五年级上册语文课件－4珍珠鸟｜人教（部编版） (共21张PPT)

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1. (本页无文本内容)
2. 珍珠鸟冯骥才
3. 冯骥才（1942～），当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。
4. 读一读，写一写巢瞅呷垂蔓眼睑眸子颤动雏儿生意葱茏：斑斑驳驳： cháo chǒu xiā màn jiǎn móu chàn chú形容草木生机盎然，茂盛青翠。原指一种颜色中杂着别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思
5. 生意葱茏瞅瞅雏儿神气十足啄着绕着爪子不动声色细腻的绒毛眼睑眸子胸脯呷呷流泻冯骥才巢异常茂盛垂蔓斑斑驳驳 jì cháo wàn chǒu chú zhuórào zhuǎ nì róng jiǎn móu pú xiā
6. 在这个广袤的星球上，人并不是唯一的生命形式，也不是唯一具有情感的生灵。鸟是我们的朋友。不过，也许是因为人类对它的伤害太多，所以鸟在人面前总是显得生性胆小，心存戒备。人和鸟之间怎样建立起一种相互信赖的关系呢？
7. 自主学习： 1、自由朗读课文。 2、画出文中交代“我”的举动的语句，说说在我的努力下，珍珠鸟有哪些表现？（填写下表） 3、我从与鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语句画下来。我的努力珍珠鸟的表现
8. 我的努力珍珠鸟的表现做一个舒适又温暖的巢这是一种怕人的鸟用法国吊兰长长的、吊生着的小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上觉得安全，传出又细又亮的叫声，格外轻松自在，可爱的鲜红小嘴儿从绿叶种伸出来我很少扒开叶蔓瞧它们敢伸出小脑袋瞅瞅我决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。有一个更小的脑袋从叶间探出来
9. 小珍珠鸟从疏格的笼子里钻出来，初先只在笼子周围活动，随后飞……落……站……啄……撞……逃……飞回笼里去了我不管它渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上我不去伤害它我只是微微一笑，依旧写东西一点点接近，蹦……俯……喝……瞧……放开胆子跑到稿纸上。绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响
10. 我不动声色地写。享受着小家伙亲近的情谊完全放心了。啄我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛它也不怕，反而友好地啄两下我的手指居然落在我的肩上我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它这小家伙竟趴在我的肩头睡着了我轻轻抬一抬肩它没醒，睡得好熟
11. 质疑：珍珠鸟为什么会从“怕人”到与人建立了信赖关系？归纳：在这个变化过程中，“我”的努力起了决定性的作用，“我”用超脱私欲的爱心为它营造了一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它对人的信赖。
12. 问题探究：一、开篇用“真好！朋友送我一对珍珠鸟”表现了作者什么感情？这样写在全文中起什么作用？表达欣喜、喜爱鸟的感情，并以这种感情奠定了全文轻松、愉快的基调。二、第2自然段写“这是一种怕人的鸟”为什么单独用一段强调？“怕人”是珍珠鸟的突出特点，作者强调这一点，为全文的立意找到了根基。鸟儿由“怕人”到“信赖”人，是文章的叙事线索，在这条线索的牵引下，文章交代了“我”对鸟儿的爱护和尊重。三、 “信赖，往往创造出美好的境界”，在文中的作用是什么？画龙点睛，深化主题
13. 1、勾画出写我举动的句子，我为珍珠鸟做了些什么？ 2、鸟儿对我有什么反应？重新加工鸟巢；按时添食加水；不轻易打扰它们。由胆小---渐渐大胆---开始亲近我---完全信任我
14. 1.文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程。全文可以分为几个部分？（第一部分(第1～5段)写“我”为珍珠鸟布置了一个舒适又温暖的巢。第二部分(第6～16段)写珍珠雏鸟与“我”由疏远到亲近的感情交流过程）2.在关爱之情的驱使下，“我”主要为小鸟儿做了哪两件事？朗读课文，思考下列问题：
15. “我很少扒开叶蔓瞧它们”，所以它们“敢伸出小脑袋瞅瞅我”；因为“我”“决不掀开叶片往里看”，不惊动它们，所以雏鸟可以在“我”家自由成长；因为“我不管它”，所以即便开着窗子，它也不会飞走；因为“我不去伤害它”，所以它敢于“蹦到我的杯子上”喝茶；因为“我只是微微一笑，依旧写东西”，所以它会“绕着我的笔尖蹦来蹦去”；因为“我不动声色地写”，所以它甚至用小红嘴“啄着我颤动的笔尖”；因为“我”没有用手抓它，而只是“抚一抚它细腻的绒毛”，所以它会“友好地啄两下我的手指”……
16. b“有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?” 文中用细腻的笔触描写了小鸟在“我”肩上睡觉时的情态，银灰色的眼睑、红颜色的小脚、毛茸茸的身体，一个自然界的小生灵，竟会安然地睡在人的肩头，完全不在乎外界的风吹草动，似乎人的身边就是它安全又温暖的归宿。可见，人和鸟之间的信赖达到了何种程度!
17. “我”用超脱私欲的爱心为它营造了一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它对人的信赖。“信赖，往往创造出美好的境界。”结尾一句话成了统领全篇的点睛之笔。不仅是人与动物，人与人之间又何尝不是如此?尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以大欺小，这是建立信赖关系的前提条件，而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。
18. 珍珠鸟我怕人信赖人信赖的内涵
19. 4.“信赖，往往创造出美好的境界。”在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么?
20. 小结：是信赖创造了美好，是自由、宽容培育了信赖，这便是我们读《珍珠鸟》后的结论。我们应当学会作者爱护生命，善待自然，尊重他人，这样，世界将变得更加美好。
21. “信赖，往往创造出美好的境界”,在你看来，为了在人与自然，人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么？只要人人都献出一点爱, 世界将变成美好的人间!