走月亮教案设计
教学目标：
知识技
感情朗读课文积累文中优美句子解反复形式表达效果
程方法
读中感受月景色美丽体会阿妈间浓浓亲情调动学生生活体验情感体验培养学生细心体察生活细节力
情感态度价值观
体验月景色美丽激发学生热爱祖国壮丽山河感情体会浓浓亲情激发学生热爱父母关心家美情操
教学重点：
指导学生语言文字中感受月光美丽景象体会阿妈浓浓亲情调动学生生活验情感体验培养学生细心体察生活细节力
教学难点：
充分调动学生生活体验发挥学生想象画面浮现学生脑海中激起学生读欲情感读中体悟升华真正学生感受文章意境美品味文章语言美
教学准备：
媒体课件
教学程：
赏月吟诗歌曲激情
1（出示月亮）学月亮谁吟句关月亮诗词？
2 古总仰柔情似水月亮埋头创作许流芳百世诗词产生限遐想古诗许美妙歌曲陶冶着情操想听？老师天家带首动听月亮船希家静心认真听细细品月夜温馨月光妈妈浓浓爱走心田（播放月亮船）吟古诗赏完歌曲心情月夜样静伴着妈妈笑眼弯弯感觉幸福种心境作者起月光散步起走月亮（板题：走月亮）读课题
3走月亮什意思？课文写件什事？
二读课文整体感知
1 请家开课轻声读遍课文思考
①阿妈走方？△△标记出
②找出文中反复出现句子——标记出现次？
（通节课学老师想课变饱满起种样标记符号记录思考足迹希学方法伴学路）
2引导学生汇报
①教师相机板书：阿玛走路溪边田埂……
②阿妈走月亮课文反复出现出现4次阿妈方巧妙串联起文章然分成四部分请家‖课文分段
三细读品味理解感悟
（）学第部分
（出示第部分文字）
1 引导理解秋天夜晚月亮升起洱海边升起重点体会洱海边升起意境
①想走月亮先月亮升起写月亮升起？谁想读读
②月亮已升起什偏偏加洱海边升起呢？什说花园边升起？
③引导体会：天轮月亮水中轮月亮天月亮静静水中月亮波荡漾美景
④齐背句话
2 指名读第二然段
重点体会
月亮亮高高点苍山亮村头青树亮亮村间道路…
①面需教室特安静注意听听读四亮听出什味道？远处处处远处？
②生回答
③师引导：远处景物朦胧月光清？读起模模糊糊村头青树清楚真脚路
④次指名读
3样情境阿妈洒满月光路散步心情样？感受读出
4学生配乐朗读总结：温馨月光夜曲呀
（二）学第二部分
1师配乐朗读学生想象体会
（引：听溪水唱歌老师仿佛见位阿妈牵着孩子手溪边学轻闭双眼放飞想象赶快溪边闻闻什？闻什？）
2学生交流
重点引导
①闻什？画出溪流香句子
②什？（重点体会抱温暖）
③时刻文中想什？
④假文中孩子刻妈妈起会做什？（结合生活验感悟）
3结：呀实阿妈起做什游戏会感快乐会感幸福
4种快乐幸福传递桌互相读读
（三）学第三四部分
渡：老师领家学第二部分接请学独立阅读分析根喜选择喜欢部分学
1默读喜欢段落
求：感受深刻方标记字词语句子甚标点符号
2组交流
3全班交流
4结：呀阿妈走样柔月光伴着虫鸣鸟飞果园边飘果香边走边聊甜美幸福呀什说什做静静走温情始终互相感染着美意境呀
（四）整体回顾
走月亮篇文章优美文字领走路溪边田埂走许许方欣赏幅幅诗情画意般美景时感受浓浓亲情
——温馨快乐甜美幸福带着感受读全文心阿妈起走月亮
四播放视频歌曲母亲情感升华
文中孩子阿妈起度幸福时光禁想起妈妈起幸福时刻实亲情身边留心观察心体会会发现孩子浓浓亲情包围着怀着甜蜜幸福感恩起欣赏段视频歌曲母亲起回忆妈妈带温馨快乐幸福畏…
五课外拓展：（选题）
1继续搜集关描写月亮诗句美文抄写摘录
2妈妈起时发生幸福快乐事情写
板书设计：
走月亮
路 温馨
溪边 快乐
景美 情浓
田埂 甜美
…… 幸福
课题 走月亮
学目标：
1学会课生字理解课文中出现词语
2感情朗读课文体会阿妈浓浓亲情
教具学具：
黑板
教学课时： 2课时
第课时
教学程：
检查预（15分钟）
1出示课生字词指名认读
柔 牵 兔
2种形式认读生字词
3重点讲解易错字音字生指出容易出错方师补充
4强调生字笔
5通预知道文章讲件什事？
二板题示标 （3分钟）
学节课起学 走月亮 节课学目标：
（齐读目标）
渡：目标明确达节课学目标家学信心达目标？
三第次先学教 （15—20分钟）
出示学指导：
1走月亮什意思？
2找找说说秋天月夜美
3根文展开想象月亮亮方？
()
生认真读书师巡视督促学生认真学（保证学生够 6分钟学生读读想想果学生读完复读思考答案）
（二）议议
学生充分讨交换意见优等生帮助学困生加强指导
（三）教教
学生体教师导讲读课文步步引导学生找出阅读规律掌握阅读基方法
四老师结（7分钟）
总结课时学目标完成情况学方法
第二课时
回顾节课学容出示节课学目标 (3分钟)
1体会阿妈间浓浓亲情
2体会月光获限乐趣
二第二次先学教 （10分钟）
出示学指导：（学生根学指导学批画桌组交流）
1秋虫夜鸟刻做什？想象果园里景色？
2 作者嗅野花香气会样景色呢？
3 什说美夜晚？
4 体会课文什反复写啊阿妈走月亮？
三全课结 （3分钟）
（遣词造句修辞方法写作序表达方式方面进行总结）
篇优美抒情散文文中喻拟反复等修辞手法然清新节奏欢快说作者通精雕细琢语言抒发情感
四学（12分钟）
出示学指导：
1
2
3
（适拓展讲解训练）
五课课清环节（练练） （8分钟）
分层次进行训练拼音写词语写句子课阅读考查学生知识掌握情况
1做伴成长
2写写家起感幸福时刻
六板书设计
走月亮
月明亮 月光柔
阿妈 走：溪岸桥果园 美景象 浓浓亲情
：山树草花
听：秋虫唱鸟拍翅膀
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教学目标：
知识技
感情朗读课文积累文中优美句子解反复形式表达效果
程方法
读中感受月景色美丽体会阿妈间浓浓亲情调动学生生活体验情感体验培养学生细心体察生活细节力
情感态度价值观
体验月景色美丽激发学生热爱祖国壮丽山河感情体会浓浓亲情激发学生热爱父母关心家美情操
教学重点：
指导学生语言文字中感受月光美丽景象体会阿妈浓浓亲情调动学生生活验情感体验培养学生细心体察生活细节力
教学难点：
充分调动学生生活体验发挥学生想象画面浮现学生脑海中激起学生读欲情感读中体悟升华真正学生感受文章意境美品味文章语言美
教学准备：
媒体课件
教学程：
赏月吟诗歌曲激情
1（出示月亮）学月亮谁吟句关月亮诗词？
2 古总仰柔情似水月亮埋头创作许流芳百世诗词产生限遐想古诗许美妙歌曲陶冶着情操想听？老师天家带首动听月亮船希家静心认真听细细品月夜温馨月光妈妈浓浓爱走心田（播放月亮船）吟古诗赏完歌曲心情月夜样静伴着妈妈笑眼弯弯感觉幸福种心境作者起月光散步起走月亮（板题：走月亮）读课题
3走月亮什意思？课文写件什事？
二读课文整体感知
1 请家开课轻声读遍课文思考
①阿妈走方？△△标记出
②找出文中反复出现句子——标记出现次？
（通节课学老师想课变饱满起种样标记符号记录思考足迹希学方法伴学路）
2引导学生汇报
①教师相机板书：阿玛走路溪边田埂……
②阿妈走月亮课文反复出现出现4次阿妈方巧妙串联起文章然分成四部分请家‖课文分段
三细读品味理解感悟
（）学第部分
（出示第部分文字）
1 引导理解秋天夜晚月亮升起洱海边升起重点体会洱海边升起意境
①想走月亮先月亮升起写月亮升起？谁想读读
②月亮已升起什偏偏加洱海边升起呢？什说花园边升起？
③引导体会：天轮月亮水中轮月亮天月亮静静水中月亮波荡漾美景
④齐背句话
2 指名读第二然段
重点体会
月亮亮高高点苍山亮村头青树亮亮村间道路…
①面需教室特安静注意听听读四亮听出什味道？远处处处远处？
②生回答
③师引导：远处景物朦胧月光清？读起模模糊糊村头青树清楚真脚路
④次指名读
3样情境阿妈洒满月光路散步心情样？感受读出
4学生配乐朗读总结：温馨月光夜曲呀
（二）学第二部分
1师配乐朗读学生想象体会
（引：听溪水唱歌老师仿佛见位阿妈牵着孩子手溪边学轻闭双眼放飞想象赶快溪边闻闻什？闻什？）
2学生交流
重点引导
①闻什？画出溪流香句子
②什？（重点体会抱温暖）
③时刻文中想什？
④假文中孩子刻妈妈起会做什？（结合生活验感悟）
3结：呀实阿妈起做什游戏会感快乐会感幸福
4种快乐幸福传递桌互相读读
（三）学第三四部分
渡：老师领家学第二部分接请学独立阅读分析根喜选择喜欢部分学
1默读喜欢段落
求：感受深刻方标记字词语句子甚标点符号
2组交流
3全班交流
4结：呀阿妈走样柔月光伴着虫鸣鸟飞果园边飘果香边走边聊甜美幸福呀什说什做静静走温情始终互相感染着美意境呀
（四）整体回顾
走月亮篇文章优美文字领走路溪边田埂走许许方欣赏幅幅诗情画意般美景时感受浓浓亲情
——温馨快乐甜美幸福带着感受读全文心阿妈起走月亮
四播放视频歌曲母亲情感升华
文中孩子阿妈起度幸福时光禁想起妈妈起幸福时刻实亲情身边留心观察心体会会发现孩子浓浓亲情包围着怀着甜蜜幸福感恩起欣赏段视频歌曲母亲起回忆妈妈带温馨快乐幸福畏…
五课外拓展：（选题）
1继续搜集关描写月亮诗句美文抄写摘录
2妈妈起时发生幸福快乐事情写
板书设计：
走月亮
路 温馨
溪边 快乐
景美 情浓
田埂 甜美
…… 幸福
课题 走月亮
学目标：
1学会课生字理解课文中出现词语
2感情朗读课文体会阿妈浓浓亲情
教具学具：
黑板
教学课时： 2课时
第课时
教学程：
检查预（15分钟）
1出示课生字词指名认读
柔 牵 兔
2种形式认读生字词
3重点讲解易错字音字生指出容易出错方师补充
4强调生字笔
5通预知道文章讲件什事？
二板题示标 （3分钟）
学节课起学 走月亮 节课学目标：
（齐读目标）
渡：目标明确达节课学目标家学信心达目标？
三第次先学教 （15—20分钟）
出示学指导：
1走月亮什意思？
2找找说说秋天月夜美
3根文展开想象月亮亮方？
()
生认真读书师巡视督促学生认真学（保证学生够 6分钟学生读读想想果学生读完复读思考答案）
（二）议议
学生充分讨交换意见优等生帮助学困生加强指导
（三）教教
学生体教师导讲读课文步步引导学生找出阅读规律掌握阅读基方法
四老师结（7分钟）
总结课时学目标完成情况学方法
第二课时
回顾节课学容出示节课学目标 (3分钟)
1体会阿妈间浓浓亲情
2体会月光获限乐趣
二第二次先学教 （10分钟）
出示学指导：（学生根学指导学批画桌组交流）
1秋虫夜鸟刻做什？想象果园里景色？
2 作者嗅野花香气会样景色呢？
3 什说美夜晚？
4 体会课文什反复写啊阿妈走月亮？
三全课结 （3分钟）
（遣词造句修辞方法写作序表达方式方面进行总结）
篇优美抒情散文文中喻拟反复等修辞手法然清新节奏欢快说作者通精雕细琢语言抒发情感
四学（12分钟）
出示学指导：
1
2
3
（适拓展讲解训练）
五课课清环节（练练） （8分钟）
分层次进行训练拼音写词语写句子课阅读考查学生知识掌握情况
1做伴成长
2写写家起感幸福时刻
六板书设计
走月亮
月明亮 月光柔
阿妈 走：溪岸桥果园 美景象 浓浓亲情
：山树草花
听：秋虫唱鸟拍翅膀
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