2018新部编二年级册语文第10课沙滩童话教案
课 题
沙滩童话
课 型
新授课
课时
2课时
教学目标
1．指导学生读懂课文容解朋友编织样童话学朋友勇敢善良优秀品质2．感情朗读课文3．会认扔趣等8生字4．学生试着编童话培养学生丰富想象力
重 点
难 点
重点解朋友编织童话中感悟童富幻想特点勇敢善良优秀品质难点指导学生编童话着力培养学生想象力锻炼学生表达力
学法指导
教具 学具
教学挂图生字卡
教学设计
设计意图
案设计
教师活动
学生活动
谈话激趣读题质疑
1．朋友
喜欢童话？童话？天学篇童话关课文沙滩童话
初读课文整体感知
1．助拼音读准生字读通课文
2．桌互读生字教师巡视检查
3．读课文解文中孩子沙滩编什童话
创设学情境学生阅读感悟探索发展促进学生语文综合素质提高积极思想活动中丰富学生想象力
2． 学题目想知道什呢？
二细读课文理解感悟
1．仔细朗读课文﹏﹏画出描写童话容语句
2．指名朗读
3．话复述童话事先试着说组交流
4．指名回答全班评议纳
（童话说城堡里住凶狠魔王抢美丽公三勇士挖道装火药城堡炸开炸死魔王救出公）
4．指名回答
5．全班交流
6．指名回答全班评议
二分角色朗读课文
思考：
喜欢篇课文里朋友？喜欢编童话？
什？
初读课文解童话容
1师：请家读课文求：（1）助拼音读准字音
读通课文（2）想想孩子沙滩编织什童话？
激发兴趣引入教学
培养学生合作交流意识
练朗读
检查学生预生字情况学生初读课文解童话容
5学生发表法教师引导学生抓重点字词句感悟
⑴朋友编童话出丰富想象力
⑵朋友沙滩玩耍体会生活快乐
⑶勇士奋顾身救出公行感受善良勇敢优秀品质
三 总结全文拓展延伸
学幸福代生活阳光里快乐天真活泼定沙 滩三位朋友样许奇妙幻想吧？编童话事讲学听
2交流反馈
根学生交流教师适时板书： 攻城堡炸魔王救公
三学课文分角色朗读感受孩子编织童话快乐 1学4——8节
（1）师：孩子什救公呢？请家读课文4——8节 （2）交流反馈
（师机出示）：家句句：里住着凶狠魔王
抢美丽公
沙滩筑城堡编童话事……
充分发挥学生想象力锻炼说话力
？节课开童话事会？
五作业
1．朗读课文
2．编童话事说爸爸妈妈听
第二课时
谈话引入
学编样童话事呢？没讲爸爸妈妈听样评价事？
二 开童话事会
1．组学讲讲编童话事
快听公城堡里哭呢
（3）谁读读孩子话？（分角色读指导读出焦急气愤语气）
渡：嗯公遇麻烦快想想该救公呢？ 2学课文第8——14节
师引读：编织童话里亲手建造城堡成„„成„„商量着„„伙伴说„„说„„方法家赞赏„„挖呀挖呀终„„手„„„„
学生快感受快乐产生鸣
2．组推选名代表参加童话事赛参赛者说完学补充明白方提出疑问
3．选出佳童话事作奖励
三 巩固生字积累词语
1．开火车认生字卡读字
2．全班交流读字方法
3．生字组词
学生字：（7）
（1）出示：建认识建字部
生字宝宝部首注意？谁做老师教教家 分角色读8——14节（注意生字读音）
出示第15节指名读男女生轮读读出兴奋语气体会孩子快乐
渡：事结束？童话继续呢
学生说
板书设计： 沙滩童话
孩子：攻城堡炸魔王救公
前置性
作业
1读词语：相约建造商量驾驶轰炸赞赏 2指导写字
教学反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
课 题
沙滩童话
课 型
新授课
课时
2课时
教学目标
1．指导学生读懂课文容解朋友编织样童话学朋友勇敢善良优秀品质2．感情朗读课文3．会认扔趣等8生字4．学生试着编童话培养学生丰富想象力
重 点
难 点
重点解朋友编织童话中感悟童富幻想特点勇敢善良优秀品质难点指导学生编童话着力培养学生想象力锻炼学生表达力
学法指导
教具 学具
教学挂图生字卡
教学设计
设计意图
案设计
教师活动
学生活动
谈话激趣读题质疑
1．朋友
喜欢童话？童话？天学篇童话关课文沙滩童话
初读课文整体感知
1．助拼音读准生字读通课文
2．桌互读生字教师巡视检查
3．读课文解文中孩子沙滩编什童话
创设学情境学生阅读感悟探索发展促进学生语文综合素质提高积极思想活动中丰富学生想象力
2． 学题目想知道什呢？
二细读课文理解感悟
1．仔细朗读课文﹏﹏画出描写童话容语句
2．指名朗读
3．话复述童话事先试着说组交流
4．指名回答全班评议纳
（童话说城堡里住凶狠魔王抢美丽公三勇士挖道装火药城堡炸开炸死魔王救出公）
4．指名回答
5．全班交流
6．指名回答全班评议
二分角色朗读课文
思考：
喜欢篇课文里朋友？喜欢编童话？
什？
初读课文解童话容
1师：请家读课文求：（1）助拼音读准字音
读通课文（2）想想孩子沙滩编织什童话？
激发兴趣引入教学
培养学生合作交流意识
练朗读
检查学生预生字情况学生初读课文解童话容
5学生发表法教师引导学生抓重点字词句感悟
⑴朋友编童话出丰富想象力
⑵朋友沙滩玩耍体会生活快乐
⑶勇士奋顾身救出公行感受善良勇敢优秀品质
三 总结全文拓展延伸
学幸福代生活阳光里快乐天真活泼定沙 滩三位朋友样许奇妙幻想吧？编童话事讲学听
2交流反馈
根学生交流教师适时板书： 攻城堡炸魔王救公
三学课文分角色朗读感受孩子编织童话快乐 1学4——8节
（1）师：孩子什救公呢？请家读课文4——8节 （2）交流反馈
（师机出示）：家句句：里住着凶狠魔王
抢美丽公
沙滩筑城堡编童话事……
充分发挥学生想象力锻炼说话力
？节课开童话事会？
五作业
1．朗读课文
2．编童话事说爸爸妈妈听
第二课时
谈话引入
学编样童话事呢？没讲爸爸妈妈听样评价事？
二 开童话事会
1．组学讲讲编童话事
快听公城堡里哭呢
（3）谁读读孩子话？（分角色读指导读出焦急气愤语气）
渡：嗯公遇麻烦快想想该救公呢？ 2学课文第8——14节
师引读：编织童话里亲手建造城堡成„„成„„商量着„„伙伴说„„说„„方法家赞赏„„挖呀挖呀终„„手„„„„
学生快感受快乐产生鸣
2．组推选名代表参加童话事赛参赛者说完学补充明白方提出疑问
3．选出佳童话事作奖励
三 巩固生字积累词语
1．开火车认生字卡读字
2．全班交流读字方法
3．生字组词
学生字：（7）
（1）出示：建认识建字部
生字宝宝部首注意？谁做老师教教家 分角色读8——14节（注意生字读音）
出示第15节指名读男女生轮读读出兴奋语气体会孩子快乐
渡：事结束？童话继续呢
学生说
板书设计： 沙滩童话
孩子：攻城堡炸魔王救公
前置性
作业
1读词语：相约建造商量驾驶轰炸赞赏 2指导写字
教学反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
