人教版九年级上册历史教案 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
第二单元 古代欧洲文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国知识与技能1.了解希腊城邦的概念和特点;2.简述伯立克利时代雅典民主政治的基本情况;3.知道亚历山大东征的路线,初步了解亚历山大帝国对东...
第二单元 古代欧洲文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国知识与技能1.了解希腊城邦的概念和特点;2.简述伯立克利时代雅典民主政治的基本情况;3.知道亚历山大东征的路线,初步了解亚历山大帝国对东...
第一单元 古代亚非文明第3课 古代印度知识与技能了解古代印度发展的基本线索;知道古代印度种姓制度,并了解它对印度社会发展的深远影响;了解佛教的创立及传播;通过对种姓制度的分析,提高对历史的理...
第三单元 封建时代的欧洲第7课 基督教的兴起和法兰克王国知识与技能了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况;了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实;西欧封建制度形成,掌握封君和封臣...
第二单元 古代欧洲文明第6课 希腊罗马古典文化知识与技能知道希腊神话的特点;知道古希腊罗马建筑的基本特点和典型代表;了解这一时期的哲学代表人物;知道法学是罗马人最伟大的成就之一。过程与方法通...
第二单元 古代欧洲文明第5课 罗马城邦和罗马帝国知识与技能了解罗马城邦兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络;了解罗马帝国的征服与扩张。过程与方法通过整理、制作古罗马兴衰的年代尺...
第一单元 古代亚非文明第2课 古代两河流域知识与技能了解古代两河流域文明所处的地理位置;知道古巴比伦王国的发展史。识记《汉谟拉比法典》的主要内容及地位。理解《汉谟拉比法典》的实质和历史价值;...
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起知识与能力马克思、恩格斯的政治活动和主要理论贡献;《共产党宣言》的内容、意义和对国际工人运动的指导作...
第六单元 资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑帝国知识与能力了解法国大革命的过程、《人权宣言》的内容和拿破仓帝国兴亡的基本情况,认识历史事件之间的内在联系,培养在具体的时空条件...
三国益州史 中平五年(188) 益州马相、赵祗反 太常刘焉为益州牧 州从事贾龙破马相 龙迎刘焉 初平二年(191) 刘璋为奉车都尉入蜀晓喻焉。 焉留璋于蜀. 兴平元年(194) 刘焉迁益州治成...
部编初中历史八年级上册第七单元期末复习提纲一、重庆谈判——战前较量(“鸿门宴”) 1.时间:1945.8 2.地点:重庆 3.目的:蒋介石——①为...
历史文化研究会成立大会致辞正当*时候,*市历史文化研究会正式成立了。在此,我谨代表市委、市zf向*市历史文化研究会的成立表示热烈的祝贺!*市历史文化研究会,是由我市一批关心*历史文化的退离休老...
论述题:历史是在继承中不断发展的,辛亥革命对中国近现代社会变革的影响是巨大的,中国共产党人所从事的事业正是辛亥革命志士曾经为之奋斗事业的继续和发展,并将中华民族带到前所未有的高度,使孙中山将中...
【篇一】七年级历史课堂教学设计:第5课“和同为一家”【教学目标】1、知识与能力目标:通过本课学习,使学生了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系,了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。2...
第3课人类认识地球运动的历史课例研究(-)背景和教学目标在人类认识地球及其运动的历史上,有过两个非常有代表性的学说,即“地心说” 和“日心说”。在教科书中,列举了 “地心说”和“日心说”的代表...
口语交际:讲历史人物故事 教学目标1.能借助卡片提示的重要信息,讲自己最喜欢的历史人物故事。2.能使用恰当的语气和肢体语言,把故事讲生动。 教学重难点1.能借助卡片提示的重要信息,讲自己最喜欢...
第二学期期中测试卷一、选择题(每题3分,共54分)1.隋文帝曾在自己临终的遗诏里慨叹道:“嗟乎!自昔晋室播迁,天下丧乱,四海不一,以至周、齐。战争相寻,年将三百,故割疆土者非一所,称帝王者非一...
初一人教版历史下册期中总复习提纲供借鉴问答题我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些?① 我国是世界上最早种植水稻的国家;② 我国是世界上最早种粟的国家;③我国是世界上很早种植蔬菜的国家。河姆渡...
1.在中国近代史上,腐朽的清政府被迫同列强签订了一系列丧权辱国的不平等条约。请你指出中国近代第一个不平等条约是:( ) A.《尼布楚条约》 B.《南京条约》 C.《天津条约》 ...
第二学期期中达标测试卷一、单项选择题(本大题15小题,每小题3分,共45分)1.它的统一,结束了三国两晋南北朝长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。它是( )A.秦朝 B...
第一单元达标测试卷一、单项选择题(本大题15小题,每小题3分,共45分)1.隋文帝统治时期,社会经济繁荣,人口大幅增长。据史书记载,隋文帝末年,国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。与这种...