第3课类认识球运动历史课例研究
()背景教学目标
类认识球运动历史两非常代表性学说心说 日心说教科书中列举 心说日心说代表物学说 观点心说托勒密代表观点认球宇宙中心静止 动太阳天体绕着球转日心说16世纪波兰天文学家哥白尼提 出认太阳宇宙中心静止动球围绕着太阳公转时转 转周24时教科书罗列两种学说观点方面希学生通分 析获取球运动关键信息方面学生解种学说历史产 生发展修正革新程解类认识球运动历史历艰辛漫 长探索程
课中学生获取球运动关键信息需进步探究昼夜交现象 成前课学中学生发现解释昼夜交现象成关键确定球太阳 运动关系课需学生正确球运动次模拟实验终形成昼夜交 现象正确解释样设计体现科学严谨性符合学生认知规律
科学概念目标
• 日心说心说类认识球运动宇宙历史具代表性 学说
•球会绕轴转球转产生昼夜交现象
•球会绕着太阳公转
科学探究目标
•学会阅读程中文献摘通阅读文献获取球运动相关信息
•通系列研究断发现问题解决问题形成终观点
科学态度目标
•实事求勇修正完善观点
•乐参调查查阅实验等科学活动
•证意识知道科学观点需众证支持
科学技术社会环境目标
・知道科学技术推动社会济发展动力
•知道科学技术进步易
（二）教学准备
学生准备：反光效果圆贴 片较硬铁线第1课中学生制 作海陆分布模型转模型手电 筒学生活动手册彩笔
教师准备：教学课件学生实验 材料
（三）教科书解读
1 聚焦
课课学成果基础 进步探究昼夜交成聚焦部 分直接抛出课务：模拟实验 告诉昼夜现象解释种 事实究竟样？课研 讨中发现球太阳运动关系 关键素需深入研究球 太阳运动状态观察条 件限法太空直接观察 课引入历史关球运动非常
代表性两种学说作阅读资料引导 学生通阅读史料获取解释昼夜交成 关键信息查阅文献科学研究 非常重种方式课首页中傅 科摆图片文字介绍傅科摆证明 球转容阅读材料中伽 利略观测样性质证明 日心说观点事实相符适合作阅 读资料探究活动中
2 探索
课探索活动包含两部分 阅读两学说文献资料二模拟 实验验证昼夜交现象两活动 关系前者者奠基必须通 阅读获球太阳真实运动状态 确定模拟实验中球太阳 运动关系外次模拟实验 学说需根日心说关球运动观 点着严谨科学态度次模拟实 验验证确认昼夜交现象成
探索活动1阅读史料活动需 学生活动手册边阅读边 关键信息记录活动手册中记录信 息两种学说中关球太阳运 动关系信息帮助学生获准确 球太阳运动状态信息
关心说教科书选取托勒密 天文学成中观点 学生理解力限呈现心说 代表性观点球球体(球形 )球动球位宇宙 中心太阳天绕球转次
Tit統夭丈承成中駐出 療观点：
(1) 戒呈场形
(2) 球处十宇中中心
IX)止#
(3) B里原寺欠弗•4•肉攻谚 H夭微次罰周焜初19君
星试史夭体郭畫憐水井两筮
•斯口尼•＇日心说 °
倬做僕物实稔样理蚊 苦*會娶雄史宾发松3丄 &天丈观剛辅 京提荔发现•■心配规求 R月衣ff天宝莅豈芥宣会相苻 波生天文学窒膏食蔻(i3—安* 代手b力麦’提出火中心曲天供 建分笨素般祝京识锯说火妥令 Aftnwiia描itTi凝火文 台设计T賤鴻仪爵遗行丫长达％序視 測敞佟取苻T容戒制戯4S创总 •＇日心说勇林终鈴出极传名 必伟送•行＜
说加撰：
()中省够粵跄球乂球形
(2) 天停适勢割周述劾
(3) 京足应谚动晚紬tUhJ1 24时白娃周
(4 »女粗足褛岛JL*t十宇宙屮 心球矣陷■幷毒ns哓&欠出国 期达动
目心•说发知M陆续发现T 利支心说例 网制雙话恍晚察木女5卫•蒙木 蝦中心黄转奇K国忧肉球做纬S4T 玲虫宇宕中心说法
•改进球模型
ffittURSifcmS型南化 肖作辅
E1旳狀做疑孜交柠现泉段拟实 «完善廢夜交捋现象 魅陷
•球模型块陆分
贴k反光關片
•较强光説斜球模型时 H球模型找
斷图id录观察伝 果连拔纠图会鮮件 更加清晰
转半周薊
終半周信
1托勒密混I戒冇相？0坦抡模 型更貝•说嗷力？
2 次做夜模掀实脸前•次做夜模微实险什？
3 现认嵌夜现象处形娥？
关日心说教科书列举相 心说三观点——球球体 太阳宇宙中心球绕着太阳转 转周需24时较两种学说
出哥白尼更长期观测数支持伽利略通观测证明球 宇宙中心莱昂•傅科傅科摆证明球转教科书希通样文字说 明哥白尼观点部分事实相符利培养学生证意识学生知道 观点需众证支撑起实践检验
探索活动2模拟实验环节三层面活动容组成根球太 阳运动状态改进原模型二通模拟实验观察昼夜交现象三 连续组图形式进行解释
教科书两方面改进模拟实验改进球模型学生获新数 信息次改进模型增加实现转轴教科书图片中轴倾斜 球转轴轴倾斜作事实直接告知学生必度延伸外 球模型块陆分贴反光圆片甚圆片编号希 学生面观察视角观察圆片转程中实现时昼夜交 程学生形成更清晰认识外贴圆片课谁先迎黎明 研究活动伏笔探索活动希学生连续组图形式表达昼夜现象发生 程学生解释提出新求希学说更清晰反映昼夜交发生程 转程高度关联环节允许学生更特色解释
3 研讨
研讨问题1探索活动阅读文献资料活动密切关联阅读活动结束开展交 流研讨交流研讨问题1时学生分析心说日心说两种假说相点 点旨引导学生番深入研讨交流准确认识两种学说质区进 发现日心说部分事实相符研讨问题2研讨问题3直指探究活动中模拟 实验模拟实验结束开展交流研讨终发现球转形成昼夜交根 原
（四）教学建议
1 聚焦
引导学生复旧知昼夜交现象课中研究结聚焦课研究务教 师展示课班级记录表然学生判断种假设解释昼夜交现象成 接着引导学生说出种假设根区球运动状态教师势 总结出确定球太阳运动关系确定解释事实相符聚焦研 究球太阳运动状态题中
实际观察条件局限性时历史类少关球运动相关学说 阅读文献资料种重研究方法帮助更理解昼夜交现象
2 探索
探索活动1流程先学生明确阅读目研讨问题1较托勒密哥白尼 观点相？理模型更具说服力？ 然学生 •78 •
介绍种阅读技巧边阅读边做记录进入阅读学生基完成阅读 记录教师应组织学生进行次交流研讨请学生分享研讨问题1法 建议分两步进行交流分享先请学生基活动手册记录汇报两种学说关球太 阳运动状态描述然说说支持两种学说证教师总结球太 阳运动状态作研究活动总结活动渡
探索活动2承接探索活动总结指出球绕轴转转周24 时绕太阳公转周365天然请学生思考改进模拟实验实验事实 相符学生表达法教师总结改进点：增加轴球绕轴转模拟 实验时基固定位置转周代表24时增加反光贴纸代表观察反 光贴纸位置24时昼夜变化情况建议贴纸做序号方便观察方便表达
改进实验条件需学生明确实验操作求教师通媒体展示 求观察反光贴纸点否球转周程中产生昼夜交次现象 二观察现象作证连续组图形式表达终解释建议组起完成 模拟实验然独立完成解释
3 研讨
处需问题2问题3进行研讨先组织学生研讨次做昼夜模拟实验 前次做昼夜模拟实验什？ 引导学生实验条件实验结果感受 三方面表达教师学生表达完成指导总结出关键信息学生谈 增加轴总结实验条件引导学生实验条件方面继续发 散思维环节花较时间学生研讨实验结果定程度 学生研讨问题3 现认昼夜现象形成？ 法
组研讨结束请名学生台展示关昼夜交成连续组图 研讨问题3发表观点教师适时总结终结果趋事实
（五）学生活动手册说明
活动「文献摘耍
太浏柚寸期次表 ■否擬出现*•获义«•
口定球木洲绽戒紳
号C甩｝
口fa*动琪携k*時
口宛踉劫太阳烷苑球坂3
戒W读丈技佇客召少h••节课芾 寸從谚禁哦套嫩#伸効
活动二：祺拟实验
出 氏為3 H■尬2裙戒阂技終敲精二「
日期：
类认识球运动历史
课记录表配合两探索活动 文献摘学生摘取文献中 关键信息锻炼学生信息处理 力表格第部分记录容托勒 密心说观点球中心 动太阳绕球天转动周产 生昼夜交哥白尼日心说观 点太阳中心动球会绕轴 转周24时会绕太阳转 表格第二部分学生确定种假说事实更相符说出观点帮助 判断教师引导学生种学说更充足证种科学实
践验证
阅读记录形式样化果学生记录速度慢记录表形式改成画线 做批注等形式教师应根学生实际情况定
模拟实验记录表供学生绘制组图表达终解释果学生活动手册空间 够外附页定附页粘贴活动手册应页码记录容参 考教科书出图示
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()背景教学目标
类认识球运动历史两非常代表性学说心说 日心说教科书中列举 心说日心说代表物学说 观点心说托勒密代表观点认球宇宙中心静止 动太阳天体绕着球转日心说16世纪波兰天文学家哥白尼提 出认太阳宇宙中心静止动球围绕着太阳公转时转 转周24时教科书罗列两种学说观点方面希学生通分 析获取球运动关键信息方面学生解种学说历史产 生发展修正革新程解类认识球运动历史历艰辛漫 长探索程
课中学生获取球运动关键信息需进步探究昼夜交现象 成前课学中学生发现解释昼夜交现象成关键确定球太阳 运动关系课需学生正确球运动次模拟实验终形成昼夜交 现象正确解释样设计体现科学严谨性符合学生认知规律
科学概念目标
• 日心说心说类认识球运动宇宙历史具代表性 学说
•球会绕轴转球转产生昼夜交现象
•球会绕着太阳公转
科学探究目标
•学会阅读程中文献摘通阅读文献获取球运动相关信息
•通系列研究断发现问题解决问题形成终观点
科学态度目标
•实事求勇修正完善观点
•乐参调查查阅实验等科学活动
•证意识知道科学观点需众证支持
科学技术社会环境目标
・知道科学技术推动社会济发展动力
•知道科学技术进步易
（二）教学准备
学生准备：反光效果圆贴 片较硬铁线第1课中学生制 作海陆分布模型转模型手电 筒学生活动手册彩笔
教师准备：教学课件学生实验 材料
（三）教科书解读
1 聚焦
课课学成果基础 进步探究昼夜交成聚焦部 分直接抛出课务：模拟实验 告诉昼夜现象解释种 事实究竟样？课研 讨中发现球太阳运动关系 关键素需深入研究球 太阳运动状态观察条 件限法太空直接观察 课引入历史关球运动非常
代表性两种学说作阅读资料引导 学生通阅读史料获取解释昼夜交成 关键信息查阅文献科学研究 非常重种方式课首页中傅 科摆图片文字介绍傅科摆证明 球转容阅读材料中伽 利略观测样性质证明 日心说观点事实相符适合作阅 读资料探究活动中
2 探索
课探索活动包含两部分 阅读两学说文献资料二模拟 实验验证昼夜交现象两活动 关系前者者奠基必须通 阅读获球太阳真实运动状态 确定模拟实验中球太阳 运动关系外次模拟实验 学说需根日心说关球运动观 点着严谨科学态度次模拟实 验验证确认昼夜交现象成
探索活动1阅读史料活动需 学生活动手册边阅读边 关键信息记录活动手册中记录信 息两种学说中关球太阳运 动关系信息帮助学生获准确 球太阳运动状态信息
关心说教科书选取托勒密 天文学成中观点 学生理解力限呈现心说 代表性观点球球体(球形 )球动球位宇宙 中心太阳天绕球转次
Tit統夭丈承成中駐出 療观点：
(1) 戒呈场形
(2) 球处十宇中中心
IX)止#
(3) B里原寺欠弗•4•肉攻谚 H夭微次罰周焜初19君
星试史夭体郭畫憐水井两筮
•斯口尼•＇日心说 °
倬做僕物实稔样理蚊 苦*會娶雄史宾发松3丄 &天丈观剛辅 京提荔发现•■心配规求 R月衣ff天宝莅豈芥宣会相苻 波生天文学窒膏食蔻(i3—安* 代手b力麦’提出火中心曲天供 建分笨素般祝京识锯说火妥令 Aftnwiia描itTi凝火文 台设计T賤鴻仪爵遗行丫长达％序視 測敞佟取苻T容戒制戯4S创总 •＇日心说勇林终鈴出极传名 必伟送•行＜
说加撰：
()中省够粵跄球乂球形
(2) 天停适勢割周述劾
(3) 京足应谚动晚紬tUhJ1 24时白娃周
(4 »女粗足褛岛JL*t十宇宙屮 心球矣陷■幷毒ns哓&欠出国 期达动
目心•说发知M陆续发现T 利支心说例 网制雙话恍晚察木女5卫•蒙木 蝦中心黄转奇K国忧肉球做纬S4T 玲虫宇宕中心说法
•改进球模型
ffittURSifcmS型南化 肖作辅
E1旳狀做疑孜交柠现泉段拟实 «完善廢夜交捋现象 魅陷
•球模型块陆分
贴k反光關片
•较强光説斜球模型时 H球模型找
斷图id录观察伝 果连拔纠图会鮮件 更加清晰
转半周薊
終半周信
1托勒密混I戒冇相？0坦抡模 型更貝•说嗷力？
2 次做夜模掀实脸前•次做夜模微实险什？
3 现认嵌夜现象处形娥？
关日心说教科书列举相 心说三观点——球球体 太阳宇宙中心球绕着太阳转 转周需24时较两种学说
出哥白尼更长期观测数支持伽利略通观测证明球 宇宙中心莱昂•傅科傅科摆证明球转教科书希通样文字说 明哥白尼观点部分事实相符利培养学生证意识学生知道 观点需众证支撑起实践检验
探索活动2模拟实验环节三层面活动容组成根球太 阳运动状态改进原模型二通模拟实验观察昼夜交现象三 连续组图形式进行解释
教科书两方面改进模拟实验改进球模型学生获新数 信息次改进模型增加实现转轴教科书图片中轴倾斜 球转轴轴倾斜作事实直接告知学生必度延伸外 球模型块陆分贴反光圆片甚圆片编号希 学生面观察视角观察圆片转程中实现时昼夜交 程学生形成更清晰认识外贴圆片课谁先迎黎明 研究活动伏笔探索活动希学生连续组图形式表达昼夜现象发生 程学生解释提出新求希学说更清晰反映昼夜交发生程 转程高度关联环节允许学生更特色解释
3 研讨
研讨问题1探索活动阅读文献资料活动密切关联阅读活动结束开展交 流研讨交流研讨问题1时学生分析心说日心说两种假说相点 点旨引导学生番深入研讨交流准确认识两种学说质区进 发现日心说部分事实相符研讨问题2研讨问题3直指探究活动中模拟 实验模拟实验结束开展交流研讨终发现球转形成昼夜交根 原
（四）教学建议
1 聚焦
引导学生复旧知昼夜交现象课中研究结聚焦课研究务教 师展示课班级记录表然学生判断种假设解释昼夜交现象成 接着引导学生说出种假设根区球运动状态教师势 总结出确定球太阳运动关系确定解释事实相符聚焦研 究球太阳运动状态题中
实际观察条件局限性时历史类少关球运动相关学说 阅读文献资料种重研究方法帮助更理解昼夜交现象
2 探索
探索活动1流程先学生明确阅读目研讨问题1较托勒密哥白尼 观点相？理模型更具说服力？ 然学生 •78 •
介绍种阅读技巧边阅读边做记录进入阅读学生基完成阅读 记录教师应组织学生进行次交流研讨请学生分享研讨问题1法 建议分两步进行交流分享先请学生基活动手册记录汇报两种学说关球太 阳运动状态描述然说说支持两种学说证教师总结球太 阳运动状态作研究活动总结活动渡
探索活动2承接探索活动总结指出球绕轴转转周24 时绕太阳公转周365天然请学生思考改进模拟实验实验事实 相符学生表达法教师总结改进点：增加轴球绕轴转模拟 实验时基固定位置转周代表24时增加反光贴纸代表观察反 光贴纸位置24时昼夜变化情况建议贴纸做序号方便观察方便表达
改进实验条件需学生明确实验操作求教师通媒体展示 求观察反光贴纸点否球转周程中产生昼夜交次现象 二观察现象作证连续组图形式表达终解释建议组起完成 模拟实验然独立完成解释
3 研讨
处需问题2问题3进行研讨先组织学生研讨次做昼夜模拟实验 前次做昼夜模拟实验什？ 引导学生实验条件实验结果感受 三方面表达教师学生表达完成指导总结出关键信息学生谈 增加轴总结实验条件引导学生实验条件方面继续发 散思维环节花较时间学生研讨实验结果定程度 学生研讨问题3 现认昼夜现象形成？ 法
组研讨结束请名学生台展示关昼夜交成连续组图 研讨问题3发表观点教师适时总结终结果趋事实
（五）学生活动手册说明
活动「文献摘耍
太浏柚寸期次表 ■否擬出现*•获义«•
口定球木洲绽戒紳
号C甩｝
口fa*动琪携k*時
口宛踉劫太阳烷苑球坂3
戒W读丈技佇客召少h••节课芾 寸從谚禁哦套嫩#伸効
活动二：祺拟实验
出 氏為3 H■尬2裙戒阂技終敲精二「
日期：
类认识球运动历史
课记录表配合两探索活动 文献摘学生摘取文献中 关键信息锻炼学生信息处理 力表格第部分记录容托勒 密心说观点球中心 动太阳绕球天转动周产 生昼夜交哥白尼日心说观 点太阳中心动球会绕轴 转周24时会绕太阳转 表格第二部分学生确定种假说事实更相符说出观点帮助 判断教师引导学生种学说更充足证种科学实
践验证
阅读记录形式样化果学生记录速度慢记录表形式改成画线 做批注等形式教师应根学生实际情况定
模拟实验记录表供学生绘制组图表达终解释果学生活动手册空间 够外附页定附页粘贴活动手册应页码记录容参 考教科书出图示
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