拜美术教案参考8篇
拜美术教案篇1
活动目标：
1．学纸团印画方法装饰迷彩服
2．感受迷彩服色彩协调美产生解放军崇敬情
活动准备：
1．ppt课件
2．黄绿赭石黑四种颜料报纸份
3．白色衣服裤子三套三块展板
4．桌盘擦手毛巾
活动程：
出示解放军图片激发幼兴趣谁？里出呢？解放军衣服什特方？衣服什颜色？知道种衣服什名字？解放军什穿迷彩服？穿迷彩服什处？
二学制作迷彩服方法
1．出示服装纸样激发幼制作兴趣
2．认识制作材料猜测制作方法
3．呈现制作示意图解制作流程
4．幼进行印画
5．教师巡回指导提醒幼保持画面桌面手脸干净
三解放军展示作品尝试作品
1．请幼组迷彩服送解放军叔叔穿印画迷彩服
2．教师引导幼作品进行讲评
四扩展迷彩伪装验
解放军穿里面藏什秘密回家问问爸爸妈妈次活动时候讨
拜美术教案篇2
教学目标：
1通拼剪纸方法剪出钥匙干剪钥匙拼贴纸进行添画
2体验设计乐趣培养学生创造意识提高审美力
教学重难点：
1钥匙折剪法设计粘贴
2种样钥匙组成份装饰画
教学课时：1课时
课前准备：种样钥匙纸剪刀胶水
教学程：
组织教学
导入新课（谈话形式）天老师学带份礼物：（种样钥匙）
二讲授新课
1引导学生欣赏感受种样钥匙艺术美引起学生设计兴趣
2学生讨交流设计制作方法
师：里锁缺钥匙老师请帮忙制造钥匙开锁愿意帮老师忙？
3四组讨运什样方法制造钥匙
4老师：道理方法予肯定引导学生说出纸折方法剪出种钥匙图
5四组商量讨设计什钥匙（设计）钥匙组合成份装饰画
三学生动手剪制作钥匙
老师鼓励学生发挥想设计出样钥匙老师巡视帮助力较差学生
四交流欣赏
1全班互相欣赏组作品
2请学生说说欣赏组作品什？
五收拾
请学制作结束废纸扔进纸篓剪刀胶水彩色卡纸等东西收起桌子东西收拾整齐
六课拓展
折方法剪出许左右称物体请学生试着剪剪
教学记：
拜美术教案篇3
活动目标：
1感受缤纷绚丽海底世界萌发海底世界探究兴趣
2积极观察联想胆表现海底世界种生物
3尝试油画棒水粉笔进行油水分离画美术活动体验变鱼程带快乐
4胆尝试绘画称方法进行装饰
5感受作品美感
活动准备：
1 排笔蓝色颜料油画棒张画纸桌布围裙袖套
2 画海底水草背景图张海底世界ppt
活动程：
开始部分
1谈话导入
师：朋友见海底世界？海底世界里什？
天老师天带张海底世界图画海底世界里什美丽东西
2出示范画引导幼猜测
师：咦海底鱼里呢？
二变鱼游戏形式讲解示范排笔进行刷画引导幼观察海底生物外形特征
1出示水粉笔教师魔术笔沾颜料刷画纸
师：没关系里魔术笔笔毛颜料里蘸蘸盘子边刮刮画刷刷变出鱼
2讲解鱼动态外形特征提问：变出什？身体什形状？干什？
结：海底世界鱼三角形半圆形圆形椭圆形象香蕉形长长弯弯曲曲仅长形状样身花纹样
3讲解油水脱离画画法提问：什魔术笔变出鱼？
结：先油画棒画纸画出鱼然水粉笔沾颜料刷画纸颜料遇油画棒画出图案时图案显现出种画法油水脱离画
4出示海底世界ppt请幼观察海底世界种鱼形态颜色
海底世界鱼变出少什？笔魔力够鱼颜色没变出真正海底世界鱼什颜色呢？海底世界鱼什呢？长什样？
结：海底世界里种生物仅形状长样颜色花纹样红黄蓝五颜六色美丽极
三操作部分
1提出操作求
（1）天请桌朋友合作画幅海底世界画时候先商量画什海底动物？干什？谁画纸里画画面安排？家画样海底世界丰富画时候请朋友先深蓝色油画棒画出喜欢鱼水草颜色油画棒穿漂亮颜色衣服涂颜色时力整条鱼穿美丽衣服然排笔刷颜料
（2）涂色时候排笔蘸颜料盘子边刮刮然颜料会滴处
（3）保持桌面衣服清洁手脏时擦干净
2幼分5组操作组幼完成幅海底世界教师巡回指导
鼓励幼胆画出形态鱼添画水草泡泡
四结束部分
展示幼作品请幼介绍画说说什鱼？做什？请幼说说喜欢海底世界方？什？
活动反思：
幼园教育指导纲3—6岁童学发展指南均幼园美术教育做全面具体阐述求幼园通种手段萌发幼美感受美体验丰富幼美想象美创造引导幼喜欢方式表现美创造美新纲中明确规定：幼园教育应尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活动寓教种活动中新鲜奇动玩爱做游戏幼年龄特征幼天性节美术活动海底世界先魔术笔变鱼游戏形式吸引幼活动兴趣变鱼程中逐引导幼观察种海底生物外形特征游戏口吻想象间发生事幼直保持着积极专注状态变鱼程中幼潜移默化传授油水脱离画方法幼参帮助老师变鱼幼种绘画方式产生极兴趣参欲接着幼观察ppt中海底生物进步解海底生物绚丽彩样性次绘画幼采取组合作油水分离画方法创作海底世界幼体验合作快乐海底世界连城片带领幼参观海底世界幼谈谈海底世界里发生什趣事幼始终保持着兴趣次活动孩子表现出丰富彩海底生物第次进行组合作张纸绘画孩子画鱼较合作表现较少会孩子起配合完成事绘画时孩子画采取种形式活动孩子学会合作
百科：指海洋深水面海水陆接触面海洋面积约362000000方公里(140000000方里)球表面积71海洋中含十三亿五千万立方千米水约占球总水量97全球海洋般分数洋面积较海
拜美术教案篇4
活动目标：
1胆运捏压扁方式塑造海底生物形象
2合作奖作品粘贴瓶子形成海底世界完整作品体验合作带快乐
3养成敢想敢做勤学乐学良素质
4乐探索交流分享
活动准备：
式装蓝色水矿泉水瓶（高低）塑料瓶橡皮泥制样品音乐
活动程：
1教师展示制作品引导幼感受瓶贴画特殊样式
师：朋友天老师带海底世界哦想想啊
幼：…（交流创设情境）
师：认真观察哦谁棒
朋友准备嘛？现海底世界探险咧边
①教师出示作品：瓶子什？什做？
样作品贴瓶子时直接摆放泥工板什样呢？（引导幼发现瓶贴画围绕瓶壁制作具立体感觉鱼似真游动）—幼说居
②引导幼观察瓶贴画构图特点
老师转动瓶子说：仔细瓶子鱼位置什变化（引导幼发现鱼位置高低起伏变化画面更富层次感）
2师幼探索瓶贴画制作方法鼓励幼胆交流验
师：朋友探险历程开始喽时海底世界里面什呢？想想试试谁海底世界丰富趣呢？
①幼初步尝试进行泥贴制作探究泥贴方法
师：现请位朋友试试橡皮泥制作条鱼贴瓶子样牢固贴（幼思考空间）
②讨：什方法牢固贴？
③引导幼海底世界鱼什？开动脑筋时刻谁反应快迁移瓶贴制作中表现鱼表现海底生物呢？例海草
3幼制作瓶贴画教师指导
①三组合作完成23作品注意整体布
②提醒幼发挥想象胆表现鱼外形注意色彩变化
③提醒幼瓶子半部分制作珊瑚水草等生物丰富画面容
（指导动手力较差幼教捏较简单鱼捏朋友投影演示样品固定幼思维幼展示空间）
4欣赏评价
展示组作品幼欣赏老师相机拍摄幼作品摆放教室（赏识教育重）
师：海底世界朋友参次探险变越越趣生动朋友开开心
（结尾播放果感幸福拍拍手）
活动反思：
海底世界活动发现幼兴趣非常高快乐回顾教学程整活动进行反思
选择容引起幼兴趣海底世界熟悉陌生方海底世界图展示海底种生物形象丰富神秘海底世界孩子带限遐想画海底世界实际创作机会容易引起幼兴趣作画材料新颖激发幼兴趣次活动幼纸盒画海底世界画时纸盒拆面画纸盒拼立体效果幼感受面立体神奇变化激发幼学兴趣
存足：整活动时间分配够合理导入部分花费长时间海底世界图生动形象幼出幼说样幼尝试示范老师装饰示范花久幼作画时较紧凑幼色块明显作画前求提够明确
拜美术教案篇5
美术活动：
猪逛果园班
设计意图：
班幼奇心强想象力丰富世界里太阳绿色鱼蓝天飞翔切穷幻想中受语言表达力限制许东西想象说出3岁左右幼绘画教感兴趣然处涂鸦阶段画出东西成懂时涂圈乐滋滋说：画香蕉陶醉想象天幼特点抓住感兴趣水果课题设计美术活动猪逛果园然画出种水果力初步尝试想象画种记号表示水果缩绘画难度仅激起幼信心幼活动中认识种水果讲解作品时提高语言表达力真正做纲中提倡种领域渗透教学新理念
活动目标：
1初步感知三种热带水果颜色
2胆想象尝试画记号
3体验帮助快乐
活动准备：
媒体台课件张画猪图案纸蜡笔
活动程：
找脚印活动激起幼兴趣导入题
咦什呀？着脚印找找谁？呢？（幼进入活动室）
二播放媒体初步感知三种热带水果颜色
1出现猪猜猜猪里呢？着猪
2果园里水果？
3提出疑问：猪噜噜逛果园会吃什水果？（芒果荔枝香蕉）边观媒体边提问：芒果什颜色？荔枝什颜色？香蕉什颜色？
三讨种简单画记号方法
1问：猪噜噜逛果园吃什水果噜噜记住朋友帮噜噜想办法记住吃水果？
2幼讨
噜噜身做记号吃芒果噜噜身做记号吃香蕉做记号样噜噜会忘记样做记号呢？
3幼讨简单画记号方法（：圆圈箭头）
四胆想象尝试画记号
朋友快帮噜噜画记号吧果园里许水果噜噜没吃朋友喂
五幼作品伴老师解说噜噜吃什水果活动愉快然气氛中结束
拜美术教案篇6
教材分析
()综合分析
课第三课构成单元：水墨游戏水墨游戏贯穿学美术低中高三阶段属造型表现学领域课容前两次学基础安排学生已初步笔墨体验课水墨游戏相提高笔墨求等成纯粹技法课水墨游戏中尝试体验出点笔墨技法
前课题水墨游戏缀山水二字山水画教学更专业山水创作信手涂峰岭云谷石木意表现颗幼稚心山水新奇感知
课教材选取两位山水画家石涛傅抱石作品幅引导学生欣赏表现作者心中山水水墨表现异趣贵处敢创新种境界水墨游戏教材中选取干幅童水墨山水画面显舒展
课教学重点水墨游戏中山水笔墨表现感兴趣摸索出属水墨表现方法难点水墨游戏中摸索出属水墨表现方法完成幅较满意＇水墨山水作
(二)教学目标
①观察回忆山山水水树木山石水流家等素材画幅山水画
②注意点线墨块色块合理运培养水墨画兴趣
③通体验发表水墨山水作品见解
二教学程设计
●课前准备：
1笔墨纸调色盒颜料盛水盒
2山水图片
●教学策略：
真正水墨游戏开始(画心中座山片云棵树)引入水墨名作欣赏理解水墨游戏境界解笔墨变化规律着重摸索水墨表现技法怕失败鼓励创新
●注意事项：
水墨游戏等学生空涂抹先提供视图资料学生眼中山心中山启发笔摸索出笔墨山
●作业程：
先尝试笔墨变化进行水墨作
●课拓展：
留意场合见水墨画仔细揣摩笔墨技法：画家通什笔墨表现特点山水
三学评价建议：
●否水墨游戏中表现出中国传统绘画材料方法兴趣
●否完成幅水墨山水作业
●否水墨作业发表见解
拜美术教案篇7
教材分析
错位图片学美术课第五册中节设计活动
教材童喜爱图片形式家提供二条活动线索：第童生活实际出发－展示生活中收集图片错位处理摩托车女孩片等第二针学生动手力实际情况附错位图片制作步骤图例指导学生
学生分析
1三年级学生美术课浓厚兴趣奇心强时缺乏定实践操作力通制作错位图片培养创造力想象力动力力重
2学生具初步设计力表达力
设计理念
1整学活动中张图片变化产生美引出中错位方法概念理解样制作错位图片探索设计制作错位图片活动体现学生学教师课堂通组织学生合作探索交流活动体现教师童活动指导者合作者支持者
2探索操作活动中采组合作学方式促进童相互认相互学相互交流团结协作
3胆质疑探索交流活动中引导学生发现问题提出问题进行性学
教学目标
1 通欣赏种变化图片学生解张图片通变化产生美
2 通制作错位图片培养学生培养创造美力实践动手力
3 通错位图片制作培养学生耐心认真学品质
教学流程
教学准备
（）教师注意收集网载错位图片关资料设计引导性问题帮助学生解图形变化知识
（二）教师预计活动程中出现问题处理方法
（三）教师确定学生进行指导评价方法框架
二教学程
（）图片欣赏揭示课题
师：学天美术课老师带许漂亮图片请家仔细发现什？
教师量张图片变化成图片引导学生说说图片效果教师介绍生边声音图片演示边发出阵阵感叹声气氛非常热闹时学生解样张图片通变化产生美
师：谁说说图片发现什？
生：图片漂亮
图片分离
图片变色
……
师：家观察非常仔细图片张图片变化产生美图片变化节课学会？
生：
师：家信老师天考考先张图片变化吧谁说说样变化出？
生：割成条条放起
错开位置放
隔条错开定距离放起
……
家讲真棒张图片剪开错开位置粘贴起（师边讲边板书课题）
图片变化环境聚焦变化种形式－错位图片引出课题
（二）探索解决问题
师：图片进行错位种方法？
生：横竖斜……
师：家说方法老师觉方法接家起讨时想想样排列更美观样剪更快更？（电脑显示问题）
学生组合作讨述问题师巡回指导点拨组
探索程中开展组合作讨利提高学生思维质量教学效果组讨中发言轮流发言通双交流相互督促检查启迪帮助
师：组代表先说说
生：组讨认横割成条条条子楼梯样排列
师：斜边？
生：左边（师显示出图例）
师：左边边？
生：右边（师显示出图例）
师：横条样排列呢？
生：河样弯曲
条拉开距离排列
图片样隔条拉开距离排列
……
师：家通动脑筋发现横条排列方法竖条呢？
生：楼梯样排列左右
隔条拉开距离排列
波浪线样排列
……
师：斜条呢？
生：……
师：刚家发现图片错位排列方法图片刻成条条刻快谁更办法？
生：尺子画然标数字剪
美工刀刻
尺子画图片折成条条然标数字剪
……
学生汇报交流时学生选择问题进行交流教师汇报扶放积极调动学生发散性思维帮助提高语言表达力
（三）操作完成作品
接家喜欢错位方法做张漂亮错位图片课中错位图片基础进行变化已独立设计合作进行设计圆形纹样做时候图片旁边写句句感受（电脑显示）
（学生进行操作教师巡回指导）
操作中正视学生差异学生选择作业通独立制作组成员合作进行错位图片制作教师巡回指导动手力较薄弱组时发现问题纠正问题时通制作错位图片培养学生实践动手力学间互帮互助精神
四评价课外延伸
1学生做错位图片放桌然相互集体参观时写三张欣赏卡送学（放图片旁边）
2 课堂结
师：天节课什收获呢？
生：知道张图片变化产生美
天节课特高兴
做错位图片
……
师：节课感觉满意方？
生：刻图片刻齐次练练刻图片
图片横错位现发现竖错位会更
觉节课时间太短
3 课外延伸
师：前面学说信心想图片变化学会现什感受？
生：错位图片变化学节课变化原
图片变化实太想节课学完
……
师：学讲图片变化太节课时间学完家课学种变化然喜欢变化形式做张漂亮图片
课反思
节课中利媒体学生创设生动直观活动情境充分调动学生兴趣积极性时活动中充分体现学生合作探究学方式组合作探索活动中通互相帮助引导启迪较 培养学生进行合作学方法意识实施性学程中注重引导学生课堂活动程中注重知识生成发展变化需反思：学生探索拓展足：学生说排列时讲剪成三角形排列句带没胆放手学生继续深入
拜美术教案篇8
教学目标
1 知识目标：学中体验设计生活关系设计方法 设计知识理解物致设计理念
2 技目标：通设计操作材料提高学生动手操作力
3 情感目标：解设计服务象培养创新意识
课时课题：杯子设计
教学目标
1认知目标：解杯子部分结构功材料等方面知识
2技目标：运解知识设计出方便实美观杯子
3情感目标：解设计服务设计意识培养创新精神
教学重点难点
重点：观察分析杯子部分功养学生设计意识
难点：运设计意识设计出实美观杯子
教学方法手段
教学方法：情景设置法谈话法讲授法观察法堂欣赏法较欣赏法等
手段：视听教学手段工智教学手段
教材构想
课标中指出设计应领域指运定物质材料手段围绕定目途进行设计制作传递交流信息美化生活环境培养设计意识实践力学领域正设计生活紧密联系设计应课培养学生实践力特创新力培养着重作
杯子设计课堂设计学生探究切入点通师生互动交流感受杯子设计微妙处体验设计者表达设计思想学生解杯子部分结构功材料等方面知识运学知识设计出方便实美观杯子解设计应间关系明确物致设计思想启发学生通种设计手段实际出发进行杯子设计体验美术活动乐趣
逐步培养学生分析观察力创新意识
教学流程：
激趣导入
(分目标：语言交流直接导入激发学生兴趣引出课题明确学容)
教师设问容：学喜欢做游戏
起做游戏请描述猜出件物品(投影逐出现)
1件日常生活品
2天天
3种形状颜色丰富彩
4喝水时
学生行：猜谜逐渐答案(杯子)
师：天学杯子设计(出题)
二第环节 赏析探究
(分目标：组探究进步激发学生兴趣生动直观学生解杯子功)
1合作学 组探究
问题设计：部分组成呢杯子天少会注意请仔细黑板杯子(手指示贴着杯子部分组成呢)
学生行：杯体杯盖子……
教师追问：杯子部分什功呢
学生行：杯体盛水杯手握盖子保温防止灰尘……
2组分析
问题设计：天组学准备特点杯子找找杯子特点里部分什功呢请组起找找会什新发现呢
(组分析种杯子特点功)
问题设计：
学讨真热闹组愿意家说说组杯子特点
第层次：学生行：汇报(第组)组杯子保温杯保温
问题设计：
1知道钢容易导热保温杯什会保温呢
2什材质
3两层设计效保温
4东西做什呢(滤网)
学生行：观察分析杯子设计总结出材料特性杯子滤网设计茶叶喝嘴里
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拜美术教案篇1
活动目标：
1．学纸团印画方法装饰迷彩服
2．感受迷彩服色彩协调美产生解放军崇敬情
活动准备：
1．ppt课件
2．黄绿赭石黑四种颜料报纸份
3．白色衣服裤子三套三块展板
4．桌盘擦手毛巾
活动程：
出示解放军图片激发幼兴趣谁？里出呢？解放军衣服什特方？衣服什颜色？知道种衣服什名字？解放军什穿迷彩服？穿迷彩服什处？
二学制作迷彩服方法
1．出示服装纸样激发幼制作兴趣
2．认识制作材料猜测制作方法
3．呈现制作示意图解制作流程
4．幼进行印画
5．教师巡回指导提醒幼保持画面桌面手脸干净
三解放军展示作品尝试作品
1．请幼组迷彩服送解放军叔叔穿印画迷彩服
2．教师引导幼作品进行讲评
四扩展迷彩伪装验
解放军穿里面藏什秘密回家问问爸爸妈妈次活动时候讨
拜美术教案篇2
教学目标：
1通拼剪纸方法剪出钥匙干剪钥匙拼贴纸进行添画
2体验设计乐趣培养学生创造意识提高审美力
教学重难点：
1钥匙折剪法设计粘贴
2种样钥匙组成份装饰画
教学课时：1课时
课前准备：种样钥匙纸剪刀胶水
教学程：
组织教学
导入新课（谈话形式）天老师学带份礼物：（种样钥匙）
二讲授新课
1引导学生欣赏感受种样钥匙艺术美引起学生设计兴趣
2学生讨交流设计制作方法
师：里锁缺钥匙老师请帮忙制造钥匙开锁愿意帮老师忙？
3四组讨运什样方法制造钥匙
4老师：道理方法予肯定引导学生说出纸折方法剪出种钥匙图
5四组商量讨设计什钥匙（设计）钥匙组合成份装饰画
三学生动手剪制作钥匙
老师鼓励学生发挥想设计出样钥匙老师巡视帮助力较差学生
四交流欣赏
1全班互相欣赏组作品
2请学生说说欣赏组作品什？
五收拾
请学制作结束废纸扔进纸篓剪刀胶水彩色卡纸等东西收起桌子东西收拾整齐
六课拓展
折方法剪出许左右称物体请学生试着剪剪
教学记：
拜美术教案篇3
活动目标：
1感受缤纷绚丽海底世界萌发海底世界探究兴趣
2积极观察联想胆表现海底世界种生物
3尝试油画棒水粉笔进行油水分离画美术活动体验变鱼程带快乐
4胆尝试绘画称方法进行装饰
5感受作品美感
活动准备：
1 排笔蓝色颜料油画棒张画纸桌布围裙袖套
2 画海底水草背景图张海底世界ppt
活动程：
开始部分
1谈话导入
师：朋友见海底世界？海底世界里什？
天老师天带张海底世界图画海底世界里什美丽东西
2出示范画引导幼猜测
师：咦海底鱼里呢？
二变鱼游戏形式讲解示范排笔进行刷画引导幼观察海底生物外形特征
1出示水粉笔教师魔术笔沾颜料刷画纸
师：没关系里魔术笔笔毛颜料里蘸蘸盘子边刮刮画刷刷变出鱼
2讲解鱼动态外形特征提问：变出什？身体什形状？干什？
结：海底世界鱼三角形半圆形圆形椭圆形象香蕉形长长弯弯曲曲仅长形状样身花纹样
3讲解油水脱离画画法提问：什魔术笔变出鱼？
结：先油画棒画纸画出鱼然水粉笔沾颜料刷画纸颜料遇油画棒画出图案时图案显现出种画法油水脱离画
4出示海底世界ppt请幼观察海底世界种鱼形态颜色
海底世界鱼变出少什？笔魔力够鱼颜色没变出真正海底世界鱼什颜色呢？海底世界鱼什呢？长什样？
结：海底世界里种生物仅形状长样颜色花纹样红黄蓝五颜六色美丽极
三操作部分
1提出操作求
（1）天请桌朋友合作画幅海底世界画时候先商量画什海底动物？干什？谁画纸里画画面安排？家画样海底世界丰富画时候请朋友先深蓝色油画棒画出喜欢鱼水草颜色油画棒穿漂亮颜色衣服涂颜色时力整条鱼穿美丽衣服然排笔刷颜料
（2）涂色时候排笔蘸颜料盘子边刮刮然颜料会滴处
（3）保持桌面衣服清洁手脏时擦干净
2幼分5组操作组幼完成幅海底世界教师巡回指导
鼓励幼胆画出形态鱼添画水草泡泡
四结束部分
展示幼作品请幼介绍画说说什鱼？做什？请幼说说喜欢海底世界方？什？
活动反思：
幼园教育指导纲3—6岁童学发展指南均幼园美术教育做全面具体阐述求幼园通种手段萌发幼美感受美体验丰富幼美想象美创造引导幼喜欢方式表现美创造美新纲中明确规定：幼园教育应尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活动寓教种活动中新鲜奇动玩爱做游戏幼年龄特征幼天性节美术活动海底世界先魔术笔变鱼游戏形式吸引幼活动兴趣变鱼程中逐引导幼观察种海底生物外形特征游戏口吻想象间发生事幼直保持着积极专注状态变鱼程中幼潜移默化传授油水脱离画方法幼参帮助老师变鱼幼种绘画方式产生极兴趣参欲接着幼观察ppt中海底生物进步解海底生物绚丽彩样性次绘画幼采取组合作油水分离画方法创作海底世界幼体验合作快乐海底世界连城片带领幼参观海底世界幼谈谈海底世界里发生什趣事幼始终保持着兴趣次活动孩子表现出丰富彩海底生物第次进行组合作张纸绘画孩子画鱼较合作表现较少会孩子起配合完成事绘画时孩子画采取种形式活动孩子学会合作
百科：指海洋深水面海水陆接触面海洋面积约362000000方公里(140000000方里)球表面积71海洋中含十三亿五千万立方千米水约占球总水量97全球海洋般分数洋面积较海
拜美术教案篇4
活动目标：
1胆运捏压扁方式塑造海底生物形象
2合作奖作品粘贴瓶子形成海底世界完整作品体验合作带快乐
3养成敢想敢做勤学乐学良素质
4乐探索交流分享
活动准备：
式装蓝色水矿泉水瓶（高低）塑料瓶橡皮泥制样品音乐
活动程：
1教师展示制作品引导幼感受瓶贴画特殊样式
师：朋友天老师带海底世界哦想想啊
幼：…（交流创设情境）
师：认真观察哦谁棒
朋友准备嘛？现海底世界探险咧边
①教师出示作品：瓶子什？什做？
样作品贴瓶子时直接摆放泥工板什样呢？（引导幼发现瓶贴画围绕瓶壁制作具立体感觉鱼似真游动）—幼说居
②引导幼观察瓶贴画构图特点
老师转动瓶子说：仔细瓶子鱼位置什变化（引导幼发现鱼位置高低起伏变化画面更富层次感）
2师幼探索瓶贴画制作方法鼓励幼胆交流验
师：朋友探险历程开始喽时海底世界里面什呢？想想试试谁海底世界丰富趣呢？
①幼初步尝试进行泥贴制作探究泥贴方法
师：现请位朋友试试橡皮泥制作条鱼贴瓶子样牢固贴（幼思考空间）
②讨：什方法牢固贴？
③引导幼海底世界鱼什？开动脑筋时刻谁反应快迁移瓶贴制作中表现鱼表现海底生物呢？例海草
3幼制作瓶贴画教师指导
①三组合作完成23作品注意整体布
②提醒幼发挥想象胆表现鱼外形注意色彩变化
③提醒幼瓶子半部分制作珊瑚水草等生物丰富画面容
（指导动手力较差幼教捏较简单鱼捏朋友投影演示样品固定幼思维幼展示空间）
4欣赏评价
展示组作品幼欣赏老师相机拍摄幼作品摆放教室（赏识教育重）
师：海底世界朋友参次探险变越越趣生动朋友开开心
（结尾播放果感幸福拍拍手）
活动反思：
海底世界活动发现幼兴趣非常高快乐回顾教学程整活动进行反思
选择容引起幼兴趣海底世界熟悉陌生方海底世界图展示海底种生物形象丰富神秘海底世界孩子带限遐想画海底世界实际创作机会容易引起幼兴趣作画材料新颖激发幼兴趣次活动幼纸盒画海底世界画时纸盒拆面画纸盒拼立体效果幼感受面立体神奇变化激发幼学兴趣
存足：整活动时间分配够合理导入部分花费长时间海底世界图生动形象幼出幼说样幼尝试示范老师装饰示范花久幼作画时较紧凑幼色块明显作画前求提够明确
拜美术教案篇5
美术活动：
猪逛果园班
设计意图：
班幼奇心强想象力丰富世界里太阳绿色鱼蓝天飞翔切穷幻想中受语言表达力限制许东西想象说出3岁左右幼绘画教感兴趣然处涂鸦阶段画出东西成懂时涂圈乐滋滋说：画香蕉陶醉想象天幼特点抓住感兴趣水果课题设计美术活动猪逛果园然画出种水果力初步尝试想象画种记号表示水果缩绘画难度仅激起幼信心幼活动中认识种水果讲解作品时提高语言表达力真正做纲中提倡种领域渗透教学新理念
活动目标：
1初步感知三种热带水果颜色
2胆想象尝试画记号
3体验帮助快乐
活动准备：
媒体台课件张画猪图案纸蜡笔
活动程：
找脚印活动激起幼兴趣导入题
咦什呀？着脚印找找谁？呢？（幼进入活动室）
二播放媒体初步感知三种热带水果颜色
1出现猪猜猜猪里呢？着猪
2果园里水果？
3提出疑问：猪噜噜逛果园会吃什水果？（芒果荔枝香蕉）边观媒体边提问：芒果什颜色？荔枝什颜色？香蕉什颜色？
三讨种简单画记号方法
1问：猪噜噜逛果园吃什水果噜噜记住朋友帮噜噜想办法记住吃水果？
2幼讨
噜噜身做记号吃芒果噜噜身做记号吃香蕉做记号样噜噜会忘记样做记号呢？
3幼讨简单画记号方法（：圆圈箭头）
四胆想象尝试画记号
朋友快帮噜噜画记号吧果园里许水果噜噜没吃朋友喂
五幼作品伴老师解说噜噜吃什水果活动愉快然气氛中结束
拜美术教案篇6
教材分析
()综合分析
课第三课构成单元：水墨游戏水墨游戏贯穿学美术低中高三阶段属造型表现学领域课容前两次学基础安排学生已初步笔墨体验课水墨游戏相提高笔墨求等成纯粹技法课水墨游戏中尝试体验出点笔墨技法
前课题水墨游戏缀山水二字山水画教学更专业山水创作信手涂峰岭云谷石木意表现颗幼稚心山水新奇感知
课教材选取两位山水画家石涛傅抱石作品幅引导学生欣赏表现作者心中山水水墨表现异趣贵处敢创新种境界水墨游戏教材中选取干幅童水墨山水画面显舒展
课教学重点水墨游戏中山水笔墨表现感兴趣摸索出属水墨表现方法难点水墨游戏中摸索出属水墨表现方法完成幅较满意＇水墨山水作
(二)教学目标
①观察回忆山山水水树木山石水流家等素材画幅山水画
②注意点线墨块色块合理运培养水墨画兴趣
③通体验发表水墨山水作品见解
二教学程设计
●课前准备：
1笔墨纸调色盒颜料盛水盒
2山水图片
●教学策略：
真正水墨游戏开始(画心中座山片云棵树)引入水墨名作欣赏理解水墨游戏境界解笔墨变化规律着重摸索水墨表现技法怕失败鼓励创新
●注意事项：
水墨游戏等学生空涂抹先提供视图资料学生眼中山心中山启发笔摸索出笔墨山
●作业程：
先尝试笔墨变化进行水墨作
●课拓展：
留意场合见水墨画仔细揣摩笔墨技法：画家通什笔墨表现特点山水
三学评价建议：
●否水墨游戏中表现出中国传统绘画材料方法兴趣
●否完成幅水墨山水作业
●否水墨作业发表见解
拜美术教案篇7
教材分析
错位图片学美术课第五册中节设计活动
教材童喜爱图片形式家提供二条活动线索：第童生活实际出发－展示生活中收集图片错位处理摩托车女孩片等第二针学生动手力实际情况附错位图片制作步骤图例指导学生
学生分析
1三年级学生美术课浓厚兴趣奇心强时缺乏定实践操作力通制作错位图片培养创造力想象力动力力重
2学生具初步设计力表达力
设计理念
1整学活动中张图片变化产生美引出中错位方法概念理解样制作错位图片探索设计制作错位图片活动体现学生学教师课堂通组织学生合作探索交流活动体现教师童活动指导者合作者支持者
2探索操作活动中采组合作学方式促进童相互认相互学相互交流团结协作
3胆质疑探索交流活动中引导学生发现问题提出问题进行性学
教学目标
1 通欣赏种变化图片学生解张图片通变化产生美
2 通制作错位图片培养学生培养创造美力实践动手力
3 通错位图片制作培养学生耐心认真学品质
教学流程
教学准备
（）教师注意收集网载错位图片关资料设计引导性问题帮助学生解图形变化知识
（二）教师预计活动程中出现问题处理方法
（三）教师确定学生进行指导评价方法框架
二教学程
（）图片欣赏揭示课题
师：学天美术课老师带许漂亮图片请家仔细发现什？
教师量张图片变化成图片引导学生说说图片效果教师介绍生边声音图片演示边发出阵阵感叹声气氛非常热闹时学生解样张图片通变化产生美
师：谁说说图片发现什？
生：图片漂亮
图片分离
图片变色
……
师：家观察非常仔细图片张图片变化产生美图片变化节课学会？
生：
师：家信老师天考考先张图片变化吧谁说说样变化出？
生：割成条条放起
错开位置放
隔条错开定距离放起
……
家讲真棒张图片剪开错开位置粘贴起（师边讲边板书课题）
图片变化环境聚焦变化种形式－错位图片引出课题
（二）探索解决问题
师：图片进行错位种方法？
生：横竖斜……
师：家说方法老师觉方法接家起讨时想想样排列更美观样剪更快更？（电脑显示问题）
学生组合作讨述问题师巡回指导点拨组
探索程中开展组合作讨利提高学生思维质量教学效果组讨中发言轮流发言通双交流相互督促检查启迪帮助
师：组代表先说说
生：组讨认横割成条条条子楼梯样排列
师：斜边？
生：左边（师显示出图例）
师：左边边？
生：右边（师显示出图例）
师：横条样排列呢？
生：河样弯曲
条拉开距离排列
图片样隔条拉开距离排列
……
师：家通动脑筋发现横条排列方法竖条呢？
生：楼梯样排列左右
隔条拉开距离排列
波浪线样排列
……
师：斜条呢？
生：……
师：刚家发现图片错位排列方法图片刻成条条刻快谁更办法？
生：尺子画然标数字剪
美工刀刻
尺子画图片折成条条然标数字剪
……
学生汇报交流时学生选择问题进行交流教师汇报扶放积极调动学生发散性思维帮助提高语言表达力
（三）操作完成作品
接家喜欢错位方法做张漂亮错位图片课中错位图片基础进行变化已独立设计合作进行设计圆形纹样做时候图片旁边写句句感受（电脑显示）
（学生进行操作教师巡回指导）
操作中正视学生差异学生选择作业通独立制作组成员合作进行错位图片制作教师巡回指导动手力较薄弱组时发现问题纠正问题时通制作错位图片培养学生实践动手力学间互帮互助精神
四评价课外延伸
1学生做错位图片放桌然相互集体参观时写三张欣赏卡送学（放图片旁边）
2 课堂结
师：天节课什收获呢？
生：知道张图片变化产生美
天节课特高兴
做错位图片
……
师：节课感觉满意方？
生：刻图片刻齐次练练刻图片
图片横错位现发现竖错位会更
觉节课时间太短
3 课外延伸
师：前面学说信心想图片变化学会现什感受？
生：错位图片变化学节课变化原
图片变化实太想节课学完
……
师：学讲图片变化太节课时间学完家课学种变化然喜欢变化形式做张漂亮图片
课反思
节课中利媒体学生创设生动直观活动情境充分调动学生兴趣积极性时活动中充分体现学生合作探究学方式组合作探索活动中通互相帮助引导启迪较 培养学生进行合作学方法意识实施性学程中注重引导学生课堂活动程中注重知识生成发展变化需反思：学生探索拓展足：学生说排列时讲剪成三角形排列句带没胆放手学生继续深入
拜美术教案篇8
教学目标
1 知识目标：学中体验设计生活关系设计方法 设计知识理解物致设计理念
2 技目标：通设计操作材料提高学生动手操作力
3 情感目标：解设计服务象培养创新意识
课时课题：杯子设计
教学目标
1认知目标：解杯子部分结构功材料等方面知识
2技目标：运解知识设计出方便实美观杯子
3情感目标：解设计服务设计意识培养创新精神
教学重点难点
重点：观察分析杯子部分功养学生设计意识
难点：运设计意识设计出实美观杯子
教学方法手段
教学方法：情景设置法谈话法讲授法观察法堂欣赏法较欣赏法等
手段：视听教学手段工智教学手段
教材构想
课标中指出设计应领域指运定物质材料手段围绕定目途进行设计制作传递交流信息美化生活环境培养设计意识实践力学领域正设计生活紧密联系设计应课培养学生实践力特创新力培养着重作
杯子设计课堂设计学生探究切入点通师生互动交流感受杯子设计微妙处体验设计者表达设计思想学生解杯子部分结构功材料等方面知识运学知识设计出方便实美观杯子解设计应间关系明确物致设计思想启发学生通种设计手段实际出发进行杯子设计体验美术活动乐趣
逐步培养学生分析观察力创新意识
教学流程：
激趣导入
(分目标：语言交流直接导入激发学生兴趣引出课题明确学容)
教师设问容：学喜欢做游戏
起做游戏请描述猜出件物品(投影逐出现)
1件日常生活品
2天天
3种形状颜色丰富彩
4喝水时
学生行：猜谜逐渐答案(杯子)
师：天学杯子设计(出题)
二第环节 赏析探究
(分目标：组探究进步激发学生兴趣生动直观学生解杯子功)
1合作学 组探究
问题设计：部分组成呢杯子天少会注意请仔细黑板杯子(手指示贴着杯子部分组成呢)
学生行：杯体杯盖子……
教师追问：杯子部分什功呢
学生行：杯体盛水杯手握盖子保温防止灰尘……
2组分析
问题设计：天组学准备特点杯子找找杯子特点里部分什功呢请组起找找会什新发现呢
(组分析种杯子特点功)
问题设计：
学讨真热闹组愿意家说说组杯子特点
第层次：学生行：汇报(第组)组杯子保温杯保温
问题设计：
1知道钢容易导热保温杯什会保温呢
2什材质
3两层设计效保温
4东西做什呢(滤网)
学生行：观察分析杯子设计总结出材料特性杯子滤网设计茶叶喝嘴里
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