鹿教学方案
教材解析
歌曲鹿非常充满童趣首歌曲首具童话色彩法国童歌曲歌曲旋律明快节奏简洁紧凑采拟化叙事手法幽默风趣学生事中体会歌曲情感第二乐句旋律明快跳跃叙述白兔树林中鹿家情景第三四句旋律高音区发展节奏相紧凑表现白兔害怕猎追时紧张心情鹿怕风险乐助勇敢决心演唱时结合乐句中动物处情景心情准确握歌曲情绪速度进行演唱
教学目标
1．指导学生富弹性声音演唱鹿
2．通演唱歌曲创编歌曲培养学生创造力学生音乐创作实践中感受愉悦
3．通歌曲学教育学生团结友爱乐助
教学重点
学唱歌曲感受音乐情绪感情进行歌唱
教学难点
歌曲进行表演
课前准备
教师准备：制作媒体课件音乐文件钢琴乐谱
学生准备：教材
课时安排
1课时
教学程
情境导入
教师媒体出示图片：请学聆听森林里发生什事？
设计意图通意境描绘增强学生新知新鲜感拓宽视野丰富文化涵激发学生学兴趣引导进课学题
二探究新知
1．教师介绍歌曲： 聆听歌曲鹿想想歌曲乐句？
2．请全班学声朗读歌词
设计意图反复聆听歌曲加深学生歌曲意境旋律理解步分析乐句作准备
三艺术实践
1．教师引导学生聆听歌曲感受歌曲速度情绪
2．教师带领学生感受四二拍子韵律拍手拍腿感受强弱关系
3．完整演唱歌曲
4．学试着首歌曲创编律动
设计意图学生反复歌唱初步掌握四二拍子节奏感歌曲旋律唱歌曲创编击乐器伴奏奠定基础
四教师点评
1．请学台演唱歌曲
2．请学台进行音乐剧表演吧
设计意图教师应鼓励表扬增加学生创造力信心通旋律初步感知歌曲感受加深歌曲印象节课学唱歌曲奠定基础
五课堂总结
鹿首具童话色彩法国童歌曲歌曲旋律明快节奏简洁紧凑幽默风趣请家课背唱首歌曲
设计意图二年级学生喜欢表演定表演基础音乐剧种表演较陌生节课学生进行事情节音乐剧表演学生提供艺术实践机会课堂学生分组进行合作创编表演合作学中感受音乐剧表演乐趣学生非常喜欢动物动物爱心通课学告诉学生定学会保护动物
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歌曲鹿非常充满童趣首歌曲首具童话色彩法国童歌曲歌曲旋律明快节奏简洁紧凑采拟化叙事手法幽默风趣学生事中体会歌曲情感第二乐句旋律明快跳跃叙述白兔树林中鹿家情景第三四句旋律高音区发展节奏相紧凑表现白兔害怕猎追时紧张心情鹿怕风险乐助勇敢决心演唱时结合乐句中动物处情景心情准确握歌曲情绪速度进行演唱
教学目标
1．指导学生富弹性声音演唱鹿
2．通演唱歌曲创编歌曲培养学生创造力学生音乐创作实践中感受愉悦
3．通歌曲学教育学生团结友爱乐助
教学重点
学唱歌曲感受音乐情绪感情进行歌唱
教学难点
歌曲进行表演
课前准备
教师准备：制作媒体课件音乐文件钢琴乐谱
学生准备：教材
课时安排
1课时
教学程
情境导入
教师媒体出示图片：请学聆听森林里发生什事？
设计意图通意境描绘增强学生新知新鲜感拓宽视野丰富文化涵激发学生学兴趣引导进课学题
二探究新知
1．教师介绍歌曲： 聆听歌曲鹿想想歌曲乐句？
2．请全班学声朗读歌词
设计意图反复聆听歌曲加深学生歌曲意境旋律理解步分析乐句作准备
三艺术实践
1．教师引导学生聆听歌曲感受歌曲速度情绪
2．教师带领学生感受四二拍子韵律拍手拍腿感受强弱关系
3．完整演唱歌曲
4．学试着首歌曲创编律动
设计意图学生反复歌唱初步掌握四二拍子节奏感歌曲旋律唱歌曲创编击乐器伴奏奠定基础
四教师点评
1．请学台演唱歌曲
2．请学台进行音乐剧表演吧
设计意图教师应鼓励表扬增加学生创造力信心通旋律初步感知歌曲感受加深歌曲印象节课学唱歌曲奠定基础
五课堂总结
鹿首具童话色彩法国童歌曲歌曲旋律明快节奏简洁紧凑幽默风趣请家课背唱首歌曲
设计意图二年级学生喜欢表演定表演基础音乐剧种表演较陌生节课学生进行事情节音乐剧表演学生提供艺术实践机会课堂学生分组进行合作创编表演合作学中感受音乐剧表演乐趣学生非常喜欢动物动物爱心通课学告诉学生定学会保护动物
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