青蛙教案
教材分析
课首歌形式字族文识字讲述青蛙外形领呼吁家爱护青蛙文朗读起节奏明快音韵谐学生学生字时够解动物明白保护动物爱护动物重性
学情分析
年级学生歌浓厚学兴趣教师引导学生种形式朗读生字学放入歌朗读中够避免生字学枯燥课堂应充分发挥学生观动性引导观察发现形声字家族特点学利汉字规律举反三识记辨更生字
教学目标
1．认识清晴等生字会写青晴等生字认识病字旁会写横折提等笔画
2．解青字族汉字特点体会形声字构字特点
3．流利朗读歌解青蛙领明白保护青蛙重性
教学重点
认识清晴等生字会写青晴等生字
教学难点
解青字族汉字特点体会形声字构字特点
教学准备
媒体课件
课时安排
二课时
教学程
第课时
谜语导入激发兴趣
1．课件出示谜语指生回答谜底
时着黑衣长穿绿袍
水里日子岸睡觉
2．课件出示青蛙图片学聪明天学篇关青蛙歌起走生灵
3．板书课题齐读课题（读准青鼻音）
识写青（点拨：宽窄第横略宽第二横短第三横长三横间距离相等月字底中月第笔撇变成竖）
二朗读歌识记字族
1．课件播放课文朗读青蛙学生边边读
2．教师指导朗读注意停顿
课件出示（加拼音）：
河水清清天气晴
青蛙眼睛
保护禾苗吃害虫
做少事情
请爱护青蛙
禾苗生病
（1）指生朗读教师相机指导（注意眼睛事情中睛情读轻声）
（2）学生齐读
（3）男女生分读
（4）学生边读边拍手读出节奏感
3．识记字族汉字
课文里边青字家族成员快速找找圈画出读读
课件出示列生词拼音
qīng qíng jīng qíng qǐng
清水 晴天 眼睛 事情 请
（1）指生朗读
（2）请学生观察生字拼音谈谈什发现
预设：
学生：青加偏旁
学生二：读音非常相
学生三：含鼻音ing
（3）教师指导学生联系偏旁记忆生字
（课件出示生字河水图片）河水清清中清偏旁氵表示字水关
（课件出示生字晴朗天气图片）天气晴中晴偏旁日表示字太阳关太阳时候天气晴朗表示字天气关
（4）课件出示眼睛请坐图片生字睛请请学生结合课件图片仿教师指导说说睛请
生联系生活睛请组词（眼睛请问请坐请客）
（5）课件出示生字情指生根字形旁猜字字词意思（竖心旁心关词组事情 表情 心情）
师结：字青做声旁形声字声旁青表音形旁氵日目忄讠表意汉字真趣呀
三学写生字
1．通学知道青变身请生说说会变？
2．问答游戏
青加氵变什？青加氵变成清清水清
青加讠变什？青加讠变成请请坐请
青加忄变什？青加忄变成情心情情
青加日变什？青加日变成晴晴天晴
青加目变什？青加目变成睛眼睛睛
3．课件出示生字：
清 晴 请 情
（1）生齐读
（2）生观察生字交流写字点
（字左右结构左窄右宽氵三笔画条直线日字旁写瘦窄忄第笔左点第二笔右点第三笔竖）
（3）教师点拨重点指导讠书写
（言字旁第二笔横折提中折写直第笔点基保持条线）
（4）师范写学生练写评价交流
四字族文识字
1．天学青母体字族请学组合作写写良母体字族
2．指生回答教师总结
课件出示生字（带田字格）：
liáng niáng láng làng lǎng láng
粮 娘 狼 浪 朗 郎
3．指生进行组词造句
五布置作业
1．搜集关青蛙事节课课时分享家听
2．首歌感情朗读爸爸妈妈听
第二课时
复导入回顾旧识
1．指生读读组词
青：（ ） 晴：（ ）
睛：（ ） 情：（ ）
清：（ ）
2．课件出示歌（标红青字族字）生读歌
二认识青蛙
1．课件出示句子
河水清清天气晴
青蛙眼睛
保护禾苗吃害虫
做少事情
（1）组合作：完成列问题：
①青蛙长什样子？请 画出
②青蛙领什？请 画出
③青蛙样保护禾苗？请保护词造句
（2）交流指导
①青蛙眼睛
眼睛说出青蛙外形特征？（嘴巴长舌头脚蹼……）
课件出示青蛙图片
②保护禾苗吃害虫
课件出示青蛙捕食害虫图片
③青蛙爱吃害虫害虫消灭掉禾苗健康成长（指导学生理解青蛙种行保护意思指生造句）
2．课件出示生字拼音
yǎn bǎo hù hài shì
眼 保 护 害 事
（1）全班齐读
（2）拼音指生朗读
（3）教师指导学生理解记忆生字
①根偏旁：眼目偏旁目保亻加呆东西需保护（保护树木保护花草保护益虫）护扌加户玩老鹰捉鸡时母鸡会伸展手臂护住面鸡标红提手旁
②课件出示害虫吃庄稼图片结合图片记忆生字
③口溜：课件出示事口溜学生朗读记忆生字
扁扁口
横山出头
竖钩
三朗读歌爱护朋友
1．课件出示：
请爱护青蛙
禾苗生病
（1）课件标红（爱护）该样做呢？
①保护生态环境青蛙家
②便捕食青蛙
③便捞取蝌蚪保护青蛙幼孩子
（2）课件出示句子
保护禾苗吃害虫
请爱护青蛙
请学生找出义词（爱护——保护）
2．课件出示列生字拼音
ràng bìng
病
（1）全班朗读
（2）拼音读
（3）教师指导学生认识生字
（课件出示生病图片结合日常学生活记忆病）
3．课件出示歌全班感情齐读
四学写字
1．课件出示生字：
气 生
（1）指生朗读提示家书写点
（2）生练反馈师指导
①气独体字偏旁书写时注意横笔画间紧凑写⺄时横稍稍倾斜
②生独体字书写时注意
2．学生生字组词
3．朗读歌解青蛙
课件出示歌：
青蛙种豆
清水塘亮悠悠
青蛙妈妈种豆
扑通声跳水
种颗颗黑豆豆
黑豆豆发芽
水塘里面游呀游
青蛙妈妈种啥？
原群蝌蚪啊
五布置作业
1．背诵首歌
2．做份关保护青蛙手抄报
板书设计
青蛙
认识青蛙
保护青蛙
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教材分析
课首歌形式字族文识字讲述青蛙外形领呼吁家爱护青蛙文朗读起节奏明快音韵谐学生学生字时够解动物明白保护动物爱护动物重性
学情分析
年级学生歌浓厚学兴趣教师引导学生种形式朗读生字学放入歌朗读中够避免生字学枯燥课堂应充分发挥学生观动性引导观察发现形声字家族特点学利汉字规律举反三识记辨更生字
教学目标
1．认识清晴等生字会写青晴等生字认识病字旁会写横折提等笔画
2．解青字族汉字特点体会形声字构字特点
3．流利朗读歌解青蛙领明白保护青蛙重性
教学重点
认识清晴等生字会写青晴等生字
教学难点
解青字族汉字特点体会形声字构字特点
教学准备
媒体课件
课时安排
二课时
教学程
第课时
谜语导入激发兴趣
1．课件出示谜语指生回答谜底
时着黑衣长穿绿袍
水里日子岸睡觉
2．课件出示青蛙图片学聪明天学篇关青蛙歌起走生灵
3．板书课题齐读课题（读准青鼻音）
识写青（点拨：宽窄第横略宽第二横短第三横长三横间距离相等月字底中月第笔撇变成竖）
二朗读歌识记字族
1．课件播放课文朗读青蛙学生边边读
2．教师指导朗读注意停顿
课件出示（加拼音）：
河水清清天气晴
青蛙眼睛
保护禾苗吃害虫
做少事情
请爱护青蛙
禾苗生病
（1）指生朗读教师相机指导（注意眼睛事情中睛情读轻声）
（2）学生齐读
（3）男女生分读
（4）学生边读边拍手读出节奏感
3．识记字族汉字
课文里边青字家族成员快速找找圈画出读读
课件出示列生词拼音
qīng qíng jīng qíng qǐng
清水 晴天 眼睛 事情 请
（1）指生朗读
（2）请学生观察生字拼音谈谈什发现
预设：
学生：青加偏旁
学生二：读音非常相
学生三：含鼻音ing
（3）教师指导学生联系偏旁记忆生字
（课件出示生字河水图片）河水清清中清偏旁氵表示字水关
（课件出示生字晴朗天气图片）天气晴中晴偏旁日表示字太阳关太阳时候天气晴朗表示字天气关
（4）课件出示眼睛请坐图片生字睛请请学生结合课件图片仿教师指导说说睛请
生联系生活睛请组词（眼睛请问请坐请客）
（5）课件出示生字情指生根字形旁猜字字词意思（竖心旁心关词组事情 表情 心情）
师结：字青做声旁形声字声旁青表音形旁氵日目忄讠表意汉字真趣呀
三学写生字
1．通学知道青变身请生说说会变？
2．问答游戏
青加氵变什？青加氵变成清清水清
青加讠变什？青加讠变成请请坐请
青加忄变什？青加忄变成情心情情
青加日变什？青加日变成晴晴天晴
青加目变什？青加目变成睛眼睛睛
3．课件出示生字：
清 晴 请 情
（1）生齐读
（2）生观察生字交流写字点
（字左右结构左窄右宽氵三笔画条直线日字旁写瘦窄忄第笔左点第二笔右点第三笔竖）
（3）教师点拨重点指导讠书写
（言字旁第二笔横折提中折写直第笔点基保持条线）
（4）师范写学生练写评价交流
四字族文识字
1．天学青母体字族请学组合作写写良母体字族
2．指生回答教师总结
课件出示生字（带田字格）：
liáng niáng láng làng lǎng láng
粮 娘 狼 浪 朗 郎
3．指生进行组词造句
五布置作业
1．搜集关青蛙事节课课时分享家听
2．首歌感情朗读爸爸妈妈听
第二课时
复导入回顾旧识
1．指生读读组词
青：（ ） 晴：（ ）
睛：（ ） 情：（ ）
清：（ ）
2．课件出示歌（标红青字族字）生读歌
二认识青蛙
1．课件出示句子
河水清清天气晴
青蛙眼睛
保护禾苗吃害虫
做少事情
（1）组合作：完成列问题：
①青蛙长什样子？请 画出
②青蛙领什？请 画出
③青蛙样保护禾苗？请保护词造句
（2）交流指导
①青蛙眼睛
眼睛说出青蛙外形特征？（嘴巴长舌头脚蹼……）
课件出示青蛙图片
②保护禾苗吃害虫
课件出示青蛙捕食害虫图片
③青蛙爱吃害虫害虫消灭掉禾苗健康成长（指导学生理解青蛙种行保护意思指生造句）
2．课件出示生字拼音
yǎn bǎo hù hài shì
眼 保 护 害 事
（1）全班齐读
（2）拼音指生朗读
（3）教师指导学生理解记忆生字
①根偏旁：眼目偏旁目保亻加呆东西需保护（保护树木保护花草保护益虫）护扌加户玩老鹰捉鸡时母鸡会伸展手臂护住面鸡标红提手旁
②课件出示害虫吃庄稼图片结合图片记忆生字
③口溜：课件出示事口溜学生朗读记忆生字
扁扁口
横山出头
竖钩
三朗读歌爱护朋友
1．课件出示：
请爱护青蛙
禾苗生病
（1）课件标红（爱护）该样做呢？
①保护生态环境青蛙家
②便捕食青蛙
③便捞取蝌蚪保护青蛙幼孩子
（2）课件出示句子
保护禾苗吃害虫
请爱护青蛙
请学生找出义词（爱护——保护）
2．课件出示列生字拼音
ràng bìng
病
（1）全班朗读
（2）拼音读
（3）教师指导学生认识生字
（课件出示生病图片结合日常学生活记忆病）
3．课件出示歌全班感情齐读
四学写字
1．课件出示生字：
气 生
（1）指生朗读提示家书写点
（2）生练反馈师指导
①气独体字偏旁书写时注意横笔画间紧凑写⺄时横稍稍倾斜
②生独体字书写时注意
2．学生生字组词
3．朗读歌解青蛙
课件出示歌：
青蛙种豆
清水塘亮悠悠
青蛙妈妈种豆
扑通声跳水
种颗颗黑豆豆
黑豆豆发芽
水塘里面游呀游
青蛙妈妈种啥？
原群蝌蚪啊
五布置作业
1．背诵首歌
2．做份关保护青蛙手抄报
板书设计
青蛙
认识青蛙
保护青蛙
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