问题提出：
教育部长陈立全国中学信息技术工作会议指出国中学信息技术教育教学容传授计算机基知识转利计算机网络作工具帮助学生更学探讨中学教师利计算机教学正传统课件制作转注意课程整合
二课题研究意义：
1改变传统教师中心教学结构务急
教学结构指定教育思想教学理学理指导日常教学中融入信息技术（ITInformationTechnology）作种英语教学辅助手段时培养学生运信息技术获取信息教师中心传统教学结构中教师整教学程宰施教者学生处动接受老师灌输知识位种教学结构严重抑制学生性发展束缚学生创新思维实践力培养年基础教育实验改革作少成效显著原基没触动传统教学结构症结没教育思想教学观念产生根性突破克抗教授指出忽视教学结构改革教师中心教学结构十年长期统治国级类学校课堂抑制代具创新思想创新力创造型成长
培养创新思想创新力培养促进学生发展作教育基出发点建立种新型够充分体现学生认知体作新型教学结构前教育改革务急
2信息化教学结构改革突破口
研究童认知发展基础产生建构义仅形成全新学理正形成全新教学理种学理强调学生中心仅求学生外部刺激动接受者知识灌输象转变信息加工体知识意义动建构者求教师知识传授者灌输者转变学生动建构意义帮助者促进者教师应教学程彻底摒弃教师中心强调知识传授学生作知识灌输象旧传统教学模式
20世纪90年代计算机媒体互连网基础现代信息技术日趋成熟智化程度日益提高成拓展类力创造性工具新技术具种特性特适合实现建构义学环境十年中断探索利互联网计算机媒体技术作突破口力图建构种全新教学结构相应全新教学方法全新教学设计思想校3年实践证明：计算机英语学科教学整合入手创建新型教学结构实现教育思想教学观念根变革实现教学容教学手段教学方法全面改革运信息技术力英语学力机整合起相辅相成学生终生受益
三研究目标：
1现代信息技术提供学方式利开展材施教体现教育公
民全体发展思想利激发学生学兴趣体现学生认知体作利种教学策略实现深化学科教学提高教学效益
⑴基传统手段教学中教师讲学生记教师问学生答方式学
生动外部刺激接受者灌输象种教学方法学生参面参程度实际难达施教者初衷信息技术提供种交互式学方式效发展学生动性调动学者全体参全面参交互性学媒体提供图文茂丰富彩知识表现形式智化反馈检测功学生提供种感官刺激激发学生学兴趣获驱动力动获取知识种学方式全体学生获等发展机会媒体教学网络InterBBSE—mailICQNewsgroup等功构成交互式学环境够实现实时点点点面信息反馈支持教师学生学生学生间交流利培养学生合作协商学力利学生民参活动利教师关注体现材施教
⑵交互式学方式提供生动形象知识容丰富彩表达形式成
学生乐接受学方式特媒体信息提供种感官刺激益提高教学效率
⑶性化学直追求法实现理想化模式基学
资源建构义学策略网络交互式教育环境限度发展学生动性开发出学生潜学生通网学乐学生种没心理负担动觉学中形成良学心理学惯
协作式学模式学者提供问题种观点进行观察较
分析综合机会通竞争协伙伴角色扮演等种形式集思广益培养合作精神促进学生高级认知力发展
2培养想象激发想象鼓励参启发创造课题研究目标参
创新前提信息技术身技术创新产物信息技术提供极丰富信息资源时时更新类知识学生参提供广阔空间学生遨游知识海洋中想象力插翅膀
3着信息技术教育英语学科课程整合传统教学中优秀成分现代教育思想理念机整合现代教育技术逐步成教师教学学生学缺工具
四研究容
（）模式研究
农村中学信息技术英语学科课程整合模式
（二）专题研究
1运信息技术开展研究性学
2信息技术辅助英语课堂教学提高教学效率
3信息技术辅助英语新课程改革提高学生合作探究力
4信息技术英语学科课程整合方法途径
五研究基模式实现途径
信息技术英语学科课程整合基加强课程综合性实践性种课程模式般包括方面
1信息技术英语学科课程整合
2实际出发制宜模式开展整合
整合关键教师观念转变信息技术力水逐渐信息技术单列转信息技术课时直接安排学科老师中计算机高手教师学科教学程中直接进行整合期获更效果助网络学手段老师时学生遇种问题作务布置学生组织学生解决者伴协作解决
六组织实施
（）成立课题研究领导组明确指导思想配备员分工协作
（二）提交研究方案进行证制定工作计划实施步骤
（四）教学指导重点指导结合
a)作区性课题学期参研究教师进行更新观念提高素质力培训
b)学校针需求确定重点课题重点教师进行重点培养指导
c)适时开展优质课展示说课评课等实验成果阶段交流活动形成研究氛围相互学相互激励
d)阶段性成果汇报展示学期开展次
e)总课题组建立实验研究专题性网站实行网交流合作研究
七研究进度
1．200210：制定研究方案落实子课题承担负责
3．2003820047：课题实施阶段课题终期验收
八研究成果
1．研究报告
2．优秀文
信息技术英语整合研究
重视信息技术英语教学整合作
3．系列媒体课件
4．课题研究综合性网站
天津宝坻区黄庄中学英语组
信息技术英语整合实验方案飞雪
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教育部长陈立全国中学信息技术工作会议指出国中学信息技术教育教学容传授计算机基知识转利计算机网络作工具帮助学生更学探讨中学教师利计算机教学正传统课件制作转注意课程整合
二课题研究意义：
1改变传统教师中心教学结构务急
教学结构指定教育思想教学理学理指导日常教学中融入信息技术（ITInformationTechnology）作种英语教学辅助手段时培养学生运信息技术获取信息教师中心传统教学结构中教师整教学程宰施教者学生处动接受老师灌输知识位种教学结构严重抑制学生性发展束缚学生创新思维实践力培养年基础教育实验改革作少成效显著原基没触动传统教学结构症结没教育思想教学观念产生根性突破克抗教授指出忽视教学结构改革教师中心教学结构十年长期统治国级类学校课堂抑制代具创新思想创新力创造型成长
培养创新思想创新力培养促进学生发展作教育基出发点建立种新型够充分体现学生认知体作新型教学结构前教育改革务急
2信息化教学结构改革突破口
研究童认知发展基础产生建构义仅形成全新学理正形成全新教学理种学理强调学生中心仅求学生外部刺激动接受者知识灌输象转变信息加工体知识意义动建构者求教师知识传授者灌输者转变学生动建构意义帮助者促进者教师应教学程彻底摒弃教师中心强调知识传授学生作知识灌输象旧传统教学模式
20世纪90年代计算机媒体互连网基础现代信息技术日趋成熟智化程度日益提高成拓展类力创造性工具新技术具种特性特适合实现建构义学环境十年中断探索利互联网计算机媒体技术作突破口力图建构种全新教学结构相应全新教学方法全新教学设计思想校3年实践证明：计算机英语学科教学整合入手创建新型教学结构实现教育思想教学观念根变革实现教学容教学手段教学方法全面改革运信息技术力英语学力机整合起相辅相成学生终生受益
三研究目标：
1现代信息技术提供学方式利开展材施教体现教育公
民全体发展思想利激发学生学兴趣体现学生认知体作利种教学策略实现深化学科教学提高教学效益
⑴基传统手段教学中教师讲学生记教师问学生答方式学
生动外部刺激接受者灌输象种教学方法学生参面参程度实际难达施教者初衷信息技术提供种交互式学方式效发展学生动性调动学者全体参全面参交互性学媒体提供图文茂丰富彩知识表现形式智化反馈检测功学生提供种感官刺激激发学生学兴趣获驱动力动获取知识种学方式全体学生获等发展机会媒体教学网络InterBBSE—mailICQNewsgroup等功构成交互式学环境够实现实时点点点面信息反馈支持教师学生学生学生间交流利培养学生合作协商学力利学生民参活动利教师关注体现材施教
⑵交互式学方式提供生动形象知识容丰富彩表达形式成
学生乐接受学方式特媒体信息提供种感官刺激益提高教学效率
⑶性化学直追求法实现理想化模式基学
资源建构义学策略网络交互式教育环境限度发展学生动性开发出学生潜学生通网学乐学生种没心理负担动觉学中形成良学心理学惯
协作式学模式学者提供问题种观点进行观察较
分析综合机会通竞争协伙伴角色扮演等种形式集思广益培养合作精神促进学生高级认知力发展
2培养想象激发想象鼓励参启发创造课题研究目标参
创新前提信息技术身技术创新产物信息技术提供极丰富信息资源时时更新类知识学生参提供广阔空间学生遨游知识海洋中想象力插翅膀
3着信息技术教育英语学科课程整合传统教学中优秀成分现代教育思想理念机整合现代教育技术逐步成教师教学学生学缺工具
四研究容
（）模式研究
农村中学信息技术英语学科课程整合模式
（二）专题研究
1运信息技术开展研究性学
2信息技术辅助英语课堂教学提高教学效率
3信息技术辅助英语新课程改革提高学生合作探究力
4信息技术英语学科课程整合方法途径
五研究基模式实现途径
信息技术英语学科课程整合基加强课程综合性实践性种课程模式般包括方面
1信息技术英语学科课程整合
2实际出发制宜模式开展整合
整合关键教师观念转变信息技术力水逐渐信息技术单列转信息技术课时直接安排学科老师中计算机高手教师学科教学程中直接进行整合期获更效果助网络学手段老师时学生遇种问题作务布置学生组织学生解决者伴协作解决
六组织实施
（）成立课题研究领导组明确指导思想配备员分工协作
（二）提交研究方案进行证制定工作计划实施步骤
（四）教学指导重点指导结合
a)作区性课题学期参研究教师进行更新观念提高素质力培训
b)学校针需求确定重点课题重点教师进行重点培养指导
c)适时开展优质课展示说课评课等实验成果阶段交流活动形成研究氛围相互学相互激励
d)阶段性成果汇报展示学期开展次
e)总课题组建立实验研究专题性网站实行网交流合作研究
七研究进度
1．200210：制定研究方案落实子课题承担负责
3．2003820047：课题实施阶段课题终期验收
八研究成果
1．研究报告
2．优秀文
信息技术英语整合研究
重视信息技术英语教学整合作
3．系列媒体课件
4．课题研究综合性网站
天津宝坻区黄庄中学英语组
信息技术英语整合实验方案飞雪
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