提高教育教学质量措施方案


    提高教育教学质量措施
    教育教学质量学校生存开展前提学校工作重心通年教育教学工作发现许足学年教育教学工作利开展全面提高教育教学质量提高学校办学水办学声誉特制定措施:
    抓学校常规教学全面提高教育教学质量创造优良环境
    1加强教师政治业务学求教师规定周少进展次政治业务学〔周五午第8节课〕留学笔记做学交流通学方面进步加强教师师德师风建设结实树立教师全心全意学生服务思想方面切实转变教师教育教学观念深入学新课标转变教师角色培养支敬业爱岗乐奉献教师队伍教育教学质量提高提供支撑
    2严格执行学校考勤制度保证教育教学质量提高位教师严格执行学校考勤制度实行日签点名制度严旷勤迟关教育教学正常开展提供保障
    3国家规定开足开全课程淡化科副科区提升学生综合素养全面推进素质教育良根底
    4继续做升旗〞两操〞工作国家规定搞升旗仪式培养学生爱国精神进取精神通两操〞活动〔眼保健操课间操〕增强学生体质搞特色建设国家培养政治合格素质硬高素质
    二握教育规律切实加强课堂教学理努力提高教育教学质量
    求教师教育规律教学继续探讨新课程标准课堂教学优化课堂教学探究提高教学质量策略方法根学生根底特点制定教学目标45分钟质量目标真正落实位教师节课学生切实加强课堂教学全程科学理
    〔〕抓备课
    节课难节质量课易常质量课更容易功夫课前认真做备课工作努力提高课堂效率求教师做:
    1认真研究教材学生整体握教材体系解学生认知规律做学生开展根提高教育教学质量目标
    2确定备课制度形成提前备课惯
    〔二〕抓教法学法研究
     倡导教师节课做优质高效鼓励教师胆尝试行效教学方法教学手段脱离点原:
    1必须明确节课教学目标目标确实定符合学生学容学生提出学目标教师根学生意见采取引导指导学生学方式师生参解决学中问题
    2学生积极动参教学活动表达学生体位提倡生教育理念通媒体等先进教学手段提高学生学兴趣培养学生学力
    3时收集信息听取学生反应意见查找学生学效率高原断改良教学方法手段效提高课堂效率
    〔三〕精心设计课作业
    精选带巩固性练提升性练搞重复性劳动搞刀切分等级留梯度作业弹性作业作业量超时加重学生课业负担效提高学生学效益
     三积极开展教科研活动加强教师学交流提高课堂教学效率
    1积极开展听课评课活动制定学校听评课制度认真组织听评课活动加强教师相互学相互交流指导课堂教学提高课堂效率教育教学质量
      2积极开展业务竞赛活动计划学年组织二三次教师业务竞赛说课赛优质教案评优质课件评优质课评等通评竞赛努力创造良教研气氛全面提高教师教研水提高课堂效率提高教育教学质量根底
      3创新课堂教学模式创建快乐高效课堂学年鉴杜郎口根底继续探讨研究适合学教育教学模式着生原采兴趣引领探究合作交流方法学生创造快乐高效学环境
    4认真抓课题研究工作结合学校实际积极开展校研究解决教育教学中出现问题更开展教育教学工作提供力保障
    四认真做质量分析制定相应策略切实做学生层面工作
     认真做质量分析工作切实做抓两头带中间〞实施分层教学做材施教扶差促优促进学生成绩全面提高针层次学生做方面工作:
     1商定层次目标学校学生素质认知力情感分类确定层次学生跳跳摘果子〞课教师授课程中层次教学目标设置具层递性问题辅性化教学方法创造条件层次学生收获提高
    2推行分层次教学法分层次教学法核心基传统材施教〞思想构建学生学性教学求间适应度分层次教学法尊重学生性差异根底进展教学务目标层递求教学程中层次学生程度提高增强学生成感激发学生学兴趣 
    3尝试分层次评价分层次教学程中难点分层次评价科学利激发学生积极性学年进步探讨研究学生分层次评价制度位学生追求目标成感进步调动学生学积极性起鼓励先进鞭策进效果
    五开展第二课堂活动提高学生学兴趣全面推进素质教育
    提高教育教学质量单指提高课堂效率提升学生成绩学生综合素养提升提高教育教学质量重表达特中学生正处良惯养成期顾学生成绩忽略学生健康成长学年进步加开展第二课堂力度成立书法组音乐组写作组体育组等定期开展种活动激发学生学兴趣全面提升学生综合素质提高教育教学质量
    六加奖励力度鼓励教师创新开创特色办学
        学年加教师奖励力度特教育教学方面创新突破取成效教师物质荣誉等方面予奖励鼓励教师胆尝试努力实践探讨够切实提高教育教学质量提高学校理水方法办具学区特色学校全面提高教育教学质量提供技术支持
        提高教育教学质量工作项长期艰辛务全体教师继续发扬艰辛奋斗优良作风齐心协力真抓实干开拓创新幅度提高教育教学质量努力奋斗




    提高教育教学质量措施










    西 中
    2014320

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    文档贡献者

    胜利的果实

    贡献于2022-10-31

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