谈初中数学现代信息技术整合
[摘]学生发展终目标成具全面文化基础高尚道德精神创新力代新文现代信息技术初中数学中运提出相应措施期提高初中数学现代信息技术整合实性达优化学程学资源目
[关键字]初中数学 现代信息技术 整合
着社会信息进程日益加快类面新教育命题：掌握运信息技术数学课程标准前瞻性指出：数学课程设计实施应重视运现代信息技术……现代信息技术作学生学数学解决问题强力工具致力改变学生学方式学生乐意更精力投入现实探索性数学活动中
计算机核心信息技术指媒体计算机教室网络校园网特网等作新型教学媒体数学教学密切整合时新型教学结构创建提供理想教学环境数学课程改革提供全新教学方式学方式
初中数学信息技术整合数学教学需出发确定环节教学容适合现代信息技术选合适软件创造相应学环境推进现代信息技术数学中辅助教学达优化数学教学作
面根数学教学中实践验谈谈初中数学信息技术整合点尝试作法
巧信息技术交互性激发学生学数学兴趣充分体现学生体作
1机交互媒体计算机显著特点媒体计算机产生出种新图文声色茂感染力强机交互方式立反馈种交互方式数学教学程具重意义效激发学生学兴趣学生产生强烈学欲形成学动机
题组训练数学课堂教学重环节传统方法点位学生（愿）黑板演板完毕教师讲评强调机交互会出现片天Authorware制成题组训练课件学生笔算选择正确答案答窗口立弹出激励性文字：答真起答错窗口马显示答错请试次出现正确结果万三次尝试失败显示解题步骤样处理学生学兴趣浓效率高网络教室课学生参入机会老师服务器迅速查出答题正误率调整教学方式
2机交互利发挥学生体作利激发学生学积极性传统数学教学教师宰学生配角教学容教学方法教学步骤甚练作业教师事先安排学生动参入程优秀媒体课件提供交互式学环境中学生学基础学兴趣选择学容深浅选择适合水练作业
初中数学复课题课特适合机交互学环境初中数学教师完全力制作类课件前置知识复精选例题讲解巩固练作业教学环节设置成层次学生根身情况选择性进入相应层次然机会进入高层次种交互性提供种动参活动学生动性积极性发挥创造良条件学生真正体现出学体作
二巧信息技术提供外部刺激样性利学生数学知识获取保持
信息技术提供外部刺激种感官综合刺激见（视觉）听着（听觉）手操作（触觉）种样性刺激单听老师讲解强时信息技术丰富性交互性形象性生动性控性参入性强化种感官刺激非常利知识获取保持
1化形形初中数学理性知识成分太重传统教学片面强调逻辑思维训练缺乏充分图形支持缺乏供学生探索环境学生死记教师说教初中画图学生初知识轨迹直线射线学生轨迹毫想象力画板效解决问题显示点步步动态形组成直线射线旁边显示轨迹中点条件种动态形图形十分完整清晰远远超出老师轨迹喻成流星尾巴
2化抽象直观初中数学概念教学教学中难点学生动教师里接受数学概念强化记忆知道概念性质特征初二代数函数典型概念教学关键学生x值y唯值应明晰直观印象运媒体直观特性分显示解析式yx+1<<数学表>>中方表天气昼夜变化图象声音动画等形式直观显示x值y唯值应播放三峡坝期蓄水时录相引导学生水位设y时间设x形成yx函数关系仅引起学生豪感函数概念理解非常透彻
3化静止运动运动图形更加效刺激脑视觉神元产生强烈印象初中圆章知识点动态链接许图形位置发生变化图形间蕴藏规律结变熟悉画板教师例外会画板演示圆幂定理相交弦定理→割线定理→切割线定理→切线长定理鼠标动结立现效果相实象垂定理圆心角弧弦弦弦心距关系定理等等需翻折旋转移等知识证明定理画板动态揭示知识形成程
4化繁琐简明计算机辅助教学重出发点更实现教学目标突破重难点提高课堂教学效率初三代数频率分布传统教学中教师引着学生60名女学生身高数中找值值分组数出组中数数计算频率绘频率分布表画频率分布直方图繁琐费时计算机辅助教学简洁明60数输入Excel排序值值组中频数目然Excel方便绘出柱状图类似频率分布直方图教师重点讲透步骤方法道理非智力程交计算机处理样提高课堂效率培养学生运信息技术力信息社会基础教育需教育面现代化需
三巧信息技术丰富资源培养学生创新精神发现式学
信息技术丰富资源数学教学提供展示种需资料包括文字声音图片视频等创设模拟种教学容相适应情境学生提供探索复杂问题角度理解数学思想机会开阔学生数学探索视野初三探究性活动：镶嵌分三阶段进行
第阶段进入问题情景阶段教师投影美丽镶嵌世界学生引进五彩缤纷图案王国中提出探究种问题
第二阶段实践体验阶段学生利校园网资料搜集面镶嵌图案教师启引简单复杂逐步探究种问题总结规律纳结
第三阶段表达交流阶段组学生探究成果贴成果目录中互相交流纳特提教师提供边长相等3—24边正边形配颜色鼓励学生设计二板面镶嵌图课堂气氛顿时高涨起学生设计复制粘贴组合 排列出图案千姿百态图案出教师意外创意见丰富信息资源开拓视野激活思维增强想象培养学生创新精神改变学生学方式学生乐意更精力投入现实探索性数学活动中
然初中数学信息技术整合非强调数学容适合计算机辅助教学巧滥数学课程标准指出提倡计算机模拟实验代学生够事实践活动提倡利计算机演示代学生直观想象代学生数学规律探索风巧力送青云初中数学课程改革巧现代信息技术优异性二者机整合提升新高度达优化数学学程学资源目
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[摘]学生发展终目标成具全面文化基础高尚道德精神创新力代新文现代信息技术初中数学中运提出相应措施期提高初中数学现代信息技术整合实性达优化学程学资源目
[关键字]初中数学 现代信息技术 整合
着社会信息进程日益加快类面新教育命题：掌握运信息技术数学课程标准前瞻性指出：数学课程设计实施应重视运现代信息技术……现代信息技术作学生学数学解决问题强力工具致力改变学生学方式学生乐意更精力投入现实探索性数学活动中
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初中数学信息技术整合数学教学需出发确定环节教学容适合现代信息技术选合适软件创造相应学环境推进现代信息技术数学中辅助教学达优化数学教学作
面根数学教学中实践验谈谈初中数学信息技术整合点尝试作法
巧信息技术交互性激发学生学数学兴趣充分体现学生体作
1机交互媒体计算机显著特点媒体计算机产生出种新图文声色茂感染力强机交互方式立反馈种交互方式数学教学程具重意义效激发学生学兴趣学生产生强烈学欲形成学动机
题组训练数学课堂教学重环节传统方法点位学生（愿）黑板演板完毕教师讲评强调机交互会出现片天Authorware制成题组训练课件学生笔算选择正确答案答窗口立弹出激励性文字：答真起答错窗口马显示答错请试次出现正确结果万三次尝试失败显示解题步骤样处理学生学兴趣浓效率高网络教室课学生参入机会老师服务器迅速查出答题正误率调整教学方式
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初中数学复课题课特适合机交互学环境初中数学教师完全力制作类课件前置知识复精选例题讲解巩固练作业教学环节设置成层次学生根身情况选择性进入相应层次然机会进入高层次种交互性提供种动参活动学生动性积极性发挥创造良条件学生真正体现出学体作
二巧信息技术提供外部刺激样性利学生数学知识获取保持
信息技术提供外部刺激种感官综合刺激见（视觉）听着（听觉）手操作（触觉）种样性刺激单听老师讲解强时信息技术丰富性交互性形象性生动性控性参入性强化种感官刺激非常利知识获取保持
1化形形初中数学理性知识成分太重传统教学片面强调逻辑思维训练缺乏充分图形支持缺乏供学生探索环境学生死记教师说教初中画图学生初知识轨迹直线射线学生轨迹毫想象力画板效解决问题显示点步步动态形组成直线射线旁边显示轨迹中点条件种动态形图形十分完整清晰远远超出老师轨迹喻成流星尾巴
2化抽象直观初中数学概念教学教学中难点学生动教师里接受数学概念强化记忆知道概念性质特征初二代数函数典型概念教学关键学生x值y唯值应明晰直观印象运媒体直观特性分显示解析式yx+1<<数学表>>中方表天气昼夜变化图象声音动画等形式直观显示x值y唯值应播放三峡坝期蓄水时录相引导学生水位设y时间设x形成yx函数关系仅引起学生豪感函数概念理解非常透彻
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4化繁琐简明计算机辅助教学重出发点更实现教学目标突破重难点提高课堂教学效率初三代数频率分布传统教学中教师引着学生60名女学生身高数中找值值分组数出组中数数计算频率绘频率分布表画频率分布直方图繁琐费时计算机辅助教学简洁明60数输入Excel排序值值组中频数目然Excel方便绘出柱状图类似频率分布直方图教师重点讲透步骤方法道理非智力程交计算机处理样提高课堂效率培养学生运信息技术力信息社会基础教育需教育面现代化需
三巧信息技术丰富资源培养学生创新精神发现式学
信息技术丰富资源数学教学提供展示种需资料包括文字声音图片视频等创设模拟种教学容相适应情境学生提供探索复杂问题角度理解数学思想机会开阔学生数学探索视野初三探究性活动：镶嵌分三阶段进行
第阶段进入问题情景阶段教师投影美丽镶嵌世界学生引进五彩缤纷图案王国中提出探究种问题
第二阶段实践体验阶段学生利校园网资料搜集面镶嵌图案教师启引简单复杂逐步探究种问题总结规律纳结
第三阶段表达交流阶段组学生探究成果贴成果目录中互相交流纳特提教师提供边长相等3—24边正边形配颜色鼓励学生设计二板面镶嵌图课堂气氛顿时高涨起学生设计复制粘贴组合 排列出图案千姿百态图案出教师意外创意见丰富信息资源开拓视野激活思维增强想象培养学生创新精神改变学生学方式学生乐意更精力投入现实探索性数学活动中
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