Unit10 第1课时教学设计
容源辽宁师范学出版社（三起点）四年级册Unit 10
题Can you sing and dance
课 时第1课时：1 Listen and say 2 Game time 3 Listen and read
教学目标求（Teaching aims and request）
1 够听懂会读Listen and say容实际情景中运
2 正确书写四线格中句子Can you sing and dance Yes I can单词sing dance read write speak
3 够利单词核心语言介绍询问关力询问根实际情况做出回答
4 知道元音字母Oo单词中发音读出例词
5 组成员合作完成Game time中游戏
6 学会询问解学会做事增进学解加强友谊学会交朋友
二教学重点难点（Teaching points and difficulties）
() 重点（Points）
正确书四线格中句子Can you sing and dance Yes I can
(二) 难点（Difficulties）
四会句子书写
三课前准备（Teaching preparation）
动物卡片机器头饰课文录音电子课写Can you sing and I dance等句子字条单词read write draw sing dance卡片等
四教学建议（Teaching suggestions）
Step 1 Warmup
1 师生问候
2 Say a chant：师生节奏拍手说单元中chant
3 请学表演Monkey KingFunny话教师予点评表扬鼓励设置奖项佳表演奖语音奖创意奖道具奖潜力奖等
4 What can you do 学间互相提问请利学语言进行问答学生回顾原知识课课文学做铺垫
Step 2：Presentation
1 建议教师请位学生提问教师：What can you do 教师回等：I can speak Englishspeak English写黑板领学生反复朗读教师注意纠正学生读音 尤注意English中sh读音教师提问学生：Who can speak English引导学生I can speak English回答练两遍教师位学生说：Can you speak English 帮助学生回答Yes I can教师问位学生回答请位学生问位学生形成链式问答
2 教师问位学生Can you sing and dance 教师动作帮助学生理解两词意思然领读单词句话写黑板请学生注意教师写法尤标点符号写法教师领学生反复练读提问位歌善舞学生：Can you sing and dance帮助Yes I can回答然教师引导学生桌互问互答：Can you sing and dance Yes I can No I can’t
3 建议教师学生介绍：Today I bring a new friend here He is a robot然 出示robot图片贴黑板板书robot领读单词教师戴机器头饰说：Hello I’m Robot I’m from China Nice to meet you教师Robot 说：Welcome to our class请学生Hello Robot机器问
4 教师说Let’s find out what Robot can do播放课文录音遍两遍然请 学生回答What can Robot do 提醒学生听录音时候注意听关键词方法做笔记（画画写英语写汉语等）
5 学生课文熟悉教师引导学生进行组讨回答教师问题：Can Robot sing and dance 帮助学生回答Yes he can教师问Can he swim引导学生回答No he can’t
6 教师次播放录音学生读课文然桌间分角色练朗读话教师请出组学生做朗读表演
7 学四会单词时请名学生提问：Robot what can you do教师代Robot边做读书动作边回答：I can read板书read音节领读iririd请学生做动作读：Read read I can read I can read and write然学生读组编动作齐说
样方法学write领读airairait Write write I can write I can read and write然教师问名学生Can you read Can you write 帮助学生Yes I can回答然桌互问互答样方法学draw教师首先领读注意检查学生读音正音
8 学Listen and read时建议教师出示电子课学生试读图单词fox dog box然说出中包含元音字母教师单词写黑板请学生讨三单词点：单词结尾辅音字母元音字母Oo Oo前面辅音字母Oo读短音 ɒ
9 请学生列举出知道元音字母发 ɒ 单词：not boss dot hot sock mock nod等教师领读请英语学生领读
10 练说绕口令教师播放录音学生听两遍然慢慢读教师检查学生读音保证学生发音正确然请学生练加快速度
Step 3 Practice
活动教师视情况灵活安排
活动：Listen and do教师说出课学单词学生做动作然请学生指挥全班起做动作增加活动难度趣味性次说两三单词sing and read 等说 Draw with your foot Write with your right hand等等
活动二：Game time教师先引导学生解游戏做教师选择学学生书中示图片贴背请学提问然猜出什动物果没图片词卡代四组合做练然组赛玩游戏赛前教师应规定学生表演动物
活动三：猜句子教师事先准备纸条发位学生纸条容I can read I can’t write等请该学生教室前面学生提问Can you 位学生根纸条句子做点头摇头动作猜者加分
活动四：复读机教师请位英语较学生前面位学生分配天学重点句子纸条：Can you speak English Can you sing and dance Can I you read and write 然问学生想听位学生说句子说出位学生名字位学生需说出纸条句子连说三遍学生重复句子面学生够正确句子重复出时候请前面代位学生做复读机
活动五：说绕口令赛说出绕口令The dog and the fox are eating hot dogs on the box谁说快清楚
Step 4 Consolidation
1 请学生开书录音反复朗读Listen and say部分课文目学生接触道发音引导学生努力模仿录音中语音语调程中教师走学生中间注意纠正学生错误发音
2 桌学生做调查Can you 进行提问然根学生回答画笑脸哭脸四组起做问答形式做汇报Can you
Name
read
write
speak English
sing
dance
Step 5 Evaluation
1 情感态度评价
姓名
正确书写课学句子单词？
组成员合作完成 Game time游戏？
询问做出相应真实回答？
学生A
学生B
学生C
学生D
2 学成果评价
陈述句变成般疑问句写出答句
(1) I can read and write
__________ Yes __________
(2) I can speak English
__________ Yes __________
(3) I can sing and dance
__________ Yes __________
Step6 Homework
1 听录音读Listen and say课文
2 课根Look and say容冋桌组创编话写
3 抄写课单词重点句子
4 朋友进行背诵课绕口令赛
板书设计
Unit10
Can you sing and dance
Yes I can
教学反思
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容源辽宁师范学出版社（三起点）四年级册Unit 10
题Can you sing and dance
课 时第1课时：1 Listen and say 2 Game time 3 Listen and read
教学目标求（Teaching aims and request）
1 够听懂会读Listen and say容实际情景中运
2 正确书写四线格中句子Can you sing and dance Yes I can单词sing dance read write speak
3 够利单词核心语言介绍询问关力询问根实际情况做出回答
4 知道元音字母Oo单词中发音读出例词
5 组成员合作完成Game time中游戏
6 学会询问解学会做事增进学解加强友谊学会交朋友
二教学重点难点（Teaching points and difficulties）
() 重点（Points）
正确书四线格中句子Can you sing and dance Yes I can
(二) 难点（Difficulties）
四会句子书写
三课前准备（Teaching preparation）
动物卡片机器头饰课文录音电子课写Can you sing and I dance等句子字条单词read write draw sing dance卡片等
四教学建议（Teaching suggestions）
Step 1 Warmup
1 师生问候
2 Say a chant：师生节奏拍手说单元中chant
3 请学表演Monkey KingFunny话教师予点评表扬鼓励设置奖项佳表演奖语音奖创意奖道具奖潜力奖等
4 What can you do 学间互相提问请利学语言进行问答学生回顾原知识课课文学做铺垫
Step 2：Presentation
1 建议教师请位学生提问教师：What can you do 教师回等：I can speak Englishspeak English写黑板领学生反复朗读教师注意纠正学生读音 尤注意English中sh读音教师提问学生：Who can speak English引导学生I can speak English回答练两遍教师位学生说：Can you speak English 帮助学生回答Yes I can教师问位学生回答请位学生问位学生形成链式问答
2 教师问位学生Can you sing and dance 教师动作帮助学生理解两词意思然领读单词句话写黑板请学生注意教师写法尤标点符号写法教师领学生反复练读提问位歌善舞学生：Can you sing and dance帮助Yes I can回答然教师引导学生桌互问互答：Can you sing and dance Yes I can No I can’t
3 建议教师学生介绍：Today I bring a new friend here He is a robot然 出示robot图片贴黑板板书robot领读单词教师戴机器头饰说：Hello I’m Robot I’m from China Nice to meet you教师Robot 说：Welcome to our class请学生Hello Robot机器问
4 教师说Let’s find out what Robot can do播放课文录音遍两遍然请 学生回答What can Robot do 提醒学生听录音时候注意听关键词方法做笔记（画画写英语写汉语等）
5 学生课文熟悉教师引导学生进行组讨回答教师问题：Can Robot sing and dance 帮助学生回答Yes he can教师问Can he swim引导学生回答No he can’t
6 教师次播放录音学生读课文然桌间分角色练朗读话教师请出组学生做朗读表演
7 学四会单词时请名学生提问：Robot what can you do教师代Robot边做读书动作边回答：I can read板书read音节领读iririd请学生做动作读：Read read I can read I can read and write然学生读组编动作齐说
样方法学write领读airairait Write write I can write I can read and write然教师问名学生Can you read Can you write 帮助学生Yes I can回答然桌互问互答样方法学draw教师首先领读注意检查学生读音正音
8 学Listen and read时建议教师出示电子课学生试读图单词fox dog box然说出中包含元音字母教师单词写黑板请学生讨三单词点：单词结尾辅音字母元音字母Oo Oo前面辅音字母Oo读短音 ɒ
9 请学生列举出知道元音字母发 ɒ 单词：not boss dot hot sock mock nod等教师领读请英语学生领读
10 练说绕口令教师播放录音学生听两遍然慢慢读教师检查学生读音保证学生发音正确然请学生练加快速度
Step 3 Practice
活动教师视情况灵活安排
活动：Listen and do教师说出课学单词学生做动作然请学生指挥全班起做动作增加活动难度趣味性次说两三单词sing and read 等说 Draw with your foot Write with your right hand等等
活动二：Game time教师先引导学生解游戏做教师选择学学生书中示图片贴背请学提问然猜出什动物果没图片词卡代四组合做练然组赛玩游戏赛前教师应规定学生表演动物
活动三：猜句子教师事先准备纸条发位学生纸条容I can read I can’t write等请该学生教室前面学生提问Can you 位学生根纸条句子做点头摇头动作猜者加分
活动四：复读机教师请位英语较学生前面位学生分配天学重点句子纸条：Can you speak English Can you sing and dance Can I you read and write 然问学生想听位学生说句子说出位学生名字位学生需说出纸条句子连说三遍学生重复句子面学生够正确句子重复出时候请前面代位学生做复读机
活动五：说绕口令赛说出绕口令The dog and the fox are eating hot dogs on the box谁说快清楚
Step 4 Consolidation
1 请学生开书录音反复朗读Listen and say部分课文目学生接触道发音引导学生努力模仿录音中语音语调程中教师走学生中间注意纠正学生错误发音
2 桌学生做调查Can you 进行提问然根学生回答画笑脸哭脸四组起做问答形式做汇报Can you
Name
read
write
speak English
sing
dance
Step 5 Evaluation
1 情感态度评价
姓名
正确书写课学句子单词？
组成员合作完成 Game time游戏？
询问做出相应真实回答？
学生A
学生B
学生C
学生D
2 学成果评价
陈述句变成般疑问句写出答句
(1) I can read and write
__________ Yes __________
(2) I can speak English
__________ Yes __________
(3) I can sing and dance
__________ Yes __________
Step6 Homework
1 听录音读Listen and say课文
2 课根Look and say容冋桌组创编话写
3 抄写课单词重点句子
4 朋友进行背诵课绕口令赛
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Can you sing and dance
Yes I can
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