尤溪县中学教研第三片区观摩课教案
课题：印度（第1课时）
时间：2022年 03月18日 星期 五 班级：七（2）班
点：尤溪县第二中学 授课：XXX 指导老师：XXX
教材容分析
课教版理七年级册第七章第三节节教材属世界理分区部分节中应侧重学印度文理特征尤出现代文理特征节教材容（1）世界第二口国（2）水旱灾害频繁学节知识印度国相侧面加强学生国国情认识
二学情分析
学期学生通亚洲日东南亚学掌握定区域理学方法初步建立然理文理基框架结构知识学体系缺乏区域理中应该重点突出够说明理问题学验时需进步加强学生空间概念读图图力培养学会分析纳总结然环境影响文环境果关系
三教学设计思路
节课基学生已学亚洲日东南亚知识掌握定区域理学方法初步建立然理文理基框架结构知识学体系基础进步加强学生空间概念读图图力培养学会分析纳总结
节课通三方面学印度第课时容：理位置范围二口三气候环境影响
学生已知识基础通印度世界位置图形图学印度理位置范围形特征通印度口社会现象图口数量变化图学分析印度口问题通世界气候类型图知印度气候类型特征分析印度什水旱灾害频发
学生知印度？形气候什特征？气候环境影响？口变化问题？
学生体会理生活息息相关学生活理
四学目标：
1 图课文说出印度理位置领土组成首源
2 运资料分析印度口特点口众优势劣势
3 读图分析印度气候特点水旱灾害频发原
五教学重难点
重点：
1印度理位置
2印度口数量口问题
3热带季风气候特点
难点：
1印度口众优劣势
2西南季风印度水旱灾害原
六教学方法
1学讨法：教师提出问题引导学生读书读图找出解决问题办法促学生积极思考变学会会学
2图导图练法：教师指导学生动眼识图动脑析图动手填图动口说图学生理解巩固理知识培养良学惯发展种理智
3分析讲解法：理原理难点教师运媒体图表辅助分析讲解予突破
4较教学法：通已知理知识横较开拓学生思维加深知识理解巩固
七教学策略
通视频导入学生欣赏视频激发学生学兴趣营造课堂学气氛通教师提出问题引导学生读书读图找出解决问题办法促学生积极思考变学会会学教师通指导学生动眼识图动脑析图动手填图动口说图学生理解巩固理知识培养良学惯发展种理智理原理难点教师通运媒体图表辅助分析讲解予突破通组合作交流培养学生正确表达团结协作力
八课前准备
1教师准备：搜集资料图片制作媒体课件
2学生准备：预做练册预反馈
九课时安排
1课时
十教学程：（表格格式）
教学环节
教师组织引导
学生活动
设计意图
新课导入
视频导入：
播放印度视频
学生欣赏视频仔细观印度然文景观
视频导入激发学生学兴趣
新课讲授
学 思考
板书：位置范围
组织学生阅读书3031页容
1图732印度世界位置印度形提问重点突出：印度南亚面积国家
学生描述：印度海陆位置陆邻国隔海相国家方位读出印度首
通前学亚洲日东南亚学生读图总结学致
2图734印度形引导观察：印度形特点找出河流原山脉高原海拔
3总结印度势特点
学生读图回答
教师总结
形印度分布面积德干高原次恒河原山面积较绝部分领土海拔1000米起伏较开发历史悠久（补充）印度亚洲耕面积国家目前印度面着巨口压力转承口问题
课件演示
板书：二世界口第二国
演示：读出中国印度口数
学生读图回答
读图导学学生提高读图认图析图力
图736印度口数量变化思考：2000年印度口数1951年2000印度口约增加少亿？读图分析印度口隔10年增长速度
生阅读印度口政策数表分组讨口度增长会印度带影响课件演示口压力图片学生讨教师总结
渡承转
印度口果继续年均1600万速度增长南亚国世纪中叶取代中国成世界口国家避免口爆炸危机印度政府正逐步加强计划生育宣传推广印度口压力外面着水旱灾害威胁
组合作
板书：三水旱灾害频繁发生
展示印度洪灾旱灾图片新闻报道思考：什原造成印度水旱灾害呢？
引导学生印度纬度位置入手结合前面学亚洲气候分布课件演示图738孟买月气温降水量思考：印度气候类型气候特点
课件展示图739南亚1月7月风教师首先引导学生风源入手简单分析出海洋西南季风带丰富降水组织学生讨：西南季风强弱登陆时间早晚印度降水影响完成填充图册17页第3题填表练
问：印度面严重然灾害采取应措施？（生活成市否相似处）学生书解印度针频繁发生水旱灾害兴修许水利工程满足抗灾需需努力
学生思考组讨回答
组合作通读图导学学生提高读图认图析图力活学活观察力通组合作交流培养学生正确表达团结协作力
作业布置
完成相应理填充图册练册
课堂结
1印度理位置范围：半球海陆纬度位置形区势特征
2印度口增长特点问题
3热带季风气候特征水旱灾害频发原
板书设计
半球位置：北半球东半球
课题 印度
纬度位置：部分位热带
海陆位置：位亚洲南部东孟加拉湾西阿拉伯海
位置范围
形：
北部：喜马拉雅山脉
中部：恒河原
南部：德干高原
邻国：
口增长速度快
口问题（资源环境济发展压力）
二 世界口第二国
热带季风气候特征
西南季风影响
三 水旱灾害频发
教学反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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课题：印度（第1课时）
时间：2022年 03月18日 星期 五 班级：七（2）班
点：尤溪县第二中学 授课：XXX 指导老师：XXX
教材容分析
课教版理七年级册第七章第三节节教材属世界理分区部分节中应侧重学印度文理特征尤出现代文理特征节教材容（1）世界第二口国（2）水旱灾害频繁学节知识印度国相侧面加强学生国国情认识
二学情分析
学期学生通亚洲日东南亚学掌握定区域理学方法初步建立然理文理基框架结构知识学体系缺乏区域理中应该重点突出够说明理问题学验时需进步加强学生空间概念读图图力培养学会分析纳总结然环境影响文环境果关系
三教学设计思路
节课基学生已学亚洲日东南亚知识掌握定区域理学方法初步建立然理文理基框架结构知识学体系基础进步加强学生空间概念读图图力培养学会分析纳总结
节课通三方面学印度第课时容：理位置范围二口三气候环境影响
学生已知识基础通印度世界位置图形图学印度理位置范围形特征通印度口社会现象图口数量变化图学分析印度口问题通世界气候类型图知印度气候类型特征分析印度什水旱灾害频发
学生知印度？形气候什特征？气候环境影响？口变化问题？
学生体会理生活息息相关学生活理
四学目标：
1 图课文说出印度理位置领土组成首源
2 运资料分析印度口特点口众优势劣势
3 读图分析印度气候特点水旱灾害频发原
五教学重难点
重点：
1印度理位置
2印度口数量口问题
3热带季风气候特点
难点：
1印度口众优劣势
2西南季风印度水旱灾害原
六教学方法
1学讨法：教师提出问题引导学生读书读图找出解决问题办法促学生积极思考变学会会学
2图导图练法：教师指导学生动眼识图动脑析图动手填图动口说图学生理解巩固理知识培养良学惯发展种理智
3分析讲解法：理原理难点教师运媒体图表辅助分析讲解予突破
4较教学法：通已知理知识横较开拓学生思维加深知识理解巩固
七教学策略
通视频导入学生欣赏视频激发学生学兴趣营造课堂学气氛通教师提出问题引导学生读书读图找出解决问题办法促学生积极思考变学会会学教师通指导学生动眼识图动脑析图动手填图动口说图学生理解巩固理知识培养良学惯发展种理智理原理难点教师通运媒体图表辅助分析讲解予突破通组合作交流培养学生正确表达团结协作力
八课前准备
1教师准备：搜集资料图片制作媒体课件
2学生准备：预做练册预反馈
九课时安排
1课时
十教学程：（表格格式）
教学环节
教师组织引导
学生活动
设计意图
新课导入
视频导入：
播放印度视频
学生欣赏视频仔细观印度然文景观
视频导入激发学生学兴趣
新课讲授
学 思考
板书：位置范围
组织学生阅读书3031页容
1图732印度世界位置印度形提问重点突出：印度南亚面积国家
学生描述：印度海陆位置陆邻国隔海相国家方位读出印度首
通前学亚洲日东南亚学生读图总结学致
2图734印度形引导观察：印度形特点找出河流原山脉高原海拔
3总结印度势特点
学生读图回答
教师总结
形印度分布面积德干高原次恒河原山面积较绝部分领土海拔1000米起伏较开发历史悠久（补充）印度亚洲耕面积国家目前印度面着巨口压力转承口问题
课件演示
板书：二世界口第二国
演示：读出中国印度口数
学生读图回答
读图导学学生提高读图认图析图力
图736印度口数量变化思考：2000年印度口数1951年2000印度口约增加少亿？读图分析印度口隔10年增长速度
生阅读印度口政策数表分组讨口度增长会印度带影响课件演示口压力图片学生讨教师总结
渡承转
印度口果继续年均1600万速度增长南亚国世纪中叶取代中国成世界口国家避免口爆炸危机印度政府正逐步加强计划生育宣传推广印度口压力外面着水旱灾害威胁
组合作
板书：三水旱灾害频繁发生
展示印度洪灾旱灾图片新闻报道思考：什原造成印度水旱灾害呢？
引导学生印度纬度位置入手结合前面学亚洲气候分布课件演示图738孟买月气温降水量思考：印度气候类型气候特点
课件展示图739南亚1月7月风教师首先引导学生风源入手简单分析出海洋西南季风带丰富降水组织学生讨：西南季风强弱登陆时间早晚印度降水影响完成填充图册17页第3题填表练
问：印度面严重然灾害采取应措施？（生活成市否相似处）学生书解印度针频繁发生水旱灾害兴修许水利工程满足抗灾需需努力
学生思考组讨回答
组合作通读图导学学生提高读图认图析图力活学活观察力通组合作交流培养学生正确表达团结协作力
作业布置
完成相应理填充图册练册
课堂结
1印度理位置范围：半球海陆纬度位置形区势特征
2印度口增长特点问题
3热带季风气候特征水旱灾害频发原
板书设计
半球位置：北半球东半球
课题 印度
纬度位置：部分位热带
海陆位置：位亚洲南部东孟加拉湾西阿拉伯海
位置范围
形：
北部：喜马拉雅山脉
中部：恒河原
南部：德干高原
邻国：
口增长速度快
口问题（资源环境济发展压力）
二 世界口第二国
热带季风气候特征
西南季风影响
三 水旱灾害频发
教学反思：
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