双减作业学道德法治课实践作业设计
中十八基础教育课程改革断深入发展学校德育工作阵———道德法治课程教学越越受重视作课堂教学重组成部分作业改革备受关注学道德法治学科生活性实践性特点培养学生核心素养角度出发设计课外相结合教学实践相联系综合实践作业提高课堂教学效率提升学生道德素养培养适应新时代发展现代化具重意义
设计动手实践型作业培养学生实践创新素养
道德法治门生活性强实践课程学生学方法价值判断力道德原领悟生活实践中形成结合教学容学生布置动手操作实践型作业包括动手动脑实验制作饲养种植等实践活动目学生通动手实践学生活生存科学研究等基方法技时培养学生劳动意识问题解决技术运等社会参素养培养敢探究科学精神学生学生活基常识学会观察方法激发做事兴趣锻炼动手力日学提供直接实践验外动手实践型作业利学生整体发展实践作业强调动手力身体协调性发展实践作业强调手脑学生创造力发展实践作业助提高学生制力信心培养道德素养方面学生历实践活动解认识社会惯体验感知爱心诚信等品质[1]动手实践型作业四种类型：
（）技训练：
学做菜做饭帮忙做家务做手工玩具装饰房间等活动
（二）艺术活动：
例跳舞唱歌绘画等活动艺术活动锻炼学生右脑思维帮助
（三）运动项目：
篮球踢足球跆拳道等运动
（四）科学实验：
学种花栽树种菜孢子实验等
二设计情感体验型作业培养学生责担素养
情感体验客观事物持态度心产生感受体味亲身历联系心理外部世界中介桥梁结合教学设计情感体验型作业例义务服务家庭劳动参观访问调查研究等目学生走出书融入生活亲身实践实践体验中提升素养锻炼力培养情感基培养学生核心素养视角体生命成长角度出发培养学生形成积极健康情感品质格社会发展角度出发培养适应生产需促进谐发展情感体验作业容应包括四方面：尊感体验情感体验集体荣誉感体验社会责感体验1尊感体验培养学生健全格素养学生尊情感体验实践指通活动培养学生信乐观坚韧等健全格素养开展题尊强手抄报制作活动学生搜集整理尊强事开展艺展示活动结合六童节新年庆祝活动学生台展示某方面活动程中学生体验尊感成感快乐感发现特长寻找价值全面认识评价激励全面发展
2情感体验培养学生文情怀素养开展情感体验实践通活动培养学生意识懂尊重维护尊严培养关注生存发展等文情怀素养例搜集描述贫困区农村留守童学生活报道等素材学生阅读观然朋友写信捐助衣物等者学生参观童福利院走进智障残障孩子中间做义工做志愿者等切身体验日常生活易等等通实践作业学生认识世界需帮助龄体会龄美生活激发情心进产生情感体验激励学生关爱帮助老弱病残遭遇幸美品德种子播撒学生心田
3集体荣誉感体验培养学生责意识素养学阶段集体荣誉感体验教师引领学生表现出班集体翁精神班级事家抢着干积极班集体争取荣誉例学生中开展班级吉祥物设计活动学生分组合作完成培养协作意识征文赛运动会赛等学生体验集体荣誉感时机实践活动中学生代表集体成功失败会牵动全班颗心通参加样集体实践活动学生逐步学会理解宽容学会分工合作培养翁意识提升责意识团体意识等素养
4社会责感体验培养学生责担素养社会责感社会实践活动中产生种热爱祖国关心国家事关注社会发展情感体验学生社会做许力事情贫困童献爱心宣传环保法律常识帮扶老弱病残等参加公益社会活动参义务劳动进步解社会增进关心社会情感通读书报电视网解国外事感受祖国蓬勃发展形势增强社会责感关注中华民族伟复兴关心身边生活中实际问题积极解决问题想办法提建议社会国家发展贡献份力量
三设计珍爱生命体验型作业培养学生健康生活素养
教育应该尊重生命开始生命体全面发展实现生价值生命更意义设计生命体验型作业学生通体验生命积极行激发生命活力强化生命意识理解生命意义生价值具安全意识保护力养成健康文明行惯生活方式道德素养成种愉悦生命程成学生生命体验生命种方式[2]
生命体验型作业分两层面生存教育题作业生命说唯性脆弱面时失误危生命学会生存重领生存教育包括基容：保护远离伤害教育熟练识交通防火等安全防护标志教育掌握快速躲避火灾震等然灾害方法技巧救护救护力等等低年级设计样作业：记录体温心跳脉搏等数动态感受生命动手理解生命识安全标志熟记交通规歌观安全宣传动画片等认识安全重性中高年级学生反思安出行居家安全消防安全等方面做方者提醒家注意方反思评价安全行提高安全意识培养学生珍爱生命健全格等素养二发展生命教育题作业发展生命生命中蕴藏潜充分发挥生命精彩飞扬社会国家创造极价值发展生命教育具体包括信仰教育感恩教育等等信仰相信仰生命赖充实终极关怀信仰关注问题什活着问题学生进行信仰教育帮助学生树立正确生观价值观帮助学生寻找生命意义感恩教育培养学生拥颗识恩知恩感恩报恩心面生活中事学会感恩学生懂尊重帮助培养学生健康格立意识责意识尊意识等生命情怀开展生命教育引导学生搜集珍惜生命事阅读关名珍惜生命作品中受启迪加强生命意义理解认识推荐阅读钢铁样炼成海伦·凯勒日记等作品学轮椅勇士霍金身残志坚张海迪等名珍惜生命灾病斗争事迹学生学会尊重生命感悟生命顽强伟开展感恩教育课堂走生活结合国旗讲话班队会黑板报等宣讲知恩感恩事号召学生身边事做起开展感恩实践活动
四设计学验总结型作业培养学生学会学素养
学会学学生发展前提学生学意识形成学方式方法选择学进程评估调控等方面综合表现学会学培养学生正确认识学价值养成乐学善学勤反思等良学惯掌握适合身学方法教学中布置学验总结分享实践作业学生梳理思考总结学程中方式方法等直接验学交流分享加工成理性科学学验学验学体验历学生学前学中学关学种独特心理体验具体性学验实践中反作实践包含批判反思理解建构特征具实践性生活学环境等素获学验截然具样性着学生成长环境变换学容丰富学验停增长变化具动态性学验总结形成动态历说学生学会学素养培养实践程学验中学生体性实践性特征构成学生学会学素养中种学追求坚持力效理时间信息理学力学验样性动态性培养学生情境中利应知识技提升学生已知识验基础次构建验力培养学生乐学善学勤反思信息意识等学会学核心素养
五设计观阅读型作业培养学生文底蕴素养
阅读力智力发展重条件阅读学母教育阅读认知发展精神培育具基础性作反认识发展精神培育水促进文底蕴科学精神素养形成相互促进学生布置观阅读型实践作业目量扩学生阅读面着力提高学生阅读力便学生更加效提升素养观阅读型实践型作业种通观具道德教育意义视频阅读具道德教育功书籍引发学生道德情感培养道德行作业形式设计类作业时立足课程标准教学容联系学生实际围绕题选取视频学生课完成观作业学生商议列出学生需阅读书籍资料单学生课查阅搜集完成阅读作业观阅读类作业成果学生文字形式记录感受班级进行交流外时事期刊报纸网络书籍等媒体精心选取定信息进行阅读确定题学生围绕题搜索收集相关信息事件进行阅读具体国家重会议重决策国外重事件报道社会热点焦点难点问题身边身边事身边社会热点社会行社会现象等等总学道德法治课程教学中树立生活教育教育实践观念方面教学走进学生生活方面学生走进社会实践精心设计符合学科涵实践性作业助力培育学生核心素养促进良品德形成社会性发展
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中十八基础教育课程改革断深入发展学校德育工作阵———道德法治课程教学越越受重视作课堂教学重组成部分作业改革备受关注学道德法治学科生活性实践性特点培养学生核心素养角度出发设计课外相结合教学实践相联系综合实践作业提高课堂教学效率提升学生道德素养培养适应新时代发展现代化具重意义
设计动手实践型作业培养学生实践创新素养
道德法治门生活性强实践课程学生学方法价值判断力道德原领悟生活实践中形成结合教学容学生布置动手操作实践型作业包括动手动脑实验制作饲养种植等实践活动目学生通动手实践学生活生存科学研究等基方法技时培养学生劳动意识问题解决技术运等社会参素养培养敢探究科学精神学生学生活基常识学会观察方法激发做事兴趣锻炼动手力日学提供直接实践验外动手实践型作业利学生整体发展实践作业强调动手力身体协调性发展实践作业强调手脑学生创造力发展实践作业助提高学生制力信心培养道德素养方面学生历实践活动解认识社会惯体验感知爱心诚信等品质[1]动手实践型作业四种类型：
（）技训练：
学做菜做饭帮忙做家务做手工玩具装饰房间等活动
（二）艺术活动：
例跳舞唱歌绘画等活动艺术活动锻炼学生右脑思维帮助
（三）运动项目：
篮球踢足球跆拳道等运动
（四）科学实验：
学种花栽树种菜孢子实验等
二设计情感体验型作业培养学生责担素养
情感体验客观事物持态度心产生感受体味亲身历联系心理外部世界中介桥梁结合教学设计情感体验型作业例义务服务家庭劳动参观访问调查研究等目学生走出书融入生活亲身实践实践体验中提升素养锻炼力培养情感基培养学生核心素养视角体生命成长角度出发培养学生形成积极健康情感品质格社会发展角度出发培养适应生产需促进谐发展情感体验作业容应包括四方面：尊感体验情感体验集体荣誉感体验社会责感体验1尊感体验培养学生健全格素养学生尊情感体验实践指通活动培养学生信乐观坚韧等健全格素养开展题尊强手抄报制作活动学生搜集整理尊强事开展艺展示活动结合六童节新年庆祝活动学生台展示某方面活动程中学生体验尊感成感快乐感发现特长寻找价值全面认识评价激励全面发展
2情感体验培养学生文情怀素养开展情感体验实践通活动培养学生意识懂尊重维护尊严培养关注生存发展等文情怀素养例搜集描述贫困区农村留守童学生活报道等素材学生阅读观然朋友写信捐助衣物等者学生参观童福利院走进智障残障孩子中间做义工做志愿者等切身体验日常生活易等等通实践作业学生认识世界需帮助龄体会龄美生活激发情心进产生情感体验激励学生关爱帮助老弱病残遭遇幸美品德种子播撒学生心田
3集体荣誉感体验培养学生责意识素养学阶段集体荣誉感体验教师引领学生表现出班集体翁精神班级事家抢着干积极班集体争取荣誉例学生中开展班级吉祥物设计活动学生分组合作完成培养协作意识征文赛运动会赛等学生体验集体荣誉感时机实践活动中学生代表集体成功失败会牵动全班颗心通参加样集体实践活动学生逐步学会理解宽容学会分工合作培养翁意识提升责意识团体意识等素养
4社会责感体验培养学生责担素养社会责感社会实践活动中产生种热爱祖国关心国家事关注社会发展情感体验学生社会做许力事情贫困童献爱心宣传环保法律常识帮扶老弱病残等参加公益社会活动参义务劳动进步解社会增进关心社会情感通读书报电视网解国外事感受祖国蓬勃发展形势增强社会责感关注中华民族伟复兴关心身边生活中实际问题积极解决问题想办法提建议社会国家发展贡献份力量
三设计珍爱生命体验型作业培养学生健康生活素养
教育应该尊重生命开始生命体全面发展实现生价值生命更意义设计生命体验型作业学生通体验生命积极行激发生命活力强化生命意识理解生命意义生价值具安全意识保护力养成健康文明行惯生活方式道德素养成种愉悦生命程成学生生命体验生命种方式[2]
生命体验型作业分两层面生存教育题作业生命说唯性脆弱面时失误危生命学会生存重领生存教育包括基容：保护远离伤害教育熟练识交通防火等安全防护标志教育掌握快速躲避火灾震等然灾害方法技巧救护救护力等等低年级设计样作业：记录体温心跳脉搏等数动态感受生命动手理解生命识安全标志熟记交通规歌观安全宣传动画片等认识安全重性中高年级学生反思安出行居家安全消防安全等方面做方者提醒家注意方反思评价安全行提高安全意识培养学生珍爱生命健全格等素养二发展生命教育题作业发展生命生命中蕴藏潜充分发挥生命精彩飞扬社会国家创造极价值发展生命教育具体包括信仰教育感恩教育等等信仰相信仰生命赖充实终极关怀信仰关注问题什活着问题学生进行信仰教育帮助学生树立正确生观价值观帮助学生寻找生命意义感恩教育培养学生拥颗识恩知恩感恩报恩心面生活中事学会感恩学生懂尊重帮助培养学生健康格立意识责意识尊意识等生命情怀开展生命教育引导学生搜集珍惜生命事阅读关名珍惜生命作品中受启迪加强生命意义理解认识推荐阅读钢铁样炼成海伦·凯勒日记等作品学轮椅勇士霍金身残志坚张海迪等名珍惜生命灾病斗争事迹学生学会尊重生命感悟生命顽强伟开展感恩教育课堂走生活结合国旗讲话班队会黑板报等宣讲知恩感恩事号召学生身边事做起开展感恩实践活动
四设计学验总结型作业培养学生学会学素养
学会学学生发展前提学生学意识形成学方式方法选择学进程评估调控等方面综合表现学会学培养学生正确认识学价值养成乐学善学勤反思等良学惯掌握适合身学方法教学中布置学验总结分享实践作业学生梳理思考总结学程中方式方法等直接验学交流分享加工成理性科学学验学验学体验历学生学前学中学关学种独特心理体验具体性学验实践中反作实践包含批判反思理解建构特征具实践性生活学环境等素获学验截然具样性着学生成长环境变换学容丰富学验停增长变化具动态性学验总结形成动态历说学生学会学素养培养实践程学验中学生体性实践性特征构成学生学会学素养中种学追求坚持力效理时间信息理学力学验样性动态性培养学生情境中利应知识技提升学生已知识验基础次构建验力培养学生乐学善学勤反思信息意识等学会学核心素养
五设计观阅读型作业培养学生文底蕴素养
阅读力智力发展重条件阅读学母教育阅读认知发展精神培育具基础性作反认识发展精神培育水促进文底蕴科学精神素养形成相互促进学生布置观阅读型实践作业目量扩学生阅读面着力提高学生阅读力便学生更加效提升素养观阅读型实践型作业种通观具道德教育意义视频阅读具道德教育功书籍引发学生道德情感培养道德行作业形式设计类作业时立足课程标准教学容联系学生实际围绕题选取视频学生课完成观作业学生商议列出学生需阅读书籍资料单学生课查阅搜集完成阅读作业观阅读类作业成果学生文字形式记录感受班级进行交流外时事期刊报纸网络书籍等媒体精心选取定信息进行阅读确定题学生围绕题搜索收集相关信息事件进行阅读具体国家重会议重决策国外重事件报道社会热点焦点难点问题身边身边事身边社会热点社会行社会现象等等总学道德法治课程教学中树立生活教育教育实践观念方面教学走进学生生活方面学生走进社会实践精心设计符合学科涵实践性作业助力培育学生核心素养促进良品德形成社会性发展
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