第2课时 读数 写数
教学容：教材第36页例3相关题目
教学目标：
1初步理解数位意义够正确读写100数知道十计数器十位颗珠子表示计数器位颗珠子表示
2学生历读写100数程加深数位意义理解
3通学生探索培养学生学意识提高学生学数学兴趣
教学重点：掌握100数读法写法
教学难点：理解数位意义
教学准备：媒体课件棒计数器
教学程
学生活动
（二次备课）
复导入
1数四十五数六十二
2五五数百倒着数三十五
3七十八（ ）十（ ）组成6十2组成数（ ）（ ）十百
师：学节课学知识掌握天助计数器学读写100数
二预反馈
点名学生汇报预情况(重点学生说说通预节课学容学知识明白方什问题)
三探索新知
教学例3
1教师出示例3扣子图学生数出种颜色扣子少粒指名汇报（黄色四十粒绿色二十七粒红色三十三粒）
2棒计数器表示数明确读写方法
（1）四十
引导学生观察左边棒计数器：4捆棒表示4十计数器十位拨4颗珠子十位写4表示4十位没0补足数位写作40读作四十
学生已学40读法写法根老师提示完成面学
（2）二十七
引导学生观察中间棒计数器：2捆棒表示2十计数器十位拨2颗珠子十位写2表示2十7根棒表示7计数器位拨7颗珠子位写7表示7写作27读作二十七
（3）三十三
引导学生观察右边棒计数器：3捆棒表示3十计数器十位拨3颗珠子十位写3表示3十3根棒表示3计数器位拨3颗珠子位写3表示3写作33读作三十三
结：十位表示十位表示相数字数位表示意义相
3助棒计数器明确百读写方法
师：学通学知道红色绿色黄色扣子少粒三种扣子少粒？该读写呢？
（1）学生数数引导学生十单位出10十百粒
（2）明确100数数位序
右边起第位位第二位十位第三位百位
（3）明确百读写方法
计数器百位拨1颗珠子百位写1表示1百十位位1颗珠子没写0占位写作100读作百
4总结100数读法写法
写数时十十位写位写位数没位写0读数时十位十读十位读读数写数高位开始
四巩固练
1桌合作完成教材第37页做做第1题读数数位表写数两轮流
2完成教材第37页做做第2题桌互相检查订正
五拓展提升
1写出位数字十位数字相加等7两位数
16 25 34 43 52 61 70
2135三数字中意两数字组成两位数组成两位数写出
13 15 31 35 51 53
六课堂总结
师：学通天学学知识？
学生根学情况说说教师帮助疏漏学生补充
七作业布置
教材练八第56题
复节课学知识加深学生知识掌握
教师根学生预情况侧重点调整教学方案
强调十单位
学生总结读法写法完整需老师进行整理
板书设计
读数 写数
写作： 4 0 读作：四十
写作： 2 7 读作：二十七
写作： 3 3 读作：三十三
写作： 1 0 0 读作：百
教学反思
成功处：节教学教师充分引导学生完成读数写数学教学程中教师帮助学生积累定知识验学动权交学生学生根提示进行学培养学生学力
足处：节教学知识点时间紧张需面增加练巩固学知识
教学建议：教学中时刻提醒教师学生学组织者参者引导者学生够完成学学生独立完成
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1初步理解数位意义够正确读写100数知道十计数器十位颗珠子表示计数器位颗珠子表示
2学生历读写100数程加深数位意义理解
3通学生探索培养学生学意识提高学生学数学兴趣
教学重点：掌握100数读法写法
教学难点：理解数位意义
教学准备：媒体课件棒计数器
教学程
学生活动
（二次备课）
复导入
1数四十五数六十二
2五五数百倒着数三十五
3七十八（ ）十（ ）组成6十2组成数（ ）（ ）十百
师：学节课学知识掌握天助计数器学读写100数
二预反馈
点名学生汇报预情况(重点学生说说通预节课学容学知识明白方什问题)
三探索新知
教学例3
1教师出示例3扣子图学生数出种颜色扣子少粒指名汇报（黄色四十粒绿色二十七粒红色三十三粒）
2棒计数器表示数明确读写方法
（1）四十
引导学生观察左边棒计数器：4捆棒表示4十计数器十位拨4颗珠子十位写4表示4十位没0补足数位写作40读作四十
学生已学40读法写法根老师提示完成面学
（2）二十七
引导学生观察中间棒计数器：2捆棒表示2十计数器十位拨2颗珠子十位写2表示2十7根棒表示7计数器位拨7颗珠子位写7表示7写作27读作二十七
（3）三十三
引导学生观察右边棒计数器：3捆棒表示3十计数器十位拨3颗珠子十位写3表示3十3根棒表示3计数器位拨3颗珠子位写3表示3写作33读作三十三
结：十位表示十位表示相数字数位表示意义相
3助棒计数器明确百读写方法
师：学通学知道红色绿色黄色扣子少粒三种扣子少粒？该读写呢？
（1）学生数数引导学生十单位出10十百粒
（2）明确100数数位序
右边起第位位第二位十位第三位百位
（3）明确百读写方法
计数器百位拨1颗珠子百位写1表示1百十位位1颗珠子没写0占位写作100读作百
4总结100数读法写法
写数时十十位写位写位数没位写0读数时十位十读十位读读数写数高位开始
四巩固练
1桌合作完成教材第37页做做第1题读数数位表写数两轮流
2完成教材第37页做做第2题桌互相检查订正
五拓展提升
1写出位数字十位数字相加等7两位数
16 25 34 43 52 61 70
2135三数字中意两数字组成两位数组成两位数写出
13 15 31 35 51 53
六课堂总结
师：学通天学学知识？
学生根学情况说说教师帮助疏漏学生补充
七作业布置
教材练八第56题
复节课学知识加深学生知识掌握
教师根学生预情况侧重点调整教学方案
强调十单位
学生总结读法写法完整需老师进行整理
板书设计
读数 写数
写作： 4 0 读作：四十
写作： 2 7 读作：二十七
写作： 3 3 读作：三十三
写作： 1 0 0 读作：百
教学反思
成功处：节教学教师充分引导学生完成读数写数学教学程中教师帮助学生积累定知识验学动权交学生学生根提示进行学培养学生学力
足处：节教学知识点时间紧张需面增加练巩固学知识
教学建议：教学中时刻提醒教师学生学组织者参者引导者学生够完成学学生独立完成
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