教学目标
1.认识11生字会写4生字
2.正确流利朗读课文背诵课文读问话语气
3.解动物尾巴特点
教学重难点
1.认识11生字会写4生字
2.正确流利朗读课文背诵课文读问话语气
课时安排
2课时
教学程
第课时
激趣导入揭示课文题目
1.识字游戏——摸尾巴
(1)导言:朋友喜欢做游戏?快出手起做游戏吧摸摸鼻子摸摸耳朵摸摸嘴巴摸摸头发摸摸尾巴……
(预设:生疑惑没尾巴啊?)
(2)导学:类没尾巴谁尾巴呢?(动物)知道动物尾巴呢?(学生说知道关动物尾巴资料)
(3)结:朋友知道知识真知道尾巴动物
2.机识字
(1)起尾巴词(板书:尾巴)谁读读词?
(2)指导学生观察拼音发现巴没声调读轻声巴读轻短
3.导学:动物王国里尾巴动物前两天进行场赛呢什呢?
(板书:尾巴前加)
4.认读课文题目
(1)指名读课文题目
(2)导学:仅读准三字音记住形谁家说说什办法记住?
二初读课文识记生字
1.导学:想知道动物参加赛?赶紧读读课文吧
2.提出读求:
(1)家读课文时注意旁边插图会字拼音注意字音读准确
(2)参加赛动物名字横线画出助拼音读遍
3.学生图助汉语拼音轻声读课文
4.教师引导学生交流参加赛动物
(1)根学生回答出示带拼音词语动物图片
(2)喜欢动物亲热招呼吧
(3)播放动物话次出现动物名字请学生声说出名字(齐说指名说)
5.掉图片认词语
导学:现动物片见认出名字?(读齐读)
6.掉拼音开火车读动物名字组织学生争老师教学生读
7.开动脑筋识字:
(1)导言:瞧字宝宝词中蹦出开动脑筋想记字?
(2)学生读生字交流识记方法
三读课文文识字
1.提出阅读求:
(1)课文中画出会写字会认字求会认字读遍想办法记记
(2)想想歌讲什容
2.学生求次读课文
3.组织学生桌间互相交流展示
(1)桌轮流读相互正音
(2)读方互相学太方起改进
4.指名读课文交流歌容
5.指名分段读文文识记生字
(1)识记短扁
①长认识短物体形状认识扁
②短扩词:短发短裙短袜长短
③扁练说话:鸭子尾巴扁嘴巴扁
(2)识记
①加加方法:面日字头面耳变形加
②字谜识记:日耳站耳边睡
6.做游戏巩固生字
7.齐读课文
四辨认字形指导写字
1.导言:已成功认识11生字宝宝4生字宝宝交朋友信心写?
2.出示会写字认读组词
3.观察字田字格中位置学生说说发现
4.指导书写示范强调生字笔
5.学生笔画描红边描边记住笔田字格中位置
6.评议
第二课时
复字词导入新课
1.导言:天老师请家认识位朋友——聪明猴招呼吧
2.出示聪明猴话:
聪明猴脑子灵学东西记特棒天想考考朋友样聪明学东西记住
3.导学:现检验节课学容吧
(1)听写字词
(2)导学:底动物参加赛呢?(指名回答教师黑板贴相应图片)
①学生认读动物名字贴应图片面
②指导学生句话表达:
句式:参加尾巴____________________________________________________________________
二细读话理解容
1.导学:动物尾巴呢?请学翻开课声朗读课文
2.师指导学认识节:篇课文四节三句节节节间空行
3.认识问号学会读问句
(1)请四名学读课文读节学仔细听认真心想课文中读懂什?没读懂方铅笔作记号
(2)指导学生先组说说发现
(3)组织学生汇报教师相机指导
4.学答句理解容
(1)导问:回答出刚问题?(根学生回答显示相应句子出示板书)
(2)展示关图片帮助学生理解
①出示关松鼠资料帮助学生理解松鼠尾巴伞说话解方手法
②出示关孔雀资料帮助学生理解孔雀尾巴…………说话
③通做动作方式学生理解扁
5.指导学生感情朗读
(1)篇课文中感兴趣问题?桌读问答
(2)指两名学生分读问句答句
(3)评价读情况
(4)结:①问号读出疑问语气②动物尾巴特点表现出③轻声读
(5)生生读师生引读组拍手读加动作表演读男女生赛读推荐读
三巩固字词熟读成诵
1.背诵课文先背背桌互背
2.游戏:找尾巴
(1)(展示没尾巴动物图片尾巴)
导言:动物爱尾巴群动物尾巴见伤心学愿意帮尾巴画?
(2)提出活动求
①说说动物名称复已学生字
②说说种动物尾巴特点牛尾巴细长马尾巴长发
③添画动物尾巴画学间互相交换夸夸画选择喜欢种动物说说尾巴什作
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档