9日月明
课题
日月明
课型
识字课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1．认识明尘等11生字会写木林等5字认识日1偏旁会写卧钩1笔画
2．正确流利朗读课文领悟团结协作力量道理
3．初步解会意字构字特点识字激发学生语言文字喜爱情
教学
重点
重点：正确朗读课文尝试会意字构字特点识记生字
教学
难点
难点：尝试会意字构字特点猜字义学写笔画卧钩
第课时
教学
目标
1认识明尘等11生字会写木林等5字认识日1偏旁会写卧钩1笔画
2正确流利朗读课文
教具
准备
课件生字卡片
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
复旧知激发兴趣
1．教师引言：(课件出示2：太阳图案)什？(太阳)古根太阳样子造出字什？(日)(课件出示3：月亮图案)什？(月亮)古根月亮样子造出字什？（月）古仅根事物形象造出象形字通两两独体字根意义间关系合成字造出种非常趣字会意字天起学吧
2．(课件出示4）日月合起
3．教师导学：光芒四射太阳皎洁月亮走起组成新字认识？(明)
设计意图：运种识字教学方法形象直观教学手段创设丰富彩教学情境提高识字教学效率
新课
教学
（ ）分钟
二初读课文整体感知
1读课文读准字音
2指名读评价
3认读生字读准字音出示：（课件出示5）
mínɡ lì chén cónɡ zhònɡ shuānɡ
明 力 尘 众 双
mù lín sēn tiáo xīn tǔ
木 林 森 条 心 土
学生读指名读评价读指正：森舌音尘众双翘舌音林心森尘前鼻音明众双鼻音
4识记生字（课件出示6：生字）
明 力 尘 众 双 木 林 森 条 心 土
（1） 识记会意字：日月——明 土——尘 ——尖 双木——林 三木——森
二—— 三——众
（2）组词法记忆：条心组成词语条鱼手心
（3）形字辨析：刀力
5节拍齐读歌
6指名读课文中句子
注意读准节奏：（课件出示7：歌）
日月明田力男
尖土尘
二三众
二木林三木森
成众独木成林
众条心黄土变成金
7齐读歌
三指导写字掌握偏旁
1认读生字
（1）（课件出示8）
mù lín tǔ lì xīn
木 林 土 力 心
（2）认读生字重点认读歌中生字读生字
（3）助拼音字音读准带拼音认读掉拼音认读
（4）开火车读齐读
（5）正音指导：读准前鼻音林心
2教学新偏旁日（日字旁）笔画卧钩（课件出示9）
明里新偏旁日
心中新笔画卧钩老师读读
回忆说说学见带偏旁笔画字
3指导写字：
（1）（课件出示10：笔图）学生笔图指导书写生字笔教师点拨笔画较字
（2）生字笔表记忆生字笔
（3）教师讲解笔画名称笔扩词
（4）田字格中范写讲解笔画中位置学生笔说说笔画名称
（5）学生互相交流老师重点指导心力林
心笔次：左点卧钩中点右点指导学生解三点名称位置第二笔卧钩弯弯月牙写太直
力横折钩折撇斜度基保持致
林左窄右宽左边木做偏旁略窄捺改点右边木略宽撇穿插木字旁点面
（6）老师范写生字学生描红仔细观察生字田字格中位置样生字写美观？
（7）展示学生作业点评优缺点
四复巩固强化识字
1 （课件出示11）摘苹果游戏（出示课件指名声读汉字读苹果落）
2飞鸽送信（朋友手中音节朋友汉字音节找汉字汉字找音节）
3找字擂台赛（桌进行位朋友手中汉字卡片汉字放起听老师读汉字音请朋友快速找出汉字谁先找）
设计意图：初读感知扫清生字读音障碍预阶段定先学教学生动权确定体位
设计意图：该环节会写字写字指导新偏旁新笔画学书写指导学生养成良写字惯喜欢写字
课堂作业新设计
带点汉字选择正确读音连线
shuāng
zhòng
míng
sēn
明月 森林 双手 众
二拼音写汉字
kāi xīn shù mù lì qi chén tǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
三连连
田 木 亻 日
木 月 力 土 木
休 男 尘 尖 林 明
答案
mínɡ——明 zhònɡ——众 sēn——森 shuānɡ——双
二开心 树木 力气 尘土
三——土——尘 ————尖 田——力——男
木——木——林 亻——木——休 日——月——明
第二课时
教学
目标
正确流利朗读课文领悟团结协作力量道理
教具
准备
课件图片
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
趣读词语练说话
1（课件出示13）媒体课件青蛙河形式出示词语：明月力气尘土众前森林中心条教师组织学生先默读词语指名读词语
2媒体课件次出示求：请选择喜欢词语说句话教师引导学生练说举手汇报
设计意图：课件青蛙河形式学生读词语形式吸引孩子注意力激起学生参热情进达复巩固识字效果目标
新课
教学
（ ）分钟
二学短句理解字义
1汉字趣想办法记住学生观察说说记住明字
2鼓励学生编口溜方法记住明师示范：日月处放光明
3生齐读明字组词
4玩游戏？图猜猜什字告诉家猜出（课件出示1521）课件演示：
尖：铅笔头头
尘：尘土飞扬
男：男田里出力
：前面走 面
众：三站成三角形
林：两棵树
森：三棵树
5会图猜字字想想画面？
出示：尘尖选择说
师点拨：尖──找找身边东西尖？尖东西长什样？──皇帝出行时
6图猜字会字想画面会出难题考考家？
猜字谜：棵树两棵树仔细许树什字？出卡片师引说
7众编字谜？
8尘尖三字扩词组进行竞赛交流评议
9初步感受会意字特点
(1)教师导学：学记字方法真老师认真棒面请家仔细观察字构字方式意义什联系
(学生观察交流)
(2)教师介绍会意字：明尘样通两两独体字根意义间关系合成字会意字
(3)拓展：学找找课中字会意字
预设：
生1：找林会意字
生2：会意字
生3：森会意字
…………
三竞赛读文渗透德育
1．渡语：学选择喜欢词语说句话老师学见识表达力现男生女生进行朗读赛男生读正确流利女生读（课件出示23）
2．教师组织学生推荐4名男生4名女生赛学生评委教师黑板记录分数
3．教师导学：成绩出男生女生实力相呀场加分赛请学认真读读：成众独木成林众条心黄土变成金读说说什方明白读懂什
预设：
生1：方懂：什黄土变成金？
生2：知道众条心意思团结
…………
（出示课文插图）结合插图理解句学生先说说图中 孩子做什（扶树苗培土浇水家齐心协力帮助树安家）
家齐心协力久荒山会变成什样子？
（众朋友努力荒山变成树林变成果园）
师结：团结力量团结起创造财富
4．教师引导全班学生齐读歌
四游戏记汉字
1拼拼
手中独体字卡片进行组合拼成什读读口头组词
2飞鸽送信（朋友手中音节朋友手中汉字音节找汉字汉字找音节）
设计意图：部编版教材指出学独立识字通课件出示具体形象学生形象思维带动解会意字特点理解字含义激发学生会意字探究兴趣
设计意图：通竞赛形式调动学生读文兴趣提高读文效果达课文读正确流利目标采组合作学方式学生学交流中解决难点体会韵文传达情感目标
课堂结拓展延伸（ ）分钟
五拓展延伸积累运
汉字结构意思汉字字组合起表示意思出示歪晃品晶四字学生认读
1指学生说说意思组词
2读读歪歪扭扭晃眼睛品茶亮晶晶词语
3四字仿课文编篇韵文组进行合作
4交流：
正正歪歪斜斜日光日光明明晃晃
三口字品尝品尝三日字晶晶亮亮
课堂作业新设计
根韵母分类序号填合适位置
①明 ②尘 ③ ④众 ⑤双
⑥林 ⑦森 ⑧心
前鼻韵母：________________ 鼻韵母：________________
二字组词
林
心
土
三选选
木 林 力 刀
1妈妈买漂亮转笔
2牛牛树 里玩
3铅笔外皮 头做
4牛牛 气真
参考答案：
前鼻韵母：②⑥⑦⑧ 鼻韵母：①③④⑤
二土：水土 土中 尘土
心：心中 心 开心
林：树林 森林 林中
三1刀 2林 3木 4力
教学反思
成功处：
篇识字教学目标学生解会意字构字规律学字举反三理解性记忆助学生学生字首先日月明导入整体着手朗读歌达熟读成诵效果接着记住生字出示图画动作加深学生字义理解课中采取扶放措施先带着学生识字林森众放手学生猜学生感悟中规律教学程中林森间关联理解没简练区分中构字意义巩固识字做识字摘苹果游戏开火车认读环节中指导书写力手指导程中注重学生坐姿书空书写点
足处：
教师意识加强学生发言交流倾听礼貌教育培养学生清晰连贯讲话文明序交流认真专注倾听良惯保证组学够序效进行
板书
容
9 日月明
日月明田力男
尖土尘
二三众
二木林三木森
成众独木成林
众条心黄土变成金
备课素材
教材分析
日月明篇识字韵文通韵文形式提示会意字构字特点教材编排单元前象形识字课显然已作铺垫学生明尘尖等会意字组成部分已定认识句意理解完全通会意字特点进行分析识字教学重点应放字音解会意字构字特点
文章相关资料介绍
识字歌
火字戴帽起火灾
兵字戴帽宾客
子字戴帽写字
头戴帽实
仑字说话起争
青字说话请客
舌字说话讲话
周字说话调皮
丁字戴帽求安宁
谷字戴帽容颜改
寸字戴帽守边关
奇字戴帽寄邮袋
甲字进门开闸门
耳字进门听新闻
伐字进门成军阀
木字进门闲
课作业
写写
（）（） 明
（）（） 男
（）（） 尘
（）（） 尖
二组词（8分）
（ ）
众（ ）
十（ ）
土（ ）
尘（ ）
尖（ ）
林（ ）
森（ ）
三读读圈圈
神奇百家姓
木子李弓长张
禾子季羊女姜
口天吴点万方
文刀刘立早章
中国百家姓
万众心国运昌
歌中读出姓？请○圈出
答案：
日月 田力 土
二林（树林） 尘（尘土） （左） 十（十）
森（森林） 尖 （尖尖） 众（众） 土（水土）
三圈：李 张 季 姜 吴 方 刘 章
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课题
日月明
课型
识字课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1．认识明尘等11生字会写木林等5字认识日1偏旁会写卧钩1笔画
2．正确流利朗读课文领悟团结协作力量道理
3．初步解会意字构字特点识字激发学生语言文字喜爱情
教学
重点
重点：正确朗读课文尝试会意字构字特点识记生字
教学
难点
难点：尝试会意字构字特点猜字义学写笔画卧钩
第课时
教学
目标
1认识明尘等11生字会写木林等5字认识日1偏旁会写卧钩1笔画
2正确流利朗读课文
教具
准备
课件生字卡片
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
复旧知激发兴趣
1．教师引言：(课件出示2：太阳图案)什？(太阳)古根太阳样子造出字什？(日)(课件出示3：月亮图案)什？(月亮)古根月亮样子造出字什？（月）古仅根事物形象造出象形字通两两独体字根意义间关系合成字造出种非常趣字会意字天起学吧
2．(课件出示4）日月合起
3．教师导学：光芒四射太阳皎洁月亮走起组成新字认识？(明)
设计意图：运种识字教学方法形象直观教学手段创设丰富彩教学情境提高识字教学效率
新课
教学
（ ）分钟
二初读课文整体感知
1读课文读准字音
2指名读评价
3认读生字读准字音出示：（课件出示5）
mínɡ lì chén cónɡ zhònɡ shuānɡ
明 力 尘 众 双
mù lín sēn tiáo xīn tǔ
木 林 森 条 心 土
学生读指名读评价读指正：森舌音尘众双翘舌音林心森尘前鼻音明众双鼻音
4识记生字（课件出示6：生字）
明 力 尘 众 双 木 林 森 条 心 土
（1） 识记会意字：日月——明 土——尘 ——尖 双木——林 三木——森
二—— 三——众
（2）组词法记忆：条心组成词语条鱼手心
（3）形字辨析：刀力
5节拍齐读歌
6指名读课文中句子
注意读准节奏：（课件出示7：歌）
日月明田力男
尖土尘
二三众
二木林三木森
成众独木成林
众条心黄土变成金
7齐读歌
三指导写字掌握偏旁
1认读生字
（1）（课件出示8）
mù lín tǔ lì xīn
木 林 土 力 心
（2）认读生字重点认读歌中生字读生字
（3）助拼音字音读准带拼音认读掉拼音认读
（4）开火车读齐读
（5）正音指导：读准前鼻音林心
2教学新偏旁日（日字旁）笔画卧钩（课件出示9）
明里新偏旁日
心中新笔画卧钩老师读读
回忆说说学见带偏旁笔画字
3指导写字：
（1）（课件出示10：笔图）学生笔图指导书写生字笔教师点拨笔画较字
（2）生字笔表记忆生字笔
（3）教师讲解笔画名称笔扩词
（4）田字格中范写讲解笔画中位置学生笔说说笔画名称
（5）学生互相交流老师重点指导心力林
心笔次：左点卧钩中点右点指导学生解三点名称位置第二笔卧钩弯弯月牙写太直
力横折钩折撇斜度基保持致
林左窄右宽左边木做偏旁略窄捺改点右边木略宽撇穿插木字旁点面
（6）老师范写生字学生描红仔细观察生字田字格中位置样生字写美观？
（7）展示学生作业点评优缺点
四复巩固强化识字
1 （课件出示11）摘苹果游戏（出示课件指名声读汉字读苹果落）
2飞鸽送信（朋友手中音节朋友汉字音节找汉字汉字找音节）
3找字擂台赛（桌进行位朋友手中汉字卡片汉字放起听老师读汉字音请朋友快速找出汉字谁先找）
设计意图：初读感知扫清生字读音障碍预阶段定先学教学生动权确定体位
设计意图：该环节会写字写字指导新偏旁新笔画学书写指导学生养成良写字惯喜欢写字
课堂作业新设计
带点汉字选择正确读音连线
shuāng
zhòng
míng
sēn
明月 森林 双手 众
二拼音写汉字
kāi xīn shù mù lì qi chén tǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
三连连
田 木 亻 日
木 月 力 土 木
休 男 尘 尖 林 明
答案
mínɡ——明 zhònɡ——众 sēn——森 shuānɡ——双
二开心 树木 力气 尘土
三——土——尘 ————尖 田——力——男
木——木——林 亻——木——休 日——月——明
第二课时
教学
目标
正确流利朗读课文领悟团结协作力量道理
教具
准备
课件图片
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
趣读词语练说话
1（课件出示13）媒体课件青蛙河形式出示词语：明月力气尘土众前森林中心条教师组织学生先默读词语指名读词语
2媒体课件次出示求：请选择喜欢词语说句话教师引导学生练说举手汇报
设计意图：课件青蛙河形式学生读词语形式吸引孩子注意力激起学生参热情进达复巩固识字效果目标
新课
教学
（ ）分钟
二学短句理解字义
1汉字趣想办法记住学生观察说说记住明字
2鼓励学生编口溜方法记住明师示范：日月处放光明
3生齐读明字组词
4玩游戏？图猜猜什字告诉家猜出（课件出示1521）课件演示：
尖：铅笔头头
尘：尘土飞扬
男：男田里出力
：前面走 面
众：三站成三角形
林：两棵树
森：三棵树
5会图猜字字想想画面？
出示：尘尖选择说
师点拨：尖──找找身边东西尖？尖东西长什样？──皇帝出行时
6图猜字会字想画面会出难题考考家？
猜字谜：棵树两棵树仔细许树什字？出卡片师引说
7众编字谜？
8尘尖三字扩词组进行竞赛交流评议
9初步感受会意字特点
(1)教师导学：学记字方法真老师认真棒面请家仔细观察字构字方式意义什联系
(学生观察交流)
(2)教师介绍会意字：明尘样通两两独体字根意义间关系合成字会意字
(3)拓展：学找找课中字会意字
预设：
生1：找林会意字
生2：会意字
生3：森会意字
…………
三竞赛读文渗透德育
1．渡语：学选择喜欢词语说句话老师学见识表达力现男生女生进行朗读赛男生读正确流利女生读（课件出示23）
2．教师组织学生推荐4名男生4名女生赛学生评委教师黑板记录分数
3．教师导学：成绩出男生女生实力相呀场加分赛请学认真读读：成众独木成林众条心黄土变成金读说说什方明白读懂什
预设：
生1：方懂：什黄土变成金？
生2：知道众条心意思团结
…………
（出示课文插图）结合插图理解句学生先说说图中 孩子做什（扶树苗培土浇水家齐心协力帮助树安家）
家齐心协力久荒山会变成什样子？
（众朋友努力荒山变成树林变成果园）
师结：团结力量团结起创造财富
4．教师引导全班学生齐读歌
四游戏记汉字
1拼拼
手中独体字卡片进行组合拼成什读读口头组词
2飞鸽送信（朋友手中音节朋友手中汉字音节找汉字汉字找音节）
设计意图：部编版教材指出学独立识字通课件出示具体形象学生形象思维带动解会意字特点理解字含义激发学生会意字探究兴趣
设计意图：通竞赛形式调动学生读文兴趣提高读文效果达课文读正确流利目标采组合作学方式学生学交流中解决难点体会韵文传达情感目标
课堂结拓展延伸（ ）分钟
五拓展延伸积累运
汉字结构意思汉字字组合起表示意思出示歪晃品晶四字学生认读
1指学生说说意思组词
2读读歪歪扭扭晃眼睛品茶亮晶晶词语
3四字仿课文编篇韵文组进行合作
4交流：
正正歪歪斜斜日光日光明明晃晃
三口字品尝品尝三日字晶晶亮亮
课堂作业新设计
根韵母分类序号填合适位置
①明 ②尘 ③ ④众 ⑤双
⑥林 ⑦森 ⑧心
前鼻韵母：________________ 鼻韵母：________________
二字组词
林
心
土
三选选
木 林 力 刀
1妈妈买漂亮转笔
2牛牛树 里玩
3铅笔外皮 头做
4牛牛 气真
参考答案：
前鼻韵母：②⑥⑦⑧ 鼻韵母：①③④⑤
二土：水土 土中 尘土
心：心中 心 开心
林：树林 森林 林中
三1刀 2林 3木 4力
教学反思
成功处：
篇识字教学目标学生解会意字构字规律学字举反三理解性记忆助学生学生字首先日月明导入整体着手朗读歌达熟读成诵效果接着记住生字出示图画动作加深学生字义理解课中采取扶放措施先带着学生识字林森众放手学生猜学生感悟中规律教学程中林森间关联理解没简练区分中构字意义巩固识字做识字摘苹果游戏开火车认读环节中指导书写力手指导程中注重学生坐姿书空书写点
足处：
教师意识加强学生发言交流倾听礼貌教育培养学生清晰连贯讲话文明序交流认真专注倾听良惯保证组学够序效进行
板书
容
9 日月明
日月明田力男
尖土尘
二三众
二木林三木森
成众独木成林
众条心黄土变成金
备课素材
教材分析
日月明篇识字韵文通韵文形式提示会意字构字特点教材编排单元前象形识字课显然已作铺垫学生明尘尖等会意字组成部分已定认识句意理解完全通会意字特点进行分析识字教学重点应放字音解会意字构字特点
文章相关资料介绍
识字歌
火字戴帽起火灾
兵字戴帽宾客
子字戴帽写字
头戴帽实
仑字说话起争
青字说话请客
舌字说话讲话
周字说话调皮
丁字戴帽求安宁
谷字戴帽容颜改
寸字戴帽守边关
奇字戴帽寄邮袋
甲字进门开闸门
耳字进门听新闻
伐字进门成军阀
木字进门闲
课作业
写写
（）（） 明
（）（） 男
（）（） 尘
（）（） 尖
二组词（8分）
（ ）
众（ ）
十（ ）
土（ ）
尘（ ）
尖（ ）
林（ ）
森（ ）
三读读圈圈
神奇百家姓
木子李弓长张
禾子季羊女姜
口天吴点万方
文刀刘立早章
中国百家姓
万众心国运昌
歌中读出姓？请○圈出
答案：
日月 田力 土
二林（树林） 尘（尘土） （左） 十（十）
森（森林） 尖 （尖尖） 众（众） 土（水土）
三圈：李 张 季 姜 吴 方 刘 章
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