2021年秋季学期XX小学学生作业校内公示制度


    2021年秋季学期XX小学学生作业校内 公示制度 为积极贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神,进一步规范义务教育阶段学生家庭作业管理,真正实现作业“减负增效”,激发学生的生活乐趣和学习积极性,增强学校办学的透明度,进一步实现学校、家庭和社会的联动效应,最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色、内涵发展。为严格控制学生作业量,进一步提高学科作业的效能,切实减轻学生课业负担,结合学校实际情况,制定如下制度。 一、公示时间及位置 每天正课结束前,各年级教学主任、班主任逐级对各班学生每日及节假日作业进行审核,审核通过后的作业在年级公开栏醒目位置进行公示,以接受学生、家长与社会各界的监督。 二、公示作业内容 公示作业内容要表述清楚,通俗易懂,简洁明了,包括具体的年级(班)、学科、作业所在的书本名称、页码。要做到书面作业符合管理要求。 三、公示作业用时 作业布置以总量控制、学科分类为原则,各科注意合理的作业量和确保难度不超国家课标。音、体、美、信、书法等学科不留书面作业,其他各学科每日作业总量对大部分学生完成情况而言平均不超过90分钟,节假日每日平均不超过120分钟。 四、具体要求 1.认真学习国家、教育部门对学科作业安排的意见和建议,加强教师对学科作业设计的研究,改进作业的形式和分层要求。进一步提高学科教学质量,提高学生和家长对学校办学的满意度,提高教师从事教育工作的幸福指数。 2.实行教学副校长直接管理,教学事务部主任、副主任亲自落实,真正把学科作业布置、作业批改、反馈等环节落到实处,做好学科作业的过程性管理和研究,全面提高学校教学质量。 3.坚持学科集体备课制度,加强年级学科组作业统筹,凸显集体备课中对课堂练习和课后作业的要求。每周备课时组长把本周每日课堂作业设想同备课组教师进行商议,各班级教师根据具体情况确定自己班级作业,每天在校内平台、班级平台公示作业内容。 4.提高作业设计质量,发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,作业要立足课程目标,把握好重点和难点,紧扣教学进度和学习内容,要体现出层次性,可分必做和选做两种,鼓励弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。 5.学科教师要加强作业完成指导,教师要指导学生在校内完成大部分书面作业。 6.学校加强教学常规管理,教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。 7.双休日或节假日注意作业的多样性,既有巩固性的书面作业,也适当布置一些实践性、探究性作业。 8.学校教学事务部加大对家庭作业的检查力度,检查中一旦发现作业超量、无分层、无批改的将予以通报并严肃处理。 XX学校 2021年8月31日 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    ethan88888

    贡献于2021-09-06

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