五年级下学期体育教学计划

中心学五年级册体育教学教研计划
指导思想
体育（保健）课程标准核心惯彻健康第指导思想促进学生健康成长充分体现学生教学利学生身心发展终身教学具时俱进性开拓创新性纲领性方性指导性传统体育教学计划中教学目标表述教材中心教师中心缺少明确导作学生教学效果难进行序效做出客观评价实施新课程改革中贯彻新课标运新理念体育保健基础知识推进素质教育课程发展体育保健综合力基础学期根体育新课标中明确规定学体育目：通教师学生互动性体育教学学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德智体全面发展提高全民族素质奠定基础
二学情分析
班学生29中男生14女生15农村孩子身身体素质城镇孩子身体素质喜欢运动孩子天性学体育喜欢程度高
三教材分析
　　五年级体育基础知识课程标准中教学领域水三目标规定活动容求针学生接受力认知水选编指导学生学会教学活动实践体育课程教学容重组成部分学四年级教学容中根课程标准中运动参运动技身体健康心理健康社会适应五教学领域走跑练中发展学生速度耐力教学容全面提高学生身体素质容围绕着学校趣味运动体育项目进行开展教学法
四教学目标
体育教学增进学生健康增强学生体质促进德智体全面发展目引导学生养成动积极参体育活动意识体育活动产生浓厚兴趣教学体验运动技术技培养参体育活动良惯形成积极友相处团结合作精神
五教学重点：
学生生理发育特点：
五年级学生般11—12岁属体发育少年时期总说身体发育处增长率高峰阶段发育指标增长出现第二高峰身高坐高体重胸围肩宽骨盆宽等指标男生均10岁开始突增12岁达高峰女生均89岁开始突增12岁达高峰五年级学生相较属身体发育高峰时期
六教学难点：
学生心理发展特点：
五年级学生感知觉属少年阶段特点相较五年级学生视觉听觉感受性已发展定水感知事物目性童年阶段明确感知事物精确性改善身体练时应相提高难度标准
七教学措施
　　（1）游戏竞赛手段手提高学生教学性养成觉锻炼惯
　　（2）激烈教学法提高位学生教学信心
　　（3）教学容丰富彩学生新鲜感
（4）抓住重难点击破
（5）利课堂时间学生宣传校园安全知识国防安全教育艾滋病防治教育
（6）利远程教育资源家介绍更新体育知识
八教学安排：
时 间
教学容
课 时
34311
理课
2
315319
蹲踞式跳远
3
322327
队列队形
2
32942
基体操：14节
2
4649
基体操：58节
2
412416
游戏课
2
419423
前滚翻起立接球
3
426430
徒手操
3
5457
韵律活动
2
510514
种正确姿势走
3
517521
技巧：仰卧起坐
3
524528
韵律操：ABC
3
53164
错肩交叉行走间走
3
67611
支撑跳跃
2
614618
跳绳
2
622625
技巧：立卧撑
3

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