指导思想
学音乐教育学生实施美育手段音乐特艺术魅力吸引着广少年童音乐教育激发学生音乐兴趣学音乐欲少年童未成长具深远影响提高民族素质建设社会义精神文明培养热爱社会义起着重作音乐教师制定科学教学计划教师进行教学基教学质量直接关系
二学目标重难点
l指导学生气息控制获然圆润集中声音唱二声部合唱
2训练学生创造性思维创作简短节奏旋律
3指导学生欣赏音乐程中感受音色音响解音乐特色通欣赏解民族传统艺术形式认识部分西洋乐器
4训练器乐合奏曲发挥学生想象力创造力培养学生合作力
三情况分析
l教材分析:新课程标准求教材唱唱听听玩玩等容编写成部分容成体系互相联系唱歌部分选中优秀少歌曲艺术性思想性存学生解民族文化艺术音乐联系加强爱国义教育学生欣赏乐曲时学会认识西洋乐器民族乐器器乐部分编写通俗易记乐曲乐曲独立成曲歌曲紧紧相连学生兴趣学容易学会课安排音乐知识创作练旨培养学生创造性思维
2学生情况分析:届学生年龄偏程度参差齐学生普遍存声歌唱毛病器乐学进度较慢基础较浅
四措施
l考虑学生生理状况教师应材施教禁止喊唱运高位置头声轻声唱歌
2充分利器乐促进课堂教学运竖笛直观准确达教学目
3运现代化教学媒体辅助教学激发学生兴趣启发学生艺术想象力
五教学进度
周次 容 课时
12周:第单元 老师您 4
34周:第二单元 郊外 4
56周:第三单元 丰收喜悦 4
78周:第四单元 海歌 4
910周:第五单元 机灵歌 4
1112周:第六单元家飞船蓝天 4
1314周:第七单元彩民间音乐 4
1516周:第八单元 手拉手 4
1718周:音乐万花筒
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