2 需少钱
课时
教学容
需少钱(教材第32~33页)
教学目标
1探索掌握两位数位数口算方法历种算法交流程正确进行计算
2结合具体情境法知识解决简单实际问题感受数学实际生活中应
3培养学生良审题书写检查惯
重点难点
重点掌握两位数位数口算方法明确算理
难点正确熟练进行口算
教具学具
课件
教学程
创设情境激趣导入
师学图中什提出问题(课件出示教材第32页情境图)
学生会说
• 图中知道件泳衣28元条泳裤13元顶泳帽9元
• 知道泳圈12元皮球18元副泳镜16元
• 想问三朋友买泳圈需少钱
• 想知道4皮球少钱
• 买泳圈皮球少钱
……
师问题中天先选择法关问题进行解决节课重点研究两位数位数法
设计意图助情境图引导学生中获取信息发现问题激发学生探究欲
二 探究体验历程
师先买3泳圈需少钱说说想
生1已知泳圈12元买3计算312相加少加法计算12+12+1236(元)
生2求312少根法意义列成法算式12×3310加3210×3302×3630+636(元)
生3果泳圈10元3泳圈30元泳圈少算2元3泳圈少算2×36(元)30+636(元)
师家算法淘气笑笑样算懂组学说说(课件出示教材第32页淘气笑笑算法)
学生进行组交流教师巡视解情况
师谁愿意说说俩算法
学生会说
• 淘气12均分成26样312相两3×61818+1836
• 笑笑3次12位数位2×36十位1表示1033030+636
师算法中喜欢种什组里学交流法
学生组里交流法选择合适计算方法
师果皮艇价钱皮球4倍皮艇少钱说说样想
生皮球价钱18元皮艇价钱18元4倍算式18×4先计算10×4408×432计算40+3272(元)
采算法学生解答正确予适鼓励
设计意图具体解决问题程中体验数学现实生活密切联系探索两位数位数口算方法
三 课末总结梳理提升
师天学中什收获
学生谈收获
板书设计
教学反思
1重视算法样化数学课程标准重方面充分利教材中情境引导学生提出问题解决问题解决问题程中充分放手学生探索两位数位数口算方法学生通独立思考组交流讨历探索种算法交流程培养学生思维独立性灵活性
2通知识运增强学生应意识提高学生解决问题力学生语言进行表述强求统语言进行操练
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教学容
需少钱(教材第32~33页)
教学目标
1探索掌握两位数位数口算方法历种算法交流程正确进行计算
2结合具体情境法知识解决简单实际问题感受数学实际生活中应
3培养学生良审题书写检查惯
重点难点
重点掌握两位数位数口算方法明确算理
难点正确熟练进行口算
教具学具
课件
教学程
创设情境激趣导入
师学图中什提出问题(课件出示教材第32页情境图)
学生会说
• 图中知道件泳衣28元条泳裤13元顶泳帽9元
• 知道泳圈12元皮球18元副泳镜16元
• 想问三朋友买泳圈需少钱
• 想知道4皮球少钱
• 买泳圈皮球少钱
……
师问题中天先选择法关问题进行解决节课重点研究两位数位数法
设计意图助情境图引导学生中获取信息发现问题激发学生探究欲
二 探究体验历程
师先买3泳圈需少钱说说想
生1已知泳圈12元买3计算312相加少加法计算12+12+1236(元)
生2求312少根法意义列成法算式12×3310加3210×3302×3630+636(元)
生3果泳圈10元3泳圈30元泳圈少算2元3泳圈少算2×36(元)30+636(元)
师家算法淘气笑笑样算懂组学说说(课件出示教材第32页淘气笑笑算法)
学生进行组交流教师巡视解情况
师谁愿意说说俩算法
学生会说
• 淘气12均分成26样312相两3×61818+1836
• 笑笑3次12位数位2×36十位1表示1033030+636
师算法中喜欢种什组里学交流法
学生组里交流法选择合适计算方法
师果皮艇价钱皮球4倍皮艇少钱说说样想
生皮球价钱18元皮艇价钱18元4倍算式18×4先计算10×4408×432计算40+3272(元)
采算法学生解答正确予适鼓励
设计意图具体解决问题程中体验数学现实生活密切联系探索两位数位数口算方法
三 课末总结梳理提升
师天学中什收获
学生谈收获
板书设计
教学反思
1重视算法样化数学课程标准重方面充分利教材中情境引导学生提出问题解决问题解决问题程中充分放手学生探索两位数位数口算方法学生通独立思考组交流讨历探索种算法交流程培养学生思维独立性灵活性
2通知识运增强学生应意识提高学生解决问题力学生语言进行表述强求统语言进行操练
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