浅议美术教学和低年级写作教学的融合

浅议美术教学低年级写作教学融合
语文课程标准中写作教学建议：教师学生写作提供利条件广阔空间减少学生写作束缚鼓励表达创意表达认低年级时必强调口头表达书面表达差异应该力培养学生想说敢写兴趣发挥想象力找说方法找写技巧文探讨低年级孩子观察图程中找方法想说敢说话说
教学程中发现低年级孩子画画特感兴趣说画画伴间交流工具教学低年级作教学时融入孩子特感兴趣美术激发孩子口语交际写作兴趣时提高教学效果孩子知道该找图作文突破点写起轻松愉快
课入手想象插翅膀

美术语文两词语置起会觉互相干两截然学科走进课堂会发现实美术语文着千丝万缕联系美术更作文（文学）着解渊源低年级教材中插图识字孩子结合图片理解课文时引导孩子想象练口语表达提供素材教学时运种观察法称作想象物化妆法孩子时常化妆入手生活历带入写作学中例：年级册竹排画中游课朗朗口歌孩子介绍江南美景教学时教会孩子会读课文容引导孩子观察图片发挥想象力喜欢物画样幅图化妆先画眉毛观察天什画物眼睛画眼影天空什说说景物颜色想想会说什做什 物嘴巴搽口红离景物什颜色会做什说什样步步引导孩子说开始等积累定验动手写观现行学美术教材许歌诗歌配画童话事寓言学生作文作插图容融入美术作文产生提供沃土
二联系生活实际培养创新精神
孩子度年级学期练说话期开始引导观察整幅图结构根已美术作品身作品理解联

系生活实际画生活结合起独特感受描述成文千读者千哈姆雷特作品艺术感悟学生作文容相会雷例：年级册第四课古 诗两首中村居课首诗插图孩子放风筝放风 筝孩子喜欢事孩子放家放风筝 交会读首古诗幅图单独出示出做次 写话训练然运想象物化妆法教孩子观察次求首先想想实际生活中放风筝会什季节？什时间放 风筝？放风筝天气什求？放风筝点会里？放风筝数少趣？放风筝时心情样？搞清楚 生活中实际问题会写作时切合实际吹牛然 观察整幅图想象物化妆时先均匀搽粉整幅图先描述出什季节天气天空运已学喻句写法积 累词句注意详略次 远序运物化妆方法分幅画画眉毛
眼影口红画中景物颜色动态物穿着动作（放风筝时动作）语言神态周围表现神态变化 镜子里物妆没需修改方该段文字结尾总结物感想感叹前写作基础 加难度时孩子知道想写段话该入手 学会运学写作方法中高年级写作文基础通美术语文作文种结合教学学生绘画兴趣浓写作水

提高快观察力记忆力创造力创新意识培养加强
三注重语言思维步发展
低年级时学生写作力较低般表现语感强语病较 思路落入俗套思维陷混乱进行作文教学时应该注意发展学生语言力思维力国老辈语文教育家张思维语言培养重美国威廉W韦斯特提高写作技书中说：写作程帮零乱思想条理化想法提炼清晰起进步发张思想进行低年级写作训练时充分运想象物化妆法锻炼孩子想象力脱离实际美术课里物画物化妆 孩子生活中历两者结合起想象会脱离实际时孩子想象程中培养逻辑思维序写远等步步说出说出写运学修辞方法词句逐渐会作文毫头绪话说
总美术语文写作相融合教学形式方法学生写写画画活动程中提高创新素质种新教学模式美术语文写作相结合教学形式引入课堂教学会极丰富语文写作课枯燥会传统写作课教学观念产生变化逐渐淡化学科特点丰富学生学生活体验学科间整合深化美术教育涵实际教学意义实践中学生认识美术学必性重

性
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