2020—2021学年信息技术大连理工版（2015）七年级下册第二课　巧解数学题——变量的应用教学设计

第二课　巧解数学题——变量应教学设计
教学目标
知识技
1掌握定义变量变量方法
2掌握变量算术运算赋值运算加运算
3初步掌握循环结构方法
程方法
1通微视频制作学变量应循环结构提供学资源便学生学反复巩固达熟练操作学目
2通分组学分解学务提高课堂效率加强组合作提升学生协作意识
3通具体务驱动学生根具体情况灵活应变量解数学题
情感态度价值观
1够日常生活中发现问题解决问题程中断提出问题
2确定信息需制定解决问题计划方案
学情分析
课教学象七年级学生前已熟悉scratch工作界面初步搭建脚体验编程流程理解角色造型造型间切换节教学学生掌握变量作变量算术赋值家运算初步掌握循环结构目标设计编写scratch脚猫解数学题务节课学生初次编程程中尝试变量应运算循环结构容相复杂知识点难度较教材容做调整分两课时完成第二课教学容讲授
重点难点
重点变量运算
难点运变量运算循环结构设计脚解数学题

教学程
第学时计算长方形面积
教学目标
1解变量概念作
2学会编辑背景新建变量
3掌握变量算术运算赋值运算
学时重点
掌握编辑背景方法
学时难点
学会新建变量灵活运变量算术运算赋值运算
教学活动
第二学时
教学目标
1熟练定义变量变量方法
2掌握变量加运算
3初步掌握循环结构方法
学时重点
重点变量运算
学时难点
难点运变量运算循环结构设计脚解数学题

教学活动
导入图例演示
教师课应变量猫计算长方形面积面起回忆应变量解题程
思考应变量解题脚设计流程
定义(首先定义变量)——变量赋初始值 ——数值逻辑运算——显示利外观模块中指令说出结果课继续学变量应


讲授读懂程序
首先起运行程序——猫数数sb请学开文件运行观察结果

次逐分析脚中条指令讲解分析条指令作

总结陈述实例中变量加运算控制重复执行次数指令次利图例投影强调课重难点
活动家纠错
接检验家学成果

务发错误示例文件学生运行观察调试修改
学生代表汇报组合作结果教师补充说明
讲授猫算加法
务二面完成第二务猫算出然数1100总请家利老师家提供教学视频完成务
学生观微视频组合作完成相关务操作
教师巡视解决问题

活动调试程序
正确运行结果应该5050运行舞台左角n值100确4950结合脚思考通改变模块执行序显示正确结果
请学代表演示讲解教师加补充
测试拓展练
完成学作品基础通修改脚中某数值猫算出100奇数

活动展示评价
机展示位学学情况学生代表进行汇报
活动总结
利屏幕投影总结课学容

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