新国家开放学电专科信息技术教育技术(2)单选题题库答案（试卷号：2083）
单选题
1．学指概念变化( )学界定
A 行义心理学
B．认知义心理学
C．义心理学
D．建构义理
2．目前世界国采三种彩色电视制式（模拟电视）中国采PAL制式采样彩色电视制式国家( )
A 美国
B．英国
C．法国
D．日
3．台80W定电压式扩音机输出电压16V现316W相扬声器果采联连接扬声器电阻应该( )Q（欧姆）
A．20 Q
B．16Q
C．80 Q
D．12Q
4．行义心理学家( )发表题学科学教学艺术文设计便时强化程序教学机器便进行程序教学程序
A 斯金纳
B．桑代科
C．巴甫洛夫
D．华生
5．教育技术学科形成发展源三方面实践(
A 视听教学运动程序教学教学系统方法
B．程序教学行科学教学系统方法
C．视听教学运动化教学程序教学
D．教学系统方法视听教学运动教学传播
6选择媒体时先确定程分解程序列排列步骤步骤问题选择者决策决策进入问题分支循序渐进回答完问题时会种组媒体进行认定种选择媒体方法（）
A 问题表型
B 矩阵型
C 算法型
D 流程图型
7述陈述中属四种类型语言实验室功（）
A．学生呼教师请求帮助
B 教师播放教材中间进行讲解插话
C．学生录制读容进行训练
D 教师监听学生学情况
8．属布鲁姆认知目标分类选项( )
A．识记领会
B．运分析
C．综合评价
D．价值评价性格化
9．传声器指性图正确命名序( )
A．心形指性指性双指性
B．指性心形指性双指性
C．双指性指性心形指性
D．指性双指性心形指性
10．黄金分割长度分长部分短部分短部分长部分等长部分整体长度值( )
A．0728
B．0618
C．0568
D．0808
11．述关录音投影仪组合表述中存问题( )
A．录音投影仪组合时传递视听教学信息效教授概念技情感态度等教学活动
B．录音投影仪组合求系统较声步控制功教师操作技课堂教学组织力提出较高求
C．教学设计方便教师根学者层次知识状况等进行设计修改
D．录音投影仪组合硬件设备移动性差教学控制较复杂
12．( )学指学生教师指导进行目计划系统掌握知识技行规范程
A．广义
B．类
C．狭义
D．童
13．( )基活动中心提关问题解决学程5步模式：问题观察假设推理检验
A．杜威
B．加涅
C．乔纳森
D．布鲁纳
14．种媒体仅仅传递教学信息媒介物车辆运载食品改变食品营养结构媒体学生学成果产生更影响教育效果坏媒体方法种教育媒体方法( )观点
A．克拉克
B．贝茨
C．戴尔
D．麦克卢汉
15．电视技术求幅较清晰电视图少必须40万素果素单独时传送意味着传输幅图需40万信号通道显然技术济取实际采( )技术实现信号传输
A．压缩容
B．异步传输
C．步传输
D．电子扫描
16．学指概念变化( )学界定
A 行义心理学
B．认知义心理学
C．义心理学
D．建构义理
17．目前世界国采三种彩色电视制式（模拟电视）中国采PAL制式采样彩色电视制式国家( )
A．美国
B．英国
C．法国
D．日
18．行义心理学家( )发表题学科学教学艺术文设计便时强化程序教学机器便进行程序教学程序
A 斯金纳
B．桑代科
C．巴甫洛夫
D．华生
19．教育技术学科形成发展源三方面实践( )
A．视听教学运动程序教学教学系统方法
B．程序教学行科学教学系统方法
C．视听教学运动化教学程序教学
D．教学系统方法视听教学运动教学传播
20．( )认学包括三时发生程：转换评价力提倡发现式教学
A 杜威
B．加涅
C．乔纳森
D．布鲁纳
21．杜数字音响技术种新立体环绕声技术采( )声道
A．6
B．2
C．4
D．5
22．播放质量方面4种电器高低排列序( )
A．DVDLDVCDVHS
B． LDDVDVCDVHS
C．VCDVHSDVDLD
D．DVDVCDLDVHS
23 20世纪初出现采相幻灯声电影视觉教学张利媒体学生提供视觉形象具体生动形式呈现抽象概念选择教具等质直观教学 ( )
A 致
B．联系
C．
D．相反
24国目前采广播电视标准规定帧电视图625行行行数素少电视屏幕宽高( )
A 2l
B．5：4
C．43
D．251
25．( )引进视听教学领域视听教学运动崭新方发展教育技术观念静止媒体走动态程
A．学理
B．教学理
C．传播理
D．教学系统方法
26．根1994年美国教育传播技术协会(AECT)发表教学技术新定义教学技术研究领域学程学资源( )五方面理实践
A．设计传递利理评价
B．设计开发理检索评价
C．设计开发利理评价
D．设计开发利理修改
27．( )总结撰写出培养演说家验——演说术原理中提出学程三循序步骤：摹仿理练
A．昆体良
B．杜威
c．柏拉图
D．苏格拉底
28．学指认知结构变化( )学界定
A．行义心理学
B．认知义心理学
C．义心理学
D．建构义理
29．列选项中属媒体计算机技术特点( )
A．济性
B．集成性
C．交互性
D．智性
30．视听教学研究中具代表意义著作( )1946年著教学中视听方法书书中提出验塔理
A．加涅
B．戴尔
C．瑞奇
D．赫
31．世界第台教学机器发明者 程序教学兴起功____关操作条件反射积极强化理设计便时强化程序教学机器便进行程序教学程序( )
A．斯金纳克劳德
B．普莱西斯金纳
C．克劳德普莱西
D．克劳德斯金纳
32．视听传播教育技术实践中形成特殊实践哲学模式——利( )促进学具作
A．资源
B．视听教材
C．教学系统方法
D．传播方法
33．动物学质区类学目类____中进行采特定( )
A．社会活动工具
B．科学研究方法
C．生产实践语言
D．改造然工具
34CAI模式中根模拟实现目标模拟分两类教授知识模拟教授技模拟前者分____模拟____模拟者分____模拟情境模拟实际绝数模拟单纯入某类2种更种类型组合( )
A．物理 程 程序
B．程 程序 物理
C．程序 物理 程
D．物理 程序 程
35．关媒体计算机教学作表述中错误( )
A．媒体计算机提供虚拟现实教学条件
B．媒体计算机提供种感官参非线性组织结构信息空间
C．媒体计算机提供然友机交互界面交互活动
D．媒体计算机提供教学方式更济教学活动需更少投入
36．关音信息数字化处理方法列表述中错误( )
A．数字信号压缩采逆编码方法损压缩解码数原始数完全致
B．基方法连续音频视频信号采样量化形成离散数字化音频视频信号
C．根奈奎斯特采样定理低采样频率应该信号频率带宽中高频率两倍保证信号正确原
D．保证图信号信噪视频信号量化等级少达256级(25628称8特量化
37．学风格构成般划分三层面：心理性层面生理性层面社会性层面
中心理性层面分3种成分( )
A．生理成分情感成分意志成分
B．认知成分情感成分意志成分
C．社会成分认知成分情感成分
D．社会成分生理成分情感成分
38述关SP表表述中错误( )
A．通常情况S曲线P曲线总相交P线左端总S线方P曲线右端总S曲线方
B．S曲线左边面积P曲线边面积总面积等学生全部问题回答正确率
C．统计意义S曲线表示分累计计算数P曲线表示问题出正确回答数累计问题数
D．学生分总问题答次数总相等S曲线左边面积P曲线边面积相等
39．学指刺激反应间联系加强( )学界定
A 行义心理学
B．认知义心理学
C．义心理学
D．建构义理
40．述关计算机测验计算机题库表述中错误( )
A．已出版题集种考试中题目存入计算机软盘中称题库
B．题库系统应具备基功：建库维护查询检索：生成试卷试题试卷测试分析
C．计算机实施测验阅卷评分客观试题效限制计算机测验试题形式选择题／非题匹配题等
D．计算机实施测验局限性测验考生综合力理解力文字表达力工作未计算机工智研究成果解决
41．情境模拟研究处情境( )纯技性操作教授系列规程序模拟情境模拟通常允许学生探索情境中采取方式行结果中扮演角色情境模拟中学生情境组成部分
A．态度动机
B．态度行
C．行力
D．行意志
42．列表述中属媒体课件表达策略( )
A．视听素材组接策略
B．视听表达心理策略
C．机交互界面策略
D．视听素材采集策略
43．述关种媒体组合教室陈述中存问题( )
A 学校采增加减少某设备设施建成实媒体教室基原：鉴种媒体组合型教室操作技术太复杂
B．种媒体组合教室功较全面段时间里成学校媒体教室建设标准
C．种媒体组合教室缺点：设备费高维护困难教师技术操作力较高求适范围普应
D．种媒体组合教室中媒体计算机软件应配备WINDOWS9x版操作系统种媒体播放软件
44．( )心理学概念引入教育中提出学程划分4连续步骤：明联想系统方法
A．皮亚杰
B．赫尔巴特
C．奥苏贝尔
D．班杜拉
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单选题
1．学指概念变化( )学界定
A 行义心理学
B．认知义心理学
C．义心理学
D．建构义理
2．目前世界国采三种彩色电视制式（模拟电视）中国采PAL制式采样彩色电视制式国家( )
A 美国
B．英国
C．法国
D．日
3．台80W定电压式扩音机输出电压16V现316W相扬声器果采联连接扬声器电阻应该( )Q（欧姆）
A．20 Q
B．16Q
C．80 Q
D．12Q
4．行义心理学家( )发表题学科学教学艺术文设计便时强化程序教学机器便进行程序教学程序
A 斯金纳
B．桑代科
C．巴甫洛夫
D．华生
5．教育技术学科形成发展源三方面实践(
A 视听教学运动程序教学教学系统方法
B．程序教学行科学教学系统方法
C．视听教学运动化教学程序教学
D．教学系统方法视听教学运动教学传播
6选择媒体时先确定程分解程序列排列步骤步骤问题选择者决策决策进入问题分支循序渐进回答完问题时会种组媒体进行认定种选择媒体方法（）
A 问题表型
B 矩阵型
C 算法型
D 流程图型
7述陈述中属四种类型语言实验室功（）
A．学生呼教师请求帮助
B 教师播放教材中间进行讲解插话
C．学生录制读容进行训练
D 教师监听学生学情况
8．属布鲁姆认知目标分类选项( )
A．识记领会
B．运分析
C．综合评价
D．价值评价性格化
9．传声器指性图正确命名序( )
A．心形指性指性双指性
B．指性心形指性双指性
C．双指性指性心形指性
D．指性双指性心形指性
10．黄金分割长度分长部分短部分短部分长部分等长部分整体长度值( )
A．0728
B．0618
C．0568
D．0808
11．述关录音投影仪组合表述中存问题( )
A．录音投影仪组合时传递视听教学信息效教授概念技情感态度等教学活动
B．录音投影仪组合求系统较声步控制功教师操作技课堂教学组织力提出较高求
C．教学设计方便教师根学者层次知识状况等进行设计修改
D．录音投影仪组合硬件设备移动性差教学控制较复杂
12．( )学指学生教师指导进行目计划系统掌握知识技行规范程
A．广义
B．类
C．狭义
D．童
13．( )基活动中心提关问题解决学程5步模式：问题观察假设推理检验
A．杜威
B．加涅
C．乔纳森
D．布鲁纳
14．种媒体仅仅传递教学信息媒介物车辆运载食品改变食品营养结构媒体学生学成果产生更影响教育效果坏媒体方法种教育媒体方法( )观点
A．克拉克
B．贝茨
C．戴尔
D．麦克卢汉
15．电视技术求幅较清晰电视图少必须40万素果素单独时传送意味着传输幅图需40万信号通道显然技术济取实际采( )技术实现信号传输
A．压缩容
B．异步传输
C．步传输
D．电子扫描
16．学指概念变化( )学界定
A 行义心理学
B．认知义心理学
C．义心理学
D．建构义理
17．目前世界国采三种彩色电视制式（模拟电视）中国采PAL制式采样彩色电视制式国家( )
A．美国
B．英国
C．法国
D．日
18．行义心理学家( )发表题学科学教学艺术文设计便时强化程序教学机器便进行程序教学程序
A 斯金纳
B．桑代科
C．巴甫洛夫
D．华生
19．教育技术学科形成发展源三方面实践( )
A．视听教学运动程序教学教学系统方法
B．程序教学行科学教学系统方法
C．视听教学运动化教学程序教学
D．教学系统方法视听教学运动教学传播
20．( )认学包括三时发生程：转换评价力提倡发现式教学
A 杜威
B．加涅
C．乔纳森
D．布鲁纳
21．杜数字音响技术种新立体环绕声技术采( )声道
A．6
B．2
C．4
D．5
22．播放质量方面4种电器高低排列序( )
A．DVDLDVCDVHS
B． LDDVDVCDVHS
C．VCDVHSDVDLD
D．DVDVCDLDVHS
23 20世纪初出现采相幻灯声电影视觉教学张利媒体学生提供视觉形象具体生动形式呈现抽象概念选择教具等质直观教学 ( )
A 致
B．联系
C．
D．相反
24国目前采广播电视标准规定帧电视图625行行行数素少电视屏幕宽高( )
A 2l
B．5：4
C．43
D．251
25．( )引进视听教学领域视听教学运动崭新方发展教育技术观念静止媒体走动态程
A．学理
B．教学理
C．传播理
D．教学系统方法
26．根1994年美国教育传播技术协会(AECT)发表教学技术新定义教学技术研究领域学程学资源( )五方面理实践
A．设计传递利理评价
B．设计开发理检索评价
C．设计开发利理评价
D．设计开发利理修改
27．( )总结撰写出培养演说家验——演说术原理中提出学程三循序步骤：摹仿理练
A．昆体良
B．杜威
c．柏拉图
D．苏格拉底
28．学指认知结构变化( )学界定
A．行义心理学
B．认知义心理学
C．义心理学
D．建构义理
29．列选项中属媒体计算机技术特点( )
A．济性
B．集成性
C．交互性
D．智性
30．视听教学研究中具代表意义著作( )1946年著教学中视听方法书书中提出验塔理
A．加涅
B．戴尔
C．瑞奇
D．赫
31．世界第台教学机器发明者 程序教学兴起功____关操作条件反射积极强化理设计便时强化程序教学机器便进行程序教学程序( )
A．斯金纳克劳德
B．普莱西斯金纳
C．克劳德普莱西
D．克劳德斯金纳
32．视听传播教育技术实践中形成特殊实践哲学模式——利( )促进学具作
A．资源
B．视听教材
C．教学系统方法
D．传播方法
33．动物学质区类学目类____中进行采特定( )
A．社会活动工具
B．科学研究方法
C．生产实践语言
D．改造然工具
34CAI模式中根模拟实现目标模拟分两类教授知识模拟教授技模拟前者分____模拟____模拟者分____模拟情境模拟实际绝数模拟单纯入某类2种更种类型组合( )
A．物理 程 程序
B．程 程序 物理
C．程序 物理 程
D．物理 程序 程
35．关媒体计算机教学作表述中错误( )
A．媒体计算机提供虚拟现实教学条件
B．媒体计算机提供种感官参非线性组织结构信息空间
C．媒体计算机提供然友机交互界面交互活动
D．媒体计算机提供教学方式更济教学活动需更少投入
36．关音信息数字化处理方法列表述中错误( )
A．数字信号压缩采逆编码方法损压缩解码数原始数完全致
B．基方法连续音频视频信号采样量化形成离散数字化音频视频信号
C．根奈奎斯特采样定理低采样频率应该信号频率带宽中高频率两倍保证信号正确原
D．保证图信号信噪视频信号量化等级少达256级(25628称8特量化
37．学风格构成般划分三层面：心理性层面生理性层面社会性层面
中心理性层面分3种成分( )
A．生理成分情感成分意志成分
B．认知成分情感成分意志成分
C．社会成分认知成分情感成分
D．社会成分生理成分情感成分
38述关SP表表述中错误( )
A．通常情况S曲线P曲线总相交P线左端总S线方P曲线右端总S曲线方
B．S曲线左边面积P曲线边面积总面积等学生全部问题回答正确率
C．统计意义S曲线表示分累计计算数P曲线表示问题出正确回答数累计问题数
D．学生分总问题答次数总相等S曲线左边面积P曲线边面积相等
39．学指刺激反应间联系加强( )学界定
A 行义心理学
B．认知义心理学
C．义心理学
D．建构义理
40．述关计算机测验计算机题库表述中错误( )
A．已出版题集种考试中题目存入计算机软盘中称题库
B．题库系统应具备基功：建库维护查询检索：生成试卷试题试卷测试分析
C．计算机实施测验阅卷评分客观试题效限制计算机测验试题形式选择题／非题匹配题等
D．计算机实施测验局限性测验考生综合力理解力文字表达力工作未计算机工智研究成果解决
41．情境模拟研究处情境( )纯技性操作教授系列规程序模拟情境模拟通常允许学生探索情境中采取方式行结果中扮演角色情境模拟中学生情境组成部分
A．态度动机
B．态度行
C．行力
D．行意志
42．列表述中属媒体课件表达策略( )
A．视听素材组接策略
B．视听表达心理策略
C．机交互界面策略
D．视听素材采集策略
43．述关种媒体组合教室陈述中存问题( )
A 学校采增加减少某设备设施建成实媒体教室基原：鉴种媒体组合型教室操作技术太复杂
B．种媒体组合教室功较全面段时间里成学校媒体教室建设标准
C．种媒体组合教室缺点：设备费高维护困难教师技术操作力较高求适范围普应
D．种媒体组合教室中媒体计算机软件应配备WINDOWS9x版操作系统种媒体播放软件
44．( )心理学概念引入教育中提出学程划分4连续步骤：明联想系统方法
A．皮亚杰
B．赫尔巴特
C．奥苏贝尔
D．班杜拉
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