国家开放学网台电学前童健康教育形考务24网考题库答案
形考务2
1通动学前童话交流回应学前童问题学前童提问提出话题供学前童讨学前童分享发现等实现健康教育目标方法（）
正确答案谈话讨法
2饮食营养教育活动中通学前童亲感受蔬菜颜色形状气味等特征然进行相关教育活动学前童印象更深刻活动参性更强种方法（）
正确答案感知体验法
3身心保健活动体育活动会采游戏法进行种方法（）
正确答案游戏法
4学前童特定情景角色定认识基础引导学前童通角色扮演情景现等方法达成健康教育教学目标方法种方法（）
正确答案情景表演法
5教师目计划引导全班学前童时学相容活动种学前童健康教育途径（）
正确答案健康集体教学活动
6健康领域中心容包融(包括融合)健康语言社会科学艺术等学领域种学前童健康教育途径（）
正确答案健康题活动
7健康教育活动中针活动效果进行持续性评价目时获取反馈信息适时调整教育进程方法手段便达成教育目标种评价方法称（）
正确答案形成性评价
8班级幼喝水频率喝水量进行观察幼喝幼喝少里少班级异属（）
正确答案相评价
9然情境学前童实际行做细致描述种学前童学发展评价方法（）
正确答案轶事记录法
10评价者教育教学活动进行录然播放录评价象评价者观然开展评价事互评专家点评交流种教师发展评价方法（）
正确答案微格评价
11教师先确定参考标准出幼喝水频率高低喝水量少属（）
正确答案绝评价
12根教学评价体进行划分评价体非评价者进行评价外部评价属（）
正确答案评价
13学前童健康教育活动评价国家教育方针学前教育总目标致体现出（）
正确答案方性原
14学前童健康教育活动评价必须根学前童健康教育客观规律切实获取活动真实信息属（）
正确答案客观性原
15采谈话讨法时教师应注意：（）
正确答案教师观察解学前童想法活动状态基础学前童交流
正确答案教师充分尊重学前童谈话活动中体性
16采讲解示范法时教师应注意：（）
正确答案讲解示范明确目性
正确答案讲解示范清晰正确熟练
正确答案讲解示范考虑面集体体
正确答案讲解示范语言通俗易懂
17采感知体验法时教师应注意：（）
正确答案教师根学前童生活实际着眼拓展
正确答案教师认识学前童感知体验差异性
18采情景表演法时教师应注意：（）
正确答案教育性
正确答案艺术性次
正确答案强调服务健康教育作
19学前童健康教育途径包括：（）
正确答案健康集体教学活动
正确答案健康题活动
正确答案健康区域活动
正确答案活动中健康教育活动
20指导健康教育活动实施文包括：（）
正确答案活动理念
正确答案活动目标
正确答案活动准备
正确答案活动环节
21练法种类包括：（）
正确答案完整练法
正确答案分解练法
正确答案重复练法
正确答案变化练法
22幼园常见体育游戏包括：（）
正确答案老狼老狼点
正确答案跳房子
正确答案踢毽子
23总采教师提问学前童回答方式进行谈话
正确答案错
24少教师教学前童学某项动作时喜欢边学前童示范某项动作边念请样做样做类歌
正确答案错
25根学前童生活实际着眼拓展提升学前童感知体验感知感知
正确答案
26赛法般更适宜班开展
正确答案错
27健康集体教学活动关位学前童体学差异
正确答案错
28健康题活动教师力求较高
正确答案
29健康区域活动更加关学前童体学差异够学速度学风格学前童提供学机会强调学程中材料间互动
正确答案
30教师完全做计划设计活动中始终做引导关注学前童意游戏
正确答案错
31日生活中健康教育求教师尤熟悉年龄段幼常见问题应策略
正确答案
32学前童健康教育活动实施评价属程性评价实施程中学前童学状态教师组织指导状况活动资源情况进行评价
正确答案
33集体教学活动优点教师面全体学前童高效开展活动
正确答案
34健康区域活动优点够实现领域整合健康领域部部分容整合
正确答案错
35健康题活动种侧重综合
正确答案
36学前童健康教育活动实施效果评价属结果性评价
正确答案
37教师发展评价方法中教师进行反思方式两种教师反思集体研讨式反思
正确答案
38时间取样法事件取样法两者点：特定行观察
正确答案
39问卷法缺点：调查象问卷观理解会影响结果
正确答案
40测查法缺点：操作时较费时费力
正确答案
41微格评价教师作品进行分析
正确答案错
42访谈法优点：解难行中表现出问题
正确答案
形考务4
1请调查位孩子家日常表现选择符合实际选项相应表格√：思考问卷法进行学前童学发展评价
问题
答：学前童认知力全面发展学前童成长程中历许认知发展阶段思维方式成学龄前童处前运算时期知觉认识事物思维够进行逆思维
问题二
答：1明确研究目问题
首先需明确研究目问题例想解学前童学情况学兴趣学惯等方面情况者想评价学前教育效果等
2确定调查容问题
根研究目问题确定需调查容问题例设计问卷调查学前童学兴趣学惯学力家庭教育背景等方面情况
3设计问卷题目选项
根调查容问题设计问卷题目选项设计题目时需注意问题清晰度简洁性复杂句子专业术语时需注意问题客观性中立性带观偏见设计选项时需注意选项全面性准确性出现遗漏重复选项
4测试问卷正式调查前需进行问卷测试测试问卷效性性选择学前童家长进行测试根测试结果进行问卷修改调整
5正式调查问卷测试通进行正式调查
通线线方式进行收集足够问卷进行数分析统计
6数分析统计收集足够问卷进行数分析统计ExcelSPSS等软件进行数分析统计出学前童学情况评价结果进行相关解释分析
2请结合身边实际观察某幼健康行填写列表格
答：孩子花草树木样需营养种营养心理营养果孩子充足心理营养孩子花草树木开花结果样孩子会开出生命五朵金花(爱力量联结力量价值感独立安全感
3探险
A老师设计班体育教学活动探险希通踩高跷发展幼衡协调力幼积极挑战新难度战胜困难勇气信心活动环节三首先幼选择练踩高跷次设置务情境朋友学踩高跷河面动物送信次创设更加复杂问题情境提高务难度朋友分组探险（活动中高跷朋友脚底贴木块木块绳子系脚成简易幼高跷）教师朋友准备样高度高跷木块首先朋友练10分钟然河中放置种模型石头朋友踩高跷河送信环节15分钟提高难度增加水沟沼泽铁轨山坡等障碍物环节15分钟活动实施时教师发现朋友轻易通河老师说：老师早会什时候探险呢？朋友脚系高跷敢走探险环节时表现出退缩心理朋友走高跷时崴脚教师匆匆结束活动
请根述材料分析：
（1）A老师活动环节设计情境创设材料准备方面否合理合理处请指出提出修改建议
答：(1)合理
活动环节设计方面简单需需引入环节然先傲准备活动学交流高跷玩法孩子够安全玩进行步游戏
情境创设环节简单直接符合幼年龄结构
材料准备方面足幼身高体重等方面样准备材料应该完全样
（2）请根体育教学活动设计组织实施原提出设计实施类活动建议
答：1）课前练够允分
想活动完芙呈现出课前准备非常重果幼活动前没接触高跷没真正踩木次教学活动乂开展呢活动开展前幼起踩高跷练力强幼快接受力弱幼需老师帮忙教师课余时间幼白出练完全够渗透晨间活动者家里爸爸妈妈起踩高跷赛次教学活动赛活动前练非常重非常必
2）情境贯穿更深入
次教学活动题利情境贯穿游戏活动引领幼体验体育游戏快乐然孩子游戏中足够休验快乐活动氛围浓郁幼积极性高活动中教师深刻思考情境更深入教学环节设计中
3）充分考虑幼体差异
幼身存着明显体差异体育游戏赛环节中体现更加明显教师时候利情境想办法设计适合幼教学环节根幼力选择权幼必需着条跑道踩完全程力强幼挑战力弱幼选择点目标样层次幼进行赛算公竞争
4）注意活动细节
教学中活动细节非常重教师关注幼细节活动中环节高跷否先手绳子事先卷起免甩幼练部分教师注意规定幼练场幼离开教师视线范围赛中男女数混合等注意赛显示出公原理
4请粗粮运动两话题中选项设计份中班健康教学活动方案活动名称拟
答：活动名称吃粗粮
活动目标
1认识种粗粮知道粗粮含丰富营养益身体健康(认知)
2通阅读画面观察制作粗粮点心品尝粗粮进步感知粗粮基特征知道名称（技)
3积极参统计活动知道完成老师布置务（情感)活动准备
1验准备联系勤厨房安排制作种粗粮点心(玉米窝窝头黑面馒头煎饼全麦面包等)
2物质准备粗粮图片碗勺子手活动重难点
1重点指导粗粮中含丰富营养物质助身体健康
2难点解粗粮营养价值
活动程
教师带领幼进入厨房加工间引导幼观察厨房员准备面团
师做点心原料粗粮知道粗粮什名字请厨房员介绍粗粮名称边厨房员做听介绍
说说粗粮什制作成
教师提问
什吃粗粮吃粗粮身体什处
鼓励幼结合验讲述粗粮认识
学生吃粗粮锻炼牙齿便畅通变漂亮等什吃粗粮吃粗粮身体什处鼓励幼结合验讲述粗粮认识
学生吃粗粮锻炼牙齿便畅通变漂亮等常吃粗粮利身体健康
5请长病毒两题中选项设计份班健康题活动方案(含少3子活动)求写出题活动总目标子活动名称目标环节
答：活动名称病毒
活动目标
1认识新型病毒解新型病毒源症状传播途径
2通歌等形式学掌握预防新型病毒方法
3加强疾病预防意识
活动准备∶新型病毒图片视频绘病毒贪
活动程∶
谈话导入
师∶朋友年出玩知道什出玩什出门带口罩呢
结︰原呀新型病毒坏家伙会趁注意跑身体里呢起认识吧
二讲述绘病毒贪
1朋友听完绘知道病毒里
⒉病毒贪样呢
贪身体发热断干咳呼吸困难没医生治疗
3贪身体里病毒里呢传播呢
原会通唾液接触传递身体里越越种病
结∶种新型病毒直寄生蝙蝠身贪吃蝙蝠蝙蝠里病毒跑贪身贪接触会感染病毒通触摸唾沫飞液跑嘴巴鼻子里尤方容易传递种病毒感染种病毒会咳嗽发烧难治疗
三掌握预防新型病毒常识
1朋友保护呢天老师告诉办法
歌进行结
朋友记牢
病毒瞧
少出门喝水
勤洗手戴口罩
喷嚏咳嗽肘捂嘴
新型肺炎慌
科学防范重
四教育幼怕新型病毒
结︰新型病毒怕出门吃水果蔬菜提高身体抵抗力勤洗手消病菌喷嚏时手帕胳膊肘遮起保证充足睡眠病毒会找会害怕
五活动延伸
洗手环节中求幼洗手七步法洗手天学预防新型病毒歌告诉爸爸妈妈解预防新型病毒方法
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形考务2
1通动学前童话交流回应学前童问题学前童提问提出话题供学前童讨学前童分享发现等实现健康教育目标方法（）
正确答案谈话讨法
2饮食营养教育活动中通学前童亲感受蔬菜颜色形状气味等特征然进行相关教育活动学前童印象更深刻活动参性更强种方法（）
正确答案感知体验法
3身心保健活动体育活动会采游戏法进行种方法（）
正确答案游戏法
4学前童特定情景角色定认识基础引导学前童通角色扮演情景现等方法达成健康教育教学目标方法种方法（）
正确答案情景表演法
5教师目计划引导全班学前童时学相容活动种学前童健康教育途径（）
正确答案健康集体教学活动
6健康领域中心容包融(包括融合)健康语言社会科学艺术等学领域种学前童健康教育途径（）
正确答案健康题活动
7健康教育活动中针活动效果进行持续性评价目时获取反馈信息适时调整教育进程方法手段便达成教育目标种评价方法称（）
正确答案形成性评价
8班级幼喝水频率喝水量进行观察幼喝幼喝少里少班级异属（）
正确答案相评价
9然情境学前童实际行做细致描述种学前童学发展评价方法（）
正确答案轶事记录法
10评价者教育教学活动进行录然播放录评价象评价者观然开展评价事互评专家点评交流种教师发展评价方法（）
正确答案微格评价
11教师先确定参考标准出幼喝水频率高低喝水量少属（）
正确答案绝评价
12根教学评价体进行划分评价体非评价者进行评价外部评价属（）
正确答案评价
13学前童健康教育活动评价国家教育方针学前教育总目标致体现出（）
正确答案方性原
14学前童健康教育活动评价必须根学前童健康教育客观规律切实获取活动真实信息属（）
正确答案客观性原
15采谈话讨法时教师应注意：（）
正确答案教师观察解学前童想法活动状态基础学前童交流
正确答案教师充分尊重学前童谈话活动中体性
16采讲解示范法时教师应注意：（）
正确答案讲解示范明确目性
正确答案讲解示范清晰正确熟练
正确答案讲解示范考虑面集体体
正确答案讲解示范语言通俗易懂
17采感知体验法时教师应注意：（）
正确答案教师根学前童生活实际着眼拓展
正确答案教师认识学前童感知体验差异性
18采情景表演法时教师应注意：（）
正确答案教育性
正确答案艺术性次
正确答案强调服务健康教育作
19学前童健康教育途径包括：（）
正确答案健康集体教学活动
正确答案健康题活动
正确答案健康区域活动
正确答案活动中健康教育活动
20指导健康教育活动实施文包括：（）
正确答案活动理念
正确答案活动目标
正确答案活动准备
正确答案活动环节
21练法种类包括：（）
正确答案完整练法
正确答案分解练法
正确答案重复练法
正确答案变化练法
22幼园常见体育游戏包括：（）
正确答案老狼老狼点
正确答案跳房子
正确答案踢毽子
23总采教师提问学前童回答方式进行谈话
正确答案错
24少教师教学前童学某项动作时喜欢边学前童示范某项动作边念请样做样做类歌
正确答案错
25根学前童生活实际着眼拓展提升学前童感知体验感知感知
正确答案
26赛法般更适宜班开展
正确答案错
27健康集体教学活动关位学前童体学差异
正确答案错
28健康题活动教师力求较高
正确答案
29健康区域活动更加关学前童体学差异够学速度学风格学前童提供学机会强调学程中材料间互动
正确答案
30教师完全做计划设计活动中始终做引导关注学前童意游戏
正确答案错
31日生活中健康教育求教师尤熟悉年龄段幼常见问题应策略
正确答案
32学前童健康教育活动实施评价属程性评价实施程中学前童学状态教师组织指导状况活动资源情况进行评价
正确答案
33集体教学活动优点教师面全体学前童高效开展活动
正确答案
34健康区域活动优点够实现领域整合健康领域部部分容整合
正确答案错
35健康题活动种侧重综合
正确答案
36学前童健康教育活动实施效果评价属结果性评价
正确答案
37教师发展评价方法中教师进行反思方式两种教师反思集体研讨式反思
正确答案
38时间取样法事件取样法两者点：特定行观察
正确答案
39问卷法缺点：调查象问卷观理解会影响结果
正确答案
40测查法缺点：操作时较费时费力
正确答案
41微格评价教师作品进行分析
正确答案错
42访谈法优点：解难行中表现出问题
正确答案
形考务4
1请调查位孩子家日常表现选择符合实际选项相应表格√：思考问卷法进行学前童学发展评价
问题
答：学前童认知力全面发展学前童成长程中历许认知发展阶段思维方式成学龄前童处前运算时期知觉认识事物思维够进行逆思维
问题二
答：1明确研究目问题
首先需明确研究目问题例想解学前童学情况学兴趣学惯等方面情况者想评价学前教育效果等
2确定调查容问题
根研究目问题确定需调查容问题例设计问卷调查学前童学兴趣学惯学力家庭教育背景等方面情况
3设计问卷题目选项
根调查容问题设计问卷题目选项设计题目时需注意问题清晰度简洁性复杂句子专业术语时需注意问题客观性中立性带观偏见设计选项时需注意选项全面性准确性出现遗漏重复选项
4测试问卷正式调查前需进行问卷测试测试问卷效性性选择学前童家长进行测试根测试结果进行问卷修改调整
5正式调查问卷测试通进行正式调查
通线线方式进行收集足够问卷进行数分析统计
6数分析统计收集足够问卷进行数分析统计ExcelSPSS等软件进行数分析统计出学前童学情况评价结果进行相关解释分析
2请结合身边实际观察某幼健康行填写列表格
答：孩子花草树木样需营养种营养心理营养果孩子充足心理营养孩子花草树木开花结果样孩子会开出生命五朵金花(爱力量联结力量价值感独立安全感
3探险
A老师设计班体育教学活动探险希通踩高跷发展幼衡协调力幼积极挑战新难度战胜困难勇气信心活动环节三首先幼选择练踩高跷次设置务情境朋友学踩高跷河面动物送信次创设更加复杂问题情境提高务难度朋友分组探险（活动中高跷朋友脚底贴木块木块绳子系脚成简易幼高跷）教师朋友准备样高度高跷木块首先朋友练10分钟然河中放置种模型石头朋友踩高跷河送信环节15分钟提高难度增加水沟沼泽铁轨山坡等障碍物环节15分钟活动实施时教师发现朋友轻易通河老师说：老师早会什时候探险呢？朋友脚系高跷敢走探险环节时表现出退缩心理朋友走高跷时崴脚教师匆匆结束活动
请根述材料分析：
（1）A老师活动环节设计情境创设材料准备方面否合理合理处请指出提出修改建议
答：(1)合理
活动环节设计方面简单需需引入环节然先傲准备活动学交流高跷玩法孩子够安全玩进行步游戏
情境创设环节简单直接符合幼年龄结构
材料准备方面足幼身高体重等方面样准备材料应该完全样
（2）请根体育教学活动设计组织实施原提出设计实施类活动建议
答：1）课前练够允分
想活动完芙呈现出课前准备非常重果幼活动前没接触高跷没真正踩木次教学活动乂开展呢活动开展前幼起踩高跷练力强幼快接受力弱幼需老师帮忙教师课余时间幼白出练完全够渗透晨间活动者家里爸爸妈妈起踩高跷赛次教学活动赛活动前练非常重非常必
2）情境贯穿更深入
次教学活动题利情境贯穿游戏活动引领幼体验体育游戏快乐然孩子游戏中足够休验快乐活动氛围浓郁幼积极性高活动中教师深刻思考情境更深入教学环节设计中
3）充分考虑幼体差异
幼身存着明显体差异体育游戏赛环节中体现更加明显教师时候利情境想办法设计适合幼教学环节根幼力选择权幼必需着条跑道踩完全程力强幼挑战力弱幼选择点目标样层次幼进行赛算公竞争
4）注意活动细节
教学中活动细节非常重教师关注幼细节活动中环节高跷否先手绳子事先卷起免甩幼练部分教师注意规定幼练场幼离开教师视线范围赛中男女数混合等注意赛显示出公原理
4请粗粮运动两话题中选项设计份中班健康教学活动方案活动名称拟
答：活动名称吃粗粮
活动目标
1认识种粗粮知道粗粮含丰富营养益身体健康(认知)
2通阅读画面观察制作粗粮点心品尝粗粮进步感知粗粮基特征知道名称（技)
3积极参统计活动知道完成老师布置务（情感)活动准备
1验准备联系勤厨房安排制作种粗粮点心(玉米窝窝头黑面馒头煎饼全麦面包等)
2物质准备粗粮图片碗勺子手活动重难点
1重点指导粗粮中含丰富营养物质助身体健康
2难点解粗粮营养价值
活动程
教师带领幼进入厨房加工间引导幼观察厨房员准备面团
师做点心原料粗粮知道粗粮什名字请厨房员介绍粗粮名称边厨房员做听介绍
说说粗粮什制作成
教师提问
什吃粗粮吃粗粮身体什处
鼓励幼结合验讲述粗粮认识
学生吃粗粮锻炼牙齿便畅通变漂亮等什吃粗粮吃粗粮身体什处鼓励幼结合验讲述粗粮认识
学生吃粗粮锻炼牙齿便畅通变漂亮等常吃粗粮利身体健康
5请长病毒两题中选项设计份班健康题活动方案(含少3子活动)求写出题活动总目标子活动名称目标环节
答：活动名称病毒
活动目标
1认识新型病毒解新型病毒源症状传播途径
2通歌等形式学掌握预防新型病毒方法
3加强疾病预防意识
活动准备∶新型病毒图片视频绘病毒贪
活动程∶
谈话导入
师∶朋友年出玩知道什出玩什出门带口罩呢
结︰原呀新型病毒坏家伙会趁注意跑身体里呢起认识吧
二讲述绘病毒贪
1朋友听完绘知道病毒里
⒉病毒贪样呢
贪身体发热断干咳呼吸困难没医生治疗
3贪身体里病毒里呢传播呢
原会通唾液接触传递身体里越越种病
结∶种新型病毒直寄生蝙蝠身贪吃蝙蝠蝙蝠里病毒跑贪身贪接触会感染病毒通触摸唾沫飞液跑嘴巴鼻子里尤方容易传递种病毒感染种病毒会咳嗽发烧难治疗
三掌握预防新型病毒常识
1朋友保护呢天老师告诉办法
歌进行结
朋友记牢
病毒瞧
少出门喝水
勤洗手戴口罩
喷嚏咳嗽肘捂嘴
新型肺炎慌
科学防范重
四教育幼怕新型病毒
结︰新型病毒怕出门吃水果蔬菜提高身体抵抗力勤洗手消病菌喷嚏时手帕胳膊肘遮起保证充足睡眠病毒会找会害怕
五活动延伸
洗手环节中求幼洗手七步法洗手天学预防新型病毒歌告诉爸爸妈妈解预防新型病毒方法
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