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期末考试结束前教学台完成提交作文
作文具体求：
(1)诗词外创作意种体裁文学作品写作意体裁题材文章1篇
(2)根教材编写作章教学容选择作品体裁题限
(3)文章字数低3000字
答案：
史铁生墙短记(节选)墙史铁生许作品样坛关庙回忆家文中极朴素动语言讲述历思1全部讲述围绕核心关生命身问该样生命中苦难问题提出首先作家身历中残酷事件活狂年龄忽残废双腿家知道史铁生1951年生北京初中毕业延安插队1972年双退瘫痪转回北京某街道工厂做工7年病情加重回家休养
史铁生说两种刻骨铭心验种成长六七十年代中国青年普遍体验知青走青春理想失落群体种非普遍性足生存困境体验尤种命运顿时判然命运承受独完成知青生涯成永远数次摇着轮椅走坛样分离令感世界分离开始思考群体中分离出体命运
篇散文中作家沉思致历三阶段文章三段落
第部分开探秘欲终探意义墙
文章开篇议入手总写关事记忆生感悟出发引出墙写墙作者先写记忆中墙墙关少年时代段事奈悲悼墙长长荒凉长墙记忆作怪记忆出差回忆作家记忆中景物作者生历相关业已感情懂烙印里墙实景更作家心世界展露墙作种建筑谓荒凉作者里生历作牵连段愉快事作家感友谊脆弱握隔离伤感少年事作者关墙第种印象奠定文章基调(感伤奈)
接部分作者回忆转现叙述体扩展作家视线稍稍越出身范围方定墙墙里墙创造帝造墙智慧种逻辑推理正反映作家墙(隔离者差距)存奈未必逃脱墙永久心里里种角度理解墙意蕴作者前面说第种外印象种普遍精神境遇样角度捕捉作者意图生难免会遇种样墙(幸恐惧思念等墙法摆脱须摆脱趣味爹娘趣味紧紧究竟什趣味爹娘墙意义作者实秘密已墙度段里肯定回答墙命运墙形式样命运切出帝手样结便引出法反抗命运观念生种捉摸命运造然包括生命中堪残酷伤痛
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期末考试结束前教学台完成提交作文
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(1)诗词外创作意种体裁文学作品写作意体裁题材文章1篇
(2)根教材编写作章教学容选择作品体裁题限
(3)文章字数低3000字
答案：
史铁生墙短记(节选)墙史铁生许作品样坛关庙回忆家文中极朴素动语言讲述历思1全部讲述围绕核心关生命身问该样生命中苦难问题提出首先作家身历中残酷事件活狂年龄忽残废双腿家知道史铁生1951年生北京初中毕业延安插队1972年双退瘫痪转回北京某街道工厂做工7年病情加重回家休养
史铁生说两种刻骨铭心验种成长六七十年代中国青年普遍体验知青走青春理想失落群体种非普遍性足生存困境体验尤种命运顿时判然命运承受独完成知青生涯成永远数次摇着轮椅走坛样分离令感世界分离开始思考群体中分离出体命运
篇散文中作家沉思致历三阶段文章三段落
第部分开探秘欲终探意义墙
文章开篇议入手总写关事记忆生感悟出发引出墙写墙作者先写记忆中墙墙关少年时代段事奈悲悼墙长长荒凉长墙记忆作怪记忆出差回忆作家记忆中景物作者生历相关业已感情懂烙印里墙实景更作家心世界展露墙作种建筑谓荒凉作者里生历作牵连段愉快事作家感友谊脆弱握隔离伤感少年事作者关墙第种印象奠定文章基调(感伤奈)
接部分作者回忆转现叙述体扩展作家视线稍稍越出身范围方定墙墙里墙创造帝造墙智慧种逻辑推理正反映作家墙(隔离者差距)存奈未必逃脱墙永久心里里种角度理解墙意蕴作者前面说第种外印象种普遍精神境遇样角度捕捉作者意图生难免会遇种样墙(幸恐惧思念等墙法摆脱须摆脱趣味爹娘趣味紧紧究竟什趣味爹娘墙意义作者实秘密已墙度段里肯定回答墙命运墙形式样命运切出帝手样结便引出法反抗命运观念生种捉摸命运造然包括生命中堪残酷伤痛
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