**学语文2019—2020学年度第学期
教研工作计划
指导思想
学期校语文教学创新核心质量中心提高重点聚焦学生核心素养发展立足校师生实际情况教师发展学生发展总目标教育科研成提高教育教学质量新生长点研促教立足课堂促进教研方式转变教师专业成长
二工作
（）加强理学提升教师专业素养
1量阅读拓宽教学视野
教研组推荐两语文专业书籍位语文教师拓宽语文教师视角挣脱验义泥沼学思结合学致身语文教学中体现促进教师专业素养提升时组织集体学学相结合理学基础引导教师结合教学实践通整理反思笔案例研究等方式撰写文促进教师活动中断反思寻求发展断提高身素养
2加强互动创造学机会
支持教师外出学进修加校培训力度计划组织定期组织样研讨活动交流信息探讨实施课程标准教学中碰种问题联系教学实践寻求解决方法
（二）深化教科研工作推进课堂转型
1教研组日常活动
教研组活动专业引领全员参学期教研题围绕年级语文知识运适学策略研究周年级备课组围绕教研题进行学讨争辩重建提升研讨团队力量参面进步加强学研讨体建设教研组活动中结合教研题进行练兵课活动恰运数字化技术手段
2加强部编教材培训力度
学期开始全面部编教材教研组加强部编教材培训力度督促教师积极参区市级培训时参网络培训结合校情班情夯实语文素养
3关注年级教学常规惯养成
关注起始年级学生语文学惯拼音教学行政教研组长定期进班听课观察孩子行惯拼音教学加强集体备课加强拼音关趣味性激发孩子学兴趣加强低年级正确写字姿势培养惯认真书写惯
4特色项目研究
学期教研组继续推进整书阅读项目研究整书阅读项目研究结合语文教材容选择尝试初步探索整书阅读指导基课型培养学生阅读广泛阅读兴趣阅读成学生种惯需
（三）规范常规理提升教育教学质量
1遵守教学五认真组织教师学学科常规加强教学常规执行理严格执行课程计划做占抢断深化备课改革重视教学设计教学反思撰写真正提高备课效益质量优化课堂教学结构重视课堂效率提升重视学生思维训练学力提升引导学生质疑问难积极探讨继续推行语文学科学业质量评价体系时关注台数作关注学生时学情况学足迹结合数字化手段优化评价措施学期继续采取教研组检查行政员抽查形式教师课备课批改作业教学研究等情况时反馈
2严守学科质量监控学期继续采教研组监控年级治相结合方式教学质量进行监督年级根身需求月进行次学科核心力质量检测容时间定检测完毕薄弱处进行反思进行质量踪教研组全程进行监督
（四）加强教师培训提升教师素养
1继续推行效师徒结活动徒弟周保证听两节师傅课听堂课堂课时写较教学反思促进青年教师发展提升青年教师专业水重方式
2校5年年轻语文教师教研组校行政会周踪听课进行培训指导促进青年教师快速成长教师教研组校行政定期推门听课时充分发挥市级区级语文学科带头骨干教师示范作展示课进行专业引领
3教研组带领教师积极投入教科研活动力提升语文教师教科研力时求青年教师笔耕辍时思考总结案例等进行整理形成教学文
三20192020学年第学期语文教研组工作行事历
八月份
1．组织语文教师参加统编新教材培训
九月份
1挑选优质书法作品交
2组织三年级教师参加市语统编新教材培训二（三年级）
2学科负责教研组参加期初语文学科责会议
3参加区信息化手（语低段）课堂教学赛
4组织参加区学生作文赛
十月份
1．组织语文教师参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 组织低年级教师参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
3 组织练兵课活动
十月份
1 组织教师参加市语统编新教材培训
2组织练兵课活动
3组织年级进行拼音验收年级行组织质量监控反馈教研组监督
十二月份
1组织语文教师参加市统编新教材培训四（六年级）
2组织练兵课活动
3新教师展示课
月份
1期末考试
2交类资料
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教研工作计划
指导思想
学期校语文教学创新核心质量中心提高重点聚焦学生核心素养发展立足校师生实际情况教师发展学生发展总目标教育科研成提高教育教学质量新生长点研促教立足课堂促进教研方式转变教师专业成长
二工作
（）加强理学提升教师专业素养
1量阅读拓宽教学视野
教研组推荐两语文专业书籍位语文教师拓宽语文教师视角挣脱验义泥沼学思结合学致身语文教学中体现促进教师专业素养提升时组织集体学学相结合理学基础引导教师结合教学实践通整理反思笔案例研究等方式撰写文促进教师活动中断反思寻求发展断提高身素养
2加强互动创造学机会
支持教师外出学进修加校培训力度计划组织定期组织样研讨活动交流信息探讨实施课程标准教学中碰种问题联系教学实践寻求解决方法
（二）深化教科研工作推进课堂转型
1教研组日常活动
教研组活动专业引领全员参学期教研题围绕年级语文知识运适学策略研究周年级备课组围绕教研题进行学讨争辩重建提升研讨团队力量参面进步加强学研讨体建设教研组活动中结合教研题进行练兵课活动恰运数字化技术手段
2加强部编教材培训力度
学期开始全面部编教材教研组加强部编教材培训力度督促教师积极参区市级培训时参网络培训结合校情班情夯实语文素养
3关注年级教学常规惯养成
关注起始年级学生语文学惯拼音教学行政教研组长定期进班听课观察孩子行惯拼音教学加强集体备课加强拼音关趣味性激发孩子学兴趣加强低年级正确写字姿势培养惯认真书写惯
4特色项目研究
学期教研组继续推进整书阅读项目研究整书阅读项目研究结合语文教材容选择尝试初步探索整书阅读指导基课型培养学生阅读广泛阅读兴趣阅读成学生种惯需
（三）规范常规理提升教育教学质量
1遵守教学五认真组织教师学学科常规加强教学常规执行理严格执行课程计划做占抢断深化备课改革重视教学设计教学反思撰写真正提高备课效益质量优化课堂教学结构重视课堂效率提升重视学生思维训练学力提升引导学生质疑问难积极探讨继续推行语文学科学业质量评价体系时关注台数作关注学生时学情况学足迹结合数字化手段优化评价措施学期继续采取教研组检查行政员抽查形式教师课备课批改作业教学研究等情况时反馈
2严守学科质量监控学期继续采教研组监控年级治相结合方式教学质量进行监督年级根身需求月进行次学科核心力质量检测容时间定检测完毕薄弱处进行反思进行质量踪教研组全程进行监督
（四）加强教师培训提升教师素养
1继续推行效师徒结活动徒弟周保证听两节师傅课听堂课堂课时写较教学反思促进青年教师发展提升青年教师专业水重方式
2校5年年轻语文教师教研组校行政会周踪听课进行培训指导促进青年教师快速成长教师教研组校行政定期推门听课时充分发挥市级区级语文学科带头骨干教师示范作展示课进行专业引领
3教研组带领教师积极投入教科研活动力提升语文教师教科研力时求青年教师笔耕辍时思考总结案例等进行整理形成教学文
三20192020学年第学期语文教研组工作行事历
八月份
1．组织语文教师参加统编新教材培训
九月份
1挑选优质书法作品交
2组织三年级教师参加市语统编新教材培训二（三年级）
2学科负责教研组参加期初语文学科责会议
3参加区信息化手（语低段）课堂教学赛
4组织参加区学生作文赛
十月份
1．组织语文教师参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 组织低年级教师参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
3 组织练兵课活动
十月份
1 组织教师参加市语统编新教材培训
2组织练兵课活动
3组织年级进行拼音验收年级行组织质量监控反馈教研组监督
十二月份
1组织语文教师参加市统编新教材培训四（六年级）
2组织练兵课活动
3新教师展示课
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