集团2019—2020学年度第一学期小学数学教研工作计划


    集团2019—2020学年度第学期学数学教研工作计划

    指导思想
    学期校区教师发展中心学数学教研工作计划精神指导基校数学教学实际情况紧扣集团发展总目标基童立场聚焦重点项目提升**品质开展数学教育教学教科研等活动基童围绕数学学科色进行新学期数学课程实施数学学科色扎实数学基础课程提升数学关键力丰富拓展课程趣味学科活动提升学生数学综合素养构建**数学课程高质量完成数学国家课程
    二工作
    ()梳理数学关键力着力提升学生数学素养
    学期数学教研组梳理数学关键力课堂教学研究数学关键力提升着力点暑期推荐数学老师进行发展童数学关键力阅读进行教学设计新学期研究做铺垫理基础数学教研活动关键力提升研究方通专家引领课例分析课堂重建剖析等方式进行教育教学研究终会形成课例分析程性资料形成关键力典课例
    (二)立足教研组建设凝聚**色校教研求突破
    教研组校教研基单位教研组校教研基青年教师成长摇篮加强教研组建设实现校教研基保障 更仁爱心更书香气质更正量教师发展目标延续谦睿智  严谨**数学教师特质数学学科色发展深入开展校教研教研组建设助校五年青年教师评优课赛台赛促培青年老师专业素养提升骨干教师助省评优课市PK赛事教学素养新台阶十月份开展色课堂演绎**课例展示活动**校教研全面助力项展示活动赛锤炼时加强时教研活动日常课堂教研重视课堂教学锤炼觉深入剖析案例提高改进策略力促数学教师团队建设
    (三)基童立场游戏中丰盈学科活动**街区更带劲
    数学教学培养更灵动更快乐更健康更安全**娃目标数学较理性站童立场童快乐学数学学数学教学活动必须思考期年五项基础达标活动**学子勇挑战断晋级五项达标已形成序列学期数学学基础活动中夯实学期丰盈数学学科活动激发童数学学需求数学学生活更趣数学教研组进行数学游戏汇编**六年数学学生活会12数学游戏活动开展游戏活动围绕应学期数学课程数学学更扎实数学学更带劲游戏展开班级PK年级PK进行汇报颁奖时游戏开发具制作买卖会成街区活动中精彩部分
    (四)积淀数学历史文化创造拓展课程崭新视野
    学期拓展课程**两校围绕题开展**学会带领孩子回数学历史文化切入点新颖趣课程实施中国唐代数学文化解涉唐代算筹时间测量密码信息相关容操作创造龙锦校区围绕会说话数展开感受数力量学生会数角度观察世界分析问题解决问题学期**数学讲坛会围绕该题进行
    (五)继续量化课堂评价补充学生课堂学观察量表
    学年听课研讨中通深入解读位青年教师课堂教学环节教学实施资源处理互动深化等教学行分析学生技培养思维发展必然联系形成教师体课堂综合性评价建议制作学生课堂学观察量表初稿学期基础进行断调整完善
    (六)托区域赛事提升教师研究力
    区五年新青年教师课堂教学评活动契机提升校教师教材研读教学活动设计力抓手采赛带训老带新方式提升青年教师教学实施水改变教学生态提升学力核心积极参相关课堂教学设计研究促进校青年教师团队专业成长
    (七)加质量监控推动力提升学科素养评价力
    1教研组着力日常单元卷进行改革创新提升形成性作业质量适度改变题型加强数学表达数学思维等关键力检测次月练针成效
    2学期区开展针36年级基数学核心素养关键力质量调研活动校区质量调研基础结合数学学科关键力培养通分析题型领会命题理念整合校学科素养培养目标日常教学中实现整体策划质量监控作推动续教学契机动力
    三具体安排
    八月份 
    1期初教材分析
    2初步制定**学数学学科校化实施课时安排表
    九月份  
    118学年第二学期项学业质量调研反馈会(校数学学科第责教研组长参加)
    2省优质课赛市选拔活动(校***参加)
    3区青年教师课堂教学评活动(工作五年)(第阶段)
    4年级制定五项基达标容标准
    5制定四集团联盟校课堂教学展示活动方案
    十月份 
    1 参加集团联盟校课堂教学展示活动(暂定)
    2.**市学数学课程实施成果展示活动
    3 区青年教师课堂教学评活动(工作五年)(第二阶段)
    4五项基达标系列活动
    5 开展年级数学拓展课程
    十月份
    1色课堂演绎****色课堂展示活动
    2.区学业质量检测(十月底十二月初)
    3五项基达标系列活动
    4 数学学科活动(操作实践)方案制定等准备工作
    十二月份
    1 参加集团联盟校课堂教学展示活动(暂定)
    2 基数学核心素养关键力质量调研活动
    3 期末样卷编制工作
    4五项基达标补测工作
    5 蒋秀子老师参加区域优质课例展示活动
    月份
    1 免考学生申请审核
    2 期末质量调研质量分析
    3 期末结束相关工作

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    文档贡献者

    一***2

    贡献于2020-06-05

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