**中心学2019—2020学年第学期语文教研组计划
根区教师发展中心关工作部署基校发展现状校语文教研组制定工作计划：
指导思想：
校语文教学学生质量魂课堂教学中心课题研究校培训载体结合教师教研实际教师营造良教研氛围学生提供广阔趣语文学空间课堂教学互动高效课题研究稳步扎实努力实现课堂转型规范教学常规理提升师生整体实力提高全组教师工作力创造力
学期重点围绕课题中华典立体化阅读体系构建实施研究开展教研组活动结合类学校年级传统文化社团构建中华典学生生活艺术信息技术相融合立体化阅读体系继续开发整理中华典阅读资源探索低中高年级进行中华典立体化阅读学方式研究通种途径培养学生中华典阅读兴趣促进学生坚持阅读惯提升学生文素养
二工作目标
（）围绕研究课题立足课堂转型坚持理学提升学科素养
（二）搭建元台抓研训重程提升专业力促进教师成长
（三）夯实常规工作浸润研究文化开展样活动提升学生素养
三具体实施点
（）深入学理提升学科专业素养
1继续组织全体语文教师深入学语文新课程标准新教育理念掌握课程基理念采取种方式引导教师加深课程标准教材关容理解提升教师开发教材课程资源力提高研修实效性
2极倡导教师读书读书学生读书教师成长离开阅读断阅读中思考提高积极倡导教师成书卷型老师阅读容学校教师提供许渠道老师利学校阅览室图书馆现资源根身兴趣需进行选择位教师学期少读两教育理著作定期开展研讨活动逐步领会教材教师书作握教材编写意图提高教师阅读积极性实效性
（二）落实常规理严守学科教学质量
坚持懈抓项常规工作研究中思考思考中研究力争取新突破
1．开学第课：序落实督促教师学生收拾心情调整状态全心投入工作针学期学业质量检测调研情况走进部分老师课堂时发现存问题沟通交流帮助明确方
2．扎实校教研：充分发挥备课组长引领作时制定班级语文教学计划围绕学校课题教研组目标备课组确定开课致容形式时间计划制定员分工活动设计开展总结促进备课组长策划反思力提高带动青年教师成长备课组活动真正动起狠抓年段质量做年段质量调研验收工作学校会结合年级阶段学容进行知识点检测备课组行出卷次检测认真分析时握学生学状况时捕捉提升处提炼教学策略发现欠缺点提出效整改建议时发现解决问题断改进教学工作全面提高学校教学质量
3．备课作业检查常态化：年级备课组学学科常规常检查断规范教育教学行青年教师动中老年教师请教备课中思考学活动设计操作性强准备堂课时课反思质量注重重建积累规范作业批改注意时进备课组间加强交流研讨团结合作互通进步
（三）重视教师培训全面提高教师素养
1加强三六年级教师培训
部编版教材已全面走进年级课堂学生老师挑战尤三六年级首先助市区级组织新教材培训教师整体感知新教材编写特点教学求校级层面加强年级间教师集体备课吃透教学容研究教学目标确定教学重难点教学目标达成教学重难点突破作深入思考设计做年段核心素养学生应会知识力梳理教研组加强年级教师备课检查加堂课听课力度参教学研究发现问题解决问题
2 加强青师培养促进梯队发展
5年新教师周踪听课教研活动中进行反思重建快速提升青年教师课堂教学水促进快速成长5年—10年教师努力提升理素养鼓励积极参种赛赛促提升迅速成长努力形成教学风格成学校教学中坚力量
3积极参外出听课提升学力
教师积极参市区级教研活动珍惜次外出听课学机会记录详细养成时整理保存惯
（四）开展样活动着力学生素养提升
1关注拼音教学序推进促反思
2验收活动抓学生基素养
听说读写学生基语文素养提高循序渐进程学期校继续加强常规验收年级汉语拼音验收年级基笔画验收年级独体字验收六年级朗读验收写字验收等教导处根学生年段特点相关求进行阶段性检测时反馈促教师改进时教学
3竞赛活动尖子生脱颖出
九月份校开展全校中高年级作文赛采层层选拔形式批写作力较强学生脱颖出通集中培训方式学生原基础更提升区作文赛做充分准备
4开展典阅读活动造书香校园
开展丰富彩典阅读活动少先队工作相结合利国旗讲话机会助浦讲坛方（阅读课）等开展阅读展示活动结合课堂教学案例探究年段激发学生诵读兴趣提高诵读效率立体化学方式具体教学实践中断反思调整学方式鼓励更老师学生根身特点发挥师生特长起爱典爱阅读全面提升语文素养享读书收获
四工作安排
八月份
1．参加统编新教材培训（年级期初教材培训线培训）
九月份
1交书法作品选拔送市
2参加期初语文学科责会议
3参加市语统编新教材培训二（三年级）
4参加区信息化手（语低段）课堂教学赛
5三六年级校作文赛
6参加区学生作文赛
7校教学研讨
十月份
1．参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 参加**市学生作文赛
3 参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
4全校朗读验收
5校教学研讨作业备课检查
十月份
1 参加市语统编新教材培训四（六年级）
2全校写字赛（年级基笔画验收）
3期中阶段性学业质量调研
5校教学研讨
十二月份
1参加市青语年会
2参加市统编新教材培训五（五年级）
3参加区语评优课赛
4 年级拼音验收独体字验收
5全校说话验收
6校教学研讨
月份
1期末检测质量分析
2教研组备课组检查交项资料
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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根区教师发展中心关工作部署基校发展现状校语文教研组制定工作计划：
指导思想：
校语文教学学生质量魂课堂教学中心课题研究校培训载体结合教师教研实际教师营造良教研氛围学生提供广阔趣语文学空间课堂教学互动高效课题研究稳步扎实努力实现课堂转型规范教学常规理提升师生整体实力提高全组教师工作力创造力
学期重点围绕课题中华典立体化阅读体系构建实施研究开展教研组活动结合类学校年级传统文化社团构建中华典学生生活艺术信息技术相融合立体化阅读体系继续开发整理中华典阅读资源探索低中高年级进行中华典立体化阅读学方式研究通种途径培养学生中华典阅读兴趣促进学生坚持阅读惯提升学生文素养
二工作目标
（）围绕研究课题立足课堂转型坚持理学提升学科素养
（二）搭建元台抓研训重程提升专业力促进教师成长
（三）夯实常规工作浸润研究文化开展样活动提升学生素养
三具体实施点
（）深入学理提升学科专业素养
1继续组织全体语文教师深入学语文新课程标准新教育理念掌握课程基理念采取种方式引导教师加深课程标准教材关容理解提升教师开发教材课程资源力提高研修实效性
2极倡导教师读书读书学生读书教师成长离开阅读断阅读中思考提高积极倡导教师成书卷型老师阅读容学校教师提供许渠道老师利学校阅览室图书馆现资源根身兴趣需进行选择位教师学期少读两教育理著作定期开展研讨活动逐步领会教材教师书作握教材编写意图提高教师阅读积极性实效性
（二）落实常规理严守学科教学质量
坚持懈抓项常规工作研究中思考思考中研究力争取新突破
1．开学第课：序落实督促教师学生收拾心情调整状态全心投入工作针学期学业质量检测调研情况走进部分老师课堂时发现存问题沟通交流帮助明确方
2．扎实校教研：充分发挥备课组长引领作时制定班级语文教学计划围绕学校课题教研组目标备课组确定开课致容形式时间计划制定员分工活动设计开展总结促进备课组长策划反思力提高带动青年教师成长备课组活动真正动起狠抓年段质量做年段质量调研验收工作学校会结合年级阶段学容进行知识点检测备课组行出卷次检测认真分析时握学生学状况时捕捉提升处提炼教学策略发现欠缺点提出效整改建议时发现解决问题断改进教学工作全面提高学校教学质量
3．备课作业检查常态化：年级备课组学学科常规常检查断规范教育教学行青年教师动中老年教师请教备课中思考学活动设计操作性强准备堂课时课反思质量注重重建积累规范作业批改注意时进备课组间加强交流研讨团结合作互通进步
（三）重视教师培训全面提高教师素养
1加强三六年级教师培训
部编版教材已全面走进年级课堂学生老师挑战尤三六年级首先助市区级组织新教材培训教师整体感知新教材编写特点教学求校级层面加强年级间教师集体备课吃透教学容研究教学目标确定教学重难点教学目标达成教学重难点突破作深入思考设计做年段核心素养学生应会知识力梳理教研组加强年级教师备课检查加堂课听课力度参教学研究发现问题解决问题
2 加强青师培养促进梯队发展
5年新教师周踪听课教研活动中进行反思重建快速提升青年教师课堂教学水促进快速成长5年—10年教师努力提升理素养鼓励积极参种赛赛促提升迅速成长努力形成教学风格成学校教学中坚力量
3积极参外出听课提升学力
教师积极参市区级教研活动珍惜次外出听课学机会记录详细养成时整理保存惯
（四）开展样活动着力学生素养提升
1关注拼音教学序推进促反思
2验收活动抓学生基素养
听说读写学生基语文素养提高循序渐进程学期校继续加强常规验收年级汉语拼音验收年级基笔画验收年级独体字验收六年级朗读验收写字验收等教导处根学生年段特点相关求进行阶段性检测时反馈促教师改进时教学
3竞赛活动尖子生脱颖出
九月份校开展全校中高年级作文赛采层层选拔形式批写作力较强学生脱颖出通集中培训方式学生原基础更提升区作文赛做充分准备
4开展典阅读活动造书香校园
开展丰富彩典阅读活动少先队工作相结合利国旗讲话机会助浦讲坛方（阅读课）等开展阅读展示活动结合课堂教学案例探究年段激发学生诵读兴趣提高诵读效率立体化学方式具体教学实践中断反思调整学方式鼓励更老师学生根身特点发挥师生特长起爱典爱阅读全面提升语文素养享读书收获
四工作安排
八月份
1．参加统编新教材培训（年级期初教材培训线培训）
九月份
1交书法作品选拔送市
2参加期初语文学科责会议
3参加市语统编新教材培训二（三年级）
4参加区信息化手（语低段）课堂教学赛
5三六年级校作文赛
6参加区学生作文赛
7校教学研讨
十月份
1．参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 参加**市学生作文赛
3 参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
4全校朗读验收
5校教学研讨作业备课检查
十月份
1 参加市语统编新教材培训四（六年级）
2全校写字赛（年级基笔画验收）
3期中阶段性学业质量调研
5校教学研讨
十二月份
1参加市青语年会
2参加市统编新教材培训五（五年级）
3参加区语评优课赛
4 年级拼音验收独体字验收
5全校说话验收
6校教学研讨
月份
1期末检测质量分析
2教研组备课组检查交项资料
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