2019～2020学年度第学期实验学校（学部）
语文教研组工作计划
指导思想
学期教师专业发展核心课堂转型抓手教科研活动台继续聚焦学科关键力提升围绕语文核心素养课堂转化逐步探寻语文学科转型道
二工作思路
（）聚焦教师发展组织参加类学科研训
1利种台更新理念充分利台省市区等级培训区集团教科研活动名师工作室活动等引领教师进行学培训骨干青年教师通参加**市语文教研培训活动专题讲座理研案例分析等时解市区语文教学动态语文教改趋势开拓视野拓宽语文课堂转化思路时结合教学实践吸收消化先进教育验断练身语文教学功
2．搭建台青年教师创设磨练展示机会学期继续基青年教师成长营活动提高青年教师学科教学核心力提升潜力教师课堂实践转化力
3着教师群体年龄层次增长教师教学风格定型教师教学发展瓶颈定型教学验风格先进教学理念融合提高困难学期校教研组托部编教材提升学生言语实践力作研究方组织教师学语文课程标准更新教育观念加强课堂开放性实践
4托局交流教师加强校培训学特加强青年教师学科培养
5继续推行效师徒结活动徒弟师傅互相听课听堂课堂课时写较教学反思促进青年教师发展提升青年教师专业水重方式
6 学期开始全面部编教材教研组加强教材研读督促教师积极参区市级培训快适应新教材带变化
（二）聚焦课堂转型造开放互动语文课堂
根区教研专题校专题确定基学生言语实践教学板块设计学期专题脉相承更学生角度思考设计展开
1落实常规理
集体备课研讨：周午年级固定集体备课时间语文老师级部组长备课组长带领进行集体备课单元教案建立集体备课基础分工合作教学进度力求致抓细抓实集体备课真正体现集体智慧结晶 教研组继续加强集体备课程督查次集体备课目标明确理学实践推进
备课组常规听课：袭传统重视备课组互听研讨加强备课组相互听课活动利分享集体智慧利集体力量类听课成学校常规部分更凸显常态课实际情况督促教师认真踏实堂课提高课堂效率
组听评研讨：周四开展公开课听评活动教研活动中贯穿托部编教材提升学生言语实践力研究题组织老师代表研讨课公开课展示备课组身研究成果创生教学实践智慧带动学校层面尝试课堂转型实践研究
遵守教学五认真拟月进行次日常教学情况检查课堂朗读作业备课等方面容方式策略评价等角度规范日常教学质量监控体系落实日常教学方方面面引领学科教师完善教学常规实现教学品质整体提升
2确定教研题
根区教研专题校专题确定托部编教材提升学生言语实践力学期专题脉相承力争做备课真学生学组织教学准确握重难点实实开展朴素效课堂教学倡导应新课程理念优化语文教学设计程中认真学课标特重视教材钻研握注意灵活运种教学策略尤处理课前教案预设课中学生学时生成资源利关系学生学更活泼饱满
3重视校研讨
求教师关注日常教学提倡课聊天式学研讨重点加强教材研究教学活动设计时反思实践程中失教师优点足处改进措施三方面写教学反思发表教师博客中教导处会加强教师教学常规指导工作通听堂课查备课作业等形式时解教师执行教学常规情况做务实高效
（三） 聚焦学生培养探索基核心素养质量提升
加强童阅读学生语文力拓展语文视界佳路径通日诵班级读建设班级图书角校园书房建设课题研究培养学生阅读兴趣提升阅读力
学生层面根区级安排拟展开两三项竞赛作文竞赛学科关键力测试希活动激发学生学语文兴趣学生获成功感感受语文学带快乐助相关展示活动展现学生良语文素养
三日程安排
八月份
1．组织语文教师参加统编新教材培训
九月份
1参加市语统编新教材培训二（三年级）
2期初语文学科责会议
3区信息化手（语低段）课堂教学赛
4校级作文赛
5组织参加区作文赛
十月份
1．参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 校教研活动
3 组织参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
十月份
1参加市语统编新教材培训四（六年级）
2 校教研活动
3 组织年级进行拼音验收
十二月份
1参加市青语年会
2参加市统编新教材培训五（五年级）
3 校教研活动
月份
1 期末考试
2 交类资料
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指导思想
学期教师专业发展核心课堂转型抓手教科研活动台继续聚焦学科关键力提升围绕语文核心素养课堂转化逐步探寻语文学科转型道
二工作思路
（）聚焦教师发展组织参加类学科研训
1利种台更新理念充分利台省市区等级培训区集团教科研活动名师工作室活动等引领教师进行学培训骨干青年教师通参加**市语文教研培训活动专题讲座理研案例分析等时解市区语文教学动态语文教改趋势开拓视野拓宽语文课堂转化思路时结合教学实践吸收消化先进教育验断练身语文教学功
2．搭建台青年教师创设磨练展示机会学期继续基青年教师成长营活动提高青年教师学科教学核心力提升潜力教师课堂实践转化力
3着教师群体年龄层次增长教师教学风格定型教师教学发展瓶颈定型教学验风格先进教学理念融合提高困难学期校教研组托部编教材提升学生言语实践力作研究方组织教师学语文课程标准更新教育观念加强课堂开放性实践
4托局交流教师加强校培训学特加强青年教师学科培养
5继续推行效师徒结活动徒弟师傅互相听课听堂课堂课时写较教学反思促进青年教师发展提升青年教师专业水重方式
6 学期开始全面部编教材教研组加强教材研读督促教师积极参区市级培训快适应新教材带变化
（二）聚焦课堂转型造开放互动语文课堂
根区教研专题校专题确定基学生言语实践教学板块设计学期专题脉相承更学生角度思考设计展开
1落实常规理
集体备课研讨：周午年级固定集体备课时间语文老师级部组长备课组长带领进行集体备课单元教案建立集体备课基础分工合作教学进度力求致抓细抓实集体备课真正体现集体智慧结晶 教研组继续加强集体备课程督查次集体备课目标明确理学实践推进
备课组常规听课：袭传统重视备课组互听研讨加强备课组相互听课活动利分享集体智慧利集体力量类听课成学校常规部分更凸显常态课实际情况督促教师认真踏实堂课提高课堂效率
组听评研讨：周四开展公开课听评活动教研活动中贯穿托部编教材提升学生言语实践力研究题组织老师代表研讨课公开课展示备课组身研究成果创生教学实践智慧带动学校层面尝试课堂转型实践研究
遵守教学五认真拟月进行次日常教学情况检查课堂朗读作业备课等方面容方式策略评价等角度规范日常教学质量监控体系落实日常教学方方面面引领学科教师完善教学常规实现教学品质整体提升
2确定教研题
根区教研专题校专题确定托部编教材提升学生言语实践力学期专题脉相承力争做备课真学生学组织教学准确握重难点实实开展朴素效课堂教学倡导应新课程理念优化语文教学设计程中认真学课标特重视教材钻研握注意灵活运种教学策略尤处理课前教案预设课中学生学时生成资源利关系学生学更活泼饱满
3重视校研讨
求教师关注日常教学提倡课聊天式学研讨重点加强教材研究教学活动设计时反思实践程中失教师优点足处改进措施三方面写教学反思发表教师博客中教导处会加强教师教学常规指导工作通听堂课查备课作业等形式时解教师执行教学常规情况做务实高效
（三） 聚焦学生培养探索基核心素养质量提升
加强童阅读学生语文力拓展语文视界佳路径通日诵班级读建设班级图书角校园书房建设课题研究培养学生阅读兴趣提升阅读力
学生层面根区级安排拟展开两三项竞赛作文竞赛学科关键力测试希活动激发学生学语文兴趣学生获成功感感受语文学带快乐助相关展示活动展现学生良语文素养
三日程安排
八月份
1．组织语文教师参加统编新教材培训
九月份
1参加市语统编新教材培训二（三年级）
2期初语文学科责会议
3区信息化手（语低段）课堂教学赛
4校级作文赛
5组织参加区作文赛
十月份
1．参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 校教研活动
3 组织参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
十月份
1参加市语统编新教材培训四（六年级）
2 校教研活动
3 组织年级进行拼音验收
十二月份
1参加市青语年会
2参加市统编新教材培训五（五年级）
3 校教研活动
月份
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