课 题
春
授课
**镇中学 石昌波
课型
新授
课时
第三课时
教
学
目
标
知识力
1 感情诵读课文感受春天新美力握作者情感
2 学喻拟排等修辞手法运
3品味语言体会语言准确性生动性
程方法
感情诵读课文感受春天新美力握作者情感
情感态度价值观
培养热爱然欣赏然积极进取生活态度
课标求
整体感知容意基础深入体会文章传达微妙情感揣摩品味富特色语言积累精彩语句
重点
学作者细致观察抓住特征角度描写景物方法
学喻拟排等修辞手法运
难点
景物描写中抒情
教法
朗读法 合作探究
教具 学具
ppt 课文朗读视频
教学程序
教师活动
学生活动
激情导入
精读课文第三部分
升华题
师结
心倾听感受春美
播放朗读视频听感知：听出春美美___________句式表达感受
二精读部分
1春景图配诗
作者描绘五幅春天图画中喜欢幅？ 配句古诗？
2课文三句赞春赞呢？
◆课文三段三喻句总写春天新（娃娃）美（姑娘）力（青年）春天新旺盛生命力春天美活泼生动春天健壮充满力量
3 朱清春天作娃娃姑娘青年喻赞美春天？
春天( )
三升华题
春景美妙动春天里做什？
1 展示交流：春天里
草（ ）
花 （ ）
风中 （ ）
雨里 （ ）
户外 （ ）
2然话
春草告诉————————
春花告诉————————
春风告诉————————
欣赏课文录音抒见表达感受
喜欢春景图配诗
学课文三段赞春
话赞美春天喻修辞手法
讨交流回答：春天里做什？
合作探究：春花春草身学什？
声情茂朗读体会作品意境风格
师生合作朗读
作业设计
春雨告诉————————
泥土告诉————————
柳条告诉————————
——告诉————————
四声情茂朗读体会作品意境风格读出春天衷赞美
五作业设计：
四季景色千姿百态文墨客创作许吟咏四季佳作样眼睛发现四季美？请眼中题仿春写篇文章字数限
仿课文写段话
板书设计
盼春
春草图
春花图
春 绘春 春风图
春雨图
朱清 迎春图
新
赞春 美
力
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授课
**镇中学 石昌波
课型
新授
课时
第三课时
教
学
目
标
知识力
1 感情诵读课文感受春天新美力握作者情感
2 学喻拟排等修辞手法运
3品味语言体会语言准确性生动性
程方法
感情诵读课文感受春天新美力握作者情感
情感态度价值观
培养热爱然欣赏然积极进取生活态度
课标求
整体感知容意基础深入体会文章传达微妙情感揣摩品味富特色语言积累精彩语句
重点
学作者细致观察抓住特征角度描写景物方法
学喻拟排等修辞手法运
难点
景物描写中抒情
教法
朗读法 合作探究
教具 学具
ppt 课文朗读视频
教学程序
教师活动
学生活动
激情导入
精读课文第三部分
升华题
师结
心倾听感受春美
播放朗读视频听感知：听出春美美___________句式表达感受
二精读部分
1春景图配诗
作者描绘五幅春天图画中喜欢幅？ 配句古诗？
2课文三句赞春赞呢？
◆课文三段三喻句总写春天新（娃娃）美（姑娘）力（青年）春天新旺盛生命力春天美活泼生动春天健壮充满力量
3 朱清春天作娃娃姑娘青年喻赞美春天？
春天( )
三升华题
春景美妙动春天里做什？
1 展示交流：春天里
草（ ）
花 （ ）
风中 （ ）
雨里 （ ）
户外 （ ）
2然话
春草告诉————————
春花告诉————————
春风告诉————————
欣赏课文录音抒见表达感受
喜欢春景图配诗
学课文三段赞春
话赞美春天喻修辞手法
讨交流回答：春天里做什？
合作探究：春花春草身学什？
声情茂朗读体会作品意境风格
师生合作朗读
作业设计
春雨告诉————————
泥土告诉————————
柳条告诉————————
——告诉————————
四声情茂朗读体会作品意境风格读出春天衷赞美
五作业设计：
四季景色千姿百态文墨客创作许吟咏四季佳作样眼睛发现四季美？请眼中题仿春写篇文章字数限
仿课文写段话
板书设计
盼春
春草图
春花图
春 绘春 春风图
春雨图
朱清 迎春图
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赞春 美
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