生活中线条
教学目：
1初步体验种类线条带美感感受艺术作品中线秩序变化美感
2种类线条组织副画面表现出定美感
教学重点：
通线条丰富艺术作品欣赏初步感受体验种类线条带美感
教学难点：
运种类线条表现美感
教学方法：观察体验分析较
教学准备：外形剪纸课件
教学课时：1课时
教学程：
组织教学
语言组织教学稳定学生情绪
二 情境导入
1 天老师带根神奇线请（教师示范：直线变曲线）
2 什？
3 师总：
条线真神奇呀变出种线条节课学
生活中线条（板书课题）
三 讲解新知
1 线种类：
2 线条变成许漂亮画面欣赏（课件出示：毕加索画苗族蜡染图案）
3 说说
画表现什？线条？带什样感觉？（指名说教师补充）
4 欣赏觉？（出示三组图片指名学生说教师更正补充）
5 师总：美丽线条组织秘密：规律疏密变化（板书：规律疏密变化）
6 欣赏学生优秀作品启发学生构思
四 布置作业教师辅导
作业求：利折剪方法剪出外形灵活运种线条变化组成丰富画面
五 展示讲评
1 线条组织规律疏密变化
2 画面表现美观趣
六 结
线条仅变出美丽画面许特殊领呢？学会新发现哦
板书设计：
生活中线条
排列：规律
疏密
变化
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1初步体验种类线条带美感感受艺术作品中线秩序变化美感
2种类线条组织副画面表现出定美感
教学重点：
通线条丰富艺术作品欣赏初步感受体验种类线条带美感
教学难点：
运种类线条表现美感
教学方法：观察体验分析较
教学准备：外形剪纸课件
教学课时：1课时
教学程：
组织教学
语言组织教学稳定学生情绪
二 情境导入
1 天老师带根神奇线请（教师示范：直线变曲线）
2 什？
3 师总：
条线真神奇呀变出种线条节课学
生活中线条（板书课题）
三 讲解新知
1 线种类：
2 线条变成许漂亮画面欣赏（课件出示：毕加索画苗族蜡染图案）
3 说说
画表现什？线条？带什样感觉？（指名说教师补充）
4 欣赏觉？（出示三组图片指名学生说教师更正补充）
5 师总：美丽线条组织秘密：规律疏密变化（板书：规律疏密变化）
6 欣赏学生优秀作品启发学生构思
四 布置作业教师辅导
作业求：利折剪方法剪出外形灵活运种线条变化组成丰富画面
五 展示讲评
1 线条组织规律疏密变化
2 画面表现美观趣
六 结
线条仅变出美丽画面许特殊领呢？学会新发现哦
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