课 题
生活中线条
课型
造型表现
教材简析
教材中展示出画家毕加索坐柳条椅朵拉马尔目引导学生感悟画面中线条合理组织带美感感受画家非创造力教材中选择容学生作业学生设计服装陶罐面具等线条运秩序变化师生较选择空间时学生作画程中参考
教学
目标
1初步感受线条带美感感受艺术作品中线秩序变化美感
2线条组织幅画面表现定美感
开展学生生活中艺术作品中线观察体验分析较感受线美感
3通学活动培养学生线造型兴趣
4培养学生创新精神创新意识
教学
重难点
重点：初步感受体验艺术作品中线美感
难点：运线条表现美感
学科核心
素养培养
通学活动培养学生美术学兴趣创新精神合作意识
课前准备
教具：电线
学具：基础材料
教学程设计
教学容
核心问题学生活动设计
教师引导设计
组织形式
导入新课
回忆观察思考线种类
学生说出直线曲线交叉线折线等种线
位学黑板画出种线条
提问：
1 动画中熟悉线条？
2 线条变成什？
3 谁黑板画出种线条？
展示课件线条变变变请学观课件时带着问题思考
结：线条千变万化出示课题生活中线条板书
学
探究新知
感受线条美感
观课件感悟种类线条美感
学生谈体会：曲线——柔软活泼
折线——坚硬
水线——稳宁静
学生观察感受线条丰富作品带美感
组讨组重点讨问题：
1 幅作品画什形象？
2 作品线条？
3 认线条变化什作？
组代汇报讨情况
学生分析谈谈作品感受理解
播放种线条图片
提问：
线分什感受？
结：水线产生稳宁静感垂直线产生高耸感曲线流畅活泼行云流水婀娜姿折线刚强力铁划银钩线感受
1播放画家作品
学生简单介绍画家毕加索画家创作坐柳条椅朵拉马尔幅作品背景
2布置组讨重点
教师学生探究画面线条表现方法感受画家非创造力
提问：喜欢教材幅作品？
作品样体现出线条种类变化秩序？
结：画面线条变化
秩序
学
互学
秩序会美感
教师示范：演示线条组织方法
艺术实践
学生教师指导作画
组学相互展示作品
布置作业：选容种类线创作幅作品
教师巡视辅导
辅导点：线组织疏密变化
展示评价
组学相互展示作品互相评价
引导学生组互评教师点评
展学
板
书
设
计
会 变 线 条
直线 曲线 折线 交叉线 样变 ？
练
设
计
布置课作业：请学生线妈妈设计件花衣服
课
反
思
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生活中线条
课型
造型表现
教材简析
教材中展示出画家毕加索坐柳条椅朵拉马尔目引导学生感悟画面中线条合理组织带美感感受画家非创造力教材中选择容学生作业学生设计服装陶罐面具等线条运秩序变化师生较选择空间时学生作画程中参考
教学
目标
1初步感受线条带美感感受艺术作品中线秩序变化美感
2线条组织幅画面表现定美感
开展学生生活中艺术作品中线观察体验分析较感受线美感
3通学活动培养学生线造型兴趣
4培养学生创新精神创新意识
教学
重难点
重点：初步感受体验艺术作品中线美感
难点：运线条表现美感
学科核心
素养培养
通学活动培养学生美术学兴趣创新精神合作意识
课前准备
教具：电线
学具：基础材料
教学程设计
教学容
核心问题学生活动设计
教师引导设计
组织形式
导入新课
回忆观察思考线种类
学生说出直线曲线交叉线折线等种线
位学黑板画出种线条
提问：
1 动画中熟悉线条？
2 线条变成什？
3 谁黑板画出种线条？
展示课件线条变变变请学观课件时带着问题思考
结：线条千变万化出示课题生活中线条板书
学
探究新知
感受线条美感
观课件感悟种类线条美感
学生谈体会：曲线——柔软活泼
折线——坚硬
水线——稳宁静
学生观察感受线条丰富作品带美感
组讨组重点讨问题：
1 幅作品画什形象？
2 作品线条？
3 认线条变化什作？
组代汇报讨情况
学生分析谈谈作品感受理解
播放种线条图片
提问：
线分什感受？
结：水线产生稳宁静感垂直线产生高耸感曲线流畅活泼行云流水婀娜姿折线刚强力铁划银钩线感受
1播放画家作品
学生简单介绍画家毕加索画家创作坐柳条椅朵拉马尔幅作品背景
2布置组讨重点
教师学生探究画面线条表现方法感受画家非创造力
提问：喜欢教材幅作品？
作品样体现出线条种类变化秩序？
结：画面线条变化
秩序
学
互学
秩序会美感
教师示范：演示线条组织方法
艺术实践
学生教师指导作画
组学相互展示作品
布置作业：选容种类线创作幅作品
教师巡视辅导
辅导点：线组织疏密变化
展示评价
组学相互展示作品互相评价
引导学生组互评教师点评
展学
板
书
设
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会 变 线 条
直线 曲线 折线 交叉线 样变 ？
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布置课作业：请学生线妈妈设计件花衣服
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