「教学论文」《认识多边形》教学反思

 认识边形教学反思
天堂认识边形节课容较简单学生认识边形知道通数数边条数判断边形分两层次完成教学首先摸数初步认识边形通搭折剪分加深学生边形认识第程中学生摸边时候轻轻点条边时追问：样摸？部分学生觉时纠正学生错误示范顶点摸顶点告诉学生图形条边
     练程中感觉想想做做5定难度第5题题目样：面图形分成三角形少分成？（出示四边形五边形六边形）然学生读遍题目学生没理解题意分四边行较简单部分学生做分五边形时感觉手重点辅导先抓住学生分五边形时出现种符题意答案明白：题目求分三角形分少分少线画交叉总结出方法分时候顶点开始次分出三角形分三角形数少通讲解部分学生正确求分六边形
整学程中 孩子动脑动手充分调动学兴趣积极动投入学中学较利知识点掌握然
认识边形节课学生认识四边形五边形六边形等面图形课开始学生已认识水知识验出发学生已认识图形作礼物送家激发学生强烈奇心学兴趣学生轻松快乐氛围中展开学面分类探究作准备动手实践探索亲身体验学生学数学重方式认识边形环节通分类开放性问题学生想想方法分类激发学生动探究热情学着样子边条数分分初步体验三角形四边形边特征通学生搭搭围围等学活动培养学生动手力合作意识强化学生边形感知操作活动学生初步体验图形间联系赛激学生创造欲培养学生创新意识学间合作意识
 





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