抱龙中学问题导学型课堂教学改革实施方案
面积提高教学质量促进教学方式转变提升教师专业化水全面推进素质教育实施努力校建设成具独特办学特色品牌学校校决定开展问题导学型课堂改革活动积极鉴山东昌乐二中成功课改验特分组学组竞赛课堂教学模式改革校课堂教学结构优化课堂教学模式提高课堂教学效率构建适合校实际新型教育教学理模式保证活动利发展特制订实施方案
总体目标
1树立学生教教育理念坚持面全体学生努力学生发展
2优化课堂结构转变教学方式学方式构建起分组学组竞赛课堂教学模式努力提高课堂教学效率
3加强教学精细化理切实落实堂堂清日日清周周清月月清教学求全面提高教育教学质量扎实推进素质教育实施新课程改革
二课堂教学改革具体容
（）组建设
1着组间质组异质原成立学组：
（1）成立学组月考期末成绩学生均分成N组组六组排序序排座组设组长名副组长名
（2）明确组长职责：积极动参合作学更协助老师落实组学务起组织监督作
（3）组科学建设：程度提高学生参率组成员分配担具体合作角色方法：组分讨组织者记录员资料员发言代表等定时间角色互换成员位置体验锻炼提高方法二：学科组成员分学科组长某学科时班级学科班长做发言记录组学科组长组织记录等组长监督协调组学科组长记录结果报学科班长学科班长核实记录情况报天班级值日班长做统计方法结合实践灵活运鼓励组员积极参踊跃发言倾听学发言时补充修改法采计分形式调动学积极性活动中做：会学会倾听会表达会讨会组织保证事事做事做学生承担组义容辞责
（4） 培养学生集体荣誉感组间组等开展形式样竞争活动实行等级计分制
（5）建立学生成长日记日填写加强学组考核评价实行组间量化理办法
（6）建立起科学评价机制实施程中断完善
（7）班天设位值日班长（学生轮流担）负责统计班天课堂情况评价情况周设位值周班长（班干部担）负责统计班周课堂情况评价情况
2学科学科研组：
（1）成立学科学科研组成员科老师学科班长组学科组长
（2）周召开次科研组研讨会学科班长组织课教师参加反馈学期学存问题师生商讨达成解决办法
（3）课堂帮助B层C层学解决疑难问题动展示点评质疑拓展
（4）课检查组笔记整理典型题目整理组长负责协调天科作业量
（二） 学案导学
1教师备课变教案学案
教师站引导学生学角度编写适合学生学学案学案设计符合学生学认知规律课堂教学规律教师必须认真钻研教材合理加工教材科学补充教材学生设计课堂学方案减少教师效劳动增强备课实性关学案设计格式参考学案执行
2教学方式体现教师导
学案式教学改变教师教学方式体现教师导帮学生学旋律教师帮画龙点睛学生学老师帮协调互补学程规范序实效
3学方式体现学生位
学案教学改变学生学方式学案教学学生老师组织学案设计编排环环紧扣步步深入进行学
（三）逐步完善问题导学型课堂教学模式
问题导学型课堂教学流程包括明晰目标学案导航释疑解难点拨提高堂训练反思提高六环节
明晰目标教师节课必须首先出示学目标学生明确学重点难点方法
学案导航教师知识设计成具思维含量问题编写成学案学生根学案阅读教材针性选择性阅读教材重难点学生理解课基概念基础知识模块知识初步认识初步构建起知识体系
释疑解难学程中存问题组进行充分交流学容限度组解决记录员作记录备展示找出组未解决问题
点拨提升组根组讨情况组学务进行讲解分析中差生尤进生板演口答形式学知识进行展示学生找错误较做法更正抒见展示交流程中教师引导学生讨说出错更正道理引导学生纳升理指导运通组合作交流学探究解决问题思路方法解决问题形成结
堂训练通完成课堂作业检测位学生否堂达学目标学生检测中查找学程中足错误堂训练重基础学生通紧张口头书面练巩固基础知识基技形成发现问题分析问题解决问题力方面深化
反思提高教师引导学生总结节课收获找出教学程中困惑问题解决困惑问题锻炼学生总结纳力学会反思中成长
三课堂教学改革步骤
第阶段：制定方案宣传发动阶段（2012年2月10日——2012年2月26日）
1成立课堂教学改革领导组
2组织教师学问题导学型课堂教学模式教研组开展学心交流会
3制定出抱龙中学课堂教学改革实施方案
第二阶段：实验总结阶段（2012年2月27日—2012年3月18日）
1理学基础备课组单位集体备课编写学案逐步完善校问题导学型课堂教学模式
2课堂教学改革领导组深入课堂听课评课针教改中存问题研讨指导组织教师进步进行理学探索活动全体老师相互听课取长补短
3实行课堂反思制度课教师堂课短课反思教学心体会总结教改成败纠错扬优教改走更快更
4建立学生成长日记记录学生天学情况班安排专检查
5收集整理项程资料整理项档案
第三阶段：实施阶段（2012年3月19日—7月）
1全面实施问题导学型课堂教学模式
2诚邀教研室领导校课堂教学改革进行指导
3面积提高学生力成绩
四课堂教学改革保障措施：
1成立课堂教学改革领导组加强课改工作领导
组 长：刘 安
副组长：张雪冬董慷
组 员：梁海山芮青城高震兰宗国魏超华
潘业杨振峰申斌魏华飞张梅英
2组织教师培训工作着力抓教师校培训教师认真参加年级组织积极发进行教育理学指导教学活动树立起新课程改革相适应教育教学观念课堂教学改革奠定理基础采取课堂教学观摩专题讲座验交流等形式引导教师解决课改中实际问题提高教师整体素质
3教研组认真组织研讨课展示课备课听课评议等活动
4课堂教学改革评优绩效工资挂钩教改中涌现出优秀教师予表扬奖励
课堂教学改革特课堂教学模式改革决非日功需进行持恒实践探索更需全体教师集思广议通力合作发挥集体力量集体智慧坚信：发扬吃苦耐劳奉献乐业精神定开创校课堂教学改革新天
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
面积提高教学质量促进教学方式转变提升教师专业化水全面推进素质教育实施努力校建设成具独特办学特色品牌学校校决定开展问题导学型课堂改革活动积极鉴山东昌乐二中成功课改验特分组学组竞赛课堂教学模式改革校课堂教学结构优化课堂教学模式提高课堂教学效率构建适合校实际新型教育教学理模式保证活动利发展特制订实施方案
总体目标
1树立学生教教育理念坚持面全体学生努力学生发展
2优化课堂结构转变教学方式学方式构建起分组学组竞赛课堂教学模式努力提高课堂教学效率
3加强教学精细化理切实落实堂堂清日日清周周清月月清教学求全面提高教育教学质量扎实推进素质教育实施新课程改革
二课堂教学改革具体容
（）组建设
1着组间质组异质原成立学组：
（1）成立学组月考期末成绩学生均分成N组组六组排序序排座组设组长名副组长名
（2）明确组长职责：积极动参合作学更协助老师落实组学务起组织监督作
（3）组科学建设：程度提高学生参率组成员分配担具体合作角色方法：组分讨组织者记录员资料员发言代表等定时间角色互换成员位置体验锻炼提高方法二：学科组成员分学科组长某学科时班级学科班长做发言记录组学科组长组织记录等组长监督协调组学科组长记录结果报学科班长学科班长核实记录情况报天班级值日班长做统计方法结合实践灵活运鼓励组员积极参踊跃发言倾听学发言时补充修改法采计分形式调动学积极性活动中做：会学会倾听会表达会讨会组织保证事事做事做学生承担组义容辞责
（4） 培养学生集体荣誉感组间组等开展形式样竞争活动实行等级计分制
（5）建立学生成长日记日填写加强学组考核评价实行组间量化理办法
（6）建立起科学评价机制实施程中断完善
（7）班天设位值日班长（学生轮流担）负责统计班天课堂情况评价情况周设位值周班长（班干部担）负责统计班周课堂情况评价情况
2学科学科研组：
（1）成立学科学科研组成员科老师学科班长组学科组长
（2）周召开次科研组研讨会学科班长组织课教师参加反馈学期学存问题师生商讨达成解决办法
（3）课堂帮助B层C层学解决疑难问题动展示点评质疑拓展
（4）课检查组笔记整理典型题目整理组长负责协调天科作业量
（二） 学案导学
1教师备课变教案学案
教师站引导学生学角度编写适合学生学学案学案设计符合学生学认知规律课堂教学规律教师必须认真钻研教材合理加工教材科学补充教材学生设计课堂学方案减少教师效劳动增强备课实性关学案设计格式参考学案执行
2教学方式体现教师导
学案式教学改变教师教学方式体现教师导帮学生学旋律教师帮画龙点睛学生学老师帮协调互补学程规范序实效
3学方式体现学生位
学案教学改变学生学方式学案教学学生老师组织学案设计编排环环紧扣步步深入进行学
（三）逐步完善问题导学型课堂教学模式
问题导学型课堂教学流程包括明晰目标学案导航释疑解难点拨提高堂训练反思提高六环节
明晰目标教师节课必须首先出示学目标学生明确学重点难点方法
学案导航教师知识设计成具思维含量问题编写成学案学生根学案阅读教材针性选择性阅读教材重难点学生理解课基概念基础知识模块知识初步认识初步构建起知识体系
释疑解难学程中存问题组进行充分交流学容限度组解决记录员作记录备展示找出组未解决问题
点拨提升组根组讨情况组学务进行讲解分析中差生尤进生板演口答形式学知识进行展示学生找错误较做法更正抒见展示交流程中教师引导学生讨说出错更正道理引导学生纳升理指导运通组合作交流学探究解决问题思路方法解决问题形成结
堂训练通完成课堂作业检测位学生否堂达学目标学生检测中查找学程中足错误堂训练重基础学生通紧张口头书面练巩固基础知识基技形成发现问题分析问题解决问题力方面深化
反思提高教师引导学生总结节课收获找出教学程中困惑问题解决困惑问题锻炼学生总结纳力学会反思中成长
三课堂教学改革步骤
第阶段：制定方案宣传发动阶段（2012年2月10日——2012年2月26日）
1成立课堂教学改革领导组
2组织教师学问题导学型课堂教学模式教研组开展学心交流会
3制定出抱龙中学课堂教学改革实施方案
第二阶段：实验总结阶段（2012年2月27日—2012年3月18日）
1理学基础备课组单位集体备课编写学案逐步完善校问题导学型课堂教学模式
2课堂教学改革领导组深入课堂听课评课针教改中存问题研讨指导组织教师进步进行理学探索活动全体老师相互听课取长补短
3实行课堂反思制度课教师堂课短课反思教学心体会总结教改成败纠错扬优教改走更快更
4建立学生成长日记记录学生天学情况班安排专检查
5收集整理项程资料整理项档案
第三阶段：实施阶段（2012年3月19日—7月）
1全面实施问题导学型课堂教学模式
2诚邀教研室领导校课堂教学改革进行指导
3面积提高学生力成绩
四课堂教学改革保障措施：
1成立课堂教学改革领导组加强课改工作领导
组 长：刘 安
副组长：张雪冬董慷
组 员：梁海山芮青城高震兰宗国魏超华
潘业杨振峰申斌魏华飞张梅英
2组织教师培训工作着力抓教师校培训教师认真参加年级组织积极发进行教育理学指导教学活动树立起新课程改革相适应教育教学观念课堂教学改革奠定理基础采取课堂教学观摩专题讲座验交流等形式引导教师解决课改中实际问题提高教师整体素质
3教研组认真组织研讨课展示课备课听课评议等活动
4课堂教学改革评优绩效工资挂钩教改中涌现出优秀教师予表扬奖励
课堂教学改革特课堂教学模式改革决非日功需进行持恒实践探索更需全体教师集思广议通力合作发挥集体力量集体智慧坚信：发扬吃苦耐劳奉献乐业精神定开创校课堂教学改革新天
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
