幼园教育指导纲（试行）考试试题
填空题
1教育部（ 2001年7月）颁布幼园教育指导纲（试行）
2幼园教育部原：幼园教育应做尊重（幼格权利 ）尊重（幼身心发展 规律学特点 ）（游戏 ）基活动
保教重关注差异促进幼富性发展
3幼园教育指导纲（试行）框架（ ）（ ）（ ）（ ）
4纲更贯彻落实（ 中华民国教育法 ）首系列教育法规特（ <幼园理条例（ 幼园理规程 ）
制定
5幼园教育相划分（ 健康 ）（语言 ）（科学 ）（社会 ）（艺术 ）等五领域领域容相互渗
透角度促进幼（ 情感 ）（态度 ）（力 ）（知识 ）（技 ）等方面发展
6幼园教育外部原：幼园教育应（ 家庭社区 ）密切合作（学 ）相互衔接综合利种
教育资源幼发展创造良条件
7幼园教育特点：幼园应幼提供（ 健康丰富生活 ）（活动环境 ）满足幼方面发展需
快乐童年生活中获益身心发展应验
8纲宗旨（ ）
9幼园教育性质（ 基础教育重组成部分学校教育终身教育奠基阶段 ）根务（ 城乡类幼园应实际出发制宜实施素质教育幼生发展基础 ）
10纲目标部分表明（该领域终点追求什 ）价值取目标表述较（ 体验喜欢感受乐意）
（ ）（ ）（ ）等词汇突出情感兴趣态度性等方面价值取着眼培养终
身学基础动力
11纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分：（ 终身教育理念 ） （ 幼教育 ）
（ 面世界科学幼教育 ）
12教师应成幼学活动（ ）（ ）（ ）
13（理员 ）（教师 ）（幼 ）（家长 ）均幼园教育评价工作参者
14幼园教育 家庭社区教育 ）（学 ）相互衔接
15教育活动目标 幼园教育规程 教育指导纲提出领域目标指导结合
需确定
16教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律领域容机联系相互渗
透注重（ ）（ ）（ ）寓教育（ ）（ ）中
17教育活动组织形式应根需合理安排（ ）（ ）（ ）（ ）灵活运
18家庭幼园重合作伙伴应着（ ）（ ）（ ）原争取家长理解支持
动参积极支持帮助家长提高（ ）
19社会领域教育具（ ）特点
20幼园必须（ ）（ ）放工作首位
21健康教育质（ ）
22幼健康行养成中（ ）（ ）基方法
23家园合作中幼园应该处（ ）位
24幼教育服务象（ ）
25幼教育工作评价实行（ ）评价
二简答题：
1简述健康领域目标
2简述语言领域目标
3简述社会领域目标
4简述科学领域目标
5简述艺术领域目标
6幼教师选择课程容时应克服两种极端倾？幼园应基础知识纳入课程？
7纲指出幼园课程容包括基成分？
8什家园合作？
9幼园核心家园合作活动？
10科学合理安排组织日生活注意问题？
11教师应方面努力成幼学支持者合作者引导者？
12教育工作评价教师评价重点什？
13教师样幼发展状况进行评估？
14教育容选择应遵循原？
15安全教育中应幼进行方面安全教育？
三述题：
1样理解幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育奠基阶段
幼生发展基础？
2请发展情感态度发展力发展知识技三方面阐述培养幼终身受益品质举例
说明
3试举例说明教师样幼创设良心理环境？
4作教师应样正确评价幼更发挥学动性积极性促进幼良
性发展？请试举例说明
5写活动评析？试举例说明
6作幼园理者应树立教育理理念？请举例谈谈具体做法
幼园教育性质务什？
& 幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育点击阶段城乡类幼
园应实际出发制宜实施素质教育幼生发展基础
2幼园教育特点什？
& 幼园应幼提供健康丰富生活活动环境满足方面发展需快乐
童年生活中获益身心发展验
教育活动容选择应体现原？
& （1）适合幼现水定挑战性
（2）符合幼现实需利长远发展
（3）贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野
四科学合理安排组织幼日生活？
& 1时间安排应相稳定性灵活性利形成秩序满足幼河里需
顾体差异
2教师直接指导活动间接指导活动相结合保证幼天选择
活
3动时间教师直接指导集体活动保证幼积极参避免时间隐性浪费
4量减少必集体行动度环节减少消消极等现象
5建立良常规避免必理行逐步引导幼学理
五积极环境应具备特征？
& 1物质丰富样
2气氛宽容接纳
3制度明确必
4设计具某种倾性暗示性
六新旧知识观方面重？
& 1旧知识观知识仅仅作世界描述解释（什什）新
知识观认实践身——做力（会做知道样做）知识
2旧知识知识做静态结性新知识观做动态程性
开放复杂变现实解释封闭稳定意义系统客
观反映
3旧知识观认具客观性普遍性绝性新知识观时强调观性
体性相性学者存性知者知者学者学
象紧密联系起
4旧知识观知识获视信息接受新知识观理解意义建构
旧知识观适合知识获方式作两相互独立概念新知识观
二者视密分整体
5旧知识观知识领域分解门学科分加研究新知识观认世界原
统整体认识复合性认识体情感态度认识特点
性特征等素会时影响认识程新知识观强调知识整体性综合性
强调类知识间机联系
七性绘画突出点？
& 1童言性活动受教师强制性干预享受思想操作
够发挥动性创造性
2绘画活动身说允许幼运童画特画法尊重童画组织发
展规律童实战绘画力会手教师控制惶
惶安知措体现画法绘画程性
3突出教师导位指导作性绘画画教师引导性工作
关重
八幼园教育指导纲基指导思想什？
& 1终身教育理念
2幼教育
3面世界科学幼教育
九幼体差异表现方面？
& 1发展水差异
2力倾差异
3学方式差异
4原验差异
十科学教育价值取？
& 1保护孩子永久奇心探究欲
2发展孩子实际探究解决问题力
3增进表达交流力
4感受数量关系体验数学意义
5关爱环境珍爱生命
十幼健康教育目标价值取什？
& 1身心谐
2保护锻炼重
3注重健康行形成
十二斯滕豪斯提出教师专业发展三条途径什？
& 1通系统理学
2通研究教师验
3教室里检验已理
十三幼园教育评价功？
& 1促进幼发展
2促进教师成长
3促进课程身发展
十四幼发展评价方法？
& 观察法作品分析法谈话法问卷调查法档案评估法
十五幼园教育活动含义什？
& 幼园教育活动教师种形式目计划引导幼生动活泼动活动
教育程
十六科学活动中幼提供意义材料？
& 1制宜提供丰富材料
2材料适宜结构：暗含着价值教育容引起幼探究动机兴趣
3孩子选择材料
4支持引发幼材料相互作
5时扩展增加材料
十七幼园教育应遵守部原什？
& 幼园教育应尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活
动保教重关注差异促进幼富性发展
18健康领域教育目标？
19艺术领域教育目标？
20社会性领域教育目标？
21语言领域教育目标？
22科学领域教育目标？
23谓教育容情景化活动化程化验化指什？
&（1）教育容情景化：指环境会说话会潜移默化影响
（2）教育容活动化：指活动教育容载体教育容身
（3）教育容程化：强调活动程方式方法身教育功
（4）教育容验化：强调注重童历感受体验（非语言形态知识）教育价值
24早期阅读核心力包括方面？
&（1）口头语言书面语言应力
（2）书面语言视觉感知辨力
（3）成流畅阅读者策略预备力
数学教育新价值什？
&（1）数学教育目标价值取童体会数学然类社会密切联系
（2）体会数学价值增进数学理解应数学信心
（3）学会运数学思维方式观察分析现实社会解决日常生活中问题形成勇探
索勇创新科学精神
（4）获适应未社会生活进步发展必需重数学活动验数学事实必应技
26建立积极效师幼互动？
&（1）首先安全愉快宽松外部氛围建构积极效互动基前提
（2）次师生双方特教师师幼互动中保持关注构建积极互动必条件
（3）外尤重视教师幼间积极充分情感交流
（4）时教师深入效参引导建构积极效互动关键
（5）非常重师幼互动决仅仅幼体建构发展程重途径
教师体发展师幼互动样具举足轻重作
27幼艺术教育新观念理解？
&（1）幼艺术活动幼强调动性改变幼驱进行艺术活动动位强调
幼艺术教育童身影响作幼发展促进作改变艺术成技训练
表演功
（2）树立符合新时代求幼艺术教育观念
（3）理解幼绘画发展组织性
28什反思性教学？
& 指教师先进教育理指导助行动研究断教育实践进行反思
积极探索解决教育实践中问题努力提升教育实践科学性合理性逐渐成长
专家型教师程
29运行动研究法反思教学般程？
& 回顾分析假设验证总结
30家园合作应握什？
&（1）家园合作种双互动活动家庭教育幼园教育相互配合
（2）家园合作考虑幼园家庭双方需求家园合作围绕核心童幼园
家庭服务象促进童全面发展家园合作追求终目标
（3）家园合作需合作双方积极动态度包括家长孩子爱心责感幼园
整教育信支持包括教师家长热情接纳家长参信心
31艺术领域中表达含义什？
& 表达方式表达创造性表达正反映幼表达特点：
（1）尊重幼意志童选择表达容方式反教师强加容表现
形式
（2）求教师童提供宽松环境条件维护宽松谐精神氛围表现时空反
教师限制强加精神压力
（3）尊重差异接纳水横较
（4）求教师根幼困难需审时度势提供必帮助适宜引导
32幼园班级生活中规种情况？
&（1）必须遵守强制规
（2）选择遵守律规
（3）发活动中协商产生活动规
33成流畅阅读者策略预备力？
&（1）反思策略预备技
（2）预期策略预备技
（3）质疑策略预备技
（4）假设策略预备技
34理解激励性评价？
& 谓激励性评价断幼空洞说真聪明真棒孩子感老师
探究发现关注支持鼓励观点想法接纳重视
35幼园课程容包括基成分？
&（1）关周围世界（包括）浅显基知识验
（2）关基活动方式（包括认识活动）行动验（做验）
（3）关发展智力提高种基力验
（4）关世界（包括）活动态度情意方面验
幼教师纲考试练题（三）
填空
1纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分：（ ）（ ） （ ）
2教师应成幼学活动（ ）（ ）（ ）
3（ ）（ ）（ ）（ ）均幼园教育评价工作参者
4幼园教育（ ）（ ）相互衔接
5教育活动目标（ ）（ ）提出领域目标指导结合班幼发展水验
需确定
教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律领域容机联系相互渗
透注重（ ）（ ）（ ）寓教育（ ）（ ）中
7教育活动组织形式应根需合理安排（ ）（ ）（ ）（ ）灵活运
8幼教育工作评价实行（ ）评价
9（ ）早期阅读教育关键
10幼审美愉悦包括（ ）（ ）（ ）
11社会教育幼全面发展重组成部分（ ）（ ）（ ）三方面构成机整体
二判断
11面全体根面体材施教
12幼健康教育出发点宿培养幼健康行养成健康生活方式
13知识孩子探究孩子讨中形成
14学10加减法应该数学课程中心
15文字绘画绘画简单图表幼表现记录形式
16理服务
17理者必须注重制度建设严格理制度组织权威性约束教师
18元智力理评价目发现天童进行选拔排队
三简答
19什性愚蠢
20什知识
21什健康
22．理解幼健康教育质生活教育
23幼班级生活中规三种情况？
24社会教育原方法什？
25童伴间交形式？
26积极环境应具备基特征？
27成流畅阅读者策略预备力包括？
28性绘画画区里？
29教师引导幼做程中感受科学探究程方法
30科学领域活动中形成安全探究氛围？
31建构积极效师幼互动？
32请写出科学领域目标
四述题
33纲中指出：语言运程中发展起结合实际谈谈幼提供宽松语言运环境？
填空题
1教育部（ 2001年7月）颁布幼园教育指导纲（试行）
2幼园教育部原：幼园教育应做尊重（幼格权利 ）尊重（幼身心发展 规律学特点 ）（游戏 ）基活动
保教重关注差异促进幼富性发展
3幼园教育指导纲（试行）框架（ ）（ ）（ ）（ ）
4纲更贯彻落实（ 中华民国教育法 ）首系列教育法规特（ <幼园理条例（ 幼园理规程 ）
制定
5幼园教育相划分（ 健康 ）（语言 ）（科学 ）（社会 ）（艺术 ）等五领域领域容相互渗
透角度促进幼（ 情感 ）（态度 ）（力 ）（知识 ）（技 ）等方面发展
6幼园教育外部原：幼园教育应（ 家庭社区 ）密切合作（学 ）相互衔接综合利种
教育资源幼发展创造良条件
7幼园教育特点：幼园应幼提供（ 健康丰富生活 ）（活动环境 ）满足幼方面发展需
快乐童年生活中获益身心发展应验
8纲宗旨（ ）
9幼园教育性质（ 基础教育重组成部分学校教育终身教育奠基阶段 ）根务（ 城乡类幼园应实际出发制宜实施素质教育幼生发展基础 ）
10纲目标部分表明（该领域终点追求什 ）价值取目标表述较（ 体验喜欢感受乐意）
（ ）（ ）（ ）等词汇突出情感兴趣态度性等方面价值取着眼培养终
身学基础动力
11纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分：（ 终身教育理念 ） （ 幼教育 ）
（ 面世界科学幼教育 ）
12教师应成幼学活动（ ）（ ）（ ）
13（理员 ）（教师 ）（幼 ）（家长 ）均幼园教育评价工作参者
14幼园教育 家庭社区教育 ）（学 ）相互衔接
15教育活动目标 幼园教育规程 教育指导纲提出领域目标指导结合
需确定
16教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律领域容机联系相互渗
透注重（ ）（ ）（ ）寓教育（ ）（ ）中
17教育活动组织形式应根需合理安排（ ）（ ）（ ）（ ）灵活运
18家庭幼园重合作伙伴应着（ ）（ ）（ ）原争取家长理解支持
动参积极支持帮助家长提高（ ）
19社会领域教育具（ ）特点
20幼园必须（ ）（ ）放工作首位
21健康教育质（ ）
22幼健康行养成中（ ）（ ）基方法
23家园合作中幼园应该处（ ）位
24幼教育服务象（ ）
25幼教育工作评价实行（ ）评价
二简答题：
1简述健康领域目标
2简述语言领域目标
3简述社会领域目标
4简述科学领域目标
5简述艺术领域目标
6幼教师选择课程容时应克服两种极端倾？幼园应基础知识纳入课程？
7纲指出幼园课程容包括基成分？
8什家园合作？
9幼园核心家园合作活动？
10科学合理安排组织日生活注意问题？
11教师应方面努力成幼学支持者合作者引导者？
12教育工作评价教师评价重点什？
13教师样幼发展状况进行评估？
14教育容选择应遵循原？
15安全教育中应幼进行方面安全教育？
三述题：
1样理解幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育奠基阶段
幼生发展基础？
2请发展情感态度发展力发展知识技三方面阐述培养幼终身受益品质举例
说明
3试举例说明教师样幼创设良心理环境？
4作教师应样正确评价幼更发挥学动性积极性促进幼良
性发展？请试举例说明
5写活动评析？试举例说明
6作幼园理者应树立教育理理念？请举例谈谈具体做法
幼园教育性质务什？
& 幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育点击阶段城乡类幼
园应实际出发制宜实施素质教育幼生发展基础
2幼园教育特点什？
& 幼园应幼提供健康丰富生活活动环境满足方面发展需快乐
童年生活中获益身心发展验
教育活动容选择应体现原？
& （1）适合幼现水定挑战性
（2）符合幼现实需利长远发展
（3）贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野
四科学合理安排组织幼日生活？
& 1时间安排应相稳定性灵活性利形成秩序满足幼河里需
顾体差异
2教师直接指导活动间接指导活动相结合保证幼天选择
活
3动时间教师直接指导集体活动保证幼积极参避免时间隐性浪费
4量减少必集体行动度环节减少消消极等现象
5建立良常规避免必理行逐步引导幼学理
五积极环境应具备特征？
& 1物质丰富样
2气氛宽容接纳
3制度明确必
4设计具某种倾性暗示性
六新旧知识观方面重？
& 1旧知识观知识仅仅作世界描述解释（什什）新
知识观认实践身——做力（会做知道样做）知识
2旧知识知识做静态结性新知识观做动态程性
开放复杂变现实解释封闭稳定意义系统客
观反映
3旧知识观认具客观性普遍性绝性新知识观时强调观性
体性相性学者存性知者知者学者学
象紧密联系起
4旧知识观知识获视信息接受新知识观理解意义建构
旧知识观适合知识获方式作两相互独立概念新知识观
二者视密分整体
5旧知识观知识领域分解门学科分加研究新知识观认世界原
统整体认识复合性认识体情感态度认识特点
性特征等素会时影响认识程新知识观强调知识整体性综合性
强调类知识间机联系
七性绘画突出点？
& 1童言性活动受教师强制性干预享受思想操作
够发挥动性创造性
2绘画活动身说允许幼运童画特画法尊重童画组织发
展规律童实战绘画力会手教师控制惶
惶安知措体现画法绘画程性
3突出教师导位指导作性绘画画教师引导性工作
关重
八幼园教育指导纲基指导思想什？
& 1终身教育理念
2幼教育
3面世界科学幼教育
九幼体差异表现方面？
& 1发展水差异
2力倾差异
3学方式差异
4原验差异
十科学教育价值取？
& 1保护孩子永久奇心探究欲
2发展孩子实际探究解决问题力
3增进表达交流力
4感受数量关系体验数学意义
5关爱环境珍爱生命
十幼健康教育目标价值取什？
& 1身心谐
2保护锻炼重
3注重健康行形成
十二斯滕豪斯提出教师专业发展三条途径什？
& 1通系统理学
2通研究教师验
3教室里检验已理
十三幼园教育评价功？
& 1促进幼发展
2促进教师成长
3促进课程身发展
十四幼发展评价方法？
& 观察法作品分析法谈话法问卷调查法档案评估法
十五幼园教育活动含义什？
& 幼园教育活动教师种形式目计划引导幼生动活泼动活动
教育程
十六科学活动中幼提供意义材料？
& 1制宜提供丰富材料
2材料适宜结构：暗含着价值教育容引起幼探究动机兴趣
3孩子选择材料
4支持引发幼材料相互作
5时扩展增加材料
十七幼园教育应遵守部原什？
& 幼园教育应尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活
动保教重关注差异促进幼富性发展
18健康领域教育目标？
19艺术领域教育目标？
20社会性领域教育目标？
21语言领域教育目标？
22科学领域教育目标？
23谓教育容情景化活动化程化验化指什？
&（1）教育容情景化：指环境会说话会潜移默化影响
（2）教育容活动化：指活动教育容载体教育容身
（3）教育容程化：强调活动程方式方法身教育功
（4）教育容验化：强调注重童历感受体验（非语言形态知识）教育价值
24早期阅读核心力包括方面？
&（1）口头语言书面语言应力
（2）书面语言视觉感知辨力
（3）成流畅阅读者策略预备力
数学教育新价值什？
&（1）数学教育目标价值取童体会数学然类社会密切联系
（2）体会数学价值增进数学理解应数学信心
（3）学会运数学思维方式观察分析现实社会解决日常生活中问题形成勇探
索勇创新科学精神
（4）获适应未社会生活进步发展必需重数学活动验数学事实必应技
26建立积极效师幼互动？
&（1）首先安全愉快宽松外部氛围建构积极效互动基前提
（2）次师生双方特教师师幼互动中保持关注构建积极互动必条件
（3）外尤重视教师幼间积极充分情感交流
（4）时教师深入效参引导建构积极效互动关键
（5）非常重师幼互动决仅仅幼体建构发展程重途径
教师体发展师幼互动样具举足轻重作
27幼艺术教育新观念理解？
&（1）幼艺术活动幼强调动性改变幼驱进行艺术活动动位强调
幼艺术教育童身影响作幼发展促进作改变艺术成技训练
表演功
（2）树立符合新时代求幼艺术教育观念
（3）理解幼绘画发展组织性
28什反思性教学？
& 指教师先进教育理指导助行动研究断教育实践进行反思
积极探索解决教育实践中问题努力提升教育实践科学性合理性逐渐成长
专家型教师程
29运行动研究法反思教学般程？
& 回顾分析假设验证总结
30家园合作应握什？
&（1）家园合作种双互动活动家庭教育幼园教育相互配合
（2）家园合作考虑幼园家庭双方需求家园合作围绕核心童幼园
家庭服务象促进童全面发展家园合作追求终目标
（3）家园合作需合作双方积极动态度包括家长孩子爱心责感幼园
整教育信支持包括教师家长热情接纳家长参信心
31艺术领域中表达含义什？
& 表达方式表达创造性表达正反映幼表达特点：
（1）尊重幼意志童选择表达容方式反教师强加容表现
形式
（2）求教师童提供宽松环境条件维护宽松谐精神氛围表现时空反
教师限制强加精神压力
（3）尊重差异接纳水横较
（4）求教师根幼困难需审时度势提供必帮助适宜引导
32幼园班级生活中规种情况？
&（1）必须遵守强制规
（2）选择遵守律规
（3）发活动中协商产生活动规
33成流畅阅读者策略预备力？
&（1）反思策略预备技
（2）预期策略预备技
（3）质疑策略预备技
（4）假设策略预备技
34理解激励性评价？
& 谓激励性评价断幼空洞说真聪明真棒孩子感老师
探究发现关注支持鼓励观点想法接纳重视
35幼园课程容包括基成分？
&（1）关周围世界（包括）浅显基知识验
（2）关基活动方式（包括认识活动）行动验（做验）
（3）关发展智力提高种基力验
（4）关世界（包括）活动态度情意方面验
幼教师纲考试练题（三）
填空
1纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分：（ ）（ ） （ ）
2教师应成幼学活动（ ）（ ）（ ）
3（ ）（ ）（ ）（ ）均幼园教育评价工作参者
4幼园教育（ ）（ ）相互衔接
5教育活动目标（ ）（ ）提出领域目标指导结合班幼发展水验
需确定
教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律领域容机联系相互渗
透注重（ ）（ ）（ ）寓教育（ ）（ ）中
7教育活动组织形式应根需合理安排（ ）（ ）（ ）（ ）灵活运
8幼教育工作评价实行（ ）评价
9（ ）早期阅读教育关键
10幼审美愉悦包括（ ）（ ）（ ）
11社会教育幼全面发展重组成部分（ ）（ ）（ ）三方面构成机整体
二判断
11面全体根面体材施教
12幼健康教育出发点宿培养幼健康行养成健康生活方式
13知识孩子探究孩子讨中形成
14学10加减法应该数学课程中心
15文字绘画绘画简单图表幼表现记录形式
16理服务
17理者必须注重制度建设严格理制度组织权威性约束教师
18元智力理评价目发现天童进行选拔排队
三简答
19什性愚蠢
20什知识
21什健康
22．理解幼健康教育质生活教育
23幼班级生活中规三种情况？
24社会教育原方法什？
25童伴间交形式？
26积极环境应具备基特征？
27成流畅阅读者策略预备力包括？
28性绘画画区里？
29教师引导幼做程中感受科学探究程方法
30科学领域活动中形成安全探究氛围？
31建构积极效师幼互动？
32请写出科学领域目标
四述题
33纲中指出：语言运程中发展起结合实际谈谈幼提供宽松语言运环境？
幼园教育性质务什？30
幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育点击阶段城乡类幼园应实际出发制宜实施素质教育幼生发展基础
2幼园教育特点什？30
幼园应幼提供健康丰富生活活动环境满足方面发展需快乐童年生活中获益身心发展验
教育活动容选择应体现原？36
适合幼现水定挑战性
符合幼现实需利长远发展
贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野
四科学合理安排组织幼日生活？37
时间安排应相稳定性灵活性利形成秩序满足幼河里需顾体差异
教师直接指导活动间接指导活动相结合保证幼天选择活动时间教师直接指导集体活动保证幼积极参避免时间隐性浪费
量减少必集体行动度环节减少消消极等现象
建立良常规避免必理行逐步引导幼学理
五积极环境应具备特征？128
物质丰富样
气氛宽容接纳
制度明确必
设计具某种倾性暗示性
六新旧知识观方面重？97
1旧知识观知识仅仅作世界描述解释（什什）新知识观认实践身——做力（会做知道样做）知识
2旧知识知识做静态结性新知识观做动态程性开放复杂变现实解释封闭稳定意义系统客观反映
3．旧知识观认具客观性普遍性绝性新知识观时强调观性体性相性学者存性知者知者学者学象紧密联系起
4旧知识观知识获视信息接受新知识观理解意义建构旧知识观适合知识获方式作两相互独立概念新知识观二者视密分整体
5旧知识观知识领域分解门学科分加研究新知识观认世界原统整体认识复合性认识体情感态度认识特点性特征等素会时影响认识程新知识观强调知识整体性综合性强调类知识间机联系
七性绘画突出点？182
童言性活动受教师强制性干预享受思想操作够发挥动性创造性
绘画活动身说允许幼运童画特画法尊重童画组织发展规律童实战绘画力会手教师控制惶惶安知措体现画法绘画程性
突出教师导位指导作性绘画画教师引导性工作关重
八幼园教育指导纲基指导思想什？47
终身教育理念
幼教育
面世界科学幼教育
九幼体差异表现方面？64
1发展水差异
2力倾差异
3学方式差异
4原验差异
10科学教育价值取？155
答：（1）保护孩子永久奇心探究欲
（2）发展孩子实际探究解决问题力
(3)增进表达交流力
（4）感受数量关系体验数学意义
（5）关爱环境珍爱生命
11幼健康教育目标价值取什？113
答：（1）身心谐（2）保护锻炼重（3）注重健康行形成
12斯滕豪斯提出教师专业发展三条途径什？213
答：（1）通系统理学
（2）通研究教师验
（3）教室里检验已理
13幼园教育评价功？262
答：（1）促进幼发展
（2）促进教师成长
（3）促进课程身发展
14幼发展评价方法？270
答：观察法作品分析法谈话法问卷调查法档案评估法
15幼园教育活动含义什？36
幼园教育活动教师种形式目计划引导幼生动活泼动活动教育程
16科学活动中幼提供意义材料？164
（1）制宜提供丰富材料
（2）材料适宜结构：暗含着价值教育容引起幼探究动机兴趣
（3）孩子选择材料
（4）支持引发幼材料相互作
（5）时扩展增加材料
17幼园教育应遵守部原什？30
幼园教育应尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活动保教重关注差异促进幼富性发展
18健康领域教育目标？30
（1）身体健康集体生活中情绪安定愉快
（2）生活卫生惯良基生活理力
（3）知道必安全保健常识学保护
（4）喜欢参加体育活动动作协调灵活
19艺术领域教育目标？35
（1）初步感受喜爱环境生活艺术中美
（2）喜欢参加艺术活动胆表现情感体验
（3）喜欢方式进行艺术表现活动
20社会性领域教育目标？32
（1）动参项活动信心
（2）乐意交学互助合作分享情心
（3）理解遵守日常生活中基社会行规
（4）努力做力事怕困难初步责感
（5）爱父母长辈老师伴爱集体爱家乡爱祖国
21语言领域教育目标？31
（1）乐意交谈讲话礼貌
（2）注意倾听方讲话理解日常语
（3）清楚说出想说事
（4）喜欢听事图书
（5）听懂会说普通话
22科学领域教育目标？33
（1）周围事物现象感兴趣奇心求知欲
（2）运种感官动手动脑探究问题
（3）适方式表达交流探索程结果
（4）生活游戏中感受事物数量关系体验数学重趣
（5）爱护动植物关心周围环境亲然珍惜然资源初步环保意识
23谓教育容情景化活动化程化验化指什？98
教育容情景化：指环境会说话会潜移默化影响
教育容活动化：指活动教育容载体教育容身
教育容程化：强调活动程方式方法身教育功
教育容验化：强调注重童历感受体验（非语言形态知识）教育价值
24早期阅读核心力包括方面？147
（1）口头语言书面语言应力
（2）书面语言视觉感知辨力
（3）成流畅阅读者策略预备力
25数学教育新价值什？157
数学教育目标价值取童体会数学然类社会密切联系体会数学价值增进数学理解应数学信心学会运数学思维方式观察分析现实社会解决日常生活中问题进形成勇探索勇创新科学精神获适应未社会生活进步发展必需重数学活动验数学事实必应技
26建立积极效师幼互动？193
（1）首先安全愉快宽松外部氛围建构积极效互动基前提
（2）次师生双方特教师师幼互动中保持关注构建积极互动必条件
（3）外尤重视教师幼间积极充分情感交流
（4）时教师深入效参引导建构积极效互动关键
（5）非常重师幼互动决仅仅幼体建构发展程重途径教师体发展师幼互动样具举足轻重作
27幼艺术教育新观念理解？178
（1）幼艺术活动幼强调动性改变幼驱进行艺术活动动位强调幼艺术教育童身影响作幼发展促进作改变艺术成技训练表演功
（2）树立符合新时代求幼艺术教育观念
（3）理解幼绘画发展组织性
28什反思性教学？214
指教师先进教育理指导助行动研究断教育实践进行反思积极探索解决教育实践中问题努力提升教育实践科学性合理性逐渐成长专家型教师程
29运行动研究法反思教学般程？219
回顾分析假设验证总结
30家园合作应握什？77
（1）家园合作种双互动活动家庭教育幼园教育相互配合
（2）家园合作考虑幼园家庭双方需求家园合作围绕核心童幼园家庭服务象促进童全面发展家园合作追求终目标
（3）家园合作需合作双方积极动态度包括家长孩子爱心责感幼园整教育信支持包括教师家长热情接纳家长参信心
31艺术领域中表达含义什？176
表达方式表达创造性表达正反映幼表达特点：
（1）尊重幼意志童选择表达容方式反教师强加容表现形式
（2）求教师童提供宽松环境条件维护宽松谐精神氛围表现时空反教师限制强加精神压力
（3）尊重差异接纳水横较
（4）求教师根幼困难需审时度势提供必帮助适宜引导
32幼园班级生活中规种情况？125
（1）必须遵守强制规
（2）选择遵守律规
（3）发活动中协商产生活动规
33成流畅阅读者策略预备力？148
（1）反思策略预备技
（2）预期策略预备技
（3）质疑策略预备技
（4）假设策略预备技
34理解激励性评价？164
谓激励性评价断幼空洞说真聪明真棒孩子感老师探究发现关注支持鼓励观点想法接纳重视
35幼园课程容包括基成分？102
（1）关周围世界（包括）浅显基知识验
（2）关基活动方式（包括认识活动）行动验（做验）
（3）关发展智力提高种基力验
（4）关世界（包括）活动态度情意方面验
幼园教育指导纲试题
选择题（15题题3分）
1幼园教育指导纲（试行）（ ）颁布
A1996年7月 B1996年9月
C2001年7月 D2001年9月
2幼园教育容全面启蒙领域容相互渗透角度促进幼（ ）等方面发展
A知识技力情感态度 B情感态度力知识技
C力情感态度知识技 D情感态度知识技力
3幼园教育工作评价（ ）
A理员评价 B教师评
C家长评价 D社会评价
4纲中提五领域领域提炼出关键力艺术（ ）
A感受力 B表现力
C创造力 D思维力
5纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分包括（ ）
A终身教育理念 B知识幼教育
C面世界科学幼教育 D幼教育
6幼实施高素质教育促进幼动活泼动发展关键（ ）
A幼园条件 B教师素质
C园长领导 D良课程资
7幼发展状况评估目（ ）
A筛选排队 B教师反思性成长
C提高保教质量 D解幼发展需
8国部分幼园说课程整合首先应该关注（ ）
A领域间整合 B领域整合
C超领域整合 D领域间整合
9幼发展评价方法包括（ ）
A作品分析法 B谈话法
C问卷调查法 D家长评价
10培养幼环保意识（ ）领域目标
A科学 B社会 C健康 D艺术
11 幼园体育重目标（ ）
A培养幼体育活动兴趣 B增强幼体质
C发展基动作 D锻炼身体
12幼科学教育重（ ）
A激发幼认识兴趣探究欲 B培养幼创新意识
C培养幼动手操作力 D解决问题
13实施美育途径（ ）
A绘画 B表演 C艺术 D唱歌
14家园合作追求终目标（ ）
A提高家庭教育水 B提高幼园教育质量
C促进童全面发展 D提高教师教育水
15幼园工作首位保护幼生命（）
A促进幼情感态度发展 B促进幼知识技发展
C幼获快乐 D促进幼健康
二填空题（10空题2分）
1幼健康分 两部分重视幼身体健康时高度重视幼
2幼集体生活中情绪安定愉快 领域目标
3教师幼活动
4努力做力事怕困难初步责感 领域目标
5科学领域基求通引导幼积极参加组讨探索等方式培养幼 意识力学种方式表现交流分享探索程结果
6幼园教育 学教育相互衔接
三判断题（10题题2分）
1．幼教育幼园教育 （ ）
2．促进童全面发展家园合作追求终目标 （ ）
3．幼艺术活动力标准化艺术技训练中形成 （ ）
4．社会领域教育具耳濡目染特点教师常告诉孩子社会规品德求讲幼社会性品质发展（ ）
5．元智力理评价目发现天童进行选拔排队（ ）
6．绘画绘画简单图表幼表现记录形式 （ ）
7．学10加减法应该数学课程中心 （ ）
8．先进理指导研究教育实践活动教师专业成长重途径（ ）
9．理员教师家长外幼幼园教育评价工作参者（ ）
10．幼园学预备阶段生学初始阶段 （ ）
三简答题（3题题5分）
1幼园教育容：相分五领域？
2．幼体差异表现方面？
3．幼发展评价方法？
D B B C B B D B D A A A C C D
身体健康心理健康心理健康 健康领域 支持者合作者引导者 社会
合作学 03岁童保育教育
× √ × × × √ × √ √ ×
答：健康语言社会科学艺术
答：（1）发展水差异
（2）力倾差异
（3）学方式差异
（4）原验差异
答：观察法作品分析法谈话法问卷调查法档案评估法
幼园教育指导纲试题
选择题（15题题3分）
1幼园教育指导纲（试行）（ ）颁布
A1996年7月 B1996年9月
C2001年7月 D2001年9月
2幼园教育容全面启蒙领域容相互渗透角度促进幼（ ）等方面发展
A知识技力情感态度 B情感态度力知识技
C力情感态度知识技 D情感态度知识技力
3幼园教育工作评价（ ）
A理员评价 B教师评
C家长评价 D社会评价
4纲中提五领域领域提炼出关键力艺术（ ）
A感受力 B表现力
C创造力 D思维力
5纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分包括（ ）
A终身教育理念 B知识幼教育
C面世界科学幼教育 D幼教育
6幼实施高素质教育促进幼动活泼动发展关键（ ）
A幼园条件 B教师素质
C园长领导 D良课程资
7幼发展状况评估目（ ）
A筛选排队 B教师反思性成长
C提高保教质量 D解幼发展需
8国部分幼园说课程整合首先应该关注（ ）
A领域间整合 B领域整合
C超领域整合 D领域间整合
9幼发展评价方法包括（ ）
A作品分析法 B谈话法
C问卷调查法 D家长评价
10培养幼环保意识（ ）领域目标
A科学 B社会 C健康 D艺术
11 幼园体育重目标（ ）
A培养幼体育活动兴趣 B增强幼体质
C发展基动作 D锻炼身体
12幼科学教育重（ ）
A激发幼认识兴趣探究欲 B培养幼创新意识
C培养幼动手操作力 D解决问题
13实施美育途径（ ）
A绘画 B表演 C艺术 D唱歌
14家园合作追求终目标（ ）
A提高家庭教育水 B提高幼园教育质量
C促进童全面发展 D提高教师教育水
15幼园工作首位保护幼生命（）
A促进幼情感态度发展 B促进幼知识技发展
C幼获快乐 D促进幼健康
二填空题（10空题2分）
1幼健康分 两部分重视幼身体健康时高度重视幼
2幼集体生活中情绪安定愉快 领域目标
3教师幼活动
4努力做力事怕困难初步责感 领域目标
5科学领域基求通引导幼积极参加组讨探索等方式培养幼 意识力学种方式表现交流分享探索程结果
6幼园教育 学教育相互衔接
三判断题（10题题2分）
1．幼教育幼园教育 （ ）
2．促进童全面发展家园合作追求终目标 （ ）
3．幼艺术活动力标准化艺术技训练中形成 （ ）
4．社会领域教育具耳濡目染特点教师常告诉孩子社会规品德求讲幼社会性品质发展（ ）
5．元智力理评价目发现天童进行选拔排队（ ）
6．绘画绘画简单图表幼表现记录形式 （ ）
7．学10加减法应该数学课程中心 （ ）
8．先进理指导研究教育实践活动教师专业成长重途径（ ）
9．理员教师家长外幼幼园教育评价工作参者（ ）
10．幼园学预备阶段生学初始阶段 （ ）
三简答题（3题题5分）
1幼园教育容：相分五领域？
2．幼体差异表现方面？
3．幼发展评价方法？
D B B C B B D B D A A A C C D
身体健康心理健康心理健康 健康领域 支持者合作者引导者 社会
合作学 03岁童保育教育
× √ × × × √ × √ √ ×
答：健康语言社会科学艺术
答：（1）发展水差异
（2）力倾差异
（3）学方式差异
（4）原验差异
答：观察法作品分析法谈话法问卷调查法档案评估法
填空题
1教育部（ ）颁布幼园教育指导纲（试行）
2幼园教育部原：幼园教育应做尊重（ ）尊重（ ）（ ）基活动保教重关注差异促进幼富性发展
3幼园教育指导纲（试行）框架（ ）（ ）（ ）（ ）
4纲更贯彻落实（ ）首系列教育法规特（ ）（ ）制定
5幼园教育相划分（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等五领域领域容相互渗透角度促进幼（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等方面发展
6幼园教育外部原：幼园教育应（ ）密切合作（ ）相互衔接综合利种教育资源幼发展创造良条件
7幼园教育特点：幼园应幼提供（ ）（ ）满足幼方面发展需快乐童年生活中获益身心发展应验
8纲宗旨（ ）
9幼园教育性质（ ）根务（ ）
10纲目标部分表明（ ）价值取目标表述较（ ）（ ）（ ）（ ）等词汇突出情感兴趣态度性等方面价值取着眼培养终身学基础动力
11纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分：（ ）（ ）（ ）
12教师应成幼学活动（ ）（ ）（ ）
13（ ）（ ）（ ）（ ）均幼园教育评价工作参者
14幼园教育（ ）（ ）相互衔接
15教育活动目标 提出领域目标指导结合班幼发展水验需确定
16教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律领域容机联系相互渗透注重（ ）（ ）（ ）寓教育（ ）（ ）中
17教育活动组织形式应根需合理安排（ ）（ ）（ ）（ ）灵活运
18家庭幼园重合作伙伴应着（ ）（ ）（ ）原争取家长理解支持动参积极支持帮助家长提高（ ）
19社会领域教育具（ ）特点
20幼园必须（ ）（ ）放工作首位
21健康教育质（ ）
22幼健康行养成中（ ）（ ）基方法
23家园合作中幼园应该处（ ）位
24幼教育服务象（ ）
25幼教育工作评价实行（ ）评价
二简答题：
1简述健康领域目标
2简述语言领域目标
3简述社会领域目标
4简述科学领域目标
5简述艺术领域目标
6幼教师选择课程容时应克服两种极端倾？幼园应基础知识纳入课程？
7纲指出幼园课程容包括基成分？
8什家园合作？
9幼园核心家园合作活动？
10科学合理安排组织日生活注意问题？
11教师应方面努力成幼学支持者合作者引导者？
12教育工作评价教师评价重点什？
13教师样幼发展状况进行评估？
14教育容选择应遵循原？
15安全教育中应幼进行方面安全教育？
三述题：
1样理解幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育奠基阶段幼生发展基础？
2请发展情感态度发展力发展知识技三方面阐述培养幼终身受益品质举例说明
3试举例说明教师样幼创设良心理环境？
4作教师应样正确评价幼更发挥学动性积极性促进幼良性发展？请试举例说明
5写活动评析？试举例说明
6作幼园理者应树立教育理理念？请举例谈谈具体做法
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填空题
1教育部（ 2001年7月）颁布幼园教育指导纲（试行）
2幼园教育部原：幼园教育应做尊重（幼格权利 ）尊重（幼身心发展 规律学特点 ）（游戏 ）基活动
保教重关注差异促进幼富性发展
3幼园教育指导纲（试行）框架（ ）（ ）（ ）（ ）
4纲更贯彻落实（ 中华民国教育法 ）首系列教育法规特（ <幼园理条例（ 幼园理规程 ）
制定
5幼园教育相划分（ 健康 ）（语言 ）（科学 ）（社会 ）（艺术 ）等五领域领域容相互渗
透角度促进幼（ 情感 ）（态度 ）（力 ）（知识 ）（技 ）等方面发展
6幼园教育外部原：幼园教育应（ 家庭社区 ）密切合作（学 ）相互衔接综合利种
教育资源幼发展创造良条件
7幼园教育特点：幼园应幼提供（ 健康丰富生活 ）（活动环境 ）满足幼方面发展需
快乐童年生活中获益身心发展应验
8纲宗旨（ ）
9幼园教育性质（ 基础教育重组成部分学校教育终身教育奠基阶段 ）根务（ 城乡类幼园应实际出发制宜实施素质教育幼生发展基础 ）
10纲目标部分表明（该领域终点追求什 ）价值取目标表述较（ 体验喜欢感受乐意）
（ ）（ ）（ ）等词汇突出情感兴趣态度性等方面价值取着眼培养终
身学基础动力
11纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分：（ 终身教育理念 ） （ 幼教育 ）
（ 面世界科学幼教育 ）
12教师应成幼学活动（ ）（ ）（ ）
13（理员 ）（教师 ）（幼 ）（家长 ）均幼园教育评价工作参者
14幼园教育 家庭社区教育 ）（学 ）相互衔接
15教育活动目标 幼园教育规程 教育指导纲提出领域目标指导结合
需确定
16教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律领域容机联系相互渗
透注重（ ）（ ）（ ）寓教育（ ）（ ）中
17教育活动组织形式应根需合理安排（ ）（ ）（ ）（ ）灵活运
18家庭幼园重合作伙伴应着（ ）（ ）（ ）原争取家长理解支持
动参积极支持帮助家长提高（ ）
19社会领域教育具（ ）特点
20幼园必须（ ）（ ）放工作首位
21健康教育质（ ）
22幼健康行养成中（ ）（ ）基方法
23家园合作中幼园应该处（ ）位
24幼教育服务象（ ）
25幼教育工作评价实行（ ）评价
二简答题：
1简述健康领域目标
2简述语言领域目标
3简述社会领域目标
4简述科学领域目标
5简述艺术领域目标
6幼教师选择课程容时应克服两种极端倾？幼园应基础知识纳入课程？
7纲指出幼园课程容包括基成分？
8什家园合作？
9幼园核心家园合作活动？
10科学合理安排组织日生活注意问题？
11教师应方面努力成幼学支持者合作者引导者？
12教育工作评价教师评价重点什？
13教师样幼发展状况进行评估？
14教育容选择应遵循原？
15安全教育中应幼进行方面安全教育？
三述题：
1样理解幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育奠基阶段
幼生发展基础？
2请发展情感态度发展力发展知识技三方面阐述培养幼终身受益品质举例
说明
3试举例说明教师样幼创设良心理环境？
4作教师应样正确评价幼更发挥学动性积极性促进幼良
性发展？请试举例说明
5写活动评析？试举例说明
6作幼园理者应树立教育理理念？请举例谈谈具体做法
幼园教育性质务什？
& 幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育点击阶段城乡类幼
园应实际出发制宜实施素质教育幼生发展基础
2幼园教育特点什？
& 幼园应幼提供健康丰富生活活动环境满足方面发展需快乐
童年生活中获益身心发展验
教育活动容选择应体现原？
& （1）适合幼现水定挑战性
（2）符合幼现实需利长远发展
（3）贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野
四科学合理安排组织幼日生活？
& 1时间安排应相稳定性灵活性利形成秩序满足幼河里需
顾体差异
2教师直接指导活动间接指导活动相结合保证幼天选择
活
3动时间教师直接指导集体活动保证幼积极参避免时间隐性浪费
4量减少必集体行动度环节减少消消极等现象
5建立良常规避免必理行逐步引导幼学理
五积极环境应具备特征？
& 1物质丰富样
2气氛宽容接纳
3制度明确必
4设计具某种倾性暗示性
六新旧知识观方面重？
& 1旧知识观知识仅仅作世界描述解释（什什）新
知识观认实践身——做力（会做知道样做）知识
2旧知识知识做静态结性新知识观做动态程性
开放复杂变现实解释封闭稳定意义系统客
观反映
3旧知识观认具客观性普遍性绝性新知识观时强调观性
体性相性学者存性知者知者学者学
象紧密联系起
4旧知识观知识获视信息接受新知识观理解意义建构
旧知识观适合知识获方式作两相互独立概念新知识观
二者视密分整体
5旧知识观知识领域分解门学科分加研究新知识观认世界原
统整体认识复合性认识体情感态度认识特点
性特征等素会时影响认识程新知识观强调知识整体性综合性
强调类知识间机联系
七性绘画突出点？
& 1童言性活动受教师强制性干预享受思想操作
够发挥动性创造性
2绘画活动身说允许幼运童画特画法尊重童画组织发
展规律童实战绘画力会手教师控制惶
惶安知措体现画法绘画程性
3突出教师导位指导作性绘画画教师引导性工作
关重
八幼园教育指导纲基指导思想什？
& 1终身教育理念
2幼教育
3面世界科学幼教育
九幼体差异表现方面？
& 1发展水差异
2力倾差异
3学方式差异
4原验差异
十科学教育价值取？
& 1保护孩子永久奇心探究欲
2发展孩子实际探究解决问题力
3增进表达交流力
4感受数量关系体验数学意义
5关爱环境珍爱生命
十幼健康教育目标价值取什？
& 1身心谐
2保护锻炼重
3注重健康行形成
十二斯滕豪斯提出教师专业发展三条途径什？
& 1通系统理学
2通研究教师验
3教室里检验已理
十三幼园教育评价功？
& 1促进幼发展
2促进教师成长
3促进课程身发展
十四幼发展评价方法？
& 观察法作品分析法谈话法问卷调查法档案评估法
十五幼园教育活动含义什？
& 幼园教育活动教师种形式目计划引导幼生动活泼动活动
教育程
十六科学活动中幼提供意义材料？
& 1制宜提供丰富材料
2材料适宜结构：暗含着价值教育容引起幼探究动机兴趣
3孩子选择材料
4支持引发幼材料相互作
5时扩展增加材料
十七幼园教育应遵守部原什？
& 幼园教育应尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活
动保教重关注差异促进幼富性发展
18健康领域教育目标？
19艺术领域教育目标？
20社会性领域教育目标？
21语言领域教育目标？
22科学领域教育目标？
23谓教育容情景化活动化程化验化指什？
&（1）教育容情景化：指环境会说话会潜移默化影响
（2）教育容活动化：指活动教育容载体教育容身
（3）教育容程化：强调活动程方式方法身教育功
（4）教育容验化：强调注重童历感受体验（非语言形态知识）教育价值
24早期阅读核心力包括方面？
&（1）口头语言书面语言应力
（2）书面语言视觉感知辨力
（3）成流畅阅读者策略预备力
数学教育新价值什？
&（1）数学教育目标价值取童体会数学然类社会密切联系
（2）体会数学价值增进数学理解应数学信心
（3）学会运数学思维方式观察分析现实社会解决日常生活中问题形成勇探
索勇创新科学精神
（4）获适应未社会生活进步发展必需重数学活动验数学事实必应技
26建立积极效师幼互动？
&（1）首先安全愉快宽松外部氛围建构积极效互动基前提
（2）次师生双方特教师师幼互动中保持关注构建积极互动必条件
（3）外尤重视教师幼间积极充分情感交流
（4）时教师深入效参引导建构积极效互动关键
（5）非常重师幼互动决仅仅幼体建构发展程重途径
教师体发展师幼互动样具举足轻重作
27幼艺术教育新观念理解？
&（1）幼艺术活动幼强调动性改变幼驱进行艺术活动动位强调
幼艺术教育童身影响作幼发展促进作改变艺术成技训练
表演功
（2）树立符合新时代求幼艺术教育观念
（3）理解幼绘画发展组织性
28什反思性教学？
& 指教师先进教育理指导助行动研究断教育实践进行反思
积极探索解决教育实践中问题努力提升教育实践科学性合理性逐渐成长
专家型教师程
29运行动研究法反思教学般程？
& 回顾分析假设验证总结
30家园合作应握什？
&（1）家园合作种双互动活动家庭教育幼园教育相互配合
（2）家园合作考虑幼园家庭双方需求家园合作围绕核心童幼园
家庭服务象促进童全面发展家园合作追求终目标
（3）家园合作需合作双方积极动态度包括家长孩子爱心责感幼园
整教育信支持包括教师家长热情接纳家长参信心
31艺术领域中表达含义什？
& 表达方式表达创造性表达正反映幼表达特点：
（1）尊重幼意志童选择表达容方式反教师强加容表现
形式
（2）求教师童提供宽松环境条件维护宽松谐精神氛围表现时空反
教师限制强加精神压力
（3）尊重差异接纳水横较
（4）求教师根幼困难需审时度势提供必帮助适宜引导
32幼园班级生活中规种情况？
&（1）必须遵守强制规
（2）选择遵守律规
（3）发活动中协商产生活动规
33成流畅阅读者策略预备力？
&（1）反思策略预备技
（2）预期策略预备技
（3）质疑策略预备技
（4）假设策略预备技
34理解激励性评价？
& 谓激励性评价断幼空洞说真聪明真棒孩子感老师
探究发现关注支持鼓励观点想法接纳重视
35幼园课程容包括基成分？
&（1）关周围世界（包括）浅显基知识验
（2）关基活动方式（包括认识活动）行动验（做验）
（3）关发展智力提高种基力验
（4）关世界（包括）活动态度情意方面验
幼教师纲考试练题（三）
填空
1纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分：（ ）（ ） （ ）
2教师应成幼学活动（ ）（ ）（ ）
3（ ）（ ）（ ）（ ）均幼园教育评价工作参者
4幼园教育（ ）（ ）相互衔接
5教育活动目标（ ）（ ）提出领域目标指导结合班幼发展水验
需确定
教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律领域容机联系相互渗
透注重（ ）（ ）（ ）寓教育（ ）（ ）中
7教育活动组织形式应根需合理安排（ ）（ ）（ ）（ ）灵活运
8幼教育工作评价实行（ ）评价
9（ ）早期阅读教育关键
10幼审美愉悦包括（ ）（ ）（ ）
11社会教育幼全面发展重组成部分（ ）（ ）（ ）三方面构成机整体
二判断
11面全体根面体材施教
12幼健康教育出发点宿培养幼健康行养成健康生活方式
13知识孩子探究孩子讨中形成
14学10加减法应该数学课程中心
15文字绘画绘画简单图表幼表现记录形式
16理服务
17理者必须注重制度建设严格理制度组织权威性约束教师
18元智力理评价目发现天童进行选拔排队
三简答
19什性愚蠢
20什知识
21什健康
22．理解幼健康教育质生活教育
23幼班级生活中规三种情况？
24社会教育原方法什？
25童伴间交形式？
26积极环境应具备基特征？
27成流畅阅读者策略预备力包括？
28性绘画画区里？
29教师引导幼做程中感受科学探究程方法
30科学领域活动中形成安全探究氛围？
31建构积极效师幼互动？
32请写出科学领域目标
四述题
33纲中指出：语言运程中发展起结合实际谈谈幼提供宽松语言运环境？
填空题
1教育部（ 2001年7月）颁布幼园教育指导纲（试行）
2幼园教育部原：幼园教育应做尊重（幼格权利 ）尊重（幼身心发展 规律学特点 ）（游戏 ）基活动
保教重关注差异促进幼富性发展
3幼园教育指导纲（试行）框架（ ）（ ）（ ）（ ）
4纲更贯彻落实（ 中华民国教育法 ）首系列教育法规特（ <幼园理条例（ 幼园理规程 ）
制定
5幼园教育相划分（ 健康 ）（语言 ）（科学 ）（社会 ）（艺术 ）等五领域领域容相互渗
透角度促进幼（ 情感 ）（态度 ）（力 ）（知识 ）（技 ）等方面发展
6幼园教育外部原：幼园教育应（ 家庭社区 ）密切合作（学 ）相互衔接综合利种
教育资源幼发展创造良条件
7幼园教育特点：幼园应幼提供（ 健康丰富生活 ）（活动环境 ）满足幼方面发展需
快乐童年生活中获益身心发展应验
8纲宗旨（ ）
9幼园教育性质（ 基础教育重组成部分学校教育终身教育奠基阶段 ）根务（ 城乡类幼园应实际出发制宜实施素质教育幼生发展基础 ）
10纲目标部分表明（该领域终点追求什 ）价值取目标表述较（ 体验喜欢感受乐意）
（ ）（ ）（ ）等词汇突出情感兴趣态度性等方面价值取着眼培养终
身学基础动力
11纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分：（ 终身教育理念 ） （ 幼教育 ）
（ 面世界科学幼教育 ）
12教师应成幼学活动（ ）（ ）（ ）
13（理员 ）（教师 ）（幼 ）（家长 ）均幼园教育评价工作参者
14幼园教育 家庭社区教育 ）（学 ）相互衔接
15教育活动目标 幼园教育规程 教育指导纲提出领域目标指导结合
需确定
16教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律领域容机联系相互渗
透注重（ ）（ ）（ ）寓教育（ ）（ ）中
17教育活动组织形式应根需合理安排（ ）（ ）（ ）（ ）灵活运
18家庭幼园重合作伙伴应着（ ）（ ）（ ）原争取家长理解支持
动参积极支持帮助家长提高（ ）
19社会领域教育具（ ）特点
20幼园必须（ ）（ ）放工作首位
21健康教育质（ ）
22幼健康行养成中（ ）（ ）基方法
23家园合作中幼园应该处（ ）位
24幼教育服务象（ ）
25幼教育工作评价实行（ ）评价
二简答题：
1简述健康领域目标
2简述语言领域目标
3简述社会领域目标
4简述科学领域目标
5简述艺术领域目标
6幼教师选择课程容时应克服两种极端倾？幼园应基础知识纳入课程？
7纲指出幼园课程容包括基成分？
8什家园合作？
9幼园核心家园合作活动？
10科学合理安排组织日生活注意问题？
11教师应方面努力成幼学支持者合作者引导者？
12教育工作评价教师评价重点什？
13教师样幼发展状况进行评估？
14教育容选择应遵循原？
15安全教育中应幼进行方面安全教育？
三述题：
1样理解幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育奠基阶段
幼生发展基础？
2请发展情感态度发展力发展知识技三方面阐述培养幼终身受益品质举例
说明
3试举例说明教师样幼创设良心理环境？
4作教师应样正确评价幼更发挥学动性积极性促进幼良
性发展？请试举例说明
5写活动评析？试举例说明
6作幼园理者应树立教育理理念？请举例谈谈具体做法
幼园教育性质务什？
& 幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育点击阶段城乡类幼
园应实际出发制宜实施素质教育幼生发展基础
2幼园教育特点什？
& 幼园应幼提供健康丰富生活活动环境满足方面发展需快乐
童年生活中获益身心发展验
教育活动容选择应体现原？
& （1）适合幼现水定挑战性
（2）符合幼现实需利长远发展
（3）贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野
四科学合理安排组织幼日生活？
& 1时间安排应相稳定性灵活性利形成秩序满足幼河里需
顾体差异
2教师直接指导活动间接指导活动相结合保证幼天选择
活
3动时间教师直接指导集体活动保证幼积极参避免时间隐性浪费
4量减少必集体行动度环节减少消消极等现象
5建立良常规避免必理行逐步引导幼学理
五积极环境应具备特征？
& 1物质丰富样
2气氛宽容接纳
3制度明确必
4设计具某种倾性暗示性
六新旧知识观方面重？
& 1旧知识观知识仅仅作世界描述解释（什什）新
知识观认实践身——做力（会做知道样做）知识
2旧知识知识做静态结性新知识观做动态程性
开放复杂变现实解释封闭稳定意义系统客
观反映
3旧知识观认具客观性普遍性绝性新知识观时强调观性
体性相性学者存性知者知者学者学
象紧密联系起
4旧知识观知识获视信息接受新知识观理解意义建构
旧知识观适合知识获方式作两相互独立概念新知识观
二者视密分整体
5旧知识观知识领域分解门学科分加研究新知识观认世界原
统整体认识复合性认识体情感态度认识特点
性特征等素会时影响认识程新知识观强调知识整体性综合性
强调类知识间机联系
七性绘画突出点？
& 1童言性活动受教师强制性干预享受思想操作
够发挥动性创造性
2绘画活动身说允许幼运童画特画法尊重童画组织发
展规律童实战绘画力会手教师控制惶
惶安知措体现画法绘画程性
3突出教师导位指导作性绘画画教师引导性工作
关重
八幼园教育指导纲基指导思想什？
& 1终身教育理念
2幼教育
3面世界科学幼教育
九幼体差异表现方面？
& 1发展水差异
2力倾差异
3学方式差异
4原验差异
十科学教育价值取？
& 1保护孩子永久奇心探究欲
2发展孩子实际探究解决问题力
3增进表达交流力
4感受数量关系体验数学意义
5关爱环境珍爱生命
十幼健康教育目标价值取什？
& 1身心谐
2保护锻炼重
3注重健康行形成
十二斯滕豪斯提出教师专业发展三条途径什？
& 1通系统理学
2通研究教师验
3教室里检验已理
十三幼园教育评价功？
& 1促进幼发展
2促进教师成长
3促进课程身发展
十四幼发展评价方法？
& 观察法作品分析法谈话法问卷调查法档案评估法
十五幼园教育活动含义什？
& 幼园教育活动教师种形式目计划引导幼生动活泼动活动
教育程
十六科学活动中幼提供意义材料？
& 1制宜提供丰富材料
2材料适宜结构：暗含着价值教育容引起幼探究动机兴趣
3孩子选择材料
4支持引发幼材料相互作
5时扩展增加材料
十七幼园教育应遵守部原什？
& 幼园教育应尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活
动保教重关注差异促进幼富性发展
18健康领域教育目标？
19艺术领域教育目标？
20社会性领域教育目标？
21语言领域教育目标？
22科学领域教育目标？
23谓教育容情景化活动化程化验化指什？
&（1）教育容情景化：指环境会说话会潜移默化影响
（2）教育容活动化：指活动教育容载体教育容身
（3）教育容程化：强调活动程方式方法身教育功
（4）教育容验化：强调注重童历感受体验（非语言形态知识）教育价值
24早期阅读核心力包括方面？
&（1）口头语言书面语言应力
（2）书面语言视觉感知辨力
（3）成流畅阅读者策略预备力
数学教育新价值什？
&（1）数学教育目标价值取童体会数学然类社会密切联系
（2）体会数学价值增进数学理解应数学信心
（3）学会运数学思维方式观察分析现实社会解决日常生活中问题形成勇探
索勇创新科学精神
（4）获适应未社会生活进步发展必需重数学活动验数学事实必应技
26建立积极效师幼互动？
&（1）首先安全愉快宽松外部氛围建构积极效互动基前提
（2）次师生双方特教师师幼互动中保持关注构建积极互动必条件
（3）外尤重视教师幼间积极充分情感交流
（4）时教师深入效参引导建构积极效互动关键
（5）非常重师幼互动决仅仅幼体建构发展程重途径
教师体发展师幼互动样具举足轻重作
27幼艺术教育新观念理解？
&（1）幼艺术活动幼强调动性改变幼驱进行艺术活动动位强调
幼艺术教育童身影响作幼发展促进作改变艺术成技训练
表演功
（2）树立符合新时代求幼艺术教育观念
（3）理解幼绘画发展组织性
28什反思性教学？
& 指教师先进教育理指导助行动研究断教育实践进行反思
积极探索解决教育实践中问题努力提升教育实践科学性合理性逐渐成长
专家型教师程
29运行动研究法反思教学般程？
& 回顾分析假设验证总结
30家园合作应握什？
&（1）家园合作种双互动活动家庭教育幼园教育相互配合
（2）家园合作考虑幼园家庭双方需求家园合作围绕核心童幼园
家庭服务象促进童全面发展家园合作追求终目标
（3）家园合作需合作双方积极动态度包括家长孩子爱心责感幼园
整教育信支持包括教师家长热情接纳家长参信心
31艺术领域中表达含义什？
& 表达方式表达创造性表达正反映幼表达特点：
（1）尊重幼意志童选择表达容方式反教师强加容表现
形式
（2）求教师童提供宽松环境条件维护宽松谐精神氛围表现时空反
教师限制强加精神压力
（3）尊重差异接纳水横较
（4）求教师根幼困难需审时度势提供必帮助适宜引导
32幼园班级生活中规种情况？
&（1）必须遵守强制规
（2）选择遵守律规
（3）发活动中协商产生活动规
33成流畅阅读者策略预备力？
&（1）反思策略预备技
（2）预期策略预备技
（3）质疑策略预备技
（4）假设策略预备技
34理解激励性评价？
& 谓激励性评价断幼空洞说真聪明真棒孩子感老师
探究发现关注支持鼓励观点想法接纳重视
35幼园课程容包括基成分？
&（1）关周围世界（包括）浅显基知识验
（2）关基活动方式（包括认识活动）行动验（做验）
（3）关发展智力提高种基力验
（4）关世界（包括）活动态度情意方面验
幼教师纲考试练题（三）
填空
1纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分：（ ）（ ） （ ）
2教师应成幼学活动（ ）（ ）（ ）
3（ ）（ ）（ ）（ ）均幼园教育评价工作参者
4幼园教育（ ）（ ）相互衔接
5教育活动目标（ ）（ ）提出领域目标指导结合班幼发展水验
需确定
教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律领域容机联系相互渗
透注重（ ）（ ）（ ）寓教育（ ）（ ）中
7教育活动组织形式应根需合理安排（ ）（ ）（ ）（ ）灵活运
8幼教育工作评价实行（ ）评价
9（ ）早期阅读教育关键
10幼审美愉悦包括（ ）（ ）（ ）
11社会教育幼全面发展重组成部分（ ）（ ）（ ）三方面构成机整体
二判断
11面全体根面体材施教
12幼健康教育出发点宿培养幼健康行养成健康生活方式
13知识孩子探究孩子讨中形成
14学10加减法应该数学课程中心
15文字绘画绘画简单图表幼表现记录形式
16理服务
17理者必须注重制度建设严格理制度组织权威性约束教师
18元智力理评价目发现天童进行选拔排队
三简答
19什性愚蠢
20什知识
21什健康
22．理解幼健康教育质生活教育
23幼班级生活中规三种情况？
24社会教育原方法什？
25童伴间交形式？
26积极环境应具备基特征？
27成流畅阅读者策略预备力包括？
28性绘画画区里？
29教师引导幼做程中感受科学探究程方法
30科学领域活动中形成安全探究氛围？
31建构积极效师幼互动？
32请写出科学领域目标
四述题
33纲中指出：语言运程中发展起结合实际谈谈幼提供宽松语言运环境？
幼园教育性质务什？30
幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育点击阶段城乡类幼园应实际出发制宜实施素质教育幼生发展基础
2幼园教育特点什？30
幼园应幼提供健康丰富生活活动环境满足方面发展需快乐童年生活中获益身心发展验
教育活动容选择应体现原？36
适合幼现水定挑战性
符合幼现实需利长远发展
贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野
四科学合理安排组织幼日生活？37
时间安排应相稳定性灵活性利形成秩序满足幼河里需顾体差异
教师直接指导活动间接指导活动相结合保证幼天选择活动时间教师直接指导集体活动保证幼积极参避免时间隐性浪费
量减少必集体行动度环节减少消消极等现象
建立良常规避免必理行逐步引导幼学理
五积极环境应具备特征？128
物质丰富样
气氛宽容接纳
制度明确必
设计具某种倾性暗示性
六新旧知识观方面重？97
1旧知识观知识仅仅作世界描述解释（什什）新知识观认实践身——做力（会做知道样做）知识
2旧知识知识做静态结性新知识观做动态程性开放复杂变现实解释封闭稳定意义系统客观反映
3．旧知识观认具客观性普遍性绝性新知识观时强调观性体性相性学者存性知者知者学者学象紧密联系起
4旧知识观知识获视信息接受新知识观理解意义建构旧知识观适合知识获方式作两相互独立概念新知识观二者视密分整体
5旧知识观知识领域分解门学科分加研究新知识观认世界原统整体认识复合性认识体情感态度认识特点性特征等素会时影响认识程新知识观强调知识整体性综合性强调类知识间机联系
七性绘画突出点？182
童言性活动受教师强制性干预享受思想操作够发挥动性创造性
绘画活动身说允许幼运童画特画法尊重童画组织发展规律童实战绘画力会手教师控制惶惶安知措体现画法绘画程性
突出教师导位指导作性绘画画教师引导性工作关重
八幼园教育指导纲基指导思想什？47
终身教育理念
幼教育
面世界科学幼教育
九幼体差异表现方面？64
1发展水差异
2力倾差异
3学方式差异
4原验差异
10科学教育价值取？155
答：（1）保护孩子永久奇心探究欲
（2）发展孩子实际探究解决问题力
(3)增进表达交流力
（4）感受数量关系体验数学意义
（5）关爱环境珍爱生命
11幼健康教育目标价值取什？113
答：（1）身心谐（2）保护锻炼重（3）注重健康行形成
12斯滕豪斯提出教师专业发展三条途径什？213
答：（1）通系统理学
（2）通研究教师验
（3）教室里检验已理
13幼园教育评价功？262
答：（1）促进幼发展
（2）促进教师成长
（3）促进课程身发展
14幼发展评价方法？270
答：观察法作品分析法谈话法问卷调查法档案评估法
15幼园教育活动含义什？36
幼园教育活动教师种形式目计划引导幼生动活泼动活动教育程
16科学活动中幼提供意义材料？164
（1）制宜提供丰富材料
（2）材料适宜结构：暗含着价值教育容引起幼探究动机兴趣
（3）孩子选择材料
（4）支持引发幼材料相互作
（5）时扩展增加材料
17幼园教育应遵守部原什？30
幼园教育应尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活动保教重关注差异促进幼富性发展
18健康领域教育目标？30
（1）身体健康集体生活中情绪安定愉快
（2）生活卫生惯良基生活理力
（3）知道必安全保健常识学保护
（4）喜欢参加体育活动动作协调灵活
19艺术领域教育目标？35
（1）初步感受喜爱环境生活艺术中美
（2）喜欢参加艺术活动胆表现情感体验
（3）喜欢方式进行艺术表现活动
20社会性领域教育目标？32
（1）动参项活动信心
（2）乐意交学互助合作分享情心
（3）理解遵守日常生活中基社会行规
（4）努力做力事怕困难初步责感
（5）爱父母长辈老师伴爱集体爱家乡爱祖国
21语言领域教育目标？31
（1）乐意交谈讲话礼貌
（2）注意倾听方讲话理解日常语
（3）清楚说出想说事
（4）喜欢听事图书
（5）听懂会说普通话
22科学领域教育目标？33
（1）周围事物现象感兴趣奇心求知欲
（2）运种感官动手动脑探究问题
（3）适方式表达交流探索程结果
（4）生活游戏中感受事物数量关系体验数学重趣
（5）爱护动植物关心周围环境亲然珍惜然资源初步环保意识
23谓教育容情景化活动化程化验化指什？98
教育容情景化：指环境会说话会潜移默化影响
教育容活动化：指活动教育容载体教育容身
教育容程化：强调活动程方式方法身教育功
教育容验化：强调注重童历感受体验（非语言形态知识）教育价值
24早期阅读核心力包括方面？147
（1）口头语言书面语言应力
（2）书面语言视觉感知辨力
（3）成流畅阅读者策略预备力
25数学教育新价值什？157
数学教育目标价值取童体会数学然类社会密切联系体会数学价值增进数学理解应数学信心学会运数学思维方式观察分析现实社会解决日常生活中问题进形成勇探索勇创新科学精神获适应未社会生活进步发展必需重数学活动验数学事实必应技
26建立积极效师幼互动？193
（1）首先安全愉快宽松外部氛围建构积极效互动基前提
（2）次师生双方特教师师幼互动中保持关注构建积极互动必条件
（3）外尤重视教师幼间积极充分情感交流
（4）时教师深入效参引导建构积极效互动关键
（5）非常重师幼互动决仅仅幼体建构发展程重途径教师体发展师幼互动样具举足轻重作
27幼艺术教育新观念理解？178
（1）幼艺术活动幼强调动性改变幼驱进行艺术活动动位强调幼艺术教育童身影响作幼发展促进作改变艺术成技训练表演功
（2）树立符合新时代求幼艺术教育观念
（3）理解幼绘画发展组织性
28什反思性教学？214
指教师先进教育理指导助行动研究断教育实践进行反思积极探索解决教育实践中问题努力提升教育实践科学性合理性逐渐成长专家型教师程
29运行动研究法反思教学般程？219
回顾分析假设验证总结
30家园合作应握什？77
（1）家园合作种双互动活动家庭教育幼园教育相互配合
（2）家园合作考虑幼园家庭双方需求家园合作围绕核心童幼园家庭服务象促进童全面发展家园合作追求终目标
（3）家园合作需合作双方积极动态度包括家长孩子爱心责感幼园整教育信支持包括教师家长热情接纳家长参信心
31艺术领域中表达含义什？176
表达方式表达创造性表达正反映幼表达特点：
（1）尊重幼意志童选择表达容方式反教师强加容表现形式
（2）求教师童提供宽松环境条件维护宽松谐精神氛围表现时空反教师限制强加精神压力
（3）尊重差异接纳水横较
（4）求教师根幼困难需审时度势提供必帮助适宜引导
32幼园班级生活中规种情况？125
（1）必须遵守强制规
（2）选择遵守律规
（3）发活动中协商产生活动规
33成流畅阅读者策略预备力？148
（1）反思策略预备技
（2）预期策略预备技
（3）质疑策略预备技
（4）假设策略预备技
34理解激励性评价？164
谓激励性评价断幼空洞说真聪明真棒孩子感老师探究发现关注支持鼓励观点想法接纳重视
35幼园课程容包括基成分？102
（1）关周围世界（包括）浅显基知识验
（2）关基活动方式（包括认识活动）行动验（做验）
（3）关发展智力提高种基力验
（4）关世界（包括）活动态度情意方面验
幼园教育指导纲试题
选择题（15题题3分）
1幼园教育指导纲（试行）（ ）颁布
A1996年7月 B1996年9月
C2001年7月 D2001年9月
2幼园教育容全面启蒙领域容相互渗透角度促进幼（ ）等方面发展
A知识技力情感态度 B情感态度力知识技
C力情感态度知识技 D情感态度知识技力
3幼园教育工作评价（ ）
A理员评价 B教师评
C家长评价 D社会评价
4纲中提五领域领域提炼出关键力艺术（ ）
A感受力 B表现力
C创造力 D思维力
5纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分包括（ ）
A终身教育理念 B知识幼教育
C面世界科学幼教育 D幼教育
6幼实施高素质教育促进幼动活泼动发展关键（ ）
A幼园条件 B教师素质
C园长领导 D良课程资
7幼发展状况评估目（ ）
A筛选排队 B教师反思性成长
C提高保教质量 D解幼发展需
8国部分幼园说课程整合首先应该关注（ ）
A领域间整合 B领域整合
C超领域整合 D领域间整合
9幼发展评价方法包括（ ）
A作品分析法 B谈话法
C问卷调查法 D家长评价
10培养幼环保意识（ ）领域目标
A科学 B社会 C健康 D艺术
11 幼园体育重目标（ ）
A培养幼体育活动兴趣 B增强幼体质
C发展基动作 D锻炼身体
12幼科学教育重（ ）
A激发幼认识兴趣探究欲 B培养幼创新意识
C培养幼动手操作力 D解决问题
13实施美育途径（ ）
A绘画 B表演 C艺术 D唱歌
14家园合作追求终目标（ ）
A提高家庭教育水 B提高幼园教育质量
C促进童全面发展 D提高教师教育水
15幼园工作首位保护幼生命（）
A促进幼情感态度发展 B促进幼知识技发展
C幼获快乐 D促进幼健康
二填空题（10空题2分）
1幼健康分 两部分重视幼身体健康时高度重视幼
2幼集体生活中情绪安定愉快 领域目标
3教师幼活动
4努力做力事怕困难初步责感 领域目标
5科学领域基求通引导幼积极参加组讨探索等方式培养幼 意识力学种方式表现交流分享探索程结果
6幼园教育 学教育相互衔接
三判断题（10题题2分）
1．幼教育幼园教育 （ ）
2．促进童全面发展家园合作追求终目标 （ ）
3．幼艺术活动力标准化艺术技训练中形成 （ ）
4．社会领域教育具耳濡目染特点教师常告诉孩子社会规品德求讲幼社会性品质发展（ ）
5．元智力理评价目发现天童进行选拔排队（ ）
6．绘画绘画简单图表幼表现记录形式 （ ）
7．学10加减法应该数学课程中心 （ ）
8．先进理指导研究教育实践活动教师专业成长重途径（ ）
9．理员教师家长外幼幼园教育评价工作参者（ ）
10．幼园学预备阶段生学初始阶段 （ ）
三简答题（3题题5分）
1幼园教育容：相分五领域？
2．幼体差异表现方面？
3．幼发展评价方法？
D B B C B B D B D A A A C C D
身体健康心理健康心理健康 健康领域 支持者合作者引导者 社会
合作学 03岁童保育教育
× √ × × × √ × √ √ ×
答：健康语言社会科学艺术
答：（1）发展水差异
（2）力倾差异
（3）学方式差异
（4）原验差异
答：观察法作品分析法谈话法问卷调查法档案评估法
幼园教育指导纲试题
选择题（15题题3分）
1幼园教育指导纲（试行）（ ）颁布
A1996年7月 B1996年9月
C2001年7月 D2001年9月
2幼园教育容全面启蒙领域容相互渗透角度促进幼（ ）等方面发展
A知识技力情感态度 B情感态度力知识技
C力情感态度知识技 D情感态度知识技力
3幼园教育工作评价（ ）
A理员评价 B教师评
C家长评价 D社会评价
4纲中提五领域领域提炼出关键力艺术（ ）
A感受力 B表现力
C创造力 D思维力
5纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分包括（ ）
A终身教育理念 B知识幼教育
C面世界科学幼教育 D幼教育
6幼实施高素质教育促进幼动活泼动发展关键（ ）
A幼园条件 B教师素质
C园长领导 D良课程资
7幼发展状况评估目（ ）
A筛选排队 B教师反思性成长
C提高保教质量 D解幼发展需
8国部分幼园说课程整合首先应该关注（ ）
A领域间整合 B领域整合
C超领域整合 D领域间整合
9幼发展评价方法包括（ ）
A作品分析法 B谈话法
C问卷调查法 D家长评价
10培养幼环保意识（ ）领域目标
A科学 B社会 C健康 D艺术
11 幼园体育重目标（ ）
A培养幼体育活动兴趣 B增强幼体质
C发展基动作 D锻炼身体
12幼科学教育重（ ）
A激发幼认识兴趣探究欲 B培养幼创新意识
C培养幼动手操作力 D解决问题
13实施美育途径（ ）
A绘画 B表演 C艺术 D唱歌
14家园合作追求终目标（ ）
A提高家庭教育水 B提高幼园教育质量
C促进童全面发展 D提高教师教育水
15幼园工作首位保护幼生命（）
A促进幼情感态度发展 B促进幼知识技发展
C幼获快乐 D促进幼健康
二填空题（10空题2分）
1幼健康分 两部分重视幼身体健康时高度重视幼
2幼集体生活中情绪安定愉快 领域目标
3教师幼活动
4努力做力事怕困难初步责感 领域目标
5科学领域基求通引导幼积极参加组讨探索等方式培养幼 意识力学种方式表现交流分享探索程结果
6幼园教育 学教育相互衔接
三判断题（10题题2分）
1．幼教育幼园教育 （ ）
2．促进童全面发展家园合作追求终目标 （ ）
3．幼艺术活动力标准化艺术技训练中形成 （ ）
4．社会领域教育具耳濡目染特点教师常告诉孩子社会规品德求讲幼社会性品质发展（ ）
5．元智力理评价目发现天童进行选拔排队（ ）
6．绘画绘画简单图表幼表现记录形式 （ ）
7．学10加减法应该数学课程中心 （ ）
8．先进理指导研究教育实践活动教师专业成长重途径（ ）
9．理员教师家长外幼幼园教育评价工作参者（ ）
10．幼园学预备阶段生学初始阶段 （ ）
三简答题（3题题5分）
1幼园教育容：相分五领域？
2．幼体差异表现方面？
3．幼发展评价方法？
D B B C B B D B D A A A C C D
身体健康心理健康心理健康 健康领域 支持者合作者引导者 社会
合作学 03岁童保育教育
× √ × × × √ × √ √ ×
答：健康语言社会科学艺术
答：（1）发展水差异
（2）力倾差异
（3）学方式差异
（4）原验差异
答：观察法作品分析法谈话法问卷调查法档案评估法
填空题
1教育部（ ）颁布幼园教育指导纲（试行）
2幼园教育部原：幼园教育应做尊重（ ）尊重（ ）（ ）基活动保教重关注差异促进幼富性发展
3幼园教育指导纲（试行）框架（ ）（ ）（ ）（ ）
4纲更贯彻落实（ ）首系列教育法规特（ ）（ ）制定
5幼园教育相划分（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等五领域领域容相互渗透角度促进幼（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等方面发展
6幼园教育外部原：幼园教育应（ ）密切合作（ ）相互衔接综合利种教育资源幼发展创造良条件
7幼园教育特点：幼园应幼提供（ ）（ ）满足幼方面发展需快乐童年生活中获益身心发展应验
8纲宗旨（ ）
9幼园教育性质（ ）根务（ ）
10纲目标部分表明（ ）价值取目标表述较（ ）（ ）（ ）（ ）等词汇突出情感兴趣态度性等方面价值取着眼培养终身学基础动力
11纲基指导思想集中反映总里贯穿整纲部分：（ ）（ ）（ ）
12教师应成幼学活动（ ）（ ）（ ）
13（ ）（ ）（ ）（ ）均幼园教育评价工作参者
14幼园教育（ ）（ ）相互衔接
15教育活动目标 提出领域目标指导结合班幼发展水验需确定
16教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律领域容机联系相互渗透注重（ ）（ ）（ ）寓教育（ ）（ ）中
17教育活动组织形式应根需合理安排（ ）（ ）（ ）（ ）灵活运
18家庭幼园重合作伙伴应着（ ）（ ）（ ）原争取家长理解支持动参积极支持帮助家长提高（ ）
19社会领域教育具（ ）特点
20幼园必须（ ）（ ）放工作首位
21健康教育质（ ）
22幼健康行养成中（ ）（ ）基方法
23家园合作中幼园应该处（ ）位
24幼教育服务象（ ）
25幼教育工作评价实行（ ）评价
二简答题：
1简述健康领域目标
2简述语言领域目标
3简述社会领域目标
4简述科学领域目标
5简述艺术领域目标
6幼教师选择课程容时应克服两种极端倾？幼园应基础知识纳入课程？
7纲指出幼园课程容包括基成分？
8什家园合作？
9幼园核心家园合作活动？
10科学合理安排组织日生活注意问题？
11教师应方面努力成幼学支持者合作者引导者？
12教育工作评价教师评价重点什？
13教师样幼发展状况进行评估？
14教育容选择应遵循原？
15安全教育中应幼进行方面安全教育？
三述题：
1样理解幼园教育基础教育重组成部分国学校教育终身教育奠基阶段幼生发展基础？
2请发展情感态度发展力发展知识技三方面阐述培养幼终身受益品质举例说明
3试举例说明教师样幼创设良心理环境？
4作教师应样正确评价幼更发挥学动性积极性促进幼良性发展？请试举例说明
5写活动评析？试举例说明
6作幼园理者应树立教育理理念？请举例谈谈具体做法
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