2 金奖章
备
单位
编 号
课 型
新知探究课
课 时
第二课时
姓名
学目标
1 会分角色感情朗读课文
2 抓住描写群鸟语言神态心理句子体会课文表达思想感情
3知道默默类做贡献值奖励受尊敬
重难点
品味作品语言课文群鸟语言神态心理描写中体会作者表达思想感情
学程
师生笔记
学
读悟哦
1课文中许描写群鸟语言神态句子默读课文符号画出相关语句读遍体会鸟心理
2深入读文思考：什金奖章会颁发乌鸦？
二合作探究
1交流探究：什金奖章会颁发乌鸦？
（1）读课文114然段找出群鸟面金奖章表现描写鸟围绕奖章应该谁问题争休喜鹊说
黄莺说 百灵说
老鹰说
（2）读课文第12324然段抓住重点词句体会乌鸦默默奉献谦虚贡献特点
鸟喝酩酊醉时乌鸦
鸟金奖章争开交时乌鸦
者宣布金奖章授予乌鸦时乌鸦表现
描写中出乌鸦
值家
结合学链接相关资料解乌鸦环境保护起什作
3分角色朗读课文力求鸟表现真实反映出
三展示点拨1交流：乌鸦什家尊敬？ 2欣赏课种写法？
四达标检测
课文片段阅读完成练
乌鸦吃惊抬起头者已走面前金奖章挂脖颈（gěng）乌鸦连忙说：您概弄错黄莺百灵样会唱歌喜鹊样会说听话老鹰样力气······奖章呢？
者说：没错奖章刻着球清道夫——乌鸦’家知道？乌鸦天腐烂动物尸肉吃剩残渣碎屑收拾干干净净默默捕捉害虫净化然环境防止疾病蔓（màn）延作出特殊重贡献
鸟争家敬佩目光着乌鸦金光闪闪奖章配身黑衣服显格外端庄高雅家眼里子变美丽起
（1）文中找出列词语反义词
鄙夷（ ） 普通（ ） 索取（ ） 污染（ ）
（2）读句子注意带点词语说说中体会什？
（3）仿写句子··················
（4）觉乌鸦美丽？举出身边乌鸦样类默默奉献？
☆ 拓展延伸：积累背诵关奉献名言
1生命限民服务限限生命投入限民服务中——雷锋
2采百花成蜜谁辛苦谁甜——罗隐
3价值应该贡献什应取什
—— 爱斯坦
五反思总结
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1 会分角色感情朗读课文
2 抓住描写群鸟语言神态心理句子体会课文表达思想感情
3知道默默类做贡献值奖励受尊敬
重难点
品味作品语言课文群鸟语言神态心理描写中体会作者表达思想感情
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1课文中许描写群鸟语言神态句子默读课文符号画出相关语句读遍体会鸟心理
2深入读文思考：什金奖章会颁发乌鸦？
二合作探究
1交流探究：什金奖章会颁发乌鸦？
（1）读课文114然段找出群鸟面金奖章表现描写鸟围绕奖章应该谁问题争休喜鹊说
黄莺说 百灵说
老鹰说
（2）读课文第12324然段抓住重点词句体会乌鸦默默奉献谦虚贡献特点
鸟喝酩酊醉时乌鸦
鸟金奖章争开交时乌鸦
者宣布金奖章授予乌鸦时乌鸦表现
描写中出乌鸦
值家
结合学链接相关资料解乌鸦环境保护起什作
3分角色朗读课文力求鸟表现真实反映出
三展示点拨1交流：乌鸦什家尊敬？ 2欣赏课种写法？
四达标检测
课文片段阅读完成练
乌鸦吃惊抬起头者已走面前金奖章挂脖颈（gěng）乌鸦连忙说：您概弄错黄莺百灵样会唱歌喜鹊样会说听话老鹰样力气······奖章呢？
者说：没错奖章刻着球清道夫——乌鸦’家知道？乌鸦天腐烂动物尸肉吃剩残渣碎屑收拾干干净净默默捕捉害虫净化然环境防止疾病蔓（màn）延作出特殊重贡献
鸟争家敬佩目光着乌鸦金光闪闪奖章配身黑衣服显格外端庄高雅家眼里子变美丽起
（1）文中找出列词语反义词
鄙夷（ ） 普通（ ） 索取（ ） 污染（ ）
（2）读句子注意带点词语说说中体会什？
（3）仿写句子··················
（4）觉乌鸦美丽？举出身边乌鸦样类默默奉献？
☆ 拓展延伸：积累背诵关奉献名言
1生命限民服务限限生命投入限民服务中——雷锋
2采百花成蜜谁辛苦谁甜——罗隐
3价值应该贡献什应取什
—— 爱斯坦
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