五年级上册语文课件-课文29 武松打虎｜语文S版 (共33张PPT)

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1. 29 武松打虎
2. 学习目标 1、有感情朗读武松赤手空拳打死猛虎的片段，体会武松沉着、机智、勇敢的性格。 2、能复述课文，抓住武松和老虎搏斗的动作，把过程讲清楚，表现当时紧张激烈的气氛。
3. 回顾课文1、课文可以分为几段，各写什么？第一部分(1—3）写武松明知山有虎，偏向虎山行。第二部分（4—6）写武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎。 2、武松是一个怎样的人？当他看到老虎后又是怎样表现的？
4. 自由朗读课文第二部分，思考问题： 1、填空。这一部分先写（）出现，再写（）进攻，（）避让，最后描写（）进攻，（）打死（）。老虎老虎老虎武松武松赤手空拳
5. 2、找出最能概括老虎拿人招数的句子，用波浪线画出来。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
6. 3、用横线画出老虎进攻武松的句子，用双横线画出武松应对的句子。
7. 那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。（）进攻，（）避让老虎武松
8. 一扑一闪
9. 一掀一闪
10. 一剪一闪
11. 老虎拿人三招一扑一掀一剪武松三次都用的动作，化解了老虎凶猛的攻势。闪
12. 待老虎这三招用完后，武松是怎样打虎的？自由读第6自然段，找出相关的句子，并圈出动词。
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15. 武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳月荅(gēda)地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里;只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。
16. 老虎：凶猛、力大无穷、凶狠武松：勇敢机智、武艺超群有勇有谋
17. 学完本篇课文，同学们一定还沉浸在武松打虎的精彩场面之中，那么我们一起来再读课文，边读边想象武松打虎的精彩场面,然后然后看着连环画，用自己的话讲述武松打虎的经过，最好能演一演。回顾总结
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32. 同学们：你们已知道武松是怎样打死老虎了，那么，我们在今后遇到危险的时候，应该怎样对待？
33. 作业1、用自己的话讲“武松打虎”这个故事复述给亲朋好友听。 2、能抓住关键词语句子，缩写《武松打虎》这个故事，300字左右。

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