穷说课稿
**学校 ***
单元课文侧重写训练重点训练项目真情实感恰分旨学生懂写文章朴实语言恰分表达真情实感仅决定文教学重点：学作者样朴实语言表达出真情实感课教学设计提供
说教材：
穷俄国著名作家列夫·托尔斯泰精品力作文讲述家境贫寒渔妻桑娜家已五孩子情况毅然收养死邻居西蒙两怜孩子事文章字里行间透露着深沉情感基调令心湖着行文波涛叠荡篇学生进行文启迪绝佳力作学生充满深情情境中学语言运语言学生字里行间理解穷家贫心富思想境界桑娜渔夫事中受文启迪便文教学重点目标
二 说教法：
教法文教学运题教学理念构建学台预设提纲挈领教学点学生通研读落实语言文字揣摩理解进行听说读写练三维目标充分落实
三说学法：
学法相应通学生相互合作探究通读写结合学生文产生情感沟通鸣达情激情情促思效果朗读学生情感熏陶提升
四 说程：
（）披文入情初识文脉
首先通导入学生回忆脑中穷印象意学生穷产生情意感受穷生活易生活艰辛接学课文埋情伏笔学生初读课文感受桑娜家生活艰辛解课文描写容总结课文容班学生具体情况说件容易事先学生说说读课文文中什学生步步接容容文章进行系统梳理样便兼顾班部分学困生参学机会总成课堂学客旁听 程中然时间长学生文进行次面面交流学生情文章情千丝万缕联系
（二） 紧扣情眼激情碰撞
学生文章容概解便胆文章情眼——忐忑安入手进行家穷品富学
首先学生找桑娜领养两孩子心情矛盾语句进行感情朗读初步感受心思想斗争激烈碰撞忐忑安线索进行探究解正家穷极会产生心情安样便理成章感受家穷学生通动容动情朗读感受家凄凉境学生挖掘朗读真情演绎学生桑娜家油然生情情基础马话锋转：然家贫穷收养两孩子？学生情陡然转马感受桑娜善良然设身处桑娜心出发揣摩心想法朗读味犹豫慢慢转坚定体会嗯揍顿容坚决心里会桑娜产生崇敬情？接探讨渔夫说法做法感受心善便显游刃余
（三） 真情交流化升华
学生文公进行次角度接触心里必定会深刻法便设计学生说说读课感触公进行心灵话谈谈读课文启发学生情感进步升华文启迪拓展部分列夫·托尔斯泰文章节选简介作者目学生明白文章现实真情价道理充分解作者广穷苦民阶级深情作者深刻系统解课作业——续写文章便学生课文文涵进步解穷设计美结局深化情感净化灵魂定程度锻炼学生文笔提高写作力
五 说板书：
教学板书设计采出现手法学生清晰穷然家境贫寒心品质金子般富题鲜明结构清晰
六 说特色：
文教学程设计着学生框架中探究原设计中胆忐忑安切入点学生穷富间揣摩物心思想便学生思维火花喷发 时教学程中容量朗读指导提升学生文章情脉握读促悟悟促读相辅相成学生动情境中学语文极文启迪
穷评课
孝原学校 姚晓艳
整堂课注重基础知识训练讲课时字词句训练句式训练标点符号运物描写等方面容穿插教学中觉实空洞整堂课节奏明快水渠成活跃课堂气氛
二注重物心里活动 桑娜心里活动变化程中体会品质老师先孩子读课文找找词句描写桑娜心里变化细细品读句子通学生交流老师引导学生句子中体味桑娜矛盾犹豫坚定心理变化程桑娜系列心理变化程中感受善良爱心
四课堂富激励生动语言技巧激发学生求知欲学生敢说说会说活跃课堂气氛课堂教学更精彩
然堂课完美总会遗憾堂课值探讨学生朗读指导显够读中感受感受启发
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说教材：
穷俄国著名作家列夫·托尔斯泰精品力作文讲述家境贫寒渔妻桑娜家已五孩子情况毅然收养死邻居西蒙两怜孩子事文章字里行间透露着深沉情感基调令心湖着行文波涛叠荡篇学生进行文启迪绝佳力作学生充满深情情境中学语言运语言学生字里行间理解穷家贫心富思想境界桑娜渔夫事中受文启迪便文教学重点目标
二 说教法：
教法文教学运题教学理念构建学台预设提纲挈领教学点学生通研读落实语言文字揣摩理解进行听说读写练三维目标充分落实
三说学法：
学法相应通学生相互合作探究通读写结合学生文产生情感沟通鸣达情激情情促思效果朗读学生情感熏陶提升
四 说程：
（）披文入情初识文脉
首先通导入学生回忆脑中穷印象意学生穷产生情意感受穷生活易生活艰辛接学课文埋情伏笔学生初读课文感受桑娜家生活艰辛解课文描写容总结课文容班学生具体情况说件容易事先学生说说读课文文中什学生步步接容容文章进行系统梳理样便兼顾班部分学困生参学机会总成课堂学客旁听 程中然时间长学生文进行次面面交流学生情文章情千丝万缕联系
（二） 紧扣情眼激情碰撞
学生文章容概解便胆文章情眼——忐忑安入手进行家穷品富学
首先学生找桑娜领养两孩子心情矛盾语句进行感情朗读初步感受心思想斗争激烈碰撞忐忑安线索进行探究解正家穷极会产生心情安样便理成章感受家穷学生通动容动情朗读感受家凄凉境学生挖掘朗读真情演绎学生桑娜家油然生情情基础马话锋转：然家贫穷收养两孩子？学生情陡然转马感受桑娜善良然设身处桑娜心出发揣摩心想法朗读味犹豫慢慢转坚定体会嗯揍顿容坚决心里会桑娜产生崇敬情？接探讨渔夫说法做法感受心善便显游刃余
（三） 真情交流化升华
学生文公进行次角度接触心里必定会深刻法便设计学生说说读课感触公进行心灵话谈谈读课文启发学生情感进步升华文启迪拓展部分列夫·托尔斯泰文章节选简介作者目学生明白文章现实真情价道理充分解作者广穷苦民阶级深情作者深刻系统解课作业——续写文章便学生课文文涵进步解穷设计美结局深化情感净化灵魂定程度锻炼学生文笔提高写作力
五 说板书：
教学板书设计采出现手法学生清晰穷然家境贫寒心品质金子般富题鲜明结构清晰
六 说特色：
文教学程设计着学生框架中探究原设计中胆忐忑安切入点学生穷富间揣摩物心思想便学生思维火花喷发 时教学程中容量朗读指导提升学生文章情脉握读促悟悟促读相辅相成学生动情境中学语文极文启迪
穷评课
孝原学校 姚晓艳
整堂课注重基础知识训练讲课时字词句训练句式训练标点符号运物描写等方面容穿插教学中觉实空洞整堂课节奏明快水渠成活跃课堂气氛
二注重物心里活动 桑娜心里活动变化程中体会品质老师先孩子读课文找找词句描写桑娜心里变化细细品读句子通学生交流老师引导学生句子中体味桑娜矛盾犹豫坚定心理变化程桑娜系列心理变化程中感受善良爱心
四课堂富激励生动语言技巧激发学生求知欲学生敢说说会说活跃课堂气氛课堂教学更精彩
然堂课完美总会遗憾堂课值探讨学生朗读指导显够读中感受感受启发
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