2019教版部编四年级册观潮第二课时说课设计
说教材
观潮四年级篇课文单元重点训练项目注意积累写作材料篇讲读课文序抓特点通耳闻目睹介绍古称天奇观钱塘江潮文中洋溢着作者强烈热爱祖国热爱然思想感情
四年级学阶段低高发展关键阶梯纲明确求：抓住重点词句段深入理解课文容：学课文样观察事物词造句连句成段连段成篇根纲目求语文教学规律观潮课特点应达4教学目标：
1．理解课文容学生解钱塘江潮壮丽雄奇激发学生热爱然热爱祖国河山思想感情
2．学作者序抓特点观察方法培养学生留心观察周围事物惯
3．学会生字新词理解运具体语言环境中
4．课文分段感情朗读课文背诵34然段
教学重点：学课文34然段
教学难点：1．理解重点词句段2．学作者序观察方法培养学生观察力养成积累材料惯
教具：录相带投影片
二说教法
运电教手段采情境教学法
教学科学艺术罗丹说：艺术感情教育离开爱教学情先充分应电教手段学生带钱塘江潮时雄伟壮美景象中编者情作者情教师情学生情融体学生身境情寓中心理学角度分析认识意识心理活动意识心理活动统理智活动情感活动统抓住学生教师感情相互感染相互影响心理特点采情境教学法仅培养学生观察力激发学生热爱祖国热爱然思想感情启迪思维发展想象开发学生非智力素等方面独作
三说学法
教学学生教师指导觉动学程真正语文教学课堂
讲堂变成学生学堂必须优化课堂教学结构提高教学效益课堂广阔舞台学生提高学生素质遵循学生体教师导训练线三原学生采：听读品方法学
说观潮课第二课时
四说教程
1．复导入：
节课学观潮文首先请学回忆作者什序写？
（学生答教师板书初读课文基础整体入手握文章思路观潮序学文奠定基础）
2．齐读第段投影出示：
a．钱塘江潮古称天奇观
b．里观潮方
请家读说说观字什意思
（样做目引导学生抓住中心词天奇观理解钱塘江潮雄伟壮丽罕见景象教学生具体语言环境中理解重点词语方法学生走讲台老师学生体验成功喜悦培养学生语言表达力）
3．江潮没作者什？家轻声读第二段然桌互说
（学生通读理解课文容节课教学效果坏实际教师导学生演戏演出效果体现课堂教学仅老师导学生学学生通读书理解潮前江面静体会山海观潮热闹场面期盼心情
4．潮时究竟样景象呢？天着录细细观赏番边边听边想：什？听什？时刻想什？完前桌四组讨
教师巧设疑问引导学生进入角色学生情感子沉浸钱塘江潮滚滚奔腾咆哮壮丽图景中学生梦似醉情境教学法作时围绕单元重点训练面巧设三点三问题点面循序渐进易难强化课堂教学语言文字训练注意训练坡度难度完学生情绪激昂兴致勃勃展开讨兴趣老师学生说听潮时声音变说先见条细白线然白浪翻滚说真想喊声太美啦教学程中学生眼睛细耳朵听真讨热火天播放录相握时机视觉手段听觉手段紧密结合起助培养学生观察力发展学生想象力动态形象思维力学生见形闻声样做提高课堂教学艺术水落实单元重点训练项目抓住节教学重点突破教学难点坚实基础
5．教师趁热铁抓住机遇巧引导：
阅读34然段思考：a．作者观察序样？样知道？b．作者抓住潮水特点写？c．划出认体现潮水雄伟壮观词句桌讨
学生通读划议明白水天相接方出现条白线白色城墙千万匹战马齐头进浩浩荡荡词语中抓住潮时形状特点观录相回文中细品评学生陶醉声色形情景中潮水越越潮头越越高声势越越猛景象中领略然美激发学生热爱祖国思想感情学生受潜移默化美熏陶落实纲求学生进行语言文字训练课堂学生学思考时间落实三教学原
6．引导学生美读34段
学生读中学学中读横贯江面山崩裂白色城墙白色战马：浩浩荡荡读顿挫力语气缓急语调静高昂读出作者表达思想感情通教师导读学生试读领读朗读齐读学生进行读力培养学生学中读读中品品中悟实现
读书百遍义现
7．次观潮时录象深化理解加深感受说说感想
情境教学法听读品学方法通教师学生双边活动机揉合起课文中语言文字描绘潮滚滚奔腾咆哮壮丽景观文中表达强烈热爱祖国热爱然思想感情机结合起形成种教学艺术境界真作者胸境入境始亲
8．学第五然段读读想想潮样情形？
学生通学明白潮江面恢复静江水涨两丈高水量讲江潮壮观培养学生学力
9．师生总结全文
节课学知识讲家听（写作词句思想等方面考虑）
学生想告奋勇说家听总结全文时教师意识思想知识力方面引导学生变教师言堂结面全体学生尊重学生性发展课堂结种形式独特新颖优化课堂教学结构收事半功倍效果
板书设计：
观潮
天奇观
潮前 静
声音 形状 气势
潮时 闷雷滚动 条白线 横贯江面
白色城墙
山崩裂 千万匹战马 浩浩荡荡
潮 静
板书设计抓住重点词句引导学生加概括纳总结利提高学生阅读理解课文力提高学生布局谋篇力
总观潮课教学程中采情境教学法应电化教学先进手段发挥课堂教学三调控作围绕注意积累写作材料重点训练项目教师注重导方法导技发挥学生体作学生进行语言文字训练时渗透思想教育圆满完成教学务前教育正面着应试转素质教育重改革信息革命浪潮正加速着教育技术化进程全面提高学生素质必须课堂教学中实施教学工作中定加强课堂教学实施素质教育研究断提高身素质培养跨世纪努力奋斗
步练
1．找出短文中错误：
猫渐渐长两条弯弯白眉毛面镶嵌着圆溜溜眼睛白天两眼睛直睁时准备捕捉恶老鼠嘴边长着根长长胡子身黑白相间皮毛光滑柔软花猫爪子尖利走起路爪子敲着面发出笃笃响声
（猫眉毛清晰猫眼睛白天特中午眯成条缝猫胡子长嘴两边猫走路没声音）
2．列句中妥词改
（1）远处座山云雾中时隐时现（隐现）
（2）午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声沸腾（声鼎沸）
（3）久钱塘江重复静（恢复）
3．较词语填空
（1）奔腾 沸腾
见水天相接方出现条白线群（ ）起
霎时潮头（ ）西余波漫天卷涌
（2）恢复 重复
动作掌握（ ）十次终成功完成
掌声雷动久剧场（ ）静
（3）观赏 欣赏
妈妈站花坛边（ ）着盛开牡丹
音乐厅（ ）音乐
（4）期 等
民（ ）快快长
资源（ ）开发
4．填空：
鼎查（ ）部查（ ）画第六笔________
声鼎沸意思________
屹立意思________
5．连线成词
屹 友 脚 点 现 灰 复
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说教材
观潮四年级篇课文单元重点训练项目注意积累写作材料篇讲读课文序抓特点通耳闻目睹介绍古称天奇观钱塘江潮文中洋溢着作者强烈热爱祖国热爱然思想感情
四年级学阶段低高发展关键阶梯纲明确求：抓住重点词句段深入理解课文容：学课文样观察事物词造句连句成段连段成篇根纲目求语文教学规律观潮课特点应达4教学目标：
1．理解课文容学生解钱塘江潮壮丽雄奇激发学生热爱然热爱祖国河山思想感情
2．学作者序抓特点观察方法培养学生留心观察周围事物惯
3．学会生字新词理解运具体语言环境中
4．课文分段感情朗读课文背诵34然段
教学重点：学课文34然段
教学难点：1．理解重点词句段2．学作者序观察方法培养学生观察力养成积累材料惯
教具：录相带投影片
二说教法
运电教手段采情境教学法
教学科学艺术罗丹说：艺术感情教育离开爱教学情先充分应电教手段学生带钱塘江潮时雄伟壮美景象中编者情作者情教师情学生情融体学生身境情寓中心理学角度分析认识意识心理活动意识心理活动统理智活动情感活动统抓住学生教师感情相互感染相互影响心理特点采情境教学法仅培养学生观察力激发学生热爱祖国热爱然思想感情启迪思维发展想象开发学生非智力素等方面独作
三说学法
教学学生教师指导觉动学程真正语文教学课堂
讲堂变成学生学堂必须优化课堂教学结构提高教学效益课堂广阔舞台学生提高学生素质遵循学生体教师导训练线三原学生采：听读品方法学
说观潮课第二课时
四说教程
1．复导入：
节课学观潮文首先请学回忆作者什序写？
（学生答教师板书初读课文基础整体入手握文章思路观潮序学文奠定基础）
2．齐读第段投影出示：
a．钱塘江潮古称天奇观
b．里观潮方
请家读说说观字什意思
（样做目引导学生抓住中心词天奇观理解钱塘江潮雄伟壮丽罕见景象教学生具体语言环境中理解重点词语方法学生走讲台老师学生体验成功喜悦培养学生语言表达力）
3．江潮没作者什？家轻声读第二段然桌互说
（学生通读理解课文容节课教学效果坏实际教师导学生演戏演出效果体现课堂教学仅老师导学生学学生通读书理解潮前江面静体会山海观潮热闹场面期盼心情
4．潮时究竟样景象呢？天着录细细观赏番边边听边想：什？听什？时刻想什？完前桌四组讨
教师巧设疑问引导学生进入角色学生情感子沉浸钱塘江潮滚滚奔腾咆哮壮丽图景中学生梦似醉情境教学法作时围绕单元重点训练面巧设三点三问题点面循序渐进易难强化课堂教学语言文字训练注意训练坡度难度完学生情绪激昂兴致勃勃展开讨兴趣老师学生说听潮时声音变说先见条细白线然白浪翻滚说真想喊声太美啦教学程中学生眼睛细耳朵听真讨热火天播放录相握时机视觉手段听觉手段紧密结合起助培养学生观察力发展学生想象力动态形象思维力学生见形闻声样做提高课堂教学艺术水落实单元重点训练项目抓住节教学重点突破教学难点坚实基础
5．教师趁热铁抓住机遇巧引导：
阅读34然段思考：a．作者观察序样？样知道？b．作者抓住潮水特点写？c．划出认体现潮水雄伟壮观词句桌讨
学生通读划议明白水天相接方出现条白线白色城墙千万匹战马齐头进浩浩荡荡词语中抓住潮时形状特点观录相回文中细品评学生陶醉声色形情景中潮水越越潮头越越高声势越越猛景象中领略然美激发学生热爱祖国思想感情学生受潜移默化美熏陶落实纲求学生进行语言文字训练课堂学生学思考时间落实三教学原
6．引导学生美读34段
学生读中学学中读横贯江面山崩裂白色城墙白色战马：浩浩荡荡读顿挫力语气缓急语调静高昂读出作者表达思想感情通教师导读学生试读领读朗读齐读学生进行读力培养学生学中读读中品品中悟实现
读书百遍义现
7．次观潮时录象深化理解加深感受说说感想
情境教学法听读品学方法通教师学生双边活动机揉合起课文中语言文字描绘潮滚滚奔腾咆哮壮丽景观文中表达强烈热爱祖国热爱然思想感情机结合起形成种教学艺术境界真作者胸境入境始亲
8．学第五然段读读想想潮样情形？
学生通学明白潮江面恢复静江水涨两丈高水量讲江潮壮观培养学生学力
9．师生总结全文
节课学知识讲家听（写作词句思想等方面考虑）
学生想告奋勇说家听总结全文时教师意识思想知识力方面引导学生变教师言堂结面全体学生尊重学生性发展课堂结种形式独特新颖优化课堂教学结构收事半功倍效果
板书设计：
观潮
天奇观
潮前 静
声音 形状 气势
潮时 闷雷滚动 条白线 横贯江面
白色城墙
山崩裂 千万匹战马 浩浩荡荡
潮 静
板书设计抓住重点词句引导学生加概括纳总结利提高学生阅读理解课文力提高学生布局谋篇力
总观潮课教学程中采情境教学法应电化教学先进手段发挥课堂教学三调控作围绕注意积累写作材料重点训练项目教师注重导方法导技发挥学生体作学生进行语言文字训练时渗透思想教育圆满完成教学务前教育正面着应试转素质教育重改革信息革命浪潮正加速着教育技术化进程全面提高学生素质必须课堂教学中实施教学工作中定加强课堂教学实施素质教育研究断提高身素质培养跨世纪努力奋斗
步练
1．找出短文中错误：
猫渐渐长两条弯弯白眉毛面镶嵌着圆溜溜眼睛白天两眼睛直睁时准备捕捉恶老鼠嘴边长着根长长胡子身黑白相间皮毛光滑柔软花猫爪子尖利走起路爪子敲着面发出笃笃响声
（猫眉毛清晰猫眼睛白天特中午眯成条缝猫胡子长嘴两边猫走路没声音）
2．列句中妥词改
（1）远处座山云雾中时隐时现（隐现）
（2）午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声沸腾（声鼎沸）
（3）久钱塘江重复静（恢复）
3．较词语填空
（1）奔腾 沸腾
见水天相接方出现条白线群（ ）起
霎时潮头（ ）西余波漫天卷涌
（2）恢复 重复
动作掌握（ ）十次终成功完成
掌声雷动久剧场（ ）静
（3）观赏 欣赏
妈妈站花坛边（ ）着盛开牡丹
音乐厅（ ）音乐
（4）期 等
民（ ）快快长
资源（ ）开发
4．填空：
鼎查（ ）部查（ ）画第六笔________
声鼎沸意思________
屹立意思________
5．连线成词
屹 友 脚 点 现 灰 复
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