2019教版部编四年级册观潮备课设计
教学目标：
1．学课生字新词（中5会认字6会写字7掌握词语）
2．学抓住重点句子课文表达序理解课文容
3．感情朗读课文欣赏钱塘江潮壮丽奇特景观激发学生热爱祖国山河热爱然思想感情
二教学重难点：
课文34然段教学重点学生理解难点
三教学时间：3课时
四教学准备：媒体课件
五教学程：
第课时
（）吟诵古诗导入新课：
1学古代诗王晋江台中写道：海阔天空浪雷钱塘潮水天唐代诗刘禹锡写道：八月涛声吼头高数丈触山回天起着作者脚步钱塘江观潮
（评析：古诗引入学生解古赞美钱塘江潮诗句知道钱塘江潮天奇观古称颂时学生营造出种浓郁学语文氛围孩子够点滴中受中华传统文化熏陶）
2课件出示：引导学生体会观潮天奇观两观字什意思？
（评析：学生体会字语言环境中意思样感受中国语言文字博精深时夯实学生基础知识）
（二）读文探究识字：
1．声读课文画出生字新词采喜欢方法学生字
2．学间互相交流学生字情况争取做字音读准确
3．全班齐读生字新词
4．全班交流生字中较复杂字形容易读错字音教师重点强调卧字第六笔竖折
5．朗读全文力争课文读正确读通
（评析：充分发挥学生识字动性鼓励学生种方法识字重视学生识字引导交流激发学生识字兴趣）
（三）指名读感受深段落全班纠正读错字音
（四）默读课文读书程中遇懂问题请铅笔做标记
（评析：学贵疑阅读教学中定学生创造质疑问难机会足时间学生够读中生疑终达读中释疑）
（五）变换身份释疑解惑
1．学课前搜集关钱塘江潮资料现请家做名理勘探家结合搜集资料老师发资料（见附文）刚学提问题解决想想钱塘江潮什称作天奇观？
2．学生结合资料认真研读充分交流
（评析：变换身份学学生感受种乐趣新奇时效调动起学生学积极性学生程中学动充满探究利资料解决课文中问题会学生感觉适搜集课外资料解课文容重作激发动搜集资料兴趣）
3．学真成功理勘探家学课文时候适搜集课外资料解课文容帮助啊
（六）布置作业：
1．抄写课生字新词
2．朗读课文
3．继续搜集关钱塘江潮资料
第二课时
（）精读课文深入理解
1．播放课件中潮时声音
教师：听什声音？听什？（学生说）
（评析：课件中播放潮时声音学生带入情景中激发学生学课文兴趣调动起学生阅读期）
2．深入学课文34段体会钱塘江潮
（1）教师：潮时壮观景象课文中描写现请认真默读课文34然段课文样钱塘江潮天奇观写具体？边读边画出喜欢感受深语句旁边做批注
（学生边默读边画批）
（2）组交流边读边想象感受通朗读表现出
（3）全班交流深入体会
教师引导学生体会容：
①午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声鼎沸告诉说：潮踮着脚东江面风浪静出什变化会响声越越见东边水天相接方出现条白线群沸腾起
重点体会：声鼎沸
教师：沸腾表演？
学生表演：跳着着挥手喊着：潮潮
教师：刚场面词语形容：声鼎沸说话声音象开锅水样
（评析：学生阅读文章程中进入情境入情入境读书样课文中词语意思然理解）
②条白线快移逐渐拉长变粗横贯江面见白浪翻滚形成道两丈高白色城墙
（重点体会：横贯江面形成道两丈高白色城墙学时心情样？激动读出种感受读仿佛什？
面壮观潮水什样心情？吃惊惊喜
体会两丈高白色城墙引入范仲淹诗句：海面雷霆聚江心瀑布横）
（评析：通引导学生发挥想象理解课文容感受潮时壮观景象体会作者心情受感染熏陶然然学生带入文中实现文深层次话）
③较句子
A浪潮越越犹白色战马飞奔
B浪潮越越犹千万匹白色战马飞奔
C浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔
（组讨：体会潮时声音形态壮观）
（评析：通句子学生充分品味课文中精彩语言感受课文中精彩描写获更深层次体验断朗读较中课文中语言化语言语言文字训练真正落实处）
（4）引入文字资料：钱塘江潮时外位作家样写（课件出示文字资料）：
潮头已带着雷鸣般声响铺天盖眼前浪推着前浪前浪引着浪浪拍着云云吞着浪云浪绞成团水天相撞半空象千万头雪狮踏江怒吼乱蹦乱跳撕咬格斗撞撞起化水烟细沫付流水波涛连天象九天银河相汇浪淘沙象淘间污染潮水腾跃象居高俯瞰风云变幻世界
（读说说体会什？）
（评析：语文教学中教师应该时刻树立语文教学观教材讲教材应该视野投更加广阔语文天适时学生补充语文学容仅加深学生课文容理解拓宽学生学语文渠道长学生受益终生）
（5）播放录（快钱塘江潮）
什新感受？假游会样赞叹？
教师：学请闭眼睛想：成千万游钱塘江观潮观潮山海中老孩中国外国普普通通民百姓国家元首胆胆走遍世界旅游者少外面乡老奶奶伟钱江潮会发出样赞叹？（教师机采访学生）
（评析：录播放学生直观感受钱塘江潮壮观种视觉击会学生心灵感震撼位学生身境感教师时抓住学生情感体验高峰引导学生体会观钱塘江潮感受学生课文容理解进步深化）
（6）教师：啊谁钱江潮壮观景象发出赞叹请感受送入课文中读读
（7）学作者什序写潮时情景呢？（远—）
3．潮称作奇观？
（学第五段：重点体会漫天卷风号浪吼等词语）
4．潮前什景象呢？否算作天奇观呢？
（学第二段体会：静山海）
（评析：第二段第五段略处理教学程中注意选准重点防止面面俱）
结：钱塘江潮古称天奇观正诗苏轼说：八月十八潮壮观天
（二）化语言拓展延伸
教师：学壮观景象应该更知道现完整感受钱塘江潮吧请家完做次导游钱塘江潮天奇观介绍更（放录）
1教师：觉作导游应该样介绍呢？
2出示组活动建议：
（1）选择潮前潮时潮中意部分进行介绍
（2）介绍时课文中语言加J感受运资料中知识介绍组成员分工合作进行介绍
（3）介绍语言符合导游身份
3组活动教师巡视
4组汇报教师相机点拨组织语言适时评价学生
结：听刚介绍相信定会更前观潮希学课继续关注钱塘江潮时关注更天奇观
（评析：学生次变换身份作导游介绍钱塘江潮实际学生学致进步课文中学语言化学知识转化力学生挑战时激发学生学语文兴趣孩子愉悦欢快中力提高）
附：板书设计：
潮前：风浪静山海
观潮 潮时：齐头进山崩裂（远—）
潮：漫天卷风号浪吼
附二：钱塘潮形成
海边会样景象：时候海水野马岸边奔时候海水逃兵退离岸远方海水种规律涨落做潮汐（xī）
著名钱塘江年农历八月十八天潮汐
钱塘潮什偏偏八月十八呢？潮汐月亮太阳球表面海水吸引力造成农历月初前十五前太阳月亮球排列条直线太阳月亮吸引力合起吸引球表面海水月初十五潮汐较特中秋节前年中球离太阳时候年农历八月十五前秋潮年中
钱塘江秋潮方秋潮更壮观杭州湾形特殊钱塘江入海方杭州湾杭州湾外宽狭出海处宽达百公里西海宁县盐官镇附三公里宽潮水刚进杭州湾水面宽阔越西越受河流两岸形约束涌积起潮头越积越高道直立水墙西推进时潮流作长江泻入海中量泥沙断带杭州湾钱塘江口形成体积庞象门坎（k
ǎn）样沙坎海水推着江水钱塘江口涌时候沙坎挡住潮头形成浪赶前浪浪叠浪壮观景象
钱塘江高达八米九米潮水时候汹涌澎（péng）湃（pài）千军万马举世闻名钱塘潮
步练
1．找出短文中错误：
猫渐渐长两条弯弯白眉毛面镶嵌着圆溜溜眼睛白天两眼睛直睁时准备捕捉恶老鼠嘴边长着根长长胡子身黑白相间皮毛光滑柔软花猫爪子尖利走起路爪子敲着面发出笃笃响声
（猫眉毛清晰猫眼睛白天特中午眯成条缝猫胡子长嘴两边猫走路没声音）
2．列句中妥词改
（1）远处座山云雾中时隐时现（隐现）
（2）午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声沸腾（声鼎沸）
（3）久钱塘江重复静（恢复）
3．较词语填空
（1）奔腾 沸腾
见水天相接方出现条白线群（ ）起
霎时潮头（ ）西余波漫天卷涌
（2）恢复 重复
动作掌握（ ）十次终成功完成
掌声雷动久剧场（ ）静
（3）观赏 欣赏
妈妈站花坛边（ ）着盛开牡丹
音乐厅（ ）音乐
（4）期 等
民（ ）快快长
资源（ ）开发
4．填空：
鼎查（ ）部查（ ）画第六笔________
声鼎沸意思________
屹立意思________
5．连线成词
屹 友 脚 点 现 灰 复
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教学目标：
1．学课生字新词（中5会认字6会写字7掌握词语）
2．学抓住重点句子课文表达序理解课文容
3．感情朗读课文欣赏钱塘江潮壮丽奇特景观激发学生热爱祖国山河热爱然思想感情
二教学重难点：
课文34然段教学重点学生理解难点
三教学时间：3课时
四教学准备：媒体课件
五教学程：
第课时
（）吟诵古诗导入新课：
1学古代诗王晋江台中写道：海阔天空浪雷钱塘潮水天唐代诗刘禹锡写道：八月涛声吼头高数丈触山回天起着作者脚步钱塘江观潮
（评析：古诗引入学生解古赞美钱塘江潮诗句知道钱塘江潮天奇观古称颂时学生营造出种浓郁学语文氛围孩子够点滴中受中华传统文化熏陶）
2课件出示：引导学生体会观潮天奇观两观字什意思？
（评析：学生体会字语言环境中意思样感受中国语言文字博精深时夯实学生基础知识）
（二）读文探究识字：
1．声读课文画出生字新词采喜欢方法学生字
2．学间互相交流学生字情况争取做字音读准确
3．全班齐读生字新词
4．全班交流生字中较复杂字形容易读错字音教师重点强调卧字第六笔竖折
5．朗读全文力争课文读正确读通
（评析：充分发挥学生识字动性鼓励学生种方法识字重视学生识字引导交流激发学生识字兴趣）
（三）指名读感受深段落全班纠正读错字音
（四）默读课文读书程中遇懂问题请铅笔做标记
（评析：学贵疑阅读教学中定学生创造质疑问难机会足时间学生够读中生疑终达读中释疑）
（五）变换身份释疑解惑
1．学课前搜集关钱塘江潮资料现请家做名理勘探家结合搜集资料老师发资料（见附文）刚学提问题解决想想钱塘江潮什称作天奇观？
2．学生结合资料认真研读充分交流
（评析：变换身份学学生感受种乐趣新奇时效调动起学生学积极性学生程中学动充满探究利资料解决课文中问题会学生感觉适搜集课外资料解课文容重作激发动搜集资料兴趣）
3．学真成功理勘探家学课文时候适搜集课外资料解课文容帮助啊
（六）布置作业：
1．抄写课生字新词
2．朗读课文
3．继续搜集关钱塘江潮资料
第二课时
（）精读课文深入理解
1．播放课件中潮时声音
教师：听什声音？听什？（学生说）
（评析：课件中播放潮时声音学生带入情景中激发学生学课文兴趣调动起学生阅读期）
2．深入学课文34段体会钱塘江潮
（1）教师：潮时壮观景象课文中描写现请认真默读课文34然段课文样钱塘江潮天奇观写具体？边读边画出喜欢感受深语句旁边做批注
（学生边默读边画批）
（2）组交流边读边想象感受通朗读表现出
（3）全班交流深入体会
教师引导学生体会容：
①午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声鼎沸告诉说：潮踮着脚东江面风浪静出什变化会响声越越见东边水天相接方出现条白线群沸腾起
重点体会：声鼎沸
教师：沸腾表演？
学生表演：跳着着挥手喊着：潮潮
教师：刚场面词语形容：声鼎沸说话声音象开锅水样
（评析：学生阅读文章程中进入情境入情入境读书样课文中词语意思然理解）
②条白线快移逐渐拉长变粗横贯江面见白浪翻滚形成道两丈高白色城墙
（重点体会：横贯江面形成道两丈高白色城墙学时心情样？激动读出种感受读仿佛什？
面壮观潮水什样心情？吃惊惊喜
体会两丈高白色城墙引入范仲淹诗句：海面雷霆聚江心瀑布横）
（评析：通引导学生发挥想象理解课文容感受潮时壮观景象体会作者心情受感染熏陶然然学生带入文中实现文深层次话）
③较句子
A浪潮越越犹白色战马飞奔
B浪潮越越犹千万匹白色战马飞奔
C浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔
（组讨：体会潮时声音形态壮观）
（评析：通句子学生充分品味课文中精彩语言感受课文中精彩描写获更深层次体验断朗读较中课文中语言化语言语言文字训练真正落实处）
（4）引入文字资料：钱塘江潮时外位作家样写（课件出示文字资料）：
潮头已带着雷鸣般声响铺天盖眼前浪推着前浪前浪引着浪浪拍着云云吞着浪云浪绞成团水天相撞半空象千万头雪狮踏江怒吼乱蹦乱跳撕咬格斗撞撞起化水烟细沫付流水波涛连天象九天银河相汇浪淘沙象淘间污染潮水腾跃象居高俯瞰风云变幻世界
（读说说体会什？）
（评析：语文教学中教师应该时刻树立语文教学观教材讲教材应该视野投更加广阔语文天适时学生补充语文学容仅加深学生课文容理解拓宽学生学语文渠道长学生受益终生）
（5）播放录（快钱塘江潮）
什新感受？假游会样赞叹？
教师：学请闭眼睛想：成千万游钱塘江观潮观潮山海中老孩中国外国普普通通民百姓国家元首胆胆走遍世界旅游者少外面乡老奶奶伟钱江潮会发出样赞叹？（教师机采访学生）
（评析：录播放学生直观感受钱塘江潮壮观种视觉击会学生心灵感震撼位学生身境感教师时抓住学生情感体验高峰引导学生体会观钱塘江潮感受学生课文容理解进步深化）
（6）教师：啊谁钱江潮壮观景象发出赞叹请感受送入课文中读读
（7）学作者什序写潮时情景呢？（远—）
3．潮称作奇观？
（学第五段：重点体会漫天卷风号浪吼等词语）
4．潮前什景象呢？否算作天奇观呢？
（学第二段体会：静山海）
（评析：第二段第五段略处理教学程中注意选准重点防止面面俱）
结：钱塘江潮古称天奇观正诗苏轼说：八月十八潮壮观天
（二）化语言拓展延伸
教师：学壮观景象应该更知道现完整感受钱塘江潮吧请家完做次导游钱塘江潮天奇观介绍更（放录）
1教师：觉作导游应该样介绍呢？
2出示组活动建议：
（1）选择潮前潮时潮中意部分进行介绍
（2）介绍时课文中语言加J感受运资料中知识介绍组成员分工合作进行介绍
（3）介绍语言符合导游身份
3组活动教师巡视
4组汇报教师相机点拨组织语言适时评价学生
结：听刚介绍相信定会更前观潮希学课继续关注钱塘江潮时关注更天奇观
（评析：学生次变换身份作导游介绍钱塘江潮实际学生学致进步课文中学语言化学知识转化力学生挑战时激发学生学语文兴趣孩子愉悦欢快中力提高）
附：板书设计：
潮前：风浪静山海
观潮 潮时：齐头进山崩裂（远—）
潮：漫天卷风号浪吼
附二：钱塘潮形成
海边会样景象：时候海水野马岸边奔时候海水逃兵退离岸远方海水种规律涨落做潮汐（xī）
著名钱塘江年农历八月十八天潮汐
钱塘潮什偏偏八月十八呢？潮汐月亮太阳球表面海水吸引力造成农历月初前十五前太阳月亮球排列条直线太阳月亮吸引力合起吸引球表面海水月初十五潮汐较特中秋节前年中球离太阳时候年农历八月十五前秋潮年中
钱塘江秋潮方秋潮更壮观杭州湾形特殊钱塘江入海方杭州湾杭州湾外宽狭出海处宽达百公里西海宁县盐官镇附三公里宽潮水刚进杭州湾水面宽阔越西越受河流两岸形约束涌积起潮头越积越高道直立水墙西推进时潮流作长江泻入海中量泥沙断带杭州湾钱塘江口形成体积庞象门坎（k
ǎn）样沙坎海水推着江水钱塘江口涌时候沙坎挡住潮头形成浪赶前浪浪叠浪壮观景象
钱塘江高达八米九米潮水时候汹涌澎（péng）湃（pài）千军万马举世闻名钱塘潮
步练
1．找出短文中错误：
猫渐渐长两条弯弯白眉毛面镶嵌着圆溜溜眼睛白天两眼睛直睁时准备捕捉恶老鼠嘴边长着根长长胡子身黑白相间皮毛光滑柔软花猫爪子尖利走起路爪子敲着面发出笃笃响声
（猫眉毛清晰猫眼睛白天特中午眯成条缝猫胡子长嘴两边猫走路没声音）
2．列句中妥词改
（1）远处座山云雾中时隐时现（隐现）
（2）午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声沸腾（声鼎沸）
（3）久钱塘江重复静（恢复）
3．较词语填空
（1）奔腾 沸腾
见水天相接方出现条白线群（ ）起
霎时潮头（ ）西余波漫天卷涌
（2）恢复 重复
动作掌握（ ）十次终成功完成
掌声雷动久剧场（ ）静
（3）观赏 欣赏
妈妈站花坛边（ ）着盛开牡丹
音乐厅（ ）音乐
（4）期 等
民（ ）快快长
资源（ ）开发
4．填空：
鼎查（ ）部查（ ）画第六笔________
声鼎沸意思________
屹立意思________
5．连线成词
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