2019教版部编四年级册观潮第二课时教学设计
教材特点分析
观潮篇课文选省编教材六年制第七册第10课篇课文介绍农历八月十八举世文明钱塘江潮结构清楚层次分明篇文质兼美写景记叙文文章开头天奇观四字统领全文接着围绕奇字三逻辑段介绍观潮程表达热爱祖国山河思想感情奇文章线文章中心
潮前宽阔钱塘江横卧眼前江面静越东越宽雨阳光笼罩着层蒙蒙薄雾镇海古塔中山亭观潮台屹立江边远处座山云雾中隐现作者通江边远景物描写渲染种宁静气氛目潮时排山倒海气势形成鲜明侧面突出奇字段作者通山海潮观潮昂首东等着盼着急切心情描写潮创设种特情境进步侧面突出
奇字
潮时更奇段作者根细心观察潮水远声音景象交织起描写非常具体形象记叙潮时情景作者抓住描写两方面体会潮水奇声方面作者三处写潮声闷雷滚动响声越越声音山崩裂作者通喻夸张等修辞手法写出声音变化现震耳欲聋声音巨声音说明什？说明潮水巨声音突出什？突出奇字形方面白线移横贯江面白浪翻滚形成城墙浪潮飞奔作者远序现潮势挡进步突出奇字
潮头余波漫天卷涌见潮头气势犹堤江水已涨七八米高足见潮势猛留奇字
二设计意图：
1学语文课程标准指出：语文实践性强课程应着重培养学生语文实践力培养种力途径应语文实践阅读学生性化行应教师分析代学生阅读实践应学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣
课堂教学中充分体现学生体性通研读探究学生学中发展力陶冶情趣
2学语文课程标准指出：学生具独立阅读力注重情感体验较丰富积累形成良语感课堂教学中充分利40分钟时间学生读积累词句减轻学生负担
三教学目标
1研读课文第二段解钱塘江潮壮丽奇特然景象感受热爱然热爱祖国河山思想感情
2指导背诵课文第三然段
3学课文基础积累词语句子
四教学重点难点：
1学课文第三然段感受潮时气势
2背诵课文第三然段
五教学程
（）引入
1放映观潮时山海镜头师述：学年农历八月十八成千万中外游客浙江省海宁市盐官镇观赏壮观天钱江潮（板书：观潮）
2提问（什吸引游客？）
3节课重点领略钱江潮时壮观景象
（二）重点学课文第二段（第23然段）
1请学开书找找描写潮时景象段落（第23然段）
2家算样方法学两然段呢？（指名学生说说方法果学生会说提建议方式提出求果学生说引导读方法）建议学喜欢方式读两然段然已特喜欢语句反复读遍努力读气势读家听说说理样？
3学生学指名读师生评价齐读
交流中机抽出3句子进行重点指导：（指名读学生评价否读气势改进提建议读教师相机指导）
①远处传隆隆响声闷雷滚动
教师指导：闷雷响声样？（低沉）轰隆隆响声作者词形容？（闷雷滚动）指导读句话
②响声越越见东边水天相接方出现条白线群沸腾起
理解水天相接意思（图片指出位置）白线出现时群什反应？场面词形容？（声鼎沸）指导朗读
③浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震颤动起
理解齐头进浩浩荡荡意思想象千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔样种壮观场面想想加山崩裂声音潮样种气势（录感受）
指导朗读：准备指名读评价组赛读齐读
4指导背诵
①教师引入：作者钱塘江潮写雄伟壮观声色身境难怪喜欢句子刚读句子时候序乱作者写观潮序样呢？现完成听练读段话请家听清作者词语处描写连接起记（学生张填空练纸）
投影出示句子（括号词供参考出示）：
（远处）传隆隆响声闷雷滚动（会）响声越越见东边水天相接方出现条白线条白线快移逐渐拉长变粗横贯江面（）见白浪翻滚形成道六七米高白色城墙浪潮（越越）犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震颤动起
②教师读句子（包括括号里词语）学生听记词填括号里（指名板书）
投影句子（出示括号词语校）现作者什序描写潮水（作者远观察时间推移潮水位置改变描写潮水变化）
③引读段话（教师读括号里面词学生读面句子）
④划线部分留括号里词请学生背诵面容（机动：学生书试背）
⑤现边录边感情背诵课文第三然段感受钱江潮气势（果会背书会背站起背）
（三）词语积累运
A教师启发：刚学两然段中词语十分精彩想想积累起？老师投影出示词义学生知道站起说该词语
1形容声喧闹嘈杂水锅里沸腾样（声鼎沸）
2风浪水面静（风浪静）
3形容声音响（山崩裂）
4面天际会合指线（水天相接）
5岸岸江面横着接通（横贯）
6分先起前进时前进（齐头进）
7形容水势（浩浩荡荡）
B（投影出示段话）请家读课文然联系整篇课文课文中词语说完整说清楚
天海宁观潮潮前江面（风浪静）潮时（浩浩荡荡）潮水声犹（山崩裂）海堤（声鼎沸）听出说什渐渐潮消失（水天相接）方
前讨交流出示答案段话连起说遍
（四）质疑延伸
节课学课文观潮什想法？什问题？
阅读关课外书进步解然
（五）作业课堂作业第3题第6题
五板书：
远处 闷雷滚动
会 水天相接
1观潮 （潮时） 白浪翻滚
越越 浩浩荡荡
步练
1．找出短文中错误：
猫渐渐长两条弯弯白眉毛面镶嵌着圆溜溜眼睛白天两眼睛直睁时准备捕捉恶老鼠嘴边长着根长长胡子身黑白相间皮毛光滑柔软花猫爪子尖利走起路爪子敲着面发出笃笃响声
（猫眉毛清晰猫眼睛白天特中午眯成条缝猫胡子长嘴两边猫走路没声音）
2．列句中妥词改
（1）远处座山云雾中时隐时现（隐现）
（2）午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声沸腾（声鼎沸）
（3）久钱塘江重复静（恢复）
3．较词语填空
（1）奔腾 沸腾
见水天相接方出现条白线群（ ）起
霎时潮头（ ）西余波漫天卷涌
（2）恢复 重复
动作掌握（ ）十次终成功完成
掌声雷动久剧场（ ）静
（3）观赏 欣赏
妈妈站花坛边（ ）着盛开牡丹
音乐厅（ ）音乐
（4）期 等
民（ ）快快长
资源（ ）开发
4．填空：
鼎查（ ）部查（ ）画第六笔________
声鼎沸意思________
屹立意思________
5．连线成词
屹 友 脚 点 现 灰 复
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教材特点分析
观潮篇课文选省编教材六年制第七册第10课篇课文介绍农历八月十八举世文明钱塘江潮结构清楚层次分明篇文质兼美写景记叙文文章开头天奇观四字统领全文接着围绕奇字三逻辑段介绍观潮程表达热爱祖国山河思想感情奇文章线文章中心
潮前宽阔钱塘江横卧眼前江面静越东越宽雨阳光笼罩着层蒙蒙薄雾镇海古塔中山亭观潮台屹立江边远处座山云雾中隐现作者通江边远景物描写渲染种宁静气氛目潮时排山倒海气势形成鲜明侧面突出奇字段作者通山海潮观潮昂首东等着盼着急切心情描写潮创设种特情境进步侧面突出
奇字
潮时更奇段作者根细心观察潮水远声音景象交织起描写非常具体形象记叙潮时情景作者抓住描写两方面体会潮水奇声方面作者三处写潮声闷雷滚动响声越越声音山崩裂作者通喻夸张等修辞手法写出声音变化现震耳欲聋声音巨声音说明什？说明潮水巨声音突出什？突出奇字形方面白线移横贯江面白浪翻滚形成城墙浪潮飞奔作者远序现潮势挡进步突出奇字
潮头余波漫天卷涌见潮头气势犹堤江水已涨七八米高足见潮势猛留奇字
二设计意图：
1学语文课程标准指出：语文实践性强课程应着重培养学生语文实践力培养种力途径应语文实践阅读学生性化行应教师分析代学生阅读实践应学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣
课堂教学中充分体现学生体性通研读探究学生学中发展力陶冶情趣
2学语文课程标准指出：学生具独立阅读力注重情感体验较丰富积累形成良语感课堂教学中充分利40分钟时间学生读积累词句减轻学生负担
三教学目标
1研读课文第二段解钱塘江潮壮丽奇特然景象感受热爱然热爱祖国河山思想感情
2指导背诵课文第三然段
3学课文基础积累词语句子
四教学重点难点：
1学课文第三然段感受潮时气势
2背诵课文第三然段
五教学程
（）引入
1放映观潮时山海镜头师述：学年农历八月十八成千万中外游客浙江省海宁市盐官镇观赏壮观天钱江潮（板书：观潮）
2提问（什吸引游客？）
3节课重点领略钱江潮时壮观景象
（二）重点学课文第二段（第23然段）
1请学开书找找描写潮时景象段落（第23然段）
2家算样方法学两然段呢？（指名学生说说方法果学生会说提建议方式提出求果学生说引导读方法）建议学喜欢方式读两然段然已特喜欢语句反复读遍努力读气势读家听说说理样？
3学生学指名读师生评价齐读
交流中机抽出3句子进行重点指导：（指名读学生评价否读气势改进提建议读教师相机指导）
①远处传隆隆响声闷雷滚动
教师指导：闷雷响声样？（低沉）轰隆隆响声作者词形容？（闷雷滚动）指导读句话
②响声越越见东边水天相接方出现条白线群沸腾起
理解水天相接意思（图片指出位置）白线出现时群什反应？场面词形容？（声鼎沸）指导朗读
③浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震颤动起
理解齐头进浩浩荡荡意思想象千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔样种壮观场面想想加山崩裂声音潮样种气势（录感受）
指导朗读：准备指名读评价组赛读齐读
4指导背诵
①教师引入：作者钱塘江潮写雄伟壮观声色身境难怪喜欢句子刚读句子时候序乱作者写观潮序样呢？现完成听练读段话请家听清作者词语处描写连接起记（学生张填空练纸）
投影出示句子（括号词供参考出示）：
（远处）传隆隆响声闷雷滚动（会）响声越越见东边水天相接方出现条白线条白线快移逐渐拉长变粗横贯江面（）见白浪翻滚形成道六七米高白色城墙浪潮（越越）犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震颤动起
②教师读句子（包括括号里词语）学生听记词填括号里（指名板书）
投影句子（出示括号词语校）现作者什序描写潮水（作者远观察时间推移潮水位置改变描写潮水变化）
③引读段话（教师读括号里面词学生读面句子）
④划线部分留括号里词请学生背诵面容（机动：学生书试背）
⑤现边录边感情背诵课文第三然段感受钱江潮气势（果会背书会背站起背）
（三）词语积累运
A教师启发：刚学两然段中词语十分精彩想想积累起？老师投影出示词义学生知道站起说该词语
1形容声喧闹嘈杂水锅里沸腾样（声鼎沸）
2风浪水面静（风浪静）
3形容声音响（山崩裂）
4面天际会合指线（水天相接）
5岸岸江面横着接通（横贯）
6分先起前进时前进（齐头进）
7形容水势（浩浩荡荡）
B（投影出示段话）请家读课文然联系整篇课文课文中词语说完整说清楚
天海宁观潮潮前江面（风浪静）潮时（浩浩荡荡）潮水声犹（山崩裂）海堤（声鼎沸）听出说什渐渐潮消失（水天相接）方
前讨交流出示答案段话连起说遍
（四）质疑延伸
节课学课文观潮什想法？什问题？
阅读关课外书进步解然
（五）作业课堂作业第3题第6题
五板书：
远处 闷雷滚动
会 水天相接
1观潮 （潮时） 白浪翻滚
越越 浩浩荡荡
步练
1．找出短文中错误：
猫渐渐长两条弯弯白眉毛面镶嵌着圆溜溜眼睛白天两眼睛直睁时准备捕捉恶老鼠嘴边长着根长长胡子身黑白相间皮毛光滑柔软花猫爪子尖利走起路爪子敲着面发出笃笃响声
（猫眉毛清晰猫眼睛白天特中午眯成条缝猫胡子长嘴两边猫走路没声音）
2．列句中妥词改
（1）远处座山云雾中时隐时现（隐现）
（2）午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声沸腾（声鼎沸）
（3）久钱塘江重复静（恢复）
3．较词语填空
（1）奔腾 沸腾
见水天相接方出现条白线群（ ）起
霎时潮头（ ）西余波漫天卷涌
（2）恢复 重复
动作掌握（ ）十次终成功完成
掌声雷动久剧场（ ）静
（3）观赏 欣赏
妈妈站花坛边（ ）着盛开牡丹
音乐厅（ ）音乐
（4）期 等
民（ ）快快长
资源（ ）开发
4．填空：
鼎查（ ）部查（ ）画第六笔________
声鼎沸意思________
屹立意思________
5．连线成词
屹 友 脚 点 现 灰 复
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