2019教版部编四年级册观潮说课设计
［说教材］
观潮课学语文四年级册篇课文课文通作者见闻感读者介绍古称天奇观钱塘江潮文章思路清晰语言生动身境感觉篇进行热爱祖国河山教育培养留心周围事物惯教材
［说学生］
四年级学生思维活跃求知欲强乐表达乐交流生活验毕竟限文中描绘钱塘江潮雄伟景象仅想象难深刻感受需教师提供直观图象帮助理解
［说目标］
纲求教材特点学生实际制定教学目标重难点：
１体会钱塘江潮壮观雄奇激发热爱祖国河山强烈情感
２激发学生读书热情提高学生品味词句力
３学作者序抓特点观察方法培养留心观察周围事物惯
教学重点理解潮时记叙
教学难点体会钱塘江潮雄壮磅礴气势
［说教学］
学生学发展体语文教学应学生读悟学探究基础学生读悟议种宽松民中氛围中学作教师做帮助学生架设生活教材桥梁激发学生情感体验参中推动学生深入感受教学设计：
运电教媒体直观感受激发情感兴趣
１导入：国许奇特然景观钱塘江潮中处谁知道钱塘江潮？见？
２放录直接感受钱塘江潮雄伟壮观
３请学生谈观钱塘江潮感受
运电教媒体学生直接感受钱塘江潮磅礴雄壮气势学生激情马调动起激发学生学兴趣利学生理解词句
二初读课文理清课文序
课文脉络非常清楚学生初读课文基础快理清文章序基础潮前潮时潮退序组织教学
三创设情境体会观潮感受
通创设情境学生设身处体会观潮急切激动心情设计问题：果观察中员想见潮心情？会做？观潮群做呢？
四通读悟议赏读重点体会潮时壮观景象
潮时雄伟壮观景象部分课文重点抓住重点词句品味难点学部分时充分发挥学生体位学生充分读体会发动学生相互评议补充学生身基础提高设计环节：
１读学生读潮时部分找出喜欢方读阅读教学中读时间动权学生学生读中学读中悟读中
２悟读中感悟说说体会学生读书时联系已生活历体会感悟更深入理解课文
３议教师学生足够时间讨交流学生够充分发展见解允许意见鼓励创新围绕景象吸引说说体会体会读出问题全班交流家抒已见读浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震颤动起
时学说情景发生海啸学说发生震感受震动学感受潮涌动速度议环节设计充分发挥学生体位调动学生积极性学生老师搭设学舞台发挥表演
４赏次展现潮时雄壮情景体会文中描绘情景基础次直观感受潮气势
５读学生深入体会感受体会朗读出学生读中欣赏品味激发学生读书欲提高品味词句力次潮雄壮折服
６想果观潮群中条白线拉长变粗横贯江面犹千匹白色战马齐头进心情呢？会说什呢？想利学生头脑中现潮雄壮拓展学生思维培养学生想象力
五结束
学完全文次学生读喜欢方予时间学生展示样巩固学生感受进步激发学生读书兴趣
六作业设计：
学生观赏钱塘江潮景象感受讲家长听锻炼学生运词汇力培养学生口头表达力
［说效果］
通充分读学生实现读中学读中悟读中读中展示通领悟激发学生思维情感体验通评学生参意识学生体位发挥淋漓致读中感悟议中深入学生仅读懂课文体会祖国河山壮丽感受祖国语言文字美
2019教版部编四年级册观潮步练题
1．找出短文中错误：
猫渐渐长两条弯弯白眉毛面镶嵌着圆溜溜眼睛白天两眼睛直睁时准备捕捉恶老鼠嘴边长着根长长胡子身黑白相间皮毛光滑柔软花猫爪子尖利走起路爪子敲着面发出笃笃响声
（猫眉毛清晰猫眼睛白天特中午眯成条缝猫胡子长嘴两边猫走路没声音）
2．列句中妥词改
（1）远处座山云雾中时隐时现（隐现）
（2）午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声沸腾（声鼎沸）
（3）久钱塘江重复静（恢复）
3．较词语填空
（1）奔腾 沸腾
见水天相接方出现条白线群（ ）起
霎时潮头（ ）西余波漫天卷涌
（2）恢复 重复
动作掌握（ ）十次终成功完成
掌声雷动久剧场（ ）静
（3）观赏 欣赏
妈妈站花坛边（ ）着盛开牡丹
音乐厅（ ）音乐
（4）期 等
民（ ）快快长
资源（ ）开发
4．填空：
鼎查（ ）部查（ ）画第六笔________
声鼎沸意思________
屹立意思________
5．连线成词
屹 友 脚 点 现 灰 复
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［说教材］
观潮课学语文四年级册篇课文课文通作者见闻感读者介绍古称天奇观钱塘江潮文章思路清晰语言生动身境感觉篇进行热爱祖国河山教育培养留心周围事物惯教材
［说学生］
四年级学生思维活跃求知欲强乐表达乐交流生活验毕竟限文中描绘钱塘江潮雄伟景象仅想象难深刻感受需教师提供直观图象帮助理解
［说目标］
纲求教材特点学生实际制定教学目标重难点：
１体会钱塘江潮壮观雄奇激发热爱祖国河山强烈情感
２激发学生读书热情提高学生品味词句力
３学作者序抓特点观察方法培养留心观察周围事物惯
教学重点理解潮时记叙
教学难点体会钱塘江潮雄壮磅礴气势
［说教学］
学生学发展体语文教学应学生读悟学探究基础学生读悟议种宽松民中氛围中学作教师做帮助学生架设生活教材桥梁激发学生情感体验参中推动学生深入感受教学设计：
运电教媒体直观感受激发情感兴趣
１导入：国许奇特然景观钱塘江潮中处谁知道钱塘江潮？见？
２放录直接感受钱塘江潮雄伟壮观
３请学生谈观钱塘江潮感受
运电教媒体学生直接感受钱塘江潮磅礴雄壮气势学生激情马调动起激发学生学兴趣利学生理解词句
二初读课文理清课文序
课文脉络非常清楚学生初读课文基础快理清文章序基础潮前潮时潮退序组织教学
三创设情境体会观潮感受
通创设情境学生设身处体会观潮急切激动心情设计问题：果观察中员想见潮心情？会做？观潮群做呢？
四通读悟议赏读重点体会潮时壮观景象
潮时雄伟壮观景象部分课文重点抓住重点词句品味难点学部分时充分发挥学生体位学生充分读体会发动学生相互评议补充学生身基础提高设计环节：
１读学生读潮时部分找出喜欢方读阅读教学中读时间动权学生学生读中学读中悟读中
２悟读中感悟说说体会学生读书时联系已生活历体会感悟更深入理解课文
３议教师学生足够时间讨交流学生够充分发展见解允许意见鼓励创新围绕景象吸引说说体会体会读出问题全班交流家抒已见读浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震颤动起
时学说情景发生海啸学说发生震感受震动学感受潮涌动速度议环节设计充分发挥学生体位调动学生积极性学生老师搭设学舞台发挥表演
４赏次展现潮时雄壮情景体会文中描绘情景基础次直观感受潮气势
５读学生深入体会感受体会朗读出学生读中欣赏品味激发学生读书欲提高品味词句力次潮雄壮折服
６想果观潮群中条白线拉长变粗横贯江面犹千匹白色战马齐头进心情呢？会说什呢？想利学生头脑中现潮雄壮拓展学生思维培养学生想象力
五结束
学完全文次学生读喜欢方予时间学生展示样巩固学生感受进步激发学生读书兴趣
六作业设计：
学生观赏钱塘江潮景象感受讲家长听锻炼学生运词汇力培养学生口头表达力
［说效果］
通充分读学生实现读中学读中悟读中读中展示通领悟激发学生思维情感体验通评学生参意识学生体位发挥淋漓致读中感悟议中深入学生仅读懂课文体会祖国河山壮丽感受祖国语言文字美
2019教版部编四年级册观潮步练题
1．找出短文中错误：
猫渐渐长两条弯弯白眉毛面镶嵌着圆溜溜眼睛白天两眼睛直睁时准备捕捉恶老鼠嘴边长着根长长胡子身黑白相间皮毛光滑柔软花猫爪子尖利走起路爪子敲着面发出笃笃响声
（猫眉毛清晰猫眼睛白天特中午眯成条缝猫胡子长嘴两边猫走路没声音）
2．列句中妥词改
（1）远处座山云雾中时隐时现（隐现）
（2）午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声沸腾（声鼎沸）
（3）久钱塘江重复静（恢复）
3．较词语填空
（1）奔腾 沸腾
见水天相接方出现条白线群（ ）起
霎时潮头（ ）西余波漫天卷涌
（2）恢复 重复
动作掌握（ ）十次终成功完成
掌声雷动久剧场（ ）静
（3）观赏 欣赏
妈妈站花坛边（ ）着盛开牡丹
音乐厅（ ）音乐
（4）期 等
民（ ）快快长
资源（ ）开发
4．填空：
鼎查（ ）部查（ ）画第六笔________
声鼎沸意思________
屹立意思________
5．连线成词
屹 友 脚 点 现 灰 复
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