数学课堂中生活
数学源生活生活中处充满着数学知识数学教学紧密联系学生生活实际学生已知识出发教学贴学生生活学生生活中数学摸数学学生感受数学身边数学教学中教师学生学活力数学感受学数学趣味作数学课堂充满活力富情趣调动学生学积极性会学生体验数学魅力学动样学数学课堂教学充满生活情趣呢结合年教学实践谈点体会
教学语言生动化
教师课堂语言否准确生动趣直接影响学生学数学兴趣堂课教师教出学生接受程度样取决教师教学语言水教师课堂教学中惯成化语言带浓厚先生腔调学生听起单调乏味样教学学生学兴趣呢认教师根学生年龄特点生动形象语言充满生活情趣焕发童心学生听起津津味优雅风趣
年级教学图形认识时找找涂涂练中出示图片机器学生中找出长方形正方形三角形圆形说：朋友眼睛真亮找完全正确机器表扬然模仿机器声音说：朋友真棒喜欢祝学快乐学生听乐滋滋教师幽默趣味语言枯燥味数学课堂充满活力学生产生强烈学欲
二创设情境生活化
学生说生活中形成常识验学数学基础教学中教师拓展学生认识数学发现数学空间重视学生学数学验积累学生学数学前早感受会学收事半功倍效果教学数数前学生刚入学互相间较陌生设计学生介绍活动介绍容包括：什名字家里口家中鸡鸭子头猪样学数数孕付中教学高矮时前天布置学生：明天数学课学告诉全班学家爸爸高妈妈高？家里房子高学校房子高？学生回家认真观察较形中高矮知识渗透生活中
童已验兴趣出发课堂教学中创设丰富童生活背景关学活动趣味化学生始终处兴奋状态积极动学年级找规律节课中先切合实际语言引起学生兴趣：学年六童节元旦庆祝会班会教室布置漂漂亮亮家六年级教室教室布置什规律呢（边说边制教学图挂黑板）？学生短暂时间观察双双手举起说：灯笼蓝紫序排列片刻教室里布置规律找清清楚楚课练圆形片三角形片方形片交出现设计练时结合童特点学生拍手摇头找规律设计学两声猫学声狗学生活动中找规律样活动实趣味学生轻松愉快学氛围中感受知识体验趣味数学魅力
三课堂活动情趣化
学生年龄特点什事情充满奇求知欲旺盛集中注意力时间较短抽象思维够发达数学具抽象性逻辑严密性特点较单调枯燥正规课堂教学适应特低年级朋友根法忍受长时间坐位子听老师讲课容易走神讲话者顾玩吸引学生注意力提高课堂学效率显尤重断探索程中发现课堂活动学生喜欢学形式趣紧凑数学游戏孩子暇走神者顾玩创设学生喜欢种活动引导学生愉快参宽松活跃学氛围中积极动感知探索发现数学问题学生感觉数学难学趣树立起学数学信心
1操作活动动童天性学生置学玩结合活动中满足动需求达启智明理效果认识图形课中长方形正方形圆三角形拼成幅美丽图案朋友幅图画中找出天学图形趣挑战性问题情境中激发学生探究欲朋友纷纷找出鼓励手中种图形意拼摆物体谁摆老师漂亮奇特拼样学生动手动脑摆爱动物拼成机器猫组合成列火车组合成幢墅活动中培养学生创新意识实践力
2模拟活动学生具强奇心课堂教学中根学生需课堂设置成舞台学生做角演员例：新授民币知识讲台摆出饮料文具盒玩具娃娃铅笔皮球等学生熟悉物品标单价模拟生活情境学生扮演顾客售货员进行买卖演示买东西真实程样教材中缺少生活气息题材变成生活生动数学问题促学生够动投入积极探究枯燥民币认识巩固变生活化情趣化
3游戏活动游戏形式样学生感兴趣积极投入学程中采
教学第三册性知识组织学生进行摸球游戏课前组准备装球口袋学生见口袋里球颜色中口袋里装红球外口袋里装红球黄球组猜摸出球颜色记录摸出球颜色次数基础引导学生猜猜：什会摸出颜色球？什中组组结果样？学生游戏程中已感思揭开口袋里秘密容易深刻感悟结：放红球口袋里意摸球摸出定红球摸出颜色球放红球黄球口袋里意摸球摸出红球摸出黄球教学活动中学生积极探索情绪高涨课堂充满生机
教学确定位置课时设计找座位游戏教室模拟成电影院学生面写着数电影票迅速寻找座位教学认识物体课带领学生玩摸宝猜宝游戏种形状物体放入百宝箱学生摸摸判断什物体者教师说出种物体学生摸出物体露出部分学生猜猜通系列玩中练游戏加深学生立体图形认识学生更加增强学数学信心
四巩固应实践化
学知识应生活中学终目尤学数学知识生活中找原型课堂时间短暂作业成课堂教学延伸成创新广阔天学生适应课堂容然延伸广阔千世界中学知识教师教学中应努力激发学生应知识解决问题欲引导学生觉应知识解决生活中相关问题
：年级教材中第生活中常话语学生会说清楚含义通教学学生会说基础会正确熟练教学中组织学生组排队男女排队指明说说排朋友？第朋友谁？谁第？学生实践中熟练掌握知识
学 统计安排学生调查班级学喜欢吃水果活动求学生调查统计班级朋友喜爱种水果然统计出数制成统计图调查分析结果组班级汇报学生课走课外搜集整理统计分析活动中真正应数学知识解决身边实际问题实现数学生活紧密结合提高实践力
总数学知识离开生活课堂教学贴生活注重生活教师积极创造条件课堂中学生创设生动趣生活情境帮助学生学学生更机会周围熟悉事物中学数学理解数学学生亲探索发现解决问题享受创造乐趣获成功喜悦真正成学数学课堂成生活化课堂数学课堂充满生命活力学生更加热爱生活热爱数学
参考文献：
学数学课程标准（2011年版）
学数学教育 （201256）
云南教育学教师（20126）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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数学源生活生活中处充满着数学知识数学教学紧密联系学生生活实际学生已知识出发教学贴学生生活学生生活中数学摸数学学生感受数学身边数学教学中教师学生学活力数学感受学数学趣味作数学课堂充满活力富情趣调动学生学积极性会学生体验数学魅力学动样学数学课堂教学充满生活情趣呢结合年教学实践谈点体会
教学语言生动化
教师课堂语言否准确生动趣直接影响学生学数学兴趣堂课教师教出学生接受程度样取决教师教学语言水教师课堂教学中惯成化语言带浓厚先生腔调学生听起单调乏味样教学学生学兴趣呢认教师根学生年龄特点生动形象语言充满生活情趣焕发童心学生听起津津味优雅风趣
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二创设情境生活化
学生说生活中形成常识验学数学基础教学中教师拓展学生认识数学发现数学空间重视学生学数学验积累学生学数学前早感受会学收事半功倍效果教学数数前学生刚入学互相间较陌生设计学生介绍活动介绍容包括：什名字家里口家中鸡鸭子头猪样学数数孕付中教学高矮时前天布置学生：明天数学课学告诉全班学家爸爸高妈妈高？家里房子高学校房子高？学生回家认真观察较形中高矮知识渗透生活中
童已验兴趣出发课堂教学中创设丰富童生活背景关学活动趣味化学生始终处兴奋状态积极动学年级找规律节课中先切合实际语言引起学生兴趣：学年六童节元旦庆祝会班会教室布置漂漂亮亮家六年级教室教室布置什规律呢（边说边制教学图挂黑板）？学生短暂时间观察双双手举起说：灯笼蓝紫序排列片刻教室里布置规律找清清楚楚课练圆形片三角形片方形片交出现设计练时结合童特点学生拍手摇头找规律设计学两声猫学声狗学生活动中找规律样活动实趣味学生轻松愉快学氛围中感受知识体验趣味数学魅力
三课堂活动情趣化
学生年龄特点什事情充满奇求知欲旺盛集中注意力时间较短抽象思维够发达数学具抽象性逻辑严密性特点较单调枯燥正规课堂教学适应特低年级朋友根法忍受长时间坐位子听老师讲课容易走神讲话者顾玩吸引学生注意力提高课堂学效率显尤重断探索程中发现课堂活动学生喜欢学形式趣紧凑数学游戏孩子暇走神者顾玩创设学生喜欢种活动引导学生愉快参宽松活跃学氛围中积极动感知探索发现数学问题学生感觉数学难学趣树立起学数学信心
1操作活动动童天性学生置学玩结合活动中满足动需求达启智明理效果认识图形课中长方形正方形圆三角形拼成幅美丽图案朋友幅图画中找出天学图形趣挑战性问题情境中激发学生探究欲朋友纷纷找出鼓励手中种图形意拼摆物体谁摆老师漂亮奇特拼样学生动手动脑摆爱动物拼成机器猫组合成列火车组合成幢墅活动中培养学生创新意识实践力
2模拟活动学生具强奇心课堂教学中根学生需课堂设置成舞台学生做角演员例：新授民币知识讲台摆出饮料文具盒玩具娃娃铅笔皮球等学生熟悉物品标单价模拟生活情境学生扮演顾客售货员进行买卖演示买东西真实程样教材中缺少生活气息题材变成生活生动数学问题促学生够动投入积极探究枯燥民币认识巩固变生活化情趣化
3游戏活动游戏形式样学生感兴趣积极投入学程中采
教学第三册性知识组织学生进行摸球游戏课前组准备装球口袋学生见口袋里球颜色中口袋里装红球外口袋里装红球黄球组猜摸出球颜色记录摸出球颜色次数基础引导学生猜猜：什会摸出颜色球？什中组组结果样？学生游戏程中已感思揭开口袋里秘密容易深刻感悟结：放红球口袋里意摸球摸出定红球摸出颜色球放红球黄球口袋里意摸球摸出红球摸出黄球教学活动中学生积极探索情绪高涨课堂充满生机
教学确定位置课时设计找座位游戏教室模拟成电影院学生面写着数电影票迅速寻找座位教学认识物体课带领学生玩摸宝猜宝游戏种形状物体放入百宝箱学生摸摸判断什物体者教师说出种物体学生摸出物体露出部分学生猜猜通系列玩中练游戏加深学生立体图形认识学生更加增强学数学信心
四巩固应实践化
学知识应生活中学终目尤学数学知识生活中找原型课堂时间短暂作业成课堂教学延伸成创新广阔天学生适应课堂容然延伸广阔千世界中学知识教师教学中应努力激发学生应知识解决问题欲引导学生觉应知识解决生活中相关问题
：年级教材中第生活中常话语学生会说清楚含义通教学学生会说基础会正确熟练教学中组织学生组排队男女排队指明说说排朋友？第朋友谁？谁第？学生实践中熟练掌握知识
学 统计安排学生调查班级学喜欢吃水果活动求学生调查统计班级朋友喜爱种水果然统计出数制成统计图调查分析结果组班级汇报学生课走课外搜集整理统计分析活动中真正应数学知识解决身边实际问题实现数学生活紧密结合提高实践力
总数学知识离开生活课堂教学贴生活注重生活教师积极创造条件课堂中学生创设生动趣生活情境帮助学生学学生更机会周围熟悉事物中学数学理解数学学生亲探索发现解决问题享受创造乐趣获成功喜悦真正成学数学课堂成生活化课堂数学课堂充满生命活力学生更加热爱生活热爱数学
参考文献：
学数学课程标准（2011年版）
学数学教育 （201256）
云南教育学教师（20126）
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