第八章 化学与可持续发展一、选择题1．“煤制油”的关键技术是煤的气化，而目前煤的气化主要是煤中的碳和水蒸气的反应：C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)，该反应是吸热反应，反应所需能量...

第二节 氮及其化合物一、选择题1．下列几种气体(括号内为溶剂或反应物溶液)按如图所示装置进行实验，不能看到喷泉现象的是(　　)A．HCl(H2O) B．CO2(H2O)C．SO2(NaO...

1.4地球的圈层结构【课标要求】 运用示意图，说明地球的圈层结构。【学习目标】1.运用示意图，说明地球内部圈层的结构、特点及划分依据。2.区别地壳、地幔、岩石圈于软流层之间的关系。3.了解地球...

1．下列各组性状中，属于相对性状的是(　　)A．恐龙的蓝眼与蜥蜴的红眼B．眼大与眼角上翘C．孔雀的红毛与绿毛D．果蝇的红眼与棒眼2．遗传的杂交实验中相关符号，正确的一组是(　　)A．亲本P，杂交...

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1. 化学与生活息息相关，下列有关说法不正确的是( )A．国产飞机C919用到的氮化硅陶瓷是新型有机非金属材料B．硫酸钡不溶于水、不溶于酸且不能被X射线透过，可用作X射线检测的“钡餐” ...

本节内容是在前3章学习逐步阐明基因的本质的基础上，进一步阐明了基因在生物体内是如何起作用的，具体学习基因是如何指导蛋白质的合成。它在教材中起着承前启后的作用，一方面，是在前3章的基础上完成的，可...

1.关于质点和参考系，下列说法中正确的是( )A. 质点就是体积很小的点B. 只有静止的物体才可以被选做参考系C. 研究人造地球卫星绕地球一周的时间时，卫星可以被看作质点D. “小小竹排水...

基因对性状的控制”是现代遗传学的关键内容之一，是《基因的表达》一章的最后一 部分，是对DNA 的结构和复制知识的具体应用。学习了这些内容，学生才能在生物性状遗传 和变异的复杂现象中，懂得遗传和变异的实质及规律。

《基因指导蛋白质的合成》教学设计一、教材分析：本章为《高中生物必修2（遗传与进化）》第四章内容，内容上与前后章节有联系又有一定的独立性。本章之前，复习的是基因的本质，讲述的是DNA与生物性状的...

高一语文教学计划学习分享高一语文教学计划 篇1　　高一年级上学期是过渡期，是学生适应高中语文学习的关键期，高一语文备课组根据这一时期特点，和去年高一新生学情，新课标的精神与要求，特制定如下计划...

1.关于我国商品谷物农业的叙述正确的是( )A.我国商品谷物农业主要分布在黄淮海平原B.我国商品谷物农业的经营模式与国外一致，由农场主经营C.我国商品谷物农业主要分布在地广人稀的东北和西北D...

1.机动灵活、周转速度快、装卸方便、对各种自然条件适应性强的运输方式是( )A.铁路运输 B.航空运输 C.公路运输 D.水路运输2.现代交通运输方式中按运费由高到低排列正确的是( )A...

1.松嫩平原是我国重要的商品粮基地，发展农业生产的主要制约因素是( )A.水源不足 B.光照不足 C.热量不足 D.土壤贫瘠2.下图中，影响北京农业生产布局的最主要区位因素是( )

1.川西平原地区分布有很多竹木繁茂、小巧如盘的村庄聚落，集生产、生活、生态于一体，形态独特，历史悠久。下图为该类乡村聚落的土地利用示意图。据此完成下面小题。

理解孟德尔一对相对性状的杂交实验及其解释和验证。区别性状分离、显性性状、隐性性状、杂合子和纯合子等基本概念。阐明分离定律并能运用分离定律解释和预测一些遗传现象，并尝试杂交实验的设计。

1.理解减数分裂形成精子、卵细胞的过程2.比较形成精子、卵细胞的过程的异同

1.生命观念：根据结构和功能观说出染色体结构变异种类及其影响。2.科学思维：(1)经过归纳与概括理解染色体组的概念；(2)通过分类与比较，明确单倍体育种与多倍体育种流程。3.实验探究：基于给定条...

一、 选择题（答案涂在答题卡上，每小题1分） 1.关于20世纪80年代中期以来我国人口迁移的叙述，正确的是( )A.流动人口大量增加B.人口流动主要是由国家组织的C.流动人口数量有逐年减少...

一、教学目标1、知识目标：了解DNA半保留复制的实验；概述DNA分子的复制；探讨DNA复制的生物学意义2、能力目标：培养学生观察能力、分析理解能力、逻辑思维能力3、情感目标：激发学生学科学、用科...