1、知识与技能:了解Scratch软件的功能,认识Scratch软件的工作界面;初步尝试脚本搭建,体验Scratch编程创作2、过程与方法:通过制作作品,理解一个角色可以有多个造型,能在同一角色...

知识与技能1.初步了解Scratch的界面;能打开Scratch自带的作品;2.初步尝试播放按钮;3.初步尝试角色的选择、舞台的选择;4.了解每个角色需要设定相应的脚本,才能在舞台中运动;5.尝...

本活动主要是创作具有声音、动画效果的“古典动画”幻灯片，其操作步骤较繁琐，要求较为细致、在教学过程中教师应先把做好的作品演示一遍，激发学生的创作热情，引导学生分析制作技巧，然后具体演示讲解过程...

上一节课学生接触了PowerPoint软件，对于演示文稿的策划和准备有了一定的了解，并学会了制作第一张幻灯片，对幻灯片文字内容进行处理，以及插入图片的方法。本节课是上一节课的自然延续，在构建个性...

1．知识与技能（1）了解循环结构中死循环的特点以及如何避免死循环；（2）掌握循环结构的用法以及跳出循环的方法（3）理解“碰到颜色”模块的功能，能综合运用。

本活动是七年级下册第4单元活动3的内容。本活动利用excel软件，对家庭支出表进行修饰美化，使表格更具观赏性、可读性。

1.知道元件可以作为运动效果补间动画的对象，能创建“展翅”影片元件。 2.能制作运动效果补间动画“白鹭上青天”的运动场景。

本课的教学内容是利用Flash制作简单的“逐帧动画”。这是一种常见的动画手法，它的原理是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片，把每一张图片用关键帧描绘出来，Flash将这些关键帧连续播放，形成...

必修《信息技术基础》信息处理部分中，包含了编程解决问题的信息处理技术，课程标准对于“信息处理”部分的内容标准是“初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征”。具体到程序...

①了解智能信息处理的工作过程。②了解智能信息处理的工作原理。③感受智能信息处理的应用价值。

1)知识与技能掌握利用windows录音机进行声音的采集、声音文件片段的截取方法；掌握利用cooledit进行音频格式的转换的方法。2)过程与方法能根据主题和信息呈现的需求，选择适当的工具软件和...

一、学生分析本课程特别强调“要教授学生学习信息技术的方法，培养其信息素养”，因而我们要培养学生分析问题、解决问题的能力，而不仅仅是一些纯粹的技术。根据学生的心理特点和认知基础，教师除组织常规教学...

一、教学目标1、知识与技能：（1）对出租车计费问题进行算法设计。（2）根据算法设计，利用VB软件编写程序。2、过程与方法：（1）学会利用自然语言和流程图两种形式，描述出租车计费程序算法。

1、知识与技能：（1）初步认识编程软件Visual Basic。（2）体验VB程序。2、过程与方法：（1）初步认识Visual Basic的界面，观察窗体属性。（2）修改素材中程序的部分代码并运...

本活动围绕单元主题“节约家庭开支”，以在“当当网”购买图书为例，让学生亲身经历网络购物来感受其省钱、方便和快捷，同时提醒学生要特别关注网络购物中的安全问题。整个活动包括以下两个阶段：

本活动是第2单元活动1，教材通过几个视频片段，呈现一般影片的结构组成。在此过程中，掌握用“会声会影”软件进行影片制作的基本过程，熟悉该软件的界面组成和操作要领。

Powerpoint软件，对于大部分同学来说是不太陌生的，经常在上课时能看到老师使用它帮助学生进行知识的传授和学习，但对于如何使用这一款软件，大部分的同学还是等于是从零起点开始，虽然小学阶段对p...

本课是七年级下册第一单元活动2的内容，本课分为两个部分，第一个部分主要是使用美图秀秀软件美化装饰照片，艺术加工照片；第二个部分是创意组合照片，运用拼图，边框等工具制作照片的组图效果。

本节教学内容为八年级下第一单元实践课flash动画制作的综合应用。通过第一节课的学习，学生已经初步了解了flash动画制作的基本步骤（起始帧、结束帧、补间动画），这节课是在第一节的基础上学会制作...

信息技术在农村初中英语教学中的应用 【摘要】随着科技的发展，时代的进步，农村初中英语教学在新形势下面临的困难越来越多，作为一名农村初中英语教师，只有与时俱进，不断的更新知识，拓展视野，才能跟上...