部编八年级册语文第三单元教材知识点考点梳理 课件+学案+验收卷（含答案）
第三单元
（）文学常识（作者作品）
1三峡选水注校证作者郦道元北魏著名理学家散文家
2陶弘景（456—536）字通明南梁时丹阳秣陵（江苏江宁）号华阳隐居南梁时道教思想家医学家文学家称山中宰相
3苏轼北宋文学家字子瞻号东坡居士四川眉山 唐宋八家父亲苏洵弟弟苏辙称三苏苏轼词开豪放派代影响
4朱元思书作者吴均南文学家字叔庠吴兴鄣散文写景见长仿效文体称吴均体
文学文体常识
（二）文体知识
1书
书书信古书信尺牍曰信札种应性文体讲究谋篇布局文质俱佳抒情林觉民妻书写景吴均朱元思书
2骈文
起源汉魏形成南盛行隋唐时种文体四六句注重藻饰讲求仄韵律谐词句整齐惯仗声律通常种文体作品追求种形式义倾骈体文中乏优秀作品朱元思书中篇出色写景品文
2律诗
（1）概念
律诗体诗种求诗句字数整齐划句五字七
字简称五律七律律诗韵仄仗许讲究
（2）基特征
①通常律诗规定首八句两句联计四联惯称第联首联第二联颔联第三联颈联第四联尾联
②律诗求全诗通押韵限押声韵第二四六八句押韵首句押押
③句仄规定：句中字仄音相间句中仄音相
④般说律诗第二三联（颔联颈联）句应仗句
（3）律诗结构——起承转合
登高杜甫
风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回
（首联起开门见山直接扣题）
边落木萧萧长江滚滚
（颔联承紧承首联延续延伸）
万里悲秋常作客百年病独登台
（颈联转转折变化彼）
艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯
（尾联合呼应开头收束全诗）
1词义
般说文言实词诸义项间会定联系中义义项引申义喻义假义
亡义逃亡亡死举计死中亡义
成语亡羊补牢犹未晚中亡引申义丢失文言文中亡通读作wú解释没河曲智叟亡应中亡
文言文基础知识
●试牛刀
解释列义词
（1）绝
①溯阻绝 __
②绝巘生怪柏 ___
③天独绝 ___
（2）
①未复奇者___ ___
②念乐者 _
（3）
①负势竞 _________ ②横柯蔽 _________
动词断绝
形容词极高
形容词绝妙
动词参文中指置身中
动词
动词生长
名词做状语面
2古异义
古汉语中字形相意义法词古异义词：太丘舍(陈太丘友期行）中古义离开演变某
古异义概括起致种情况：
（1）词义扩河古代专指黄河现泛指切河流
（2）词义缩亲戚古代包括亲父母兄弟妻嫂等现指旁系亲属
（3）词义转移烈士暮年壮心已（龟寿）中烈士指操守抱负男子现专指革命事业献身
（4）感彩变化先帝臣卑鄙卑鄙古代中性词指位低见识浅陋现成贬义词指品行恶劣
●试牛刀
指出列画线词古义
（1）奔御风 古义： 义：然
（2）四时俱备 古义：季节 义：某时候
（3）月色入户 古义：单扇门 义：指家
（3）纶世务者 古义：筹划治理
义：喻规划理政治
3通假字
通假指古书音音字现象点天说字理解时定找出字通假字翻译时换成字
三峡中略阙处中阙通缺空隙缺口意思
●试牛刀
找出列句中通假字解释
（1）蝉千转穷 转啭鸟婉转里指蝉鸣
（2）窥谷忘反 反返返回
4词活
指某词时改变基语法功充词类基功未改变法较特殊现象狼洞中洞名词表示洞穴里时改变词性作动词充谓语表示洞种现象词类活
● 试牛刀
指出列活现象词解释
（1）奔御风疾 奔：动词作名词飞奔马
（2）素湍绿潭 湍：形容词作名词指急流
（3）相步中庭 步：名词做动词散步
（4）互相轩邈 轩邈： 形容词做动词争着高处远处伸展
（5）横柯蔽 ：方位名词做状语面
（6）峰息心 息：动词动法……息
5文言文句式
（1）判断句：盖竹柏影 （……表判断）
（2）省略句：清荣峻茂 （分省略语水树山草）
（3）倒装句：相步中庭 （状语置应相中庭步）
●试牛刀
列句式三项（ ）
A两岸连山略阙处 B负势竞互相轩邈
C急湍甚箭___ D鸢飞戾天者
D
解析ABC省略句A（三峡）两岸连山省略语三峡B省略语高山高山负势竞互相轩邈C甚字面省略介词急湍甚箭D倒装句(定语置飞戾天鸢者)
6文言文翻译
文言文翻译标准求概括信达雅
翻译方法：留删换调补
留：
：元丰六年十月十二日夜……遂承天寺寻张怀民（记承天寺夜游）元丰六年（帝王年号）承天寺（名）张怀民（名）属专名词翻译时搬
删：
：孔子云：陋？（陋室铭）译：孔子说：什简陋呢？宾语前置标志删译
换：
古语换语古代单音节词换成现代汉语双音节词
调：
调整现代汉语语序文言特殊句式翻译时现代汉语语序表达
：相步中庭调相中庭步
补：
语谓语宾语量词介词介词宾语等省略成分翻
译时适补充
：流飘荡意东西译文：（船）着江流漂荡听时东时西
考点：读音节奏
文言文节奏停顿划分方法：
(1)谓间般停顿绝 生怪柏
(2)句首发语词(夫夫盖等)停顿盖竹柏影
(3)古代两单音节词现代汉语中双音节词分开读师矣
(4)表转折意思句中前前原划分朗读节奏
知愠
(5)省略成分倒装方停顿鼓作气衰三竭
古诗文考点
●试牛刀
1列加横线字注音误项( )
A．怀民未寝（qǐng） 夕日欲颓（tuí）
B萧关逢候骑(qí) 牧驱犊(dú)返
C叠嶂(zhàng) 属引(shǔ) 襄陵(xiāng) 绿潭(tán)
D．纶世务（lún） 鸟相鸣（hǎo） 疏条交映（shū）
D
2选出朗读停顿划分正确项（ ）
A奔御风
B少闲吾两者耳
C水皆缥碧千丈见底
D单车欲问边属国居延
解析B项应改：少闲吾两者耳
C应：水皆缥碧千丈见底
D应：单车欲问边属国居延
A
考点二：字词解释
结合句意语境重点字关键词解释正确
●试牛刀
列句中画线词语解释正确项( )
A晴川历历汉阳树(历历分明样子)
B塞(者)
C．念乐者（怀念） 相步中庭（互相扶持）
D奔御风疾 （：然）
A
考点三：句子翻译
（1）重点词关键字落实
（2）省略成分补充位意思跳跃翻译时适补充词语短语意思连贯
（3）直译意译辅直译意译相结合
（4）译文明白晓畅通语病符合现代汉语语法表达求惯
●试牛刀
列文中语句翻译正确项( )
A．空谷传响哀转久绝 译文：（声音）回响空旷山谷中长时间消失
B．素湍绿潭回清倒影 译文：时碧绿潭水里回旋着清波倒映着影子
C．鸢飞戾天者峰息心译文：老鹰飞天山峰息名利心
D．鸟相鸣嘤嘤成韵译文：美丽鸟相互鸣鸣声嘤嘤谐动听
D
考点四：容理解概括
答题求
（1）先浏览全文明确时间点物事件作者法
便更准确理解文章容
（2）分析试题求锁定答题区域反复阅读相关文字找准答题切入点
（3）联系全文整体分析站全文高度综合理解文意进准确概括局部容
（4）答题时抓住点语言简练观点明确结构完整表达充分
●试牛刀
列文章理解误项( )
A三峡先写概貌做分述布局然思路清晰凝练生动笔墨写出三峡雄奇险拔清幽秀丽景色
B三峡描绘三峡奇异景象动静结合写山动文势舒缓写水跌宕变夏水激荡奔放春冬水静中动秋水枯瘦凄清
C．朱元思书构思精巧开头奇山异水天独绝富春江风光进行高度概括赞叹作文眼统摄全篇
D短文二篇紧扣景物特征写 思想感情两文表达然亲热爱作者心绪记承天寺夜游苏轼受贬谪
闲答谢中书书中陶弘景堪称隐居仙
B
考点五：分析作者文中观点态度
答题思路
阅读文言文文中关材料分析概括作者基观点
分析时通事件物言行窥探物思想品质通作者物事件情理褒贬恶分析概括作者文中观点态度
外应注意辨析作者表明观点态度形式找出相关语句进行深入分析体会握作者观点态度
●试牛刀
1答谢中书书文章结尾说：康乐未复奇
者想想中什言外意？
答案结尾句含三层外意：康乐奇者表现出作者谢灵运钦慕二谢灵运奇惋惜世秀美山水动衷三继谢灵运奇者审美情趣许期谢公肩意溢言表
2朱元思书中鸢飞戾天者峰息心纶世务者窥谷忘反表达作者样思想感情？
答案表达作者厌弃官场热爱美然渴避世退隐高洁志趣
考点六：联系实际性感悟
答题思路
解答类题目首先准确深刻领会作品容思想情感倾次作品身出发紧扣题目问进行感悟次感悟定联系实际量真实感受出发贴生活紧时代新意言理言观点起推敲令信服
●试牛刀
样记承天寺夜游中作者心态做法？请结合实际谈谈法
示例：钦佩苏轼贬谪然乐观旷达保持高雅审美情趣样身处逆境味消沉学会排遣通绘画音乐摄影等活动排遣抑郁发现生活中希乐趣做勇敢乐观
考点七：较阅读
答题思路
较阅读两篇篇文言文基容(观点事件物形象等)进行较分析基础较作品情感倾较写作手法艺术特色异等
解答时认真分析试题求较容反复阅读相关文字进行异中求中求异
（1）异中求指通较阅读进行甄筛选提炼找出两文特点掲示般规律
（2）中求异现象入手分析材料弄清表达容揭示特征
●试牛刀
较阅读面两文回答问题
甲三峡（略）
乙出山门东十许步石台峭岸深昧险绝林薄间东南见瀑布前岩穴瀵涌出投空数十尺沫散珠喷雾日光烛璀璨夺目正视 (节选朱惑百丈山记)
注瀵：水喷涌出
（1）甲乙两文写水景分別表现样特点？
（2）甲乙两文抒发思想感情什相处？
（1）甲文：水流急清澈碧绿乙文：水势浩璀璨透明
（2）表达作者祖国河山热爱情
考点八：古诗文鉴赏
1旨情感类
答题点拨：
（1）知世
塞：唐玄宗命王维监察御史身份前边塞宣慰实际作者排挤出廷诗中体现出作者排挤出廷抑郁孤寂情
（2）寻抒怀句
实欲界仙康乐未复奇者——答谢中书书
情感：沉醉山水愉悦情够古山水知音赏美景意感
（3）析景情
日暮乡关处？烟波江愁——黄鹤楼
明确：思乡情日暮烟波景相交融景生情融情景表现诗乡愁
2词句赏析
答题点拨：
（1）找文中概括景物特点词句：
①奇山异水天独绝——朱元思书②山川美古谈——答谢中书书
（2）找文中具体描绘景物词句：
高峰入云清流见底——答谢中书书
（3）找文中妙词语：
①动词：处早莺争暖树——钱塘湖春行
②形容词：漠孤烟直长河落日圆——塞
③叠词：晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲——黄鹤楼
作：叠词古诗文音韵谐朗朗口节奏鲜明时整画面更加生动形象富画面感
（4）找点睛笔诗词名句
答题策略：
①抓关键词语赏析句子
②修辞角度赏析句子
③结构作角度赏析句子
④写作艺术手法角度赏析句子
⑤句式特点入手赏析句子
⑥握容思想情感
3诗歌形象意境
常见题型：
（1）首诗什诗歌意象？
（2）诗中什样物形象？
（3）诗中某形象具样特征？
（4）诗歌展现幅样画面？简洁优美语言进行描绘
答题技巧：
形象赏析外特征+品质十思想情感+(形象意义)
画面描绘找出景物（事物）+概括特点+描写画面
4赏诗文手法
答题策略：
（1）找修辞手法
①急湍甚箭猛浪奔——朱元思书（喻夸张）
②怜乡水万里送行舟——渡荆门送（拟）
（2）找表现手法
①高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉晓雾歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃——答谢中书书（动静结合）
②昔已黄鹤空余黄鹤楼黄鹤复返白云千载空悠悠——黄鹤楼（虚实结合）
③水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视碍——朱元思书
（正侧面相结合）
④八方异气千里殊风雨剧哉边海民寄身草野妻子象禽兽行止林阻柴门萧条狐兔翔宇——梁甫行（白描）
（3）明写景角度
①晓雾歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃——答谢中书书
（早晚时间角度）
②夏水襄陵春冬时晴初霜旦——三峡
（四季时间角度）
③树树皆秋色山山唯落晖牧驱犊返猎马带禽——野
（空间角度远眺）
④高峰入云清流见底——答谢中书书
（空间角度仰视俯视）
⑤山野江入荒流——渡荆门送
（游览角度移步换景）
⑥素湍绿潭回清倒影——三峡
（感官角度视觉形色）
⑦遥知雪暗香——梅花
（嗅觉香臭）
⑧常高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝——三峡
（听觉声音）
⑨吹面寒杨柳风——绝句·古木阴中系短篷
（触觉质温度）
⑩梅子流酸溅齿牙芭蕉分绿窗纱
——闲居初夏午睡起·
（味觉酸甜苦辣咸）
部编八年级册语文第三单元教材知识点考点梳理验收卷（原卷版）
（满分：100分 时间：120分钟）
积累运（46分）
1列关文化常识表述正确项 ( )（2分）
A律诗体诗种通常规定首八句十句律诗样律诗称排律长律
B塞作者唐代诗王维字摩诘诗圣称精通书画苏轼评价味摩诘诗诗中画观摩诘画画中诗
C烟波江愁江入荒流中江指长江长河落日圆中河指黄河 爱湖东行足中湖指西湖渡远荆门外中荆门荆门山战国时楚国战略门户
D白居易字乐天晚年号香山居士著白氏长庆集唐代伟现实义诗元稹倡导新乐府运动世称元白
2列加点字注音完全正确项( )(2分)
A．曦月(xī) 纶(lún) 纤云(qiān) 轩邈(miǎo)
B．沙堤(dī) 溯(shù) 藻荇(xìng) 驱犊(dú)
C．燕然(yān) 横柯(kē) 素湍(tuān) 缥碧(piǎo)
D 戾天(lì) 飞漱(shù) 萋萋(qī) 千转(zhuǎn)
3
列句朗读节奏划分误项( )(2分)
A．夕日欲颓沉鳞竞跃 B．奔御风疾
C．富阳桐庐百许里 D．庭积水空明水中藻荇交横
4列加点词解释全正确项( )(2分)
A①鸢飞戾天者() ②少闲吾两者耳()
B①见曦月(日光文中指太阳) ②流飘荡()
C①良趣味(良) ②蝉千转穷(啭鸟鸣文中指蝉鸣)
D①四时俱备() ②夹岸高山皆生寒树(寒冷树)
5列句中没通假字项( )（2分）
A风烟俱净天山色 B两岸连山略阙处
C蝉千转穷猿百绝 D纶世务者窥谷忘反
6列句中加点词意思相项( )（2分）
A①三峡七百里中 ②非亭午夜分 B．①念乐者 ②相步中庭
C①天独绝 ②猿百绝 D．①夕日欲颓 ②实欲界仙
7列加点词没词类活项( )（2分）
A①夏水襄陵 ②猿鸟乱鸣 B①奔御风 ②空谷传响
C①意东西 ②急湍甚箭猛浪奔 D①五色交辉 ②鸢飞戾天者峰息心
8列加粗字古意义相项（ ）（2分）
A①王命急宣 ②清荣峻茂良趣味 ③夏水襄陵
B①四时俱备 ②晓雾歇 ③少闲吾两者耳
C①富阳桐庐百许里 ②风烟俱净天山色 ③鸟相鸣嘤嘤成韵
D①相步中庭 ②悬泉瀑布飞漱间 ③夹岸高山皆生寒树
9列句式三项（ ）（2分）
A
两岸连山略阙处 B负势竞互相轩邈 C急湍甚箭 D鸢飞戾天者
10列句子骈句项( )（2分）
A风烟俱净天山色 B鸢飞戾天者峰息心
C急湍甚箭猛浪奔 D蝉千转穷猿百绝
11列文中语句翻译正确项( )（2分）
A．空谷传响哀转久绝 译文：（声音）回响空旷山谷中长时间消失
B．素湍绿潭回清倒影 译文：时碧绿潭水里回旋着清波倒映着影子
C．鸢飞戾天者峰息心译文：老鹰飞天山峰息名利心
D．鸟相鸣嘤嘤成韵 译文：美丽鸟相互鸣鸣声嘤嘤谐动听
12列单元文章理解误项( )（3分）
A三峡先写概貌做分述布局然思路清晰凝练生动笔墨写出三峡雄奇险拔清幽秀丽景色
B三峡描绘三峡奇异景象动静结合写山动文势舒缓写水跌宕变夏水激荡奔放春冬水静中动秋水枯瘦凄清
C．朱元思书构思精巧开头奇山异水天独绝富春江风光进行高度概括赞叹作文眼统摄全篇
D短文二篇紧扣景物特征写 思想感情两文表达然亲热爱作者心绪记承天寺夜游苏轼受贬谪闲答谢中书书中陶弘景堪称隐居仙
13学记承天寺夜游班里决定开展次踩’访苏轼足迹综合性学活动请完成务（7分）
（1）连线苏轼面列举国重点风景名胜区苏轼关系请仿示例选择熟悉两景点写出关诗文传说事名称（2分）
①赤壁 ②永州 ③承天寺 ④黄楼 ⑤杭州西湖
示例：承天寺——苏轼：夜月？处竹柏？少闲吾两者耳
（2）理解苏轼学完课深圳两位学交流文章结尾夜月？处竹柏？少闲吾两者耳句法谈话容——
深：闲里闲学许闲月闲应该意思
圳：句子夜夜月处处竹柏少闲吾两者耳表达效果样
赞观点？请选择中观点谈谈法（3分）
（3）巧联妙根文意蕴拟写副联联已出请出联（2分）
联：月色懂心潜窗入户
联：_______
14默写(8分)
(1)写景抓住景物特征陶弘景答谢中书书中 ___ ___ 两句简洁文字写出山高水清王维塞中 ___ ___两句写出边塞风光奇特壮美气势雄浑
(2)乡情永远缱绻游子心中黄鹤楼中崔颢登楼远眺触景生怀继生发出知家处愁绪诗句 ___ ___渡荆门送中李白踏行舟远游楚油然生思乡情诗句 ___ ___
15名著阅读（6分）
（1）红星耀中国部_______作品毋庸置疑事实全世界宣告：
____________ 犹颗闪亮红星仅耀着中国西北必耀全中国（2分）
（2）列红星耀中国书中斯诺彭德怀印象项( )(2分)
A
具乐观豁达勇敢精神品质
B彭德怀公私唯衣服件缴获降落伞做成背心
C仇视钱说果彭德怀二百里外方士绅闻风逃跑
D彭德怀身体健康动作敏捷失活泼天真会兔子般蹿出抢先达山顶
（3）请结合红星耀中国阅读表现手法角度赏析面段落(2分)
啦突然转头声说里岩壁终消失狭山谷展现面前山谷里片绿油油麦苗啦
二阅读题（29分）
（）诗歌鉴赏
16阅读面两首诗回答问题(6分)
甲 钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西水面初云脚低
处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷眼浅草没马蹄
爱湖东行足绿杨阴里白沙堤
乙 丰乐亭游春三首() 欧阳修
绿树交加山鸟啼晴风荡漾落花飞
鸟歌花舞太守醉明日酒醒春已
(1)两首诗写春天景物时段甲诗写 _时景物乙诗写 _______时景物_________词语出白居易春游钱塘湖感情(3分)
(2)乙诗三四两句拟修辞手法外什修辞手法？两种手法具样表达效果？(3分)
（二）材料探究
17阅读面材料回答问题（11分）
材料
吴均想撰写齐史梁武帝求齐帝起居注群臣行状武帝说：齐民事布流俗闻见搜访
吴均开始撰写齐春秋顾忌讳记载齐梁间历史成稿30卷武帝书实派责问令焚毁免吴均官职
材料二
吴均南文学史定位尤吴均体熟知吴均诗中清拔古气者五言尤五言拟古诗写征战激烈北苦寒报国志气皆骨力遒劲吴均体赠答送友友重逢思念友亲切真挚俊丽清爽洗南绮艳诗歌风调古诗温丽悲远吴均体诗时讲求声律风炽情况注重炼字
材料三 绝壁干天孤峰入汉绿嶂百重青川万转飞鸟千翼竞企水猿百臂相接秋露霜春罗径风雨晦鸡鸣已
(节选吴均施事书)
材料四 森壁争霞孤峰限日幽岫含云深溪蓄翠蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵
(节选吴均顾章书)
（1）吴均学俊称古狂者面关狂字解释请结合材料二选择中恰义项说说具体表现（4分）
（2）请材料二试判定面句诗属吴均体说明理（3分）
A．鸟檐飞云窗里出
B．泣听离夕歌悲衔时酒
C．君乐泪沾缨辟窗开幌弄秦筝
D．风急雁毛断冰坚马蹄落
（3）结合朱元思书材料三四说说吴均写景诗文特点(4分)
（三）文言文阅读
18阅读文回答问题（12分）
谢万书①
[东晋]王羲
古辞世者……仆②坐获逸③遂宿心庆幸岂非天赐
顷④东游修植桑果盛敷荣率诸子抱弱孙游观间味甘割分娱目前植德殊邈犹欲教养子孙敦厚退轻薄庶令举策数马⑤仿佛万石⑥风君谓？
⑦安石⑧东游山海行田视利颐养闲暇衣食余欲亲知时欢宴兴言高咏衔杯引满语田里行抚掌资意胜言邪常陆贾班嗣杨王孙⑨处世甚欲希风⑩数子老夫志愿
注释①选晋书删节②仆：③坐获逸：指轻易获隐退④顷：久⑤举策数马：典指侍奉君谨慎⑥万石：西汉石奋四子均官二千石称万石君⑦：⑧安石：东晋谢安⑨陆贾班嗣杨王孙：清净超然物外⑩希风：时风尚
（1）列加点词语意义法致项（ ）（2分）
A．抚掌资 实欲界仙
B．兴言高咏 奔御风疾
C．君谓？ 予谓菊花隐逸者
D．老夫志愿 相步中庭
（2）翻译面句子较语气（5分）
①庆幸岂非天赐
②意胜言邪
（3）列描述辞官隐悠然生活项（ ）（3分）
A．修植桑果率子抱孙游观林 B．果实甘美割分享美味
C．游山泛海察田颐养闲暇 D．兴言高咏举杯斟酒吟诗作
（4）王羲书信中表明子孙品德寄予希句： ___ 概括理想追求句： ___ _________
（2分）
三写作题(25分)
19春夏秋冬皆美景请学选喜欢季节发挥想象力调动感官抓住景物特征角度描写美丽景色写200字左右片段
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第三单元
（）文学常识（作者作品）
1三峡选水注校证作者郦道元北魏著名理学家散文家
2陶弘景（456—536）字通明南梁时丹阳秣陵（江苏江宁）号华阳隐居南梁时道教思想家医学家文学家称山中宰相
3苏轼北宋文学家字子瞻号东坡居士四川眉山 唐宋八家父亲苏洵弟弟苏辙称三苏苏轼词开豪放派代影响
4朱元思书作者吴均南文学家字叔庠吴兴鄣散文写景见长仿效文体称吴均体
文学文体常识
（二）文体知识
1书
书书信古书信尺牍曰信札种应性文体讲究谋篇布局文质俱佳抒情林觉民妻书写景吴均朱元思书
2骈文
起源汉魏形成南盛行隋唐时种文体四六句注重藻饰讲求仄韵律谐词句整齐惯仗声律通常种文体作品追求种形式义倾骈体文中乏优秀作品朱元思书中篇出色写景品文
2律诗
（1）概念
律诗体诗种求诗句字数整齐划句五字七
字简称五律七律律诗韵仄仗许讲究
（2）基特征
①通常律诗规定首八句两句联计四联惯称第联首联第二联颔联第三联颈联第四联尾联
②律诗求全诗通押韵限押声韵第二四六八句押韵首句押押
③句仄规定：句中字仄音相间句中仄音相
④般说律诗第二三联（颔联颈联）句应仗句
（3）律诗结构——起承转合
登高杜甫
风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回
（首联起开门见山直接扣题）
边落木萧萧长江滚滚
（颔联承紧承首联延续延伸）
万里悲秋常作客百年病独登台
（颈联转转折变化彼）
艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯
（尾联合呼应开头收束全诗）
1词义
般说文言实词诸义项间会定联系中义义项引申义喻义假义
亡义逃亡亡死举计死中亡义
成语亡羊补牢犹未晚中亡引申义丢失文言文中亡通读作wú解释没河曲智叟亡应中亡
文言文基础知识
●试牛刀
解释列义词
（1）绝
①溯阻绝 __
②绝巘生怪柏 ___
③天独绝 ___
（2）
①未复奇者___ ___
②念乐者 _
（3）
①负势竞 _________ ②横柯蔽 _________
动词断绝
形容词极高
形容词绝妙
动词参文中指置身中
动词
动词生长
名词做状语面
2古异义
古汉语中字形相意义法词古异义词：太丘舍(陈太丘友期行）中古义离开演变某
古异义概括起致种情况：
（1）词义扩河古代专指黄河现泛指切河流
（2）词义缩亲戚古代包括亲父母兄弟妻嫂等现指旁系亲属
（3）词义转移烈士暮年壮心已（龟寿）中烈士指操守抱负男子现专指革命事业献身
（4）感彩变化先帝臣卑鄙卑鄙古代中性词指位低见识浅陋现成贬义词指品行恶劣
●试牛刀
指出列画线词古义
（1）奔御风 古义： 义：然
（2）四时俱备 古义：季节 义：某时候
（3）月色入户 古义：单扇门 义：指家
（3）纶世务者 古义：筹划治理
义：喻规划理政治
3通假字
通假指古书音音字现象点天说字理解时定找出字通假字翻译时换成字
三峡中略阙处中阙通缺空隙缺口意思
●试牛刀
找出列句中通假字解释
（1）蝉千转穷 转啭鸟婉转里指蝉鸣
（2）窥谷忘反 反返返回
4词活
指某词时改变基语法功充词类基功未改变法较特殊现象狼洞中洞名词表示洞穴里时改变词性作动词充谓语表示洞种现象词类活
● 试牛刀
指出列活现象词解释
（1）奔御风疾 奔：动词作名词飞奔马
（2）素湍绿潭 湍：形容词作名词指急流
（3）相步中庭 步：名词做动词散步
（4）互相轩邈 轩邈： 形容词做动词争着高处远处伸展
（5）横柯蔽 ：方位名词做状语面
（6）峰息心 息：动词动法……息
5文言文句式
（1）判断句：盖竹柏影 （……表判断）
（2）省略句：清荣峻茂 （分省略语水树山草）
（3）倒装句：相步中庭 （状语置应相中庭步）
●试牛刀
列句式三项（ ）
A两岸连山略阙处 B负势竞互相轩邈
C急湍甚箭___ D鸢飞戾天者
D
解析ABC省略句A（三峡）两岸连山省略语三峡B省略语高山高山负势竞互相轩邈C甚字面省略介词急湍甚箭D倒装句(定语置飞戾天鸢者)
6文言文翻译
文言文翻译标准求概括信达雅
翻译方法：留删换调补
留：
：元丰六年十月十二日夜……遂承天寺寻张怀民（记承天寺夜游）元丰六年（帝王年号）承天寺（名）张怀民（名）属专名词翻译时搬
删：
：孔子云：陋？（陋室铭）译：孔子说：什简陋呢？宾语前置标志删译
换：
古语换语古代单音节词换成现代汉语双音节词
调：
调整现代汉语语序文言特殊句式翻译时现代汉语语序表达
：相步中庭调相中庭步
补：
语谓语宾语量词介词介词宾语等省略成分翻
译时适补充
：流飘荡意东西译文：（船）着江流漂荡听时东时西
考点：读音节奏
文言文节奏停顿划分方法：
(1)谓间般停顿绝 生怪柏
(2)句首发语词(夫夫盖等)停顿盖竹柏影
(3)古代两单音节词现代汉语中双音节词分开读师矣
(4)表转折意思句中前前原划分朗读节奏
知愠
(5)省略成分倒装方停顿鼓作气衰三竭
古诗文考点
●试牛刀
1列加横线字注音误项( )
A．怀民未寝（qǐng） 夕日欲颓（tuí）
B萧关逢候骑(qí) 牧驱犊(dú)返
C叠嶂(zhàng) 属引(shǔ) 襄陵(xiāng) 绿潭(tán)
D．纶世务（lún） 鸟相鸣（hǎo） 疏条交映（shū）
D
2选出朗读停顿划分正确项（ ）
A奔御风
B少闲吾两者耳
C水皆缥碧千丈见底
D单车欲问边属国居延
解析B项应改：少闲吾两者耳
C应：水皆缥碧千丈见底
D应：单车欲问边属国居延
A
考点二：字词解释
结合句意语境重点字关键词解释正确
●试牛刀
列句中画线词语解释正确项( )
A晴川历历汉阳树(历历分明样子)
B塞(者)
C．念乐者（怀念） 相步中庭（互相扶持）
D奔御风疾 （：然）
A
考点三：句子翻译
（1）重点词关键字落实
（2）省略成分补充位意思跳跃翻译时适补充词语短语意思连贯
（3）直译意译辅直译意译相结合
（4）译文明白晓畅通语病符合现代汉语语法表达求惯
●试牛刀
列文中语句翻译正确项( )
A．空谷传响哀转久绝 译文：（声音）回响空旷山谷中长时间消失
B．素湍绿潭回清倒影 译文：时碧绿潭水里回旋着清波倒映着影子
C．鸢飞戾天者峰息心译文：老鹰飞天山峰息名利心
D．鸟相鸣嘤嘤成韵译文：美丽鸟相互鸣鸣声嘤嘤谐动听
D
考点四：容理解概括
答题求
（1）先浏览全文明确时间点物事件作者法
便更准确理解文章容
（2）分析试题求锁定答题区域反复阅读相关文字找准答题切入点
（3）联系全文整体分析站全文高度综合理解文意进准确概括局部容
（4）答题时抓住点语言简练观点明确结构完整表达充分
●试牛刀
列文章理解误项( )
A三峡先写概貌做分述布局然思路清晰凝练生动笔墨写出三峡雄奇险拔清幽秀丽景色
B三峡描绘三峡奇异景象动静结合写山动文势舒缓写水跌宕变夏水激荡奔放春冬水静中动秋水枯瘦凄清
C．朱元思书构思精巧开头奇山异水天独绝富春江风光进行高度概括赞叹作文眼统摄全篇
D短文二篇紧扣景物特征写 思想感情两文表达然亲热爱作者心绪记承天寺夜游苏轼受贬谪
闲答谢中书书中陶弘景堪称隐居仙
B
考点五：分析作者文中观点态度
答题思路
阅读文言文文中关材料分析概括作者基观点
分析时通事件物言行窥探物思想品质通作者物事件情理褒贬恶分析概括作者文中观点态度
外应注意辨析作者表明观点态度形式找出相关语句进行深入分析体会握作者观点态度
●试牛刀
1答谢中书书文章结尾说：康乐未复奇
者想想中什言外意？
答案结尾句含三层外意：康乐奇者表现出作者谢灵运钦慕二谢灵运奇惋惜世秀美山水动衷三继谢灵运奇者审美情趣许期谢公肩意溢言表
2朱元思书中鸢飞戾天者峰息心纶世务者窥谷忘反表达作者样思想感情？
答案表达作者厌弃官场热爱美然渴避世退隐高洁志趣
考点六：联系实际性感悟
答题思路
解答类题目首先准确深刻领会作品容思想情感倾次作品身出发紧扣题目问进行感悟次感悟定联系实际量真实感受出发贴生活紧时代新意言理言观点起推敲令信服
●试牛刀
样记承天寺夜游中作者心态做法？请结合实际谈谈法
示例：钦佩苏轼贬谪然乐观旷达保持高雅审美情趣样身处逆境味消沉学会排遣通绘画音乐摄影等活动排遣抑郁发现生活中希乐趣做勇敢乐观
考点七：较阅读
答题思路
较阅读两篇篇文言文基容(观点事件物形象等)进行较分析基础较作品情感倾较写作手法艺术特色异等
解答时认真分析试题求较容反复阅读相关文字进行异中求中求异
（1）异中求指通较阅读进行甄筛选提炼找出两文特点掲示般规律
（2）中求异现象入手分析材料弄清表达容揭示特征
●试牛刀
较阅读面两文回答问题
甲三峡（略）
乙出山门东十许步石台峭岸深昧险绝林薄间东南见瀑布前岩穴瀵涌出投空数十尺沫散珠喷雾日光烛璀璨夺目正视 (节选朱惑百丈山记)
注瀵：水喷涌出
（1）甲乙两文写水景分別表现样特点？
（2）甲乙两文抒发思想感情什相处？
（1）甲文：水流急清澈碧绿乙文：水势浩璀璨透明
（2）表达作者祖国河山热爱情
考点八：古诗文鉴赏
1旨情感类
答题点拨：
（1）知世
塞：唐玄宗命王维监察御史身份前边塞宣慰实际作者排挤出廷诗中体现出作者排挤出廷抑郁孤寂情
（2）寻抒怀句
实欲界仙康乐未复奇者——答谢中书书
情感：沉醉山水愉悦情够古山水知音赏美景意感
（3）析景情
日暮乡关处？烟波江愁——黄鹤楼
明确：思乡情日暮烟波景相交融景生情融情景表现诗乡愁
2词句赏析
答题点拨：
（1）找文中概括景物特点词句：
①奇山异水天独绝——朱元思书②山川美古谈——答谢中书书
（2）找文中具体描绘景物词句：
高峰入云清流见底——答谢中书书
（3）找文中妙词语：
①动词：处早莺争暖树——钱塘湖春行
②形容词：漠孤烟直长河落日圆——塞
③叠词：晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲——黄鹤楼
作：叠词古诗文音韵谐朗朗口节奏鲜明时整画面更加生动形象富画面感
（4）找点睛笔诗词名句
答题策略：
①抓关键词语赏析句子
②修辞角度赏析句子
③结构作角度赏析句子
④写作艺术手法角度赏析句子
⑤句式特点入手赏析句子
⑥握容思想情感
3诗歌形象意境
常见题型：
（1）首诗什诗歌意象？
（2）诗中什样物形象？
（3）诗中某形象具样特征？
（4）诗歌展现幅样画面？简洁优美语言进行描绘
答题技巧：
形象赏析外特征+品质十思想情感+(形象意义)
画面描绘找出景物（事物）+概括特点+描写画面
4赏诗文手法
答题策略：
（1）找修辞手法
①急湍甚箭猛浪奔——朱元思书（喻夸张）
②怜乡水万里送行舟——渡荆门送（拟）
（2）找表现手法
①高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉晓雾歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃——答谢中书书（动静结合）
②昔已黄鹤空余黄鹤楼黄鹤复返白云千载空悠悠——黄鹤楼（虚实结合）
③水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视碍——朱元思书
（正侧面相结合）
④八方异气千里殊风雨剧哉边海民寄身草野妻子象禽兽行止林阻柴门萧条狐兔翔宇——梁甫行（白描）
（3）明写景角度
①晓雾歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃——答谢中书书
（早晚时间角度）
②夏水襄陵春冬时晴初霜旦——三峡
（四季时间角度）
③树树皆秋色山山唯落晖牧驱犊返猎马带禽——野
（空间角度远眺）
④高峰入云清流见底——答谢中书书
（空间角度仰视俯视）
⑤山野江入荒流——渡荆门送
（游览角度移步换景）
⑥素湍绿潭回清倒影——三峡
（感官角度视觉形色）
⑦遥知雪暗香——梅花
（嗅觉香臭）
⑧常高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝——三峡
（听觉声音）
⑨吹面寒杨柳风——绝句·古木阴中系短篷
（触觉质温度）
⑩梅子流酸溅齿牙芭蕉分绿窗纱
——闲居初夏午睡起·
（味觉酸甜苦辣咸）
部编八年级册语文第三单元教材知识点考点梳理验收卷（原卷版）
（满分：100分 时间：120分钟）
积累运（46分）
1列关文化常识表述正确项 ( )（2分）
A律诗体诗种通常规定首八句十句律诗样律诗称排律长律
B塞作者唐代诗王维字摩诘诗圣称精通书画苏轼评价味摩诘诗诗中画观摩诘画画中诗
C烟波江愁江入荒流中江指长江长河落日圆中河指黄河 爱湖东行足中湖指西湖渡远荆门外中荆门荆门山战国时楚国战略门户
D白居易字乐天晚年号香山居士著白氏长庆集唐代伟现实义诗元稹倡导新乐府运动世称元白
2列加点字注音完全正确项( )(2分)
A．曦月(xī) 纶(lún) 纤云(qiān) 轩邈(miǎo)
B．沙堤(dī) 溯(shù) 藻荇(xìng) 驱犊(dú)
C．燕然(yān) 横柯(kē) 素湍(tuān) 缥碧(piǎo)
D 戾天(lì) 飞漱(shù) 萋萋(qī) 千转(zhuǎn)
3
列句朗读节奏划分误项( )(2分)
A．夕日欲颓沉鳞竞跃 B．奔御风疾
C．富阳桐庐百许里 D．庭积水空明水中藻荇交横
4列加点词解释全正确项( )(2分)
A①鸢飞戾天者() ②少闲吾两者耳()
B①见曦月(日光文中指太阳) ②流飘荡()
C①良趣味(良) ②蝉千转穷(啭鸟鸣文中指蝉鸣)
D①四时俱备() ②夹岸高山皆生寒树(寒冷树)
5列句中没通假字项( )（2分）
A风烟俱净天山色 B两岸连山略阙处
C蝉千转穷猿百绝 D纶世务者窥谷忘反
6列句中加点词意思相项( )（2分）
A①三峡七百里中 ②非亭午夜分 B．①念乐者 ②相步中庭
C①天独绝 ②猿百绝 D．①夕日欲颓 ②实欲界仙
7列加点词没词类活项( )（2分）
A①夏水襄陵 ②猿鸟乱鸣 B①奔御风 ②空谷传响
C①意东西 ②急湍甚箭猛浪奔 D①五色交辉 ②鸢飞戾天者峰息心
8列加粗字古意义相项（ ）（2分）
A①王命急宣 ②清荣峻茂良趣味 ③夏水襄陵
B①四时俱备 ②晓雾歇 ③少闲吾两者耳
C①富阳桐庐百许里 ②风烟俱净天山色 ③鸟相鸣嘤嘤成韵
D①相步中庭 ②悬泉瀑布飞漱间 ③夹岸高山皆生寒树
9列句式三项（ ）（2分）
A
两岸连山略阙处 B负势竞互相轩邈 C急湍甚箭 D鸢飞戾天者
10列句子骈句项( )（2分）
A风烟俱净天山色 B鸢飞戾天者峰息心
C急湍甚箭猛浪奔 D蝉千转穷猿百绝
11列文中语句翻译正确项( )（2分）
A．空谷传响哀转久绝 译文：（声音）回响空旷山谷中长时间消失
B．素湍绿潭回清倒影 译文：时碧绿潭水里回旋着清波倒映着影子
C．鸢飞戾天者峰息心译文：老鹰飞天山峰息名利心
D．鸟相鸣嘤嘤成韵 译文：美丽鸟相互鸣鸣声嘤嘤谐动听
12列单元文章理解误项( )（3分）
A三峡先写概貌做分述布局然思路清晰凝练生动笔墨写出三峡雄奇险拔清幽秀丽景色
B三峡描绘三峡奇异景象动静结合写山动文势舒缓写水跌宕变夏水激荡奔放春冬水静中动秋水枯瘦凄清
C．朱元思书构思精巧开头奇山异水天独绝富春江风光进行高度概括赞叹作文眼统摄全篇
D短文二篇紧扣景物特征写 思想感情两文表达然亲热爱作者心绪记承天寺夜游苏轼受贬谪闲答谢中书书中陶弘景堪称隐居仙
13学记承天寺夜游班里决定开展次踩’访苏轼足迹综合性学活动请完成务（7分）
（1）连线苏轼面列举国重点风景名胜区苏轼关系请仿示例选择熟悉两景点写出关诗文传说事名称（2分）
①赤壁 ②永州 ③承天寺 ④黄楼 ⑤杭州西湖
示例：承天寺——苏轼：夜月？处竹柏？少闲吾两者耳
（2）理解苏轼学完课深圳两位学交流文章结尾夜月？处竹柏？少闲吾两者耳句法谈话容——
深：闲里闲学许闲月闲应该意思
圳：句子夜夜月处处竹柏少闲吾两者耳表达效果样
赞观点？请选择中观点谈谈法（3分）
（3）巧联妙根文意蕴拟写副联联已出请出联（2分）
联：月色懂心潜窗入户
联：_______
14默写(8分)
(1)写景抓住景物特征陶弘景答谢中书书中 ___ ___ 两句简洁文字写出山高水清王维塞中 ___ ___两句写出边塞风光奇特壮美气势雄浑
(2)乡情永远缱绻游子心中黄鹤楼中崔颢登楼远眺触景生怀继生发出知家处愁绪诗句 ___ ___渡荆门送中李白踏行舟远游楚油然生思乡情诗句 ___ ___
15名著阅读（6分）
（1）红星耀中国部_______作品毋庸置疑事实全世界宣告：
____________ 犹颗闪亮红星仅耀着中国西北必耀全中国（2分）
（2）列红星耀中国书中斯诺彭德怀印象项( )(2分)
A
具乐观豁达勇敢精神品质
B彭德怀公私唯衣服件缴获降落伞做成背心
C仇视钱说果彭德怀二百里外方士绅闻风逃跑
D彭德怀身体健康动作敏捷失活泼天真会兔子般蹿出抢先达山顶
（3）请结合红星耀中国阅读表现手法角度赏析面段落(2分)
啦突然转头声说里岩壁终消失狭山谷展现面前山谷里片绿油油麦苗啦
二阅读题（29分）
（）诗歌鉴赏
16阅读面两首诗回答问题(6分)
甲 钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西水面初云脚低
处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷眼浅草没马蹄
爱湖东行足绿杨阴里白沙堤
乙 丰乐亭游春三首() 欧阳修
绿树交加山鸟啼晴风荡漾落花飞
鸟歌花舞太守醉明日酒醒春已
(1)两首诗写春天景物时段甲诗写 _时景物乙诗写 _______时景物_________词语出白居易春游钱塘湖感情(3分)
(2)乙诗三四两句拟修辞手法外什修辞手法？两种手法具样表达效果？(3分)
（二）材料探究
17阅读面材料回答问题（11分）
材料
吴均想撰写齐史梁武帝求齐帝起居注群臣行状武帝说：齐民事布流俗闻见搜访
吴均开始撰写齐春秋顾忌讳记载齐梁间历史成稿30卷武帝书实派责问令焚毁免吴均官职
材料二
吴均南文学史定位尤吴均体熟知吴均诗中清拔古气者五言尤五言拟古诗写征战激烈北苦寒报国志气皆骨力遒劲吴均体赠答送友友重逢思念友亲切真挚俊丽清爽洗南绮艳诗歌风调古诗温丽悲远吴均体诗时讲求声律风炽情况注重炼字
材料三 绝壁干天孤峰入汉绿嶂百重青川万转飞鸟千翼竞企水猿百臂相接秋露霜春罗径风雨晦鸡鸣已
(节选吴均施事书)
材料四 森壁争霞孤峰限日幽岫含云深溪蓄翠蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵
(节选吴均顾章书)
（1）吴均学俊称古狂者面关狂字解释请结合材料二选择中恰义项说说具体表现（4分）
（2）请材料二试判定面句诗属吴均体说明理（3分）
A．鸟檐飞云窗里出
B．泣听离夕歌悲衔时酒
C．君乐泪沾缨辟窗开幌弄秦筝
D．风急雁毛断冰坚马蹄落
（3）结合朱元思书材料三四说说吴均写景诗文特点(4分)
（三）文言文阅读
18阅读文回答问题（12分）
谢万书①
[东晋]王羲
古辞世者……仆②坐获逸③遂宿心庆幸岂非天赐
顷④东游修植桑果盛敷荣率诸子抱弱孙游观间味甘割分娱目前植德殊邈犹欲教养子孙敦厚退轻薄庶令举策数马⑤仿佛万石⑥风君谓？
⑦安石⑧东游山海行田视利颐养闲暇衣食余欲亲知时欢宴兴言高咏衔杯引满语田里行抚掌资意胜言邪常陆贾班嗣杨王孙⑨处世甚欲希风⑩数子老夫志愿
注释①选晋书删节②仆：③坐获逸：指轻易获隐退④顷：久⑤举策数马：典指侍奉君谨慎⑥万石：西汉石奋四子均官二千石称万石君⑦：⑧安石：东晋谢安⑨陆贾班嗣杨王孙：清净超然物外⑩希风：时风尚
（1）列加点词语意义法致项（ ）（2分）
A．抚掌资 实欲界仙
B．兴言高咏 奔御风疾
C．君谓？ 予谓菊花隐逸者
D．老夫志愿 相步中庭
（2）翻译面句子较语气（5分）
①庆幸岂非天赐
②意胜言邪
（3）列描述辞官隐悠然生活项（ ）（3分）
A．修植桑果率子抱孙游观林 B．果实甘美割分享美味
C．游山泛海察田颐养闲暇 D．兴言高咏举杯斟酒吟诗作
（4）王羲书信中表明子孙品德寄予希句： ___ 概括理想追求句： ___ _________
（2分）
三写作题(25分)
19春夏秋冬皆美景请学选喜欢季节发挥想象力调动感官抓住景物特征角度描写美丽景色写200字左右片段
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