20 曹刿战
教学目标
1助课文注释疏通文意积累文言词语特殊句式理解词语古意义差
2学文章精炼笔法详略安排
3感受古政治智慧体会责感担精神
教学重难点
1教学重点：握曹刿鲁庄公形象理解课文旨
2教学难点：
(1)体会曹刿爱国义精神
(2)学文战中心组织材料剪裁精叙述特点
教学准备
教学媒体课件关左传文学常识史书体裁写作背景资料
课时安排
2课时
第课时
课时目标
1解关左传文学常识解掌握重文言词语古异义文言句式特点解鲁国弱胜强原
2赏析曹刿鲁庄公两物形象体会作品艺术魅力理解课文旨
教学程
创设情境激情导入
教师：学中国历史发生许次少胜弱胜强光辉战例举出样战例？（出示课件1）
学生1：三国时曹操击败袁绍官渡战
学生2：孙刘联军败曹操赤壁战
学生3：东晋谢安谢石谢玄等北方前秦苻坚统率百万军感风声鹤唳草木皆兵淝水战
教师补充：巨鹿战长勺战……
教师：（出示课件2）
发生春秋时期齐国鲁国间长勺战更中国历史弱胜强著名战役天走进古战场解场少胜战役——齐鲁长勺战吧
教师板书课题： 20 曹刿战（出示课件3）
二学知识备查
（）文知识
1 文知识
教师：学知道中国著名典籍——左转？
预设：左传（出示课件5）
左传记载春秋时期诸侯国政治济军事文化编年体史书相传鲁国史官左丘明根孔子写鲁国历史春秋编称左传左氏春秋左传保存重历史资料具定史学价值时善剪裁叙事清晰描写物生动定文学价值代散文发展影响
2文体知识
教师：学知道国古代史书体裁种？面解
预设：（出示课件7）
史书体裁
国体：通国史事独立排列载述完成某历史进程叙述国体史书国语战国策国语记言兼记事战国策记事
编年体：时间事件纬叙写史实优点线索清楚背景明确系统性较足便集中广泛描写物春秋左传资治通鉴编年体
纪传体：物中心叙写历史司马迁独创古代官方编辑二十四史纪传体种体例世影响史记国第部纪传体通史
3写作背景
教师：学解文写作背景样更理解文容
预设：（出示课件8）
齐襄公国做坏事弟弟公子白公子纠恐怕连累离开齐国避祸公元前685年齐国发生乱国君杀公子纠公子白抢着先赶回齐国想做国君鲁庄公派兵护送公子纠回知公子白抢先赶回齐国做国君齐桓公齐桓公起兵攻鲁时齐强鲁弱鲁军败齐桓公胁迫鲁庄公杀公子纠两国结深仇恨鲁庄公十年春天齐次兴兵攻鲁双方战长勺
（二） 预检查
读读生字词（出示课件8）
三新课学整体感知
（）教师：学声朗读课文边读边想课文讲什容（出示课件9）
教师提示：读准字音声音响亮握朗读节奏停顿读出物语气
预设：（出示课件1011）
十年春齐师伐公战曹刿请见乡曰：肉食者谋间焉？刿曰：肉食者鄙未远谋入见问：战？公曰：衣食安弗敢专必分曰：惠未遍民弗公曰：牺牲玉帛弗敢加必信曰：信未孚神弗福公曰：狱察必情曰：忠属战战请
公战长勺公鼓刿曰：未齐三鼓刿曰：矣齐师败绩公驰刿曰：未视辙登轼曰：矣遂逐齐师
克公问曰：夫战勇气鼓作气衰三竭彼竭盈克夫国难测惧伏焉吾视辙乱旗靡逐
1读完课文简句话概括文章容？（出示课件12）
（学生朗读课文分析纳回答）
学生：课文讲曹刿协助鲁庄公策略战胜齐国事
2曹刿什战 ？根课文容回答（出示课件12）
（学生默读课文勾画课回答）
学生1：十年春齐师伐公战
学生2：肉食者鄙未远谋
（二）教师：学读课文结合注释疏通文意说说曹刿样进行战 （出示课件14）
教师：学起疏通课文第1段部分容吧
预设：
教师提示：学注意红色字体字词意思课记录勾画重点字词意思
教师：学起疏通段文字基础试着翻译段文字
预设：（出示课件15）
译文鲁庄公十年春天齐国军队攻国（鲁国）鲁庄公迎战曹刿请求鲁庄公接见乡说：做官掌权谋划件事必参呢？曹刿回答说：做官掌权目光短浅深谋远虑入（宫）拜见（鲁庄公）
教师：十年春齐师伐中获取信息？（出示课件16）
（学生朗读课文勾画课回答）
学生1：交代战争发生时间（十年春）
学生2：作战双方（齐国鲁国）
学生3：战争性质齐国军队攻鲁国齐国发动战争鲁国捍卫权（齐师伐）
教师：学继续疏通第1段剩余容吧
预设：（出示课件1718）
教师：学疏通段文字基础试着翻译段文字
预设：（出示课件19）
译文（曹刿）问道：您什作战？鲁庄公说：衣食类安身东西敢独享受定分（曹刿）回答说：种恩惠遍百姓百姓会听您鲁庄公说：祭祀祭品（）敢虚报夸定根实情报告神灵（曹刿）回答说：种信神灵信服神会保佑鲁庄公说：诉讼案件（）明察定诚心判断处理曹刿回答说：职分事情条件仗果作战请允许着
教师：鲁庄公认作方面准备呢？方面准备曹刿评价？（出示课件20）
（学生朗读课文勾画分析回答）
学生1：衣食安弗敢专必分——惠未遍民弗
学生2：牺牲玉帛弗敢加必信——信未孚神弗福
学生3：狱察必情——忠属战
教师：学起疏通课文第2段
预设：（出示课件21）
教师：学疏通段文字基础试着翻译段文字
预设：（出示课件23）
译文鲁庄公辆战车长勺作战鲁庄公算击鼓进军曹刿说：行齐国军队敲三次鼓曹刿说：齐国军队败鲁庄公准备驱车追赶曹刿说：行车察齐军战车轮子碾出痕迹登车前横木眺齐军然说：追击齐军
教师：学面起疏通课文第3段
预设：（出示课件23）
教师：学疏通段文字基础试着翻译段文字
预设：（出示课件24）
译文已战胜齐军鲁庄公问曹刿样做够取胜原（曹刿）回答：作战勇气第次击鼓够鼓起士气第二次击鼓士气衰减第三次击鼓士气穷敌方士气穷方士气正旺盛战胜齐国国难预测怕埋伏里见车辙混乱见旗帜倒追击
教师：学读完课文根曹刿战程梳理事情节（出示课件25）
（学生讨分析回答）
学生：请见 问战 参战 释疑
四细读课文精读细研
教师：学 通梳理课文情节思考鲁国够弱胜强原什（出示课件26）
（学生讨分析回答）
学生：原政治取信民
教师：里出？（出示课件27）
（学生默读课文勾画分析回答）
学生：曹刿鲁庄公战？话中出鲁庄公说：狱察必情曹刿回答说：忠属战 见政治取信民鲁国够弱胜强原
教师：学说说：曹刿什认狱察必情战条件？ （出示课件28）
（学生默读课文讨分析回答）
学生：民心背决定战争胜负素突出表现曹刿重视民力量政治远见
学生：鲁庄公惠赢臣拥护信赢神灵保护两点曹刿否定曹刿启发鲁庄公终认识民重性——取信民
教师：学说说：三问三答中出鲁庄公作肉食者代表鄙表现方面？（出示课件29）
（学生默读课文分组讨分析）
学生1：衣食安弗敢专必分庄公取胜希寄托臣拥护鄙
学生2：牺牲玉帛弗敢加必信庄公祈盼作战时天神灵予帮助鄙二
教师：鲁国够弱胜强原什？
（学生讨分析回答）
学生：原二运正确战略战术
教师：进行具体战时鲁庄公曹刿分做样战略决策学具体分析（出示课件30）
（学生讨教师点拨）
预设：战斗刚开始齐军疲倦庄公急进攻（公鼓）曹刿阻止等齐三鼓肯发起进攻齐军刚败时庄公急追击(公驰)曹刿阻止庄公充分观察（视辙登轼）发起追击
教师：学说说：战术正确性体现方面？（出示课件31）
（学生默读课文讨分析回答）
学生1：选择利鲁军转入反击阵长勺敌军深入鲁境鲁军逸劳
学生2：选择利进攻时机彼竭盈时候采敌疲作战方针
学生3：选择追击敌军正确时机齐军辙乱旗靡时抓住战机追逐敌取战争胜利
教师：作战程中曹刿鲁庄公表现分样？样写什作？（出示课件3233）
（学生讨分析回答）
学生1：鲁庄公察战情急躁进次表现肉食者鄙战斗开始击鼓进军忘记弱军师齐军退令追击全知会诱敌埋伏事
学生2：曹刿胸成竹指挥定击鼓逐师表现果断谨慎仔细够正确捕捉战机战胜强敌表现卓越指挥
学生3：前者鄙者远谋形成鲜明突出曹刿卓越军事
第二课时
课时目标
1理解曹刿关战争述体会曹刿战略思想
2分析曹刿鲁庄公物形象体会先贤担责精神
3握文章精练笔法战中心安排材料详略写法
教学程
回顾课导入新课
节课解：曹刿战记述春秋时期齐国鲁国长勺进行次战争次战争中弱鲁国败强齐国节课次走进文进步认识曹刿鲁庄公两位物形象（出示课件34）
二深读课文合作探究
（）探究合作回答问题
1请学读课文思考：文章塑造曹刿鲁庄公样形象？（出示课件3537）
教师：学先结合文章容分析曹刿样形象
（学生默读课文讨纳回答）
学生1：曹刿问战提出肉食者鄙取信民表现爱国热情政治远见
学生2：曹刿参战齐三鼓——反击视眺——遂逐曹刿战彼竭盈——敌疲辙乱旗靡——敌退追表现深谋远虑卓越军事
教师总结：总曹刿爱国政治远见非战略思想卓越军事
教师追问：学接结合具体容分析鲁庄公样
（学生讨分析纳）
学生：鲁庄公作国君战前战争胜利希寄托施行惠神灵保佑见政治见识短浅战中急求战急攻击暴露军事轻率战取胜知原暴露军事知
教师总结：分析知道鲁庄公政治见识短浅军事君
教师：学说说：鲁庄公昏君？方表现品质？（出示课件38）
学生：鲁庄公历史昏君曹刿鲁庄公三问三答中实事求虚心听意见表现出礼贤士广开言路作战时听取曹刿意见亲参战表现出知善唯贤战寻问曹刿取胜原表现出虚怀谷谦虚学
教师总结：综合出鲁庄公非昏君位缺乏军事明君
2文详细介绍曹刿战前战中战表现交战具体程选择略写样安排原什？（出示课件39）
（学生讨教师点拨）
学生：文曹刿中心详细描写战前战中战表现战争双方峙交锋等略写样安排突出曹刿远谋应题目战
3理解曹刿民身份动战行？（出示课件40）
（学生讨教师点拨）
学生：曹刿堪称中国古代民政治家军事家鲁国民非肉食者机会参国家事商讨实施颗赤诚爱国心积极参抵御外敌入侵政治谋划军事行动创造弱胜强战争奇迹
（二）字词句纳
教师：学面起文重点字词句纳
1古异义（出示课件4143）
间焉 古义：参义：隔开连续
肉食者鄙 古义：浅陋文中指目光短浅义：粗俗低
牺牲玉帛 古义：指祭祀纯色全体牲畜等义：正义甘愿舍弃生命
狱 古义：指诉讼事件义：监狱
忠属 古义：力做分事义：忠诚
战 古义：义：表示许
衰 古义：第二次义：次
衣食安 古义：指安身义：安全
弗敢加 古义：虚夸夸义：两两东西数目合起
察必情 古义：诚心义：感情
2词义（出示课件4446）
3词类活（出示课件47）
神弗福 福名词作动词赐福保佑
公鼓 鼓名词作动词击鼓进军
衣食安弗敢专 专形容词作动词独享
4文言句式（出示课件48）
（1）判断句
夫战勇气 判断句……表示判断
（2）省略句
必分 省略句应必（）分
（3）倒装句
战 宾语前置正常语序战
战长勺 状语置正常语序长勺战
5成语积累（出示课件4950）
鼓作气：鼓敲战鼓作振作气勇气第次击鼓够鼓起士气指趁锐气足时举完事
彼竭盈彼方竭盈充满勇气已丧士气正旺盛
辙乱旗靡辙车辙靡倒车辙错乱旗子倒形容军队溃败逃窜
三课堂结
1篇课文已学完面请概括文题（出示课件51）
（求两名学生纳教师指正）
预设：文通记叙曹刿鲁庄公关齐鲁战争问题话指挥长勺战史实阐明作战必须取信民运正确战略战术掌握战机取胜道理表现曹刿政治远见卓越军事赞美曹刿爱国情
2学通课学着样感悟呢？（出示课件52）
（师生讨教师指正）
预设：缺点必定取处鲁庄公然愚钝庸积极纳谏虚心听取意见种精神贵
3起明晰课写法体会写作特色
预设1：重点突出详略（出示课件53）
文章围绕战选材组材展开记叙突出曹刿高明战略战术文然写战争战争程写十分简略文章中心始终扣住曹刿物运话写作战前政治准备（第1段）战胜齐国原（第3段）
预设2：渡然前应（出示课件54）
文章三段落记叙渡然巧妙：第1段末尾战战请二句段结第3段前第2段公导入语第2段遂逐齐师句段结第3段开头克二字紧紧相连三段落浑然体第1段肉食者鄙未远谋第23段公驰（鼓时候鼓）公驰（知敌情驰）公问（胜仗知道取胜原）相应第3段夫国难测应第2段曹刿视辙登轼前应事情果分明更加突出曹刿远谋
预设3：运突出曹刿远见卓识军事（出示课件55）
文章第部分提出肉食者鄙未远谋庄公代表肉食者浅陋衬托曹刿远见卓识接着曹刿庄公三问三答中出庄公未曹刿善谋战争中庄公表现轻率鲁莽缺乏军事头脑指挥曹刿胸成竹指挥定握住战略防御原善观察善捕捉战机谨慎果断冷静胆
4板书设计（出示课件56）
四课堂检测堂反馈（出示课件5759）
求学生堂做完列题目师生订正知识没掌握教师时求学生巩固
五知识迁移拓展延伸
1（2022·抚溪辽阳）阅读面选文回答15题（出示课件6064）
2名家言战（出示课件65）
六课巩固布置作业（出示课件6668）
读短文相信学定长勺战鲁庄公曹刿两物印象深刻请学选择角度谈谈学完篇文章感想求观点明确充分300字左右
教学反思
课教学重视学生课堂中合作学注重引导学生合作学中发现探究学务教学程真正成学生发现问题提出问题分析问题解决问题学程物理解评价中引导学生注重表达独特法学生创新精神实践力培养真正落实处取良教学效果学生参度够高教学中进步启发学生学生投入课堂中
课预
1利工具书课注释疏通邹忌讽齐王纳谏尝试背诵文
2邹忌讽齐王纳谏讲述什事？说明什道理？
3邹忌什方出齐威王受蒙蔽？
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教学目标
1助课文注释疏通文意积累文言词语特殊句式理解词语古意义差
2学文章精炼笔法详略安排
3感受古政治智慧体会责感担精神
教学重难点
1教学重点：握曹刿鲁庄公形象理解课文旨
2教学难点：
(1)体会曹刿爱国义精神
(2)学文战中心组织材料剪裁精叙述特点
教学准备
教学媒体课件关左传文学常识史书体裁写作背景资料
课时安排
2课时
第课时
课时目标
1解关左传文学常识解掌握重文言词语古异义文言句式特点解鲁国弱胜强原
2赏析曹刿鲁庄公两物形象体会作品艺术魅力理解课文旨
教学程
创设情境激情导入
教师：学中国历史发生许次少胜弱胜强光辉战例举出样战例？（出示课件1）
学生1：三国时曹操击败袁绍官渡战
学生2：孙刘联军败曹操赤壁战
学生3：东晋谢安谢石谢玄等北方前秦苻坚统率百万军感风声鹤唳草木皆兵淝水战
教师补充：巨鹿战长勺战……
教师：（出示课件2）
发生春秋时期齐国鲁国间长勺战更中国历史弱胜强著名战役天走进古战场解场少胜战役——齐鲁长勺战吧
教师板书课题： 20 曹刿战（出示课件3）
二学知识备查
（）文知识
1 文知识
教师：学知道中国著名典籍——左转？
预设：左传（出示课件5）
左传记载春秋时期诸侯国政治济军事文化编年体史书相传鲁国史官左丘明根孔子写鲁国历史春秋编称左传左氏春秋左传保存重历史资料具定史学价值时善剪裁叙事清晰描写物生动定文学价值代散文发展影响
2文体知识
教师：学知道国古代史书体裁种？面解
预设：（出示课件7）
史书体裁
国体：通国史事独立排列载述完成某历史进程叙述国体史书国语战国策国语记言兼记事战国策记事
编年体：时间事件纬叙写史实优点线索清楚背景明确系统性较足便集中广泛描写物春秋左传资治通鉴编年体
纪传体：物中心叙写历史司马迁独创古代官方编辑二十四史纪传体种体例世影响史记国第部纪传体通史
3写作背景
教师：学解文写作背景样更理解文容
预设：（出示课件8）
齐襄公国做坏事弟弟公子白公子纠恐怕连累离开齐国避祸公元前685年齐国发生乱国君杀公子纠公子白抢着先赶回齐国想做国君鲁庄公派兵护送公子纠回知公子白抢先赶回齐国做国君齐桓公齐桓公起兵攻鲁时齐强鲁弱鲁军败齐桓公胁迫鲁庄公杀公子纠两国结深仇恨鲁庄公十年春天齐次兴兵攻鲁双方战长勺
（二） 预检查
读读生字词（出示课件8）
三新课学整体感知
（）教师：学声朗读课文边读边想课文讲什容（出示课件9）
教师提示：读准字音声音响亮握朗读节奏停顿读出物语气
预设：（出示课件1011）
十年春齐师伐公战曹刿请见乡曰：肉食者谋间焉？刿曰：肉食者鄙未远谋入见问：战？公曰：衣食安弗敢专必分曰：惠未遍民弗公曰：牺牲玉帛弗敢加必信曰：信未孚神弗福公曰：狱察必情曰：忠属战战请
公战长勺公鼓刿曰：未齐三鼓刿曰：矣齐师败绩公驰刿曰：未视辙登轼曰：矣遂逐齐师
克公问曰：夫战勇气鼓作气衰三竭彼竭盈克夫国难测惧伏焉吾视辙乱旗靡逐
1读完课文简句话概括文章容？（出示课件12）
（学生朗读课文分析纳回答）
学生：课文讲曹刿协助鲁庄公策略战胜齐国事
2曹刿什战 ？根课文容回答（出示课件12）
（学生默读课文勾画课回答）
学生1：十年春齐师伐公战
学生2：肉食者鄙未远谋
（二）教师：学读课文结合注释疏通文意说说曹刿样进行战 （出示课件14）
教师：学起疏通课文第1段部分容吧
预设：
教师提示：学注意红色字体字词意思课记录勾画重点字词意思
教师：学起疏通段文字基础试着翻译段文字
预设：（出示课件15）
译文鲁庄公十年春天齐国军队攻国（鲁国）鲁庄公迎战曹刿请求鲁庄公接见乡说：做官掌权谋划件事必参呢？曹刿回答说：做官掌权目光短浅深谋远虑入（宫）拜见（鲁庄公）
教师：十年春齐师伐中获取信息？（出示课件16）
（学生朗读课文勾画课回答）
学生1：交代战争发生时间（十年春）
学生2：作战双方（齐国鲁国）
学生3：战争性质齐国军队攻鲁国齐国发动战争鲁国捍卫权（齐师伐）
教师：学继续疏通第1段剩余容吧
预设：（出示课件1718）
教师：学疏通段文字基础试着翻译段文字
预设：（出示课件19）
译文（曹刿）问道：您什作战？鲁庄公说：衣食类安身东西敢独享受定分（曹刿）回答说：种恩惠遍百姓百姓会听您鲁庄公说：祭祀祭品（）敢虚报夸定根实情报告神灵（曹刿）回答说：种信神灵信服神会保佑鲁庄公说：诉讼案件（）明察定诚心判断处理曹刿回答说：职分事情条件仗果作战请允许着
教师：鲁庄公认作方面准备呢？方面准备曹刿评价？（出示课件20）
（学生朗读课文勾画分析回答）
学生1：衣食安弗敢专必分——惠未遍民弗
学生2：牺牲玉帛弗敢加必信——信未孚神弗福
学生3：狱察必情——忠属战
教师：学起疏通课文第2段
预设：（出示课件21）
教师：学疏通段文字基础试着翻译段文字
预设：（出示课件23）
译文鲁庄公辆战车长勺作战鲁庄公算击鼓进军曹刿说：行齐国军队敲三次鼓曹刿说：齐国军队败鲁庄公准备驱车追赶曹刿说：行车察齐军战车轮子碾出痕迹登车前横木眺齐军然说：追击齐军
教师：学面起疏通课文第3段
预设：（出示课件23）
教师：学疏通段文字基础试着翻译段文字
预设：（出示课件24）
译文已战胜齐军鲁庄公问曹刿样做够取胜原（曹刿）回答：作战勇气第次击鼓够鼓起士气第二次击鼓士气衰减第三次击鼓士气穷敌方士气穷方士气正旺盛战胜齐国国难预测怕埋伏里见车辙混乱见旗帜倒追击
教师：学读完课文根曹刿战程梳理事情节（出示课件25）
（学生讨分析回答）
学生：请见 问战 参战 释疑
四细读课文精读细研
教师：学 通梳理课文情节思考鲁国够弱胜强原什（出示课件26）
（学生讨分析回答）
学生：原政治取信民
教师：里出？（出示课件27）
（学生默读课文勾画分析回答）
学生：曹刿鲁庄公战？话中出鲁庄公说：狱察必情曹刿回答说：忠属战 见政治取信民鲁国够弱胜强原
教师：学说说：曹刿什认狱察必情战条件？ （出示课件28）
（学生默读课文讨分析回答）
学生：民心背决定战争胜负素突出表现曹刿重视民力量政治远见
学生：鲁庄公惠赢臣拥护信赢神灵保护两点曹刿否定曹刿启发鲁庄公终认识民重性——取信民
教师：学说说：三问三答中出鲁庄公作肉食者代表鄙表现方面？（出示课件29）
（学生默读课文分组讨分析）
学生1：衣食安弗敢专必分庄公取胜希寄托臣拥护鄙
学生2：牺牲玉帛弗敢加必信庄公祈盼作战时天神灵予帮助鄙二
教师：鲁国够弱胜强原什？
（学生讨分析回答）
学生：原二运正确战略战术
教师：进行具体战时鲁庄公曹刿分做样战略决策学具体分析（出示课件30）
（学生讨教师点拨）
预设：战斗刚开始齐军疲倦庄公急进攻（公鼓）曹刿阻止等齐三鼓肯发起进攻齐军刚败时庄公急追击(公驰)曹刿阻止庄公充分观察（视辙登轼）发起追击
教师：学说说：战术正确性体现方面？（出示课件31）
（学生默读课文讨分析回答）
学生1：选择利鲁军转入反击阵长勺敌军深入鲁境鲁军逸劳
学生2：选择利进攻时机彼竭盈时候采敌疲作战方针
学生3：选择追击敌军正确时机齐军辙乱旗靡时抓住战机追逐敌取战争胜利
教师：作战程中曹刿鲁庄公表现分样？样写什作？（出示课件3233）
（学生讨分析回答）
学生1：鲁庄公察战情急躁进次表现肉食者鄙战斗开始击鼓进军忘记弱军师齐军退令追击全知会诱敌埋伏事
学生2：曹刿胸成竹指挥定击鼓逐师表现果断谨慎仔细够正确捕捉战机战胜强敌表现卓越指挥
学生3：前者鄙者远谋形成鲜明突出曹刿卓越军事
第二课时
课时目标
1理解曹刿关战争述体会曹刿战略思想
2分析曹刿鲁庄公物形象体会先贤担责精神
3握文章精练笔法战中心安排材料详略写法
教学程
回顾课导入新课
节课解：曹刿战记述春秋时期齐国鲁国长勺进行次战争次战争中弱鲁国败强齐国节课次走进文进步认识曹刿鲁庄公两位物形象（出示课件34）
二深读课文合作探究
（）探究合作回答问题
1请学读课文思考：文章塑造曹刿鲁庄公样形象？（出示课件3537）
教师：学先结合文章容分析曹刿样形象
（学生默读课文讨纳回答）
学生1：曹刿问战提出肉食者鄙取信民表现爱国热情政治远见
学生2：曹刿参战齐三鼓——反击视眺——遂逐曹刿战彼竭盈——敌疲辙乱旗靡——敌退追表现深谋远虑卓越军事
教师总结：总曹刿爱国政治远见非战略思想卓越军事
教师追问：学接结合具体容分析鲁庄公样
（学生讨分析纳）
学生：鲁庄公作国君战前战争胜利希寄托施行惠神灵保佑见政治见识短浅战中急求战急攻击暴露军事轻率战取胜知原暴露军事知
教师总结：分析知道鲁庄公政治见识短浅军事君
教师：学说说：鲁庄公昏君？方表现品质？（出示课件38）
学生：鲁庄公历史昏君曹刿鲁庄公三问三答中实事求虚心听意见表现出礼贤士广开言路作战时听取曹刿意见亲参战表现出知善唯贤战寻问曹刿取胜原表现出虚怀谷谦虚学
教师总结：综合出鲁庄公非昏君位缺乏军事明君
2文详细介绍曹刿战前战中战表现交战具体程选择略写样安排原什？（出示课件39）
（学生讨教师点拨）
学生：文曹刿中心详细描写战前战中战表现战争双方峙交锋等略写样安排突出曹刿远谋应题目战
3理解曹刿民身份动战行？（出示课件40）
（学生讨教师点拨）
学生：曹刿堪称中国古代民政治家军事家鲁国民非肉食者机会参国家事商讨实施颗赤诚爱国心积极参抵御外敌入侵政治谋划军事行动创造弱胜强战争奇迹
（二）字词句纳
教师：学面起文重点字词句纳
1古异义（出示课件4143）
间焉 古义：参义：隔开连续
肉食者鄙 古义：浅陋文中指目光短浅义：粗俗低
牺牲玉帛 古义：指祭祀纯色全体牲畜等义：正义甘愿舍弃生命
狱 古义：指诉讼事件义：监狱
忠属 古义：力做分事义：忠诚
战 古义：义：表示许
衰 古义：第二次义：次
衣食安 古义：指安身义：安全
弗敢加 古义：虚夸夸义：两两东西数目合起
察必情 古义：诚心义：感情
2词义（出示课件4446）
3词类活（出示课件47）
神弗福 福名词作动词赐福保佑
公鼓 鼓名词作动词击鼓进军
衣食安弗敢专 专形容词作动词独享
4文言句式（出示课件48）
（1）判断句
夫战勇气 判断句……表示判断
（2）省略句
必分 省略句应必（）分
（3）倒装句
战 宾语前置正常语序战
战长勺 状语置正常语序长勺战
5成语积累（出示课件4950）
鼓作气：鼓敲战鼓作振作气勇气第次击鼓够鼓起士气指趁锐气足时举完事
彼竭盈彼方竭盈充满勇气已丧士气正旺盛
辙乱旗靡辙车辙靡倒车辙错乱旗子倒形容军队溃败逃窜
三课堂结
1篇课文已学完面请概括文题（出示课件51）
（求两名学生纳教师指正）
预设：文通记叙曹刿鲁庄公关齐鲁战争问题话指挥长勺战史实阐明作战必须取信民运正确战略战术掌握战机取胜道理表现曹刿政治远见卓越军事赞美曹刿爱国情
2学通课学着样感悟呢？（出示课件52）
（师生讨教师指正）
预设：缺点必定取处鲁庄公然愚钝庸积极纳谏虚心听取意见种精神贵
3起明晰课写法体会写作特色
预设1：重点突出详略（出示课件53）
文章围绕战选材组材展开记叙突出曹刿高明战略战术文然写战争战争程写十分简略文章中心始终扣住曹刿物运话写作战前政治准备（第1段）战胜齐国原（第3段）
预设2：渡然前应（出示课件54）
文章三段落记叙渡然巧妙：第1段末尾战战请二句段结第3段前第2段公导入语第2段遂逐齐师句段结第3段开头克二字紧紧相连三段落浑然体第1段肉食者鄙未远谋第23段公驰（鼓时候鼓）公驰（知敌情驰）公问（胜仗知道取胜原）相应第3段夫国难测应第2段曹刿视辙登轼前应事情果分明更加突出曹刿远谋
预设3：运突出曹刿远见卓识军事（出示课件55）
文章第部分提出肉食者鄙未远谋庄公代表肉食者浅陋衬托曹刿远见卓识接着曹刿庄公三问三答中出庄公未曹刿善谋战争中庄公表现轻率鲁莽缺乏军事头脑指挥曹刿胸成竹指挥定握住战略防御原善观察善捕捉战机谨慎果断冷静胆
4板书设计（出示课件56）
四课堂检测堂反馈（出示课件5759）
求学生堂做完列题目师生订正知识没掌握教师时求学生巩固
五知识迁移拓展延伸
1（2022·抚溪辽阳）阅读面选文回答15题（出示课件6064）
2名家言战（出示课件65）
六课巩固布置作业（出示课件6668）
读短文相信学定长勺战鲁庄公曹刿两物印象深刻请学选择角度谈谈学完篇文章感想求观点明确充分300字左右
教学反思
课教学重视学生课堂中合作学注重引导学生合作学中发现探究学务教学程真正成学生发现问题提出问题分析问题解决问题学程物理解评价中引导学生注重表达独特法学生创新精神实践力培养真正落实处取良教学效果学生参度够高教学中进步启发学生学生投入课堂中
课预
1利工具书课注释疏通邹忌讽齐王纳谏尝试背诵文
2邹忌讽齐王纳谏讲述什事？说明什道理？
3邹忌什方出齐威王受蒙蔽？
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