新部编版九年级下语文《写作 有创意地表达》示范课教学设计


    写作 创意表达
    教学目标
    1学会方面审视作文力求表达创意
    2优秀作品中获创新灵感应作文中
    3养成角度思考惯培养创意思维
    教学重难点
    1教学重点:
    (1)学创意表达技巧掌握创意表达般技法
    (2)学会开阔思维解放思想提高思维创新表达创新力
    2教学难点:勇创新写出富性创意佳作
    教学准备
    教学媒体课件
    教学课时
    1课时
    教学程
    设置情景激情导入
    教师:(出示课件1)
    苏轼说:文章忌
    李渔说:夫新者天事物美称文章道较物尤加倍焉
    见作文具新意非常重读者喜欢新意文章尤考试中篇富新意文章会众作文中脱颖出天学写作文时创意表达
    板书课题:写作 创意表达(出示课件2)
    二整体感知写作指导
    1什创意表达?(出示课件4)
    (教师讲解学生听讲)
    预设:创意表达指表达时新意性落俗套篇创意文章够读者眼前亮
    2文章性新意应该做四新:(出示课件58)
    (教师讲解学生听讲)
    (1)选材新方面说写社会生活中新事物特具时代特点事物感受清新时代气息方面说写属东西——历体验感受中富性特征东西真切够感染动读者
    (2)角度新新颖角度文章表达出新意激发读者阅读兴趣记叙性作品中角度新颖常常体现视角选择鲁迅写孔乙采酒店伙计视角种孔乙态度法通伙计观察传达出
    (3)语言表达新语言新颖涉词语句式选择修辞手法等诸方面首先注意词语灵活搭配词语搭配破常规胆想象敢创新次注意句式灵活运根语言环境特点表达需灵活变换句式长短句相间整散句结合文章生动活泼读起耳目新次文章善运修辞语言生动形象文章富文采外灵活引古诗文名言警句格言等文章富诗意
    (4)表现形式创新文章形式建筑物外观新颖处会引注目记叙性文章议性文章说明性文章外果够根容需恰采寓言童话剧说书信等形式会读者带新鲜阅读感受
    三合作探究写作实践
    文题展示:(出示课件9)
    ()选择篇觉创意文章推荐学阅读写简短推荐语300字左右
    提示:
    1.选择文章知名作家文章龄撰写文章
    2.写推荐语时选材切入角度语言表达等方面考虑讲清楚什觉篇文章创意
    3.文厌改说说觉篇文章方改更
    文题展示:(出示课件10)
    (二)写老师(学朋友)类话题作文吧?面熟悉话题否产生新创意呢?中选择话题拟题目写篇作文少600字
    提示:
    1.先选定话题然学讨方面立意选取感受方面作写作重点
    2.熟悉话题妨切入角度表现形式作思考力求文章新意
    3.述两步构思基础思维导图设计框架结构标出创意方细致完整构思气呵成写出创意文章
    教师:学面篇写作范文起点评文亮点里(出示课件1117)
    拖堂风景线
    拖堂学生反感件事学校老师响顶尖物教学性鲜明魅力十足连拖堂匠心独具拖出师生间谐拖出师生间友谊①
    数学老师——选择
    丁零……课铃响起
    已形成条件反射家摆助跑姿势准备第时间出教室数学老师站讲台滔滔绝讲着道未讲完题46双眼睛渴讨着祈求着:快点课?②
    数学老师似明白心思转身家说:学果宣布课前未讲完道题加做作——业——顿顿说道愿意听讲完呢愿意题目写作业呢?请选择
    讲完讲完全班学异口声回答仔细听听出家太奈数学老师便讲起……③
    英语老师——again
    Class is over英语老师声宣布课前呢请家3a读遍
    便放声读起赶时间家没起读声音渐渐时候英语老师声说:stopstopread again④
    唉早说呢?
    化学老师——四班课班
    耶铃响早已曹营心汉
    急急算算:刚课时A学讲话耽搁半分钟B学站起回答问题说话耽搁半分钟C学回答问题时文题耽误半分钟加节课老师拖堂造成课迟三分半钟合计起五分钟会占时间时间允许少明白?⑤ 化学老师句:隔壁四班课没课行吧
    物理老师——典题
    课铃催促着物理老师学然课题没讲完市年道
    中考题典次月考感觉会考题俗话说怕万怕万家想想听讲啊?⑥
    想——
    达目物理老师意扬扬讲起
    历史老师——真爱
    刚三班讲课课铃响没听见三班学生没提醒津津味听讲课直课五分钟表明白三班学生真爱
    样爱课提醒⑦
    历史老师会心笑接着讲
    老师拖堂历拖堂方式相想老师学知识定煞费苦心唉敬业老师真爱⑧
    教师:(出示课件1117)学起点评篇范文吧
    预设:①拖堂话题构思新颖创意
    ②运手法写出学急课情形
    ③语言心理描写表现出老师拖堂奈心理
    ④英汉穿插突出英语老师性特点
    ⑤语言描写老师计算时间找拖堂方法
    ⑥幽默诙谐语言简笔勾画位性十足老师形象展现面前
    ⑦历史老师话语心甘情愿拖堂
    ⑧卒章显志表达老师敬佩赞美
    名师点评:(出示课件18)
    老师拖堂学生厌烦事情作者反道构思选取日常生活中典事例拖堂线索标题形式委婉含蓄写出老师拖堂奈写出老师敬佩尊敬突出师生间微妙关系语言幽默诙谐嬉笑中刻画出位位老师形象嬉笑中表达出老师敬佩赞美原奈次次拖堂变成师生间心灵融合作者创意表达构思表现出厚文学功底
    教师:文题展示(出示课件19)
    (三)春天色彩题写篇作文少600字
    提示:
    1.题目具开放性实写虚写展开联想想象想全列出然中确定写作重点
    2.题目灵活选择文体写景抒情进行议者虚构事等力求创意
    3.注意表达创新丰富词语样句式恰修辞等文章增色
    教师:学面写作实践范文起点评文亮点里?(出示课件2023)
    春天色彩
    直柳绿花红春天色彩象征春天生命希蓬勃活力直遇件事知道白色样象征着生命希
    寒假结束春天未天午觉舒服医院医生老实说非常喜欢方面表情医生护士愁眉苦脸患者焦急万分家属加处消毒水味道想快逃离方
    突然外面传刺耳救护车声群医生护士急匆匆赶觉奇着想发生什
    车门开三十岁女护士车里抱着女孩边喊着:车祸骨折担架边抱着路里狂奔医生边急忙喊:快开先做CT通知手术室做准备边着跑围观快出路护士怀里女孩四五岁样子已昏迷应该伤轻担心起便着
    CT室已做准备女孩放检查床四肢抽搐法成陪检医生急想里抱女孩女护士拉住说:拉开厚厚防护门走进医生急忙喊:没穿射线隔离服头回:快做
    跑女孩身边俯身边女孩耳边说着什边手慢慢捋没骨折条腿女孩安静CT快做完女护士抱起女孩路飞奔手术室
    女孩进手术室女护士似松口气回头满脸惊奇着发十问:里干嘛?
    位叔走前说:刚挺感动孩子受苦难帮点忙献血什轻轻点点头护士眼睛点红鞠躬说:孩子谢谢家定会力请家先回吧果需定会告诉家
    站群面突然觉医院里单调白褂护士服生活希生命信心生命严冬里春天般温暖里春天白色生命色彩希色彩
    教师:学起文亮点
    名师点评:(出示课件23)
    文选材角度新颖通作者医院见闻表现白衣天救死扶伤舍奉献精神作者观察细致细节描写精准位物语言动作描写非常准确恰运侧面描写表现题起作
    教学反思
    次写作课初中阶段次写作训练学生两年写作练作文写作基规范已解次写作练写前进行写作指导讲解训练作基础学生点评鉴亮点通改进前常写题更创意训练学生创意表达力
    预作业
    1预名著导读简·爱解名著意写作艺术
    2预名著导读简·爱解说容
    3预名著导读简·爱握物形象说旨
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    阳***师

    贡献于2023-05-12

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