2022—2024年九年级语文教学计划
班情学情分析
教九班学年教学测试状况学生存两性问题：审题细心二思维定势懂变通两点工作中需着重订正学生学陋俗作老师仅仅学生知道答案学生知道做重学生懂会想应做学生两级分化严峻参差齐状况明显关键相部分学生学非常觉类学生常够协作老师教学觉性定性足需老师督促会作学生存偏科现象理语文时完成老师求培育学生学惯学方法功夫学生学觉性较差需重点训练督促
二教材分析
两年省中考试题试题结构命题容题型题量基没变化试卷分积累文言文阅读现代文阅读作文四板块（附加题）试题容保持相稳定测试目明确：课外名言名句积累运综合性学考查课外文言文阅读课外现代文阅读终作文写作重视考查学生学问积累尤注意考查学生联系生活实际生活阅历运学学问分析问题解决问题力量
三教材重难点关键点
复重点：
1基础学问系统化运
2文言诗文默写理解
3现代文阅读思路语言表述
4作文中话说
复难点：
1现代文阅读方法语言表述
2作文中话说
3复关键点：
阅读复中应留意句句段段间联系解观点文章写作意图做整体握文章首先弄清写什什写两问题先观句子特点位置分析表意结构作结合语境抓住句子表达时关键词语指出语境意分析握句子特点做类题目诀
四教学容分析
（）积累部分考试范围基学校教读篇目中求背诵名篇名句年着中考命题改革断深化记诵名句名篇等文化材料陶冶学生文精神着重作背诵复强化记忆理解记忆够敏捷运种考查综合性较强命题越越受命题者青睐指导复时求学生篇篇背诵字字落实会理解运善纳懂迁移
（二）文言文部分课文言文考试范围学校教读篇目复时抓重点拨正方般考查常见文言虚词实词含义法实词常考查词义古异义词类活词语句子考查侧重关键句子句式句意容考查现代文基相字词句文学常识思想感情表现手法等拎出点总结规律二选篇目选取教读篇目中文质兼美文章文言文中典型学问掩盖面广文章样复起事半功倍效果
（三）现代文阅读部分握考点握答题技做类题先观句子特点位置分析表意结构作结合语境抓住句子表达时关键词语指出语境意类题目考查文章表达中起关键作语句运方反问等修辞手法句子分析握句子特点做类题目诀
（四）作文部分话题作文旧年考查流观年中考作文命题变化轨迹难发觉作文命题正着命题生活化引导学生关注喜爱读书喜爱生活关注社会理解角度进展写作容断扩写作题材学校生活走更宽阔社会生活写作形式单走元化
五教学模式
（）新课模式
1老师出示预题
2学生预
3组争
4老师点拨指导
5学生纳学方法
6反馈练
（二）复课模式
1明确复容方法时间
2学生复
3组沟通检测
4老师检测
六学困生转化措施名单
1课堂监督
课堂时刻留意学困生动关怀举动制造机会学困生表现动脑动口体验语文学简洁死记硬背爱语文课喜爱语文课准时表扬感觉价值继增加学信念
2 课外辅导
学生般家里学校太远时间询问学状况找学困生谈谈心询问日课堂学问握样？辅导
3优生关心
发挥优生优势利帮帮关心学困生学取较进步学困生介绍学方法学阅历学窍门等
4书籍开路
语文学困生特喜爱课外书抓住爱乐观利学语文找课外书图书馆里课外书拓宽眼界学问面
5奖少罚
敏捷采纳奖惩机制学困生点滴进步赐予充分确定适嘉奖鼓舞接厉连续进取准时学困生家长取联系盼求错误忽视计者进行恳切说服训练进行严峻批判苛责
6家校联合
家长学校道解决学问题解学困生学生活思想波动状况常常定期家访适时家长情报孩子家里表扬确定促进转化
学困生名单：周培 侯晨曦 卢梦
七教学进度支配：
第轮复：
回课系统纳重抓基础（3月1日——4月15日）着重课入手纲扣字词句篇中夯实基础
第二轮复：
专题分讲精讲精练提升力量（4月15日——5月15日）
第三轮复：
综合训练查缺补漏巩固提高（5月15日中考前星期）
第四轮复：
学（考前星期）
复点：①学生学查漏补缺整理消化学问点梳理学问结构②做考前学生心理辅导缓解紧急心情引导学生正确熟悉找信饱满精神状态进入考场考出佳成果
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班情学情分析
教九班学年教学测试状况学生存两性问题：审题细心二思维定势懂变通两点工作中需着重订正学生学陋俗作老师仅仅学生知道答案学生知道做重学生懂会想应做学生两级分化严峻参差齐状况明显关键相部分学生学非常觉类学生常够协作老师教学觉性定性足需老师督促会作学生存偏科现象理语文时完成老师求培育学生学惯学方法功夫学生学觉性较差需重点训练督促
二教材分析
两年省中考试题试题结构命题容题型题量基没变化试卷分积累文言文阅读现代文阅读作文四板块（附加题）试题容保持相稳定测试目明确：课外名言名句积累运综合性学考查课外文言文阅读课外现代文阅读终作文写作重视考查学生学问积累尤注意考查学生联系生活实际生活阅历运学学问分析问题解决问题力量
三教材重难点关键点
复重点：
1基础学问系统化运
2文言诗文默写理解
3现代文阅读思路语言表述
4作文中话说
复难点：
1现代文阅读方法语言表述
2作文中话说
3复关键点：
阅读复中应留意句句段段间联系解观点文章写作意图做整体握文章首先弄清写什什写两问题先观句子特点位置分析表意结构作结合语境抓住句子表达时关键词语指出语境意分析握句子特点做类题目诀
四教学容分析
（）积累部分考试范围基学校教读篇目中求背诵名篇名句年着中考命题改革断深化记诵名句名篇等文化材料陶冶学生文精神着重作背诵复强化记忆理解记忆够敏捷运种考查综合性较强命题越越受命题者青睐指导复时求学生篇篇背诵字字落实会理解运善纳懂迁移
（二）文言文部分课文言文考试范围学校教读篇目复时抓重点拨正方般考查常见文言虚词实词含义法实词常考查词义古异义词类活词语句子考查侧重关键句子句式句意容考查现代文基相字词句文学常识思想感情表现手法等拎出点总结规律二选篇目选取教读篇目中文质兼美文章文言文中典型学问掩盖面广文章样复起事半功倍效果
（三）现代文阅读部分握考点握答题技做类题先观句子特点位置分析表意结构作结合语境抓住句子表达时关键词语指出语境意类题目考查文章表达中起关键作语句运方反问等修辞手法句子分析握句子特点做类题目诀
（四）作文部分话题作文旧年考查流观年中考作文命题变化轨迹难发觉作文命题正着命题生活化引导学生关注喜爱读书喜爱生活关注社会理解角度进展写作容断扩写作题材学校生活走更宽阔社会生活写作形式单走元化
五教学模式
（）新课模式
1老师出示预题
2学生预
3组争
4老师点拨指导
5学生纳学方法
6反馈练
（二）复课模式
1明确复容方法时间
2学生复
3组沟通检测
4老师检测
六学困生转化措施名单
1课堂监督
课堂时刻留意学困生动关怀举动制造机会学困生表现动脑动口体验语文学简洁死记硬背爱语文课喜爱语文课准时表扬感觉价值继增加学信念
2 课外辅导
学生般家里学校太远时间询问学状况找学困生谈谈心询问日课堂学问握样？辅导
3优生关心
发挥优生优势利帮帮关心学困生学取较进步学困生介绍学方法学阅历学窍门等
4书籍开路
语文学困生特喜爱课外书抓住爱乐观利学语文找课外书图书馆里课外书拓宽眼界学问面
5奖少罚
敏捷采纳奖惩机制学困生点滴进步赐予充分确定适嘉奖鼓舞接厉连续进取准时学困生家长取联系盼求错误忽视计者进行恳切说服训练进行严峻批判苛责
6家校联合
家长学校道解决学问题解学困生学生活思想波动状况常常定期家访适时家长情报孩子家里表扬确定促进转化
学困生名单：周培 侯晨曦 卢梦
七教学进度支配：
第轮复：
回课系统纳重抓基础（3月1日——4月15日）着重课入手纲扣字词句篇中夯实基础
第二轮复：
专题分讲精讲精练提升力量（4月15日——5月15日）
第三轮复：
综合训练查缺补漏巩固提高（5月15日中考前星期）
第四轮复：
学（考前星期）
复点：①学生学查漏补缺整理消化学问点梳理学问结构②做考前学生心理辅导缓解紧急心情引导学生正确熟悉找信饱满精神状态进入考场考出佳成果
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